【精選】活動方案集錦10篇大綱

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家收集的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

活動目的

1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

活動流程：

1、做準備2、運動，3、活動身體

師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現在大家跟着我活動一下身體，等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）

4、介紹遊戲規則

師：老師要介紹遊戲規則了，小朋友要認真聽。我們今天遊戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提遊戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示範）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去後就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最後一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。

5、遊戲過程

（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能力較差的幼兒進行幫助

1老師對幼兒的比賽進行評價。

師：有些小朋友沒有遵守老師的遊戲規則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。

（4）變換遊戲規則，（5）立定跳改爲側跳。

6、遊戲結束放鬆身體。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友爲他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放鬆運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

通過本次主題中隊會，使隊員們認識到安全是什麼？爲什麼我們要安全（安全有什麼重要性？如果我們的身邊沒有安全，將會如何？在以後的生活和學習中，時刻心中裝着安全，與安全同行，培養隊員從小樹立安全意識。

　　二、活動準備：

確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。

　　三、活動步驟：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊，彙報給聯合中隊中隊長

2、中隊長彙報給中隊輔導員並講話

3、出旗、敬禮

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（二）活動過程

女：安全是一個古老的傳說，爲了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，爲了安全，人類經受過長期探索。

女：安全關係生，關係死，關係生活，爲了安全人類戰勝了無數災禍。

男：安全關係你，關係我，關係祖國，爲了安全，人類經歷了多少戰火。

女：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在爲我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。請看小品《小交通員》。

男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

男：隊員們。我們一定要珍視安全啊，下面請聽《交通安全拍手歌》

大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關係小命莫小瞧。學規則，守規則，時時處處做得好。

步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過馬路左右看，還要走在人行道。

見紅燈，不要跑，綠燈亮起可過了。在路上，莫打鬧，不做遊戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

男：隊員們其實我們還應該瞭解很多的交通安全標誌，我們現在來個搶答，看誰瞭解的最多。（出示小黑板，全校參與）

男：隊員們，校園安全其實也是很重要的，下面故事裏的主人公，你覺得他做的對嗎？請看小品《翻窗》。

女：瞧，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。請聽歌曲《假如幸福的話》（全體隊員齊唱並做動作）

一隊員：（上臺）大家快停一停……

輔導員：夏隊員，怎麼了？

一隊員：這開心的日子，不放點鞭炮怎麼能熱鬧呢？

輔導員：就在此時，此地嗎？

一隊員：是啊！

輔導員：隊員們，你們同意嗎？

全體隊員：不同意。

輔導員：爲什麼？

全體隊員：太危險了。

輔導員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎麼說的吧。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

輔導員：夏隊員你現在還放嗎？

一隊員：不放了。

女：我們呼喚安全，因爲生命只有一次；我們呼喚安全，因爲安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心繫着我們的隊員，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

女：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位隊員都能把安全作爲自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

最後讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

（三）儀式

1、輔導員講話

隊員們，生命對我們來說只有一次，是沒有重複的機會的，我們不能因爲一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此，我希望我們每一個隊員能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹立安全意識，規範自己的行爲。我想，如果我們的心中能時刻裝載着安全，那麼火紅的朝陽將屬於你，美麗的晚霞將屬於你，健康快樂將屬於你，而安全也一定將屬於你。

2、呼號

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束

活動方案 篇3

　一、【班會主題】：《青春》

　　二、【時間】（待定）

　三、【地點】（待定）

　四、【參加班會人員】（10網站班全體同學，王輔導員。）

　五、【班會背景】

青春期是人的一生中變化最大的時期，生理和心理都發生很大的變化，有一顆躁動的心。隨着自我意識的覺醒，中學生有一種強烈的成人感和獨立意識，情感上失敗或者遭受誤解很容易產生強烈的挫敗感，具有很強的盲從性，不知自己想要得到什麼，缺乏遠大的理想和高遠的追求。因此有必要讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。

六、【班會目的】

讓學生認識到自己已進入青年時代，要樹立遠大的理想，把握住青春的大好時光，充實自己、鍛鍊自己、控制自己、完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

七、【班會準備】

1、討論什麼是青春，相互溝通交流心得體會，利用班會時間提出自己的疑問，對青春這一個概念有初步的瞭解，再進行自由發言，最有由主持人總結概括青春的概念並對學生提出要求。

