【精華】活動方案彙總10篇大綱

爲了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、時間：

20xx年12月11日早晨7：30

二、地點：

學校升旗廣場

三、開幕式程序：

1、主持人宣佈學校第24屆秋季田徑運動會開幕（學校領導，行政幹部主席臺就座，全體學生按升旗儀式隊伍在球場集合。）

2、學校領導致辭。

3、裁判員代表宣誓。（常剛健）

4、運動員代表宣誓。（田徑隊隊員）

5、教育處宣佈校運會體育道德風尚班級的評比條件。

6、總裁判長宣佈田徑運動會比賽時間安排。

7、主持人宣佈開幕式結束，宣佈上午第一項：全校各班晨跑活動展示及比賽開始。

活動方案 篇2

【活動目標】

瞭解洗澡時常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂，喜歡洗澡。

【活動準備】

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個。

【活動過程】

一、看圖片。

看看寶寶洗澡時的表情，寶寶在幹什麼？

寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。

二、模仿洗澡。

洗澡時需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄溼，再塗上肥皂或沐浴露搓洗，最後用清水衝一衝，塗點香香，就洗好了。感受洗澡的快樂。

三、體驗自己洗澡的快樂。

師：在家是誰幫你們洗澡的？

現在我們自己會洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。

你來我來大家來，你洗我洗大家洗。

洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。

活動方案 篇3

一、指導思想：

自主性遊戲是一種基於個體內在需要自發自主性的活動，在幼兒園課程佔有十分重要的地位。我們將根據主題活動的目標、內容和幼兒發展的水平，有目的地創設遊戲環境，投放遊戲材料，讓幼兒按照自己的意願、自由選擇、自主學習的活動，讓幼兒自由地進出各個區域，開展遊戲活動。本學期我們將重在培養幼兒的平等意識、創造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎上，做進一步的提高、實踐、探索。使幼兒在遊戲中不僅能自主地選擇材料，開發與利用廢舊物，體現出幼兒的操作性，自主性，培養幼兒的獨立性與創造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色，自發交流，自我評價，從而使遊戲更加完美，更具有教育意義。

二、班級情況分析：

本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對角色遊戲都具有濃厚的興趣，每次遊戲時間，孩子們都能積極、主動地參加遊戲，幫助老師佈置場地，快速地分配角色，能踊躍地參與到各種遊戲中。遊戲結束時也能爭着介紹自己的遊戲情況過程，同時，在遊戲中幼兒解決問題的能力也提高了，遊戲爲幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在遊戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力，和幼兒一起創設的遊戲的環境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在遊戲中還存在着一定的問題如：不同的幼兒，有着不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在着能力上的差異，並且發展速度也不一樣，所以幼兒對遊戲的要求不一樣;幼兒之間存在着差異，因此他們的合作有一定的難度。

三、本學期遊戲目標：

1、保證幼兒每日充足的遊戲時間，開展形式多樣的遊戲。

2、注重幼兒在遊戲中能力的培養，使幼兒在玩中學、玩中益智，在共同遊戲中學會與同伴交流、合作、發展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。

3、爲幼兒創造豐富刺激的遊戲環境，提供豐富的遊戲材及半成品，激發幼兒遊戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在遊戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在遊戲中感到快樂。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活經驗，認識並體驗人與人的關係，人們的勞動態度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的遊戲情節充實遊戲內容。

5、能自己分配遊戲角色，引導幼兒遇到問題能相互協商，共同解決，鼓勵他們根據需要自己制定遊戲規則並且遵守遊戲規則。

6、與別人相處時能表現出有禮貌，會主動向別人問好，與小夥伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。

7、能自始至終的參與遊戲，遊戲結束能共同整理場地、材料。

四、具體措施：

(一)、環境創設

1、根據幼兒需要增設遊戲區，擴大原來區域的空間，考慮地理特點和遊戲特點，做到科學適用。

2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫療設備、餐具等。製作部分半成品，並劃分遊戲區域，使遊戲區域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內幼兒的不同水平和興趣。活動材料提供多元化，充分發揮家長的力量，家園合力自制區角材料。如：製作標本的樹葉、植物的根、種子等等。

(二)、教師指導

教師要全面地有重點地觀察，並適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與遊戲，還包括教師要了解在遊戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產生的新主題，重點觀察某一主題的遊戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執，產生過激行爲的適時指導，出現不安全情形時的適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行爲、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。遊戲結束後，讓幼兒在集體或小組面前講自己在遊戲中的感受，相互交流遊戲的經驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉遊戲環境，指導要協商，對於遊戲中出現的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經驗。

(三)、做好遊戲的跟蹤觀察記錄，寫好遊戲個案

1、遊戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，並及時觀察輔導。做好現場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。

2、每次遊戲結束有評價，採用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。

以上是本學期我們班遊戲開展的一些設想，我們會在實際的實施中不斷調整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性遊戲，讓孩子在愉快的遊戲中不斷提高自己的各方面的能力。

活動方案 篇4

爲進一步推動心理育人工作，着力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展，學生處將結合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統，於5月份組織開展“生命之美，你我共繪”心理健康系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

二、時間安排

20xx年5月

三、活動內容

（一）主題徵文評比。以“生命之美，你我共繪”爲主題撰寫徵文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。

（二）心理繪畫徵集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。

（三）心理主題講座。針對特定學生羣體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。

四、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

（二）發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依託此項工作促進師生的快樂成長。

（三）完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，並將過程性資料妥善留存、備查。

活動方案 篇5

一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人爲宗旨，以學校爲基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，展現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，特制定本方案。

