【精選】活動方案錦集9篇大綱

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動背景：

“雙十一”即指每年的11月11日，由於日期特殊，因此又被稱爲光棍節。淘寶商城利用這一天來進行一些大規模的打折促銷活動，以提高銷售額度。xxxx年11月11日前後，在淘寶上，衆多商家推出5折優惠促銷活動，2100萬人的集體瘋搶，150多家知名品牌參與。單日成交額9.36億！

二、活動目的：

由於“雙十一”活動主會場分會場的展示位有限，我們旗艦店開業才1個多月，還無法得到淘寶商城展示位支持。但是我們可以利用這次高流量高成交的機會，在店鋪內推出相應活動，在這次瘋狂網購中分一杯羹。

三、活動內容：

全場滿2元減1元（相當於全場五折）拍下即減！還全場包郵哦！

四、活動分析：

目前我們店鋪共79款商品，其中55款是出廠價的2.5倍，22款式出廠價的2倍，2個特價款是出廠價的1.76倍。五折後只有兩個特價款會虧損，但是特價款圖片效果很差，基本不會帶來銷量。所以預計“雙十一”五折活動只會有不超過5%的佣金虧損。

預計“雙十一”當天10億的成交，80%的銷量集中在20%的大店鋪，我們屬於80%的中小店鋪範疇，共同分擔剩餘的2億成交，平均到每個店鋪基本成交在5000元。我們的目標是達到平均值5000元。