2、說說自己的座右銘，爲什麼會選擇它作爲自己的人生座標。利用班會時間自由發言，主持人逐步引導學生髮現：人有了理想和追求，纔會確定自己的人生目標，併爲了這一目標而努力拼搏。

3、討論人生存的意義，利用班會時間，提出疑問人爲什麼而活？，組織學生對此問題進行討論，集中自由發言，主持人逐步引導學生髮現：人之所以爲人，是因爲人可以控制自己的行爲，有遠大的理想和抱負，能夠爲社會、爲他人做出自己的貢獻。

4、4名學生配樂朗誦《青春的`禮讚》

【班會過程】

（一）程序

1主持人發言，宣佈班會主題班會開始。

2學生說出自己的座右銘。

3配樂朗誦《青春的禮讚》

4 學生髮言，談談自己的感受。

5 輔導員發言，肯定學生的表現，並進行鼓勵，對學生提出自己的期望。

6青春的宣誓

7進行小活動：你說我猜（規則：四人一組，兩個人猜，兩個人表演或者敘說，但不得出現和原詞中任何一個相同的字，每組選手有三分鐘）

8主持人總結及嘉賓對此次班會作出評價

班會結束。

（二）活動紀實

略……

【反思總結】

通過這次主題班會，學生們認識到了青春的深層含義，，在談感受的環節中，班裏的男生都積極發言表示在以後的學生生活中要管好自己不迷戀小說，不逞一時之勇，如果有矛盾的話要及時向老師反映，尋求合理的解決方案。最後在主持人：“走好青春這一重要的旅程，必須要珍惜時間，刻苦學習，不斷的充實自己，要做有理想，有膽識，有恆心，有毅力的好青年”的講話中，活動圓滿落下帷幕，活動取得圓滿成功。

活動方案 篇4

活動目標：

1.運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

2.複習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。

3.啓發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

活動重點：

在遊戲活動中積累生活經驗，並願意描述。

活動難點：

區分物體圖形、顏色的二維特徵。

活動準備：

1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅乾若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

活動設計：

一、引起興趣：

1.今天，我們來做個遊戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）

3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去爲它們慶祝好嗎？

4.怎麼去呢？買些什麼禮物呢？

5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。

6.出發——小熊家到了。（敲門進入）

二、送禮物：

1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。

2.按小動物分組把禮物送給小熊。

3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。

三、小熊請客人吃餅乾：

1.小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅乾）小黑準備的是奶油餅乾，小白準備的是蔥油餅乾。

2.小黑請每位吃一塊餅乾，與你的好朋友比一比，餅乾有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾？

3.小白請大家動腦筋：

（1）請小鴨吃紅的三角形餅乾；

（2）請小兔吃黃的圓形餅乾；

（3）請小貓吃綠的正方形餅乾。

四、結束部分：

1.我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

活動方案 篇5

各區屬學校、鎮（街道）中心校：

今年5月20日是全國第24個學生營養日。根據教育部、衛生部《關於開展學生營養日宣傳教育活動的通知》（x疾控發〔20xx〕x號）有關精神，爲認真做好中國學生營養日宣傳教育活動，增強青少年營養健康意識，呼籲全社會關注青少年營養健康狀況，引導廣大中小學生樹立健康營養飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，提高學生營養健康水平，促進中小學生健康成長，經研究，決定在全區中小學校繼續開展學生營養日主題系列活動。現將有關事項安排如下:

一、充分認識加強學生營養工作的重要意義

今年我區學生營養日活動的主題是：關注食品安全、推廣營養配餐、促進膳食均衡、改善學生營養、保障學生健康、托起祖國未來。

健康是人全面發展的基礎，青少年時期是人的身心健康和身體素質發展的關鍵時期。學生營養、體質與健康狀況，不僅直接影響學生的身心健康，事關每個家庭的切身利益，事關學生的全面發展；而且關係到整個國民健康素質和人才培養的質量，關係到國家和民族的未來。在青少年學生中開展營養教育活動，普及學生營養知識，倡導合理營養、平衡膳食，實施積極有效的營養改善措施，爲青少年提供滿足生長髮育的營養膳食，對學生的健康成長具有十分重要的意義。各學校要充分認識加強學生營養改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學生營養與健康這一主題，紮實有效地做好“5.20”中國學生營養日宣傳教育工作。