二、領導小組：

組 長：XX

副組長：XX

成 員：XX

三、活動主題：在祖國懷抱裏成長

四、參加對象：全鎮中小學生

五、活動內容及要求

（一）XX鎮中小學慶祝建國60週年“祖國萬歲”合唱比賽。

1、以校爲單位組隊參賽，人數爲60—100人，服裝統一。

2、每隊選唱2首歌曲，曲目緊扣慶祝建國60週年“祖國萬歲”主題。

3、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校。

（二）XX鎮中小學校園排舞比賽

1、以校爲單位組隊參賽，人數爲40人（男女生各20人），服裝統一。

2、可選成品排舞，亦可創編組合。

3、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校。

（三）新創文藝節目展演活動

1、節目必須是本校新創，形式不限，內容健康向上，反映中小學生奮發向上的精神風貌，具有時代性、校園特色和學生特點，體現思想性與藝術性的統一。

2、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校；城區學校巡迴到各校評比，評比時間10月中下旬（具體時間另行通知）。

六、活動時間及安排

與黃鶴美育節同步，並於9月集中舉行一次藝術節展演活動，同時進行總結表彰。

七、獎項設立

（一）XX鎮中小學慶祝建國60週年“祖國萬歲”合唱比賽、中小學校園排舞比賽，分別設一、二、等獎。

（二）新創文藝節目展演活動，設一、二、等獎，並特設優秀創作獎。

八、相關要求

各學校要認真組織黃鶴美育節和中小學藝術節各項活動，開展活動時要高度重視安全工作，嚴防各種事故的發生。要加強宣傳和報道，收集好各類活動資料，及時上報好的做法和經驗。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

今年3月26日是第17個全國中小學生的“安全教育日”，爲了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、活動時間：

XX年3月26日

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動小組：

組 長：紀學健

成 員：胡麗芝 孫紅梅 王浩國

　　五、活動主題：

普及安全知識，提高避險能力

　　六、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育日活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班班主任要制定班級活動計劃，有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生安全意識和避險能力。

　　七、活動安排：

（一）、組織動員。

1、3月23日 召開教師會，落實活動方案。

2、3月26日（週一）升國旗儀式，由校長對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話，並對安全教育日活動進行動員和部署。

（二）、全員學習。

組織全體教師大會進行安全教育日活動動員、各班利用班會課組織學生學習安全規章制度。

（三）、活動強化。（“七個一”活動）

1、一次動員：週一升國旗儀式，對全體師生進行以一次以安全教育爲主題的國旗下講話，並對安全教育日活動進行動員。

2、一期宣傳：各班級出一期安全教育黑板報。

3、一次班會：各班召開一次以“普及安全知識，提高避險能力”爲主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

4、一次檢查：學校總務處組織進行一次全校性的拉網式安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。

5、一次應急疏散演練：學校安全教育領導小組根據本校建築分佈、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，繪製詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校範圍的應急疏散演練。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

6、一份安全教育保證書：學校安全教育領導小組要與全體教師每人簽定一份安全教育保證書，確保人人心中有責任、人人肩上有擔子、人人手上有任務。

7、一份安全承諾書：學校安全教育領導小組要與全體學生每人簽訂一份安全承諾，保證每生心中想安全、每生經常學安全、每生行爲要安全。

（四）、制度保障。

1、學校領導班子召開安全專項工作會議，確定安全工作領導小組成員和直接負責人，討論修訂、完善學校各項安全規章制度、條例。

2、組織專人檢查學校電線是否老化，學校照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衛生設施，檢查教學樓、廁所、圍牆、體育設施等是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故並及時做好記錄。

3、完整記錄各次會議、活動的內容及過程，及時要做好演練的總結分析，將信息及時上傳教育在線網站

活動方案 篇7

活動時間：20xx年11月26日上午

活動地點：錦繡教育親子中心

活動流程：

一：親子爬爬樂

二：快樂小推車

活動目標:

1.練習寶寶爬的.技能。

2.促進寶寶動作的發展。

3.體驗集體遊戲的快樂。

4.增進親子感情。

活動反思：

由錦繡教育親子中心組織的親子爬爬樂活動，已圓滿結束！本次活動有60多個家庭參與，大部分的幼兒和家長的參與熱情都非常高，參與到最後的小朋友都獲得了我們準備的小禮物，二個多小時的活動在愉快的氣氛下結束了。通過本次親子游戲活動，讓小朋友和家長之間的親情得到滿足和溝通，促進小朋友交往能力的發展。家長也可以通過觀察小朋友在遊戲活動中的表現瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發小朋友不同的潛能。而我們也從中總結了許多經驗和不足：

一、經驗總結

1、活動前我們準備了親子園每位小朋友在園學習生活的照片，以視頻的方式在活動開始前向家長朋友展示，獲得家長的一致好評。

2、由我們自己錄製活動規則演示視頻也成爲本次活動中的一大亮點。

3、由閆老師扮演的米奇小姐也拉近了老師和家長小朋友之間的距離。

4、裁判員（付老師和謝老師）和主持人（葛老師）之間的默契配合，使得本次活動流程非常順暢。還有幼兒園派過來幫忙的其他教師也都爲本次活動積極的貢獻自己的一份力；集體凝聚力得到了前所未有的體現。

二、不足：

1、視頻播放設備沒有在預計的時間內到位，延後了近一個小時的開場時間，引發了部分家長的小朋友的煩躁情緒；

2、相機準備不夠充分。（不過活動開始前解決）

3、在第二個遊戲進行過程中會場的秩序稍亂。

活動方案 篇8

　　一、活動宗旨

爲了在全校營造探索創新氛圍,爲廣大學生搭建一個充分展示自我的平臺,培養學生的動手動腦、實踐創新的能力,激發每位學生的探索熱情,經學校研究決定,本學期擬