五、團隊配合：

美工：設計以“雙十一”爲主題的首頁，以及活動廣告圖片。

文案：提煉活動廣告宣傳語。

推廣：刪除搭配減價以及刪除第三方打折軟件設置的折扣，互聯網上關於泰豐家紡的網頁做好回帖和店鋪雙十一活動宣傳。

客服：做好活動內容細節解釋的快捷回覆語。修改部分商品價格。

發貨員：備貨以及快遞公司提前聯繫準備。

活動方案 篇2

一、活動目的：

1、展現濱小教師團結合作、積極向上、關心關注每位孩子成長的品質。

2、展現每位濱小孩子“做我，做最好的我”的積極追求。

3、充分利用家長、兄弟學校寶貴的教育資源，共商濱小教育發展大計。

二、活動時間：

20xx年10月至11月上旬

三、活動參加對象：

濱小全體師生、濱小家長、教學共同體成員、暨陽教辦領導

四、活動策劃：

政教處、教導處、大隊部、相關教研組、各年級組

五、內容安排：

家長開放月活動菜單

開放內容開放時間參加家長負責科室組織實施子方案 上交時間

啓航：參加一次隆重的孩子成長典禮--入隊儀式10月13日下午 2：00-3：00 一年級 大隊部、政教處 大隊部、一年級組 方案已定

和孩子一起上一堂課10月18日上午 8：30-9：10 二年級教導處二年級各班任課教師10、13前

和孩子一起參加一次學校升旗儀式10月18日上午 9：10-9：40大隊部、政教處全體老師10、13前

三年級家長會10月27日晚 6：30-7：30三年級政教處、教導處三年級組10、20前

五年級家長會10月27日晚 6：30-7：30五年級政教處、教導處五年級組10、20前

和孩子一起參加一次學校大型活動--校體育節10月下旬（具體時間另定） 四年級教導處、體育組 政教處、大隊部 全體老師10、15前

欣賞孩子們的一次作品--慶“雙節”賀卡展10月13日至 10月31日 全體 大隊部 大隊部、美術組 10、10前

一年級家長會11月10日晚 6：30-7：30一年級政教處、教導處一年級組11、3前

六、活動準備

1、給家長的信（每位家長至少參加一個活動；家長回執；進校憑活動通知）。

2、各負責科室的子方案及相關的準備工作。

附：河盱小學“船長爸爸、水手媽媽”護航行動（一）

--“陪孩子一起成長”系列活動

1、啓航：參加一次隆重的孩子成長典禮--入隊儀式。（一年級 十月份）

2、和孩子一起參加一次學校升旗儀式。 （二年級 十月份）

3、和孩子一起上一堂課。（二年級 十月份）

4、和孩子一起來運動--參加一次學校課間操活動。（三年級 五月份）

5、和孩子一起參加一次學校大型活動--校體育節（或藝術節、朗誦節）。（四年級 十月份）

6、和孩子的一次心靈撫摸--參加一次感恩父母的主題班會。（五年級 五月份）

7、欣賞孩子們的一次作品--慶“雙節”賀卡展（三至六年級 十月份）

8、揚帆：參加一次隆重的孩子成長儀式--畢業典禮。（六年級 六月份）

河盱小學“船長爸爸、水手媽媽”護航行動（二）

--家長會系列活動

家長會（一） （新生 八月）

家長會（二） （一年級 十一月）

家長會（三） （三年級 十月）

家長會（四） （五年級 十月）

河盱小學有一羣小浪花，他們活潑、向上，不停歇不退縮，在“船長爸爸、水手媽媽”的親切鼓勵下，向前向前，匯成溪流，匯成江河，匯到海洋，不斷成長--“做我，做最好的我”。

河盱小學

活動方案 篇3

　　活動前言：

如今的孩子，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作爲教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是借西方“感恩節”來臨的機會，在班內開展“感恩節，謝謝我最愛的人”的感恩節活動。

　　活動目的：

1、以感恩爲主線，通過多種活動形式，讓學生充分認識到用實際行動去回報他人，回報社會是人人羨慕併爲之追求的一種美德，從而使學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀。

2、引領學生用真情去回報給予自己關愛的每一個人，培養學生良好的道德品質，提高學生的語言表達能力及綜合適應能力。

3、逐步消除同學們只圖回報、不願付出的不良心理，樹立他們健康向上的人生觀，價值觀，自覺提高道德認識水平。

　　活動準備：

1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發現學生寫出的都是真情感）。

2、學生收集成長經歷中的一些感恩事件，排練相關節目。

3、蒐集準備好所需的音樂，視頻。

4、製作多媒體課件

活動時間：20xx年11月13日

活動地點：11應用一班教室。

　　活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大衆的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大衆助益，

我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以爲人的基本條件！

下面我宣佈“感恩節，謝謝我最愛的人”主題班會現在開始。

二、遊戲《捨棄》

將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。讓學生根據自己的思考，採用順序劃去認爲可以先捨棄的，直到最後只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到捨棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業，那麼你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那麼你一生剩下的日子裏，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……）

從結果來看，參加遊戲的中，大部分同學最後將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行着心理鬥爭：“到底先捨棄誰？”

但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？

事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑藉自己的本能不假思索的、毅然的捨棄自己的生命，把生的希望留給子女。

三、感恩父母

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

2、我的成長足跡

分發紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。

3、真情告白

閱讀寫給父母的感恩信，謝謝父母一直以來對我們的關心和愛護

4、感恩父母的方法（學生小組討論總結）

1）多向父母表達你愛他們。

主動承擔家務；

紀念日、節日送點小禮物；

遇特別情況寫一封信表達感激；

適時爲父母倒杯茶、削個水果。

2）和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3）應讓父母感覺你相信他們，多交流並經常給予讚美。

多向父母說說自己的情況，自己的願望；

多傾聽父母的話；

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的.幫助。

4）回家和外出主動給父母打招呼。

5時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

四、感恩老師

1、師恩難忘

主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽詩朗誦：《老師，你一直都站着》

2、感謝有你，我敬愛的老師

1）遇見老師有禮貌地和老師問好

2）每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情

五、感恩他人：

1、感恩他人

“贈人玫瑰,手有餘香”。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論何時我們都可以找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你纔可能成爲被感恩的人；只有感恩他人，你纔會感動自己。

————善待他人，學會感恩，收穫快！

(描述身邊的好事，談談心中的榜樣)〈背景音樂：愛的奉獻〉

2、謝謝你，我的朋友

1）學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

2）多做善事、好事,儘自己最大的力量報效國家、社會、人民。

3）列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

六、老師的結束語：

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室裏學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善於發現人的優點，發現要感謝的人。

最後,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間…“心存感激,學會感恩”,明天會更好!