二、紮實開展好營養知識宣傳教育活動

各學校要把普及學生營養知識作爲學生健康教育的重要內容，廣泛開展學生營養知識宣傳教育活動，通過健康教育教學等主渠道教育和相關學科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動等形式，加強合理膳食的指導，使學生掌握科學的營養知識，養成健康的飲食習慣。同時，通過家長會、家長學校等形式，向家長傳授學生營養科普知識，引導家長科學、合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用，形成學校、社會、家庭共同關心學生營養改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動，不斷提高學生的營養健康知識水平。即：安排一節營養知識專題講座；出一期班級和學校營養與健康知識的專題板報、牆報；舉辦一次營養知識主題班會；每個學生寫一篇“營養與健康”爲主題的作文；學校廣播站每週至少進行一次營養知識宣傳。

各學校開展“五個一”活動情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區屬學校和鎮（街道）中心校爲單位6月25日前打包發送至區教育局校產科郵箱xx。

三、認真組織食堂從業人員營養知識和操作技能培訓。

各學校要按照市教育局《關於印發淄博市學校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》（x教教服字〔20xx〕x號）要求，對食堂從業人員進行食品安全、食品加工以及營養知識、操作技能的系統培訓，每年不少於40小時。

尚未配備有證公共營養師或配餐員的學校、幼兒園食堂，要選派相關人員參加全市公共營養師培訓，以滿足學校營養知識普及宣傳及營養配餐的需要，爲學生營養改善提供保障。請各學校6月15日前將名單報區教育局校產科，按照市教育局統一安排參加培訓。

四、積極推進學生營養改善工作的開展

各學校要牢固樹立“健康第一”的思想，重視並抓好學生營養改善工作，把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加各項活動。要不斷創新工作思路，採取有效措施，結合正在實施的全區中小學學生營養改善計劃，制定本單位活動實施方案，促進學校營養健康教育及營養配餐等相關活動的開展，讓加強學生營養工作真正落到實處，爲實施素質教育，全面提高學生的健康體質作出貢獻。

活動方案 篇6

20xx年6月是全國第十三個“安全生產月”，根據《國務院安委會辦公室關於開展20xx年全國"安全生產月"和"安全生產萬里行"活動的通知》 及XX集團安發〔20xx〕10號“《關於開展20xx年“安全生產月”活動的通知》要求，進一步加強安全環保宣傳教育工作，深刻吸取事故教訓，有效預防 和遏制各類安全環保事故，紮實開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及 “六.五”世界環境日活動，強化“紅線”意識，進一步做好我公司安全生產及環保工作，促進公司安全健康發展，結合公司實際，制定本方案。

一、指導思想

實 施安全發展戰略、強化環境風險防患意識爲主線，以“強化紅線意識、促進安全發展”、 “向污染宣戰”爲主題，開展內容新穎、形式多樣、公司全員參與的宣傳教育活動，普及安全環保法律法規和安全環保常識，提高公司全員安全環保意識和素質，夯 實安全環保基礎，構建安全環保長效機制，促進公司安全生環保體責任落實，有效防範各類安全環保事故發生，爲建設"平安和諧西豫"創造良好的安全發展環境。

二、活動時間和主題

安全月活動時間：6月1日至6月30日

安全月活動主題：“強化紅線意識、促進安全發展”

六.五世界環境日：6月5日

六.五世界環境日主題：“向污染宣戰”

三、組織領導

公司成立安全生產月活動工作領導小組 ，全面負責“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及“六.五世界環境日”活動，並負責指導、協調、監督各單位開展各項活動。領導小組組成如下：

組 長：XXX

副組長：XXX

組 員：XXX

活動辦公室設在安全環保部，安全環保部負責組織宣傳，實施相關安全活動。

四、活動安排及內容

1、5月30日召開安全月動員大會，地點：公司三樓會議室，班組長以上人員及各車間代表參加。

2、 安全環保部負責訂購安全月宣傳橫幅、海報等，下發各車間、職能部室進行懸掛，（6月1日-6月5日）完成，綜合管理部利用LED顯示屏和職工食堂電視每天 （早、中、晚）播放安全月活動內容及宣傳標語、相關安全警示教育片。利用廣播每天上班時、午飯期間、下班前播放安全歌曲。

3、各車間、職 能部室在6月份製作三期宣傳板報，第一期（6月1日至10日）以“安全”爲主題的宣傳板報，內容涉及：法律法規、隱患識別、安全動態，事故分析及與預防 等，第二期（6月11日至6月20日）以“環境保護“爲主題，內容涉及：環境保護法律法規、環保常識等。第三期（6月21至6月30日）以“職業健康”爲 主題的宣傳板報，內容涉及：職業病防治、勞保正確佩戴方法及相關法律法規等；安全環保部組織評審，評出前三名進行獎勵（6月30日安全月總結表彰大會進行 獎勵）。