(主題班會在《明天會更好》歌聲中結束)

　　活動小結：

在這次“感恩節，謝謝你我最愛的人”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，討論會非常精彩，詩歌朗誦也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

主題班會進展的很成功，即時效果也很好。通過本次主題班會，同學們再次深刻地認識到父母的慈愛，老師的關懷，同學的幫助，紛紛表示要用行動回報大家的愛，要從身邊、從小事做起，用一顆感恩的心回報父母、回報老師、回報同學、回報學校、回報社會！

當然，感恩，是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要老師、同學和家長的共同參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。

活動方案 篇4

　　一、目的

爲了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的用心性和創造性，特制訂本方案。

　　二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

　　三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”爲原則，採取班組推薦爲主、個人自薦與主管推薦爲輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2、個人自薦的，務必有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

2、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門爲單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考覈，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人透過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

　　四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時光一年以上的員工（高層幹部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行爲，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天（法定婚、喪假除外）。

3、工作認真負責，用心主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；用心參加公司或部門組織的羣衆活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，用心提高工作效率和品質，爲公司的發展和完善提出合理化推薦並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、爲公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，爲公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，用心主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；用心要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

　　五、優秀員工評選時光：

1、推薦材料報送時光：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時光：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時光：公司聯歡會

　　六、表彰和獎勵

1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作爲公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

　　七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時光。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、期望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，爲公司發展做出貢獻。

　　八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

活動方案 篇5

活動由來：最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在， 針對這一現狀，我們開展了一週的“愛牙周”活動。

　　活動目標：

1、 幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識

2、 幼兒養成愛護牙齒的良好習慣

3、 幼兒學習記錄和統計活動準備：

1、 在“每週論壇”中佈置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

2、 牙齒模型

3、 刷牙記錄表

4、 嗽口記錄表

5、 活動課件活動一

牙齒的故事活動過程：1、 談話：（1）小朋友的牙齒爲什麼會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。（2）在換牙的時候要注意什麼？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

2、 講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）

3、 故事後討論：牙齒活動了怎麼辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎麼辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成爲活動的主體，使保護牙齒真正成爲幼兒的需要。

　　活動二

　　刷牙歌活動過程：

1、 利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、 學習《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。（2） 跟唱歌曲。（3） 在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟着歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食後嗽口的良好衛生習慣。活動反思：經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他願意刷牙，喜歡刷牙。

　　活動三 酸性大怪物活動準備：課件、鏡子

、食物（蘋果）、牙籤、記錄紙 。活動過程：

1、認識牙齒的結構和功能 （1）（出示牙齒標誌）從鏡子裏看看自己的牙齒，看看牙齒有什麼不一樣。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。（3）小結。

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2、認識齲齒的原因和預防（1）這麼重要的牙齒爲什麼會變成蛀牙呢？ A.觀看片子：酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B. 小結。

3、觀察並記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對着鏡子，張開嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。

　　活動延伸：

1、請幼兒講述自己的記錄結果。

2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。

　　活動反思：

孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那麼主動。所以，在設計活動時我始終抱着趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以

我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。一、認識牙齒的結構和功能；二、認識齲齒的原因和預防；三、觀察並紀錄自己的牙齒。三個環節分工清晰，環環相扣。讓幼兒瞭解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動採用了經驗交流、實物觀察、親身體驗、瞭解原因、表述總結、統計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化爲幼兒的主動行爲。活動的效果良好。活動後繼續開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最後一個環節，記錄的難度偏大，因爲

幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統計自己的牙齒總數。在今後的活動設計中應更多的以幼兒實際經驗爲參考，不能紙上談兵而無法實施。活動四 我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒爲自己的“愛牙行動”做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號數後的格子裏做一個記號。表二：早晚要刷牙 注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動反思：培養幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實於行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現了自我監督。

活動方案 篇6

一、 活動主題

熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天

二、活動目的

1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。

2、藉此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強石工院的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。

3、 此時已臨近期末考試，亦藉此機會爲大家放鬆心情，緩解壓力，讓大家用輕鬆的心態，來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學們的思鄉之情。 5、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”爲宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從製作到品嚐“餃子”這一傳統美食的全過程，緊張學習之餘進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩衝的作用。品嚐餃子是爲了品嚐那涵在餃子裏的優秀傳統文化的。迎聖誕 慶元旦 賀新年！

三、活動時間

20xx年12月22日 下午3：00—7：00

四、活動地點

1班教室

五、活動內容

活動內容：包餃子比賽（主要活動） 知識問答 遊戲環節 吃餃子比賽

六、活動流程

1、前期準備；

（1） 團支書楊佳宏和組織委員代震購買食材（面、餡、皮等）

（2） 由紀律委員石建勇去置辦活動中獲獎者的禮品。

（3） 由生活委員問任課老師借做飯工具，並邀請老師參加。

（4） 邀請任課老師及輔導員、教練員參加。

（5） 事先準備香皂讓大家洗手。

2、活動中；

（1）同學統一洗手。

（2）包餃子內部分工：和麪、摁皮、擀皮、包餡等

（3）同學之間互動學習包餃子，爭取每位同學都會，尤其是男生。

（4）比賽擀皮、包餡。規則：一分鐘之內看哪一組既出數量又出質量，並評出優勝組，發放小禮品。

（5）在包餃子過程中，包十個阿膠餡餃子

（6）把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

（7）餃子出鍋，盛好，男生比吃餃子（二十個餃子，先吃完者爲獲勝者）

（8）大家都吃餃子，並進行活動最有趣的環節—尋找幸運的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人爲那天的幸運兒。

（9）最後合照—全家福。

3、活動後

活動結束後，同學們協助相關工作人員清理活動現場。

活動方案 篇7

活動目的：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

活動時間：20xx年5月12日(星期四)

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲

活動準備：

1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發

2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施：

1、 加強管理與監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任就是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識與自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭與手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐。

8：00——8：20幼兒活動前準備。

8：20—— 準時出發。

9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演。

10：30——11：00幼兒午餐。

11：10——返園準備工作，清點物品及人數。

活動方案 篇8

爲進一步加大爭引項目的力度，強勢推進立項爭資工作，增強經濟發展後勁，促進全縣經濟更好更快發展，特制定本活動方案。

一、指導思想

緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，繼續堅持以項目建設爲中心，以實施西部大開發政策爲突破口和切入點，以“謀大項目、爭大項目、上大項目”爲主攻點，切實加大重大項目的爭取和引進力度，不斷擴大有效投入，促進投資快速增長，努力謀求立項爭資工作的新突破。

二、總體目標

——全社會固定資產投資達16億元以上；

——爭取上級各類資金達2億元以上；

——開發儲備投資超1000萬元的項目30個以上；

——提報推介投資超500萬元的項目40個以上；

——建成投產投資超200萬元項目50個以上，力爭達到90個；

——開工建設投資超5000萬元項目10個以上；

——引進投資超億元項目2個以上。

三、工作重點

（一）抓好重大項目謀劃。正確把握國家、省產業政策和投資方向，圍繞我縣主導產業培植、縣城拓展和新農村建設的需要，有選擇性地開發一批有市場、有效益、帶動力強、產業鏈長的重大產業項目和有利於改善經濟發展環境、促進社會進步的重大基礎設施項目，不斷充實完善項目庫，爲爭取和引進重大項目打好基礎。年內重點包裝論證好興周實業廢舊塑料回收再生項目、瑞豐生化赤黴素廢液廢渣綜合利用、年產60萬噸鹽硝聯產擴建環保治理項目、贛江東堤除險加固工程、縣城防洪工程、生豬標準化養殖基地建設、土地開發整理、工業園北區污水處理廠、鹽化工業城污水處理廠、鹽化工業城110KV變電站、大洋洲危化品鐵路貨運站、___至新餘公路建設工程、縣城河西片區供水工程等一批重大爭資項目，以及60萬噸/年聯鹼法純鹼工程等鹽化產業項目、機械機電工業城、玻璃燈飾加工城等一批重大招商項目。

（二）突出重大項目爭資。順應我縣已經納入國家西部大開發政策延伸縣範圍的新情況，緊盯國家、行業投資動向，適時向上做好項目提報和政策銜接工作，加大跑部跑省力度，力求在爭取大項目、贏得大資金上有大突破。年內重點做好三湖聯圩除險加固、田南和窯裏等中小型水庫除險加固、黃泥埠灌區續建配套與節水改造、贛江東堤除險加固、農村飲水安全、土地整理、農業綜合開發、老建扶貧、瑞豐生化赤黴素廢渣廢液綜合利用、興周實業廢舊塑料回收利用、河西綜合碼頭、農村公路、垃圾填埋場、大洋洲鎮供水工程、工業園區污水處理廠、廣播電視“村村通”工程、初中改造、職教中心、農村改水改廁、新型農村合作醫療試點縣建設和財政轉移支付資金、養老保險資金、城市和農村居民最低生活保障資金等一批項目資金的爭取工作。