4、開展“排除隱患大行動”活動：活動時間和地點：6月1日至6月30日，公司所屬工作場所 組織方法：各車間自行組織

活動要求：

（1）各車間如做人要認真組織和動員員工開展“排除隱患大行動”，要求每位員工結合日常巡檢、檢修、檢查和生產操作中發現的安全隱患，大膽提出自己的整改設想方案，每人發現問題不能小於1項；

（2）員工申報的安全隱患問題要以安全管理缺陷、現場安全設施、保護裝置和現場作業環境存在的安全隱患爲主；

（3）員工申報的安全隱患要註明：1、存在隱患部位和缺陷2、可能會造成的不安全因素3、整改方案和說明4、整改前的安全隱患圖片；

（4）每週由安全環保部進行監督檢查。

活動方案 篇7

活動目標

1.初步認識軸對稱現象，能在對稱圖形身上找出對稱軸。

2.通過操作，創作表現對稱美，在操作中探索發現。

3.感受周圍事物的對稱美，提高審美意識、體驗創造操作的樂趣。

活動準備

1.圖片：蝴蝶24，剪刀。

2.長方形，正方形紙若干。

活動過程

一、理解對稱概念，初步感受對稱美

1.出示圖片：蝴蝶，感知理解對稱。

教師：今天老師帶來一些圖片給小朋友看，你們想看嗎？

你覺得這些圖片好看嗎？你發現這些圖片奇妙的地方了嗎？

（幼兒互相議論。）

2.教師小結：原來，這些圖案的左邊和右邊都是一模一樣的，像這種左右兩邊形狀、大小、顏色

都一樣的，我們就叫它“對稱”。

3.教師出示一張圖片，演示圖形對摺。

（1）教師：那麼把這些對稱的圖形對摺，會怎麼樣呢？對摺後一樣齊的，我們叫做“重合”--出示字卡"重合

（2）重合後，我們發現中間有一條折線，它也有一個好聽的名字，叫“對稱軸”

4.觀察生活中的實物圖片，感受對稱美

（1）出示蝴蝶風箏、、面具（臉譜）、飛機等感知對稱，尋找對稱軸。

提問：它們對稱嗎？你從什麼地方看出它們是對稱的？對稱軸在哪裏？）

（2）爲什麼人們要把這些東西造成是對稱的呢？看起來對稱的東西怎麼樣？

（平衡感、整齊、美觀）

二、尋找身邊的對稱物品，鞏固理解對稱含義。

1.出示實物若干（望遠鏡、梳子、衣服、鏡子等）

提要求：選一件對稱的物品。

2.幼兒介紹自己的物品，說說爲什麼自己覺得它是對稱的？

對稱軸在哪裏？

（引導幼兒發現對摺後能重合，即是對稱）

三、幼兒操作，創作表現對稱美。

1.出示作品（眼鏡）

教師：你們看這是什麼？它對稱嗎？

你們知道還有什麼是對稱的嗎？

2.幼兒操作，探索用紙片摺疊對稱圖形。

四、結束

教師總結：今天，我們班裏的小朋友都很能幹，不但認識瞭解了對稱，還能自己動手摺疊對稱的圖形，在我們身邊還有好多好多對稱的物品，今天我們也回家找一找，還有哪些東西是對稱的，明天來告訴老師好嗎？

活動方案 篇8

一、活動背景：

當前社會經濟快速發展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。瞭解歷史可以讓人變得理性，瞭解歷史可以讓人得到深邃的智慧啓迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋樑，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內的各類珍品從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統文化的風采，也反映了我市的文化積澱。同時作爲我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設者。

二、活動目的：

讓學生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較爲深刻的認識，同時也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，並加強愛國意識。

三、活動主題：“展宿州技師學院風采，育宿州技師學院新人。”