（三）加快重大項目建設。圍繞完善基礎設施和做大支柱產業等方面，大力實施好一批重大建設項目。以優化發展環境爲目標，重點抓好農村公路、黃泥埠等中小型病險水庫續建、三湖聯圩續建、標準糧田、土地整理、農業綜合開發、城南新區道路網架建設、秀峯商業街改造一期工程、經濟服務中心、縣城供水管網改造、看守所改建、城網改造二期工程、___中學新校區續建、縣醫院改擴建、鄉鎮衛生院及新農村示範點建設；以加快推進“六城”建設和做強支柱產業爲目標，重點做好園區基礎設施建設、鹽化城60萬噸純鹼和15萬噸離子膜燒鹼等兩鹼工程、江西金佳穀物續建、江西駿輝實業箱包皮具城、江西金龍銅業有限公司、吉盛玻璃有限公司擴建工程、興周實業擴建工程等項目的引進和建設；以打造贛中物流中心和發展服務業爲目標，重點加快河西綜合碼頭、___縣物流園和商貿中心農貿市場改造等項目的建設步伐。

四、措施要求

（一）統一思想，強化領導。開展“立項爭資強攻年”活動是縣委、縣政府推動經濟社會更好更快發展的重要舉措，全縣上下務必要統一思想，提高認識，強化領導，強力推進。爲了促進立項爭資工作的有效開展，縣委、縣政府成立由縣政府主要領導任組長的縣“立項爭資強攻年”領導小組，並下設辦公室（在縣發改委內）。各鄉（鎮）和縣直部門也要把立項爭資工作擺上重要議事日程，定期進行研究部署，集中時間和精力抓好立項爭資工作，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子合力抓的局面。同時，要明確立項爭資責任人和聯絡員，專門負責立項爭資具體工作。

（二）落實責任，形成合力。各鄉鎮和縣直部門要採取行之有效的措施，真正把立項爭資作爲促進全縣經濟社會發展的重中之重的工作安排好、組織好、落實好。負責立項爭資工作考評的各職能單位要認真履行職責，密切配合。具體爲：全社會固定資產投資由縣統計局歸口考覈，並負責協調、指導和督促落實；項目開發由縣發改委歸口考覈；向上爭資由縣財政局和縣發改委歸口考覈，並負責協調、指導和督促項目前期工作任務的落實，做好項目篩選、提報和資金爭取工作；項目推介屬爭資項目由縣發改委歸口考覈，屬招商項目由縣園區管委會歸口考覈，並負責協調、指導和督促落實，做好項目向上選送、對外推介和爭資、招商工作；建成投產項目屬園區內項目由縣園區管委會歸口考覈，屬園區外項目由縣發改委歸口考覈，並負責協調、指導和督促落實；其他各相關部門要全力支持配合立項爭資工作，切實優化立項爭資環境，形成立項爭資的強大合力。

（三）健全機制，強化督查。實行“按月統計、按季督查、定期調度、定期通報”的工作機制。縣“立項爭資強攻年”活動領導小組要堅持每季度召開一次項目建設調度會議，及時協調解決“立項爭資強攻年”中遇到的重大問題，定期督查並通報立資爭資進展情況。縣立項爭資工作領導小組辦公室要加強對立項爭資工作進展情況的督查，做好調度會議的準備和落實工作，及時收集和反饋立項爭資工作信息，對立項爭資工作實行全程服務、全程推動、全程落實；各鄉鎮和縣直部門要指定專人負責，堅持在每月底28日之前向縣立項爭資工作領導小組辦公室報送立項爭資工作的開展情況和各項目標任務進展情況。

（四）加強考覈，兌現獎懲。實行按季考覈制，成立由常務副縣長張梅生任組長，副縣長龍小明任副組長，以及縣發改委、縣財政局、縣統計局、縣園區管委會等有關部門負責人爲成員的立項爭資工作考評小組，每季定期對各單位上報情況進行調查覈實，然後將審覈結果予以通報，每季通報數作爲年終考評依據。年底，根據考覈結果評出綜合獎，由縣委、縣政府通報表彰，並給予獎勵。同時，對完成項目開發任務的單位和跑項爭資有功人員，縣財政還將安排一定的資金予以補助和獎勵。

五、考評辦法

（一）考評對象

各鄉鎮和有任務的縣直部門參加立項爭資工作考評；同時，沒有任務的縣直部門參加向上爭資加分考評，分值折算計入縣目標考評分值內。

（二）考評計分辦法

考評標準分爲100分，累計加分不超過50分。各考評項目實現目標的計滿分；未實現目標的依照計分辦法扣分或不得分；超額完成目標的依照計分辦法加分。

1、縣直部門考評計分辦法

（1）全社會固定資產投資（投資50萬元以上的項目）計5分。以統計部門年終報表爲依據，其中水利、公路、市政及房地產、沼氣及糧食產業工程、中小學、衛生和未落實任務的園區項目及園區設施分別由縣水利局、縣交通局、縣規劃建設局、縣農業局、縣教育局、縣衛生局和縣園區管委會歸口統計。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入向上爭資考覈。

（2）項目開發（投資1000萬元以上）計25分。以具備資格的工程諮詢、設計單位編制的可研、初設、項目建議書爲依據，其中，向上爭資項目必須達到可研深度，規劃項目和招商項目必須達到規劃報告或項目建議書的深度。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分；超額完成1個項目加5分；完成1個投資超億元的重點項目另加2分，完成1個投資超5000萬元的重點項目另加1分。累計加分不超過15分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入向上爭資考覈。

（3）項目推介（投資500萬元以上）計5分。爭資項目以完成可研報告批覆或向上提報規劃、方案爲依據，招商項目以網上發佈信息或進入縣招商項目冊爲依據。完成目標的計滿分，未完成目標的不得分。

（4）向上爭資計50分。以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關有效憑證爲依據，其中，凡屬縣發改委向上申報並由上級發改部門下達投資計劃的項目，同時計算縣發改委和項目主管部門爭資任務；兩個以上縣直部門（除縣發改委）聯合爭資，由爭資單位協商並形成協議進行分成，但不得重複計算。對完成任務的計滿分；未完成任務的按比例計分；超額完成任務的，每超目標10萬元加0.5分，累計加分不超過25分。對超額完成爭資任務和沒有爭資任務但爭取上級資金的縣直部門，在縣綜合目標考評中實行加分。

（5）項目建設（固定資產投資200萬元以上的建成投產項目，含續建項目）計15分。以項目開工報告（或施工許可證）和達到竣工驗收或交付使用爲依據，完成目標的計滿分，未完成目標的不得分；超額完成1個項目加1.5分，累計加分不超過5分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入固定資產投資考覈。

（6）其它。

①列入加分考覈的內容。開工建設1個投資5000萬元以上的工業和農業產業化項目，加1.5分；引進1個投資億元以上工業項目，加2分；每報送並採用一條信息或典型材料，加0.2分，累計加分不超過5分。

②列入扣分考覈的內容。重點建設項目管理嚴重失誤，建設進度達不到計劃要求，受到上級通報批評或造成不良社會影響的，扣10分；不能按月提供投資報表和立項爭資目標任務完成情況的，每遲報一次扣0.5分，每少報一次扣1分；項目建設工作沒有專人負責，機構不健全的，扣2分。

2、鄉鎮考評計分辦法

（1）全社會固定資產投資（投資50萬元以上的項目）計15分。 考評辦法與縣直部門相同。

（2）項目開發（投資1000萬元以上）計40分。考評辦法與縣直部門相同。

（3）項目推介（投資500萬元以上）計15分。考評辦法與縣直部門相同。

（4）向上爭資。列入加分項目考覈。凡屬鄉鎮自主向上爭取的各類資金(不包括通過縣直部門爭取的政策性資金),以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關有效憑證爲依據，每向上爭取資金5萬元加1分，累計加分不超過25分,並折算縣綜合目標考評加分。