四、活動對象：宿州技師學院11級75名學生代表。

五、活動時間：6月6日下午2：30

六、活動地點：宿州博物館、

七、活動主辦單位：學生處

八、安全保衛及醫務急救：後勒處

九、行程路線：宿州技師學院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學院

十、活動流程：

前期準備：

1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數；

2、趙翠萍處長負責聯繫車輛及參觀學生的情況

3、李勇科長準備好攝影器材；

4、武方俊科長負責安全。

活動中期：1、王士義科長負責在校門前組織好學生；

2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；

3、博物館講解員帶領大家有序參觀，並提供講解服務；

4、李勇科長拍攝照片收集素材；

5、參觀完畢有序出館。

活動後期：1、李勇科長寫出新聞稿並積極投稿；

2、王士義科長進行活動總結；

3、倡導參加活動的學生交流參觀後的感受；

4、例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗看清不足；

九、注意事項：1、各班學生要準時到校；

2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧譁；

3、注意保持館內的環境清潔，不能帶零食進入館內；

宿州技師學院學生處

20xx年6月5日

活動方案 篇9

　　一、活動背景

《綱要》中指出，幼兒園要“開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”及以“幼兒發展爲本”的終身教育理念，這使我們強烈地意識到：健康教育的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質，更大的價值在於通過體育鍛煉，發展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發展。而體育教學活動，則是達到這一目標的基礎。

幼兒園體育是幼兒園集體教育中的重要組成部分，是促進幼兒身體生長髮育，發展身體素質，提高基本活動能力和運動技能水平，從而增強體質的重要途徑。通過學科的、系統的、有規律的鍛鍊方法，達到有效鍛鍊的目的，促進身體的全面發展。

　　二、活動內容

本次活動的主題爲《體育樂翻天》。如何能更好的體現混齡體育的趣味性，我決定開設《野戰部落》。爲了發展幼兒的合作也是與互相幫助，同時幫助幼兒鍛鍊鑽、爬、跑等多方面的能力，我特地開展了最受幼兒喜愛的遊戲之一——野戰部落。由於學校近期給孩子們配備了野戰部落的裝備，包括衣服、揹包、機關槍、眼鏡等，讓幼兒有一種彷彿身臨其境之感，使幼兒的興趣點再次提高。本次活動特意設計士兵突襲捉敵的情境，讓幼兒感受一回刺激與驚險感。

　　三、活動安排

1、活動時間：xx年xx月16日

2、參與對象：中一班與大一班全體幼兒

3、負責人：唐xx等人

4、配班人員：陳xx等人

5、區域設置：野戰部落、小小足球場、攀爬區、打仗、表演區、平衡區

6、區域準備：足球若干、 輪胎、平衡木、獨木橋、足球門、野戰部落裝備、山洞4個、墊子2塊

7、活動準備：

幼兒已有野戰部落以及小小足球場、打仗等區域的遊戲概念。知道在遊戲中要互相謙讓，互相幫助，互相合作，完成任務。

　　四、指導要點：

　大班幼兒：

1、發展幼兒的鑽、爬、跑的速度型和協調性，提高幼兒合作意識和謙讓精神。

2、知道在遊戲中要幫助弟弟妹妹，“大帶小”精神。

3、指導大班幼兒帶領中班幼兒一起玩士兵突襲的遊戲。

　中班幼兒：

1、在活動中發展走、跑、鑽、爬等基本動作。

2、在哥哥姐姐的引導和帶領下積極參與活動，願意表達自己在遊戲中的感受。

3、在活動過程中，要學會保護自己的安全，同時也要注意保護同伴的安全。

4、在遊戲中，與大班哥哥姐姐共同完成敵人和士兵的扮演者。

　　五、注意事項：

1、平衡木：教師可不給幼兒限制，地面的平衡木隨意擺放，讓幼兒自由拼搭，設計難度，進行遊戲。指導大班幼兒幫助中班弟弟妹妹。

2、野戰部落：注意避免在遊戲中推擠，以及呆在裏面不出來現場。

3、攀爬區：注意看護幼兒不要做危險動作，以免摔下。

4、打仗：指導幼兒玩打仗遊戲時不要隨意打對方，可利用地面墊子和門洞，進行小球進門的打仗遊戲。自由設計情境。

　　六、活動評價

本次活動將幼兒在平時生活中的電視節目士兵突擊，展現在現實生活中，讓他們通過情景表演，進行遊戲，並得到了走、跑、跳、鑽、爬等多方面的練習。幼兒在遊戲中也學會了互相謙讓，互相合作，體驗到了遊戲帶來的快樂。

活動方案 篇10

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動時間

9月2日 ---- 9月14日

四、活動內容：

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，並可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，並在全校範圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節爲主題，更換班級黑板報。

(五)以“老師，您辛苦了”爲主題，辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

四、活動要求

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊爲主題。

5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處。