（5）項目建設（固定資產投資200萬元以上的建成投產項目，含續建項目）計30分。考評辦法與縣直部門相同。

（6）其它。列入加分、扣分項目考覈。考評辦法與縣直部門相同。

（三）考評程序

1、申報。實行按月申報制度。各鄉（鎮）和縣直部門在每月底28日前，對照考評辦法進行自查，並將目標任務完成情況報送縣立項爭資工作考評小組辦公室（設在縣發改委內）。

2、審覈。實行按季審覈制度。由縣政府常務副縣長牽頭，分管立項爭資工作的縣領導，以及縣發改委、縣財政局、縣工業園區管委會、縣統計局組成的考評小組按季對各鄉鎮和縣直有關部門立項爭資工作目標完成情況進行審覈，審覈結果由領導小組按季通報。

3、審定。縣立項爭資工作考評小組年底將每季審覈結果彙總後，提交縣委、縣政府審定。

（四）獎勵辦法

1、綜合獎。按照考評辦法綜合評審總分分別排名前四位的鄉鎮和縣直部門獲綜合獎，並依次按得分排名予以表彰獎勵。獎勵標準爲：一等獎2名，獎金10000元；二等獎2名，獎金8000元；三等獎4名，獎金5000元。

2、特別獎。縣發改委作爲立項爭資歸口考覈部門，不參與綜合獎的評選，但可根據其考評得分情況，比照相應的綜合獎勵名次和獎勵標準，授予立項爭資特別獎。

3、其他。

①項目開發：凡完成項目開發任務的，均予以補貼，具體補貼辦法和標準爲：重大項目開發補貼經費，採取一事一議的辦法，由縣政府確定補貼金額；其他項目開發補貼經費，由縣財政每年安排經費予以補貼，每個項目補貼基數爲5000元，同時，根據項目質量和效果，以及項目開發包裝的實際成本，給予追加補貼，但每個項目最高補貼金額不超過20xx0元，原則上控制在開發經費的80%以內。項目開發補貼金額由縣發改委會同縣財政局審覈提出，並報縣政府審批。

②個人獎勵：凡通過個人努力爭取上級無償資金（不佔縣計劃）50萬元以上的有功人員（不包括從事爭資工作的公務人員），一律實行獎勵，並採取一事一議的辦法確定獎勵標準。

活動方案 篇9

書寫規範漢字，弘揚傳統文化 -----電氣學院首屆“漢字英雄”大賽圓滿落幕

爲激發大學生對漢字的興趣，增進他們對漢字的感情，幫助他們更深入的瞭解中國漢字文化的精髓，20xx年5月18日晚七點，電氣工程學院首屆“漢字英雄”大賽在學術報告廳拉開了帷幕。電氣工程學院主席團、各部門部長以及各班級代表參加了本次活動。

本次比賽可所謂精彩絕倫，題目生動有趣，比賽分爲班級比賽和個人比賽，共兩輪三個階段：一、我說你寫；二、一音多字；三、一旁多字。可不要小看這幾個題目，它倒是難到了有些同學。時間在慢慢流逝，參賽的同學腦筋飛快的轉動，手上的動作也不拉下，儘自己最大的努力把腦海中存儲的漢字全部寫上。 隨着第一輪比賽結束後，爲活躍活動氣氛，讓在場的同學們都參與到漢字比賽中來，在主持人的帶領下全場進行了一個互動環節，題目是由主持人說一句詩句，並且讓觀衆回答上一句或者下一句，答對題的同學有小獎品。比賽繼續進行，臺上的同學緊張的角逐着，臺下的觀衆的情緒也隨他們變化着，時而緊張、時而歡呼、時而惋惜。比賽轉眼到了尾聲，每班都取得了優異的成績。最後進行頒獎儀式：由主席團李秋爲獲得一等獎的班級電氣131班，二等獎電子131班以及三等獎物聯網131班和建電131頒獎；個人獎獲得者第一名是曾攀、周蔣演，第二名是張科敏，第三名是何鵬宇。

通過此活動，讓悠久的中華文化後繼有人，永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發揚光大。讓同學們更加了解中國文化，去感受漢字的魅力與博大精深。同時，希望通過此次活動呼籲同學們增強主動認真學習漢字的意識，培養良好的漢字認讀和書寫習慣，對於提升學院風氣和推廣漢字價值也有着非常重要的意義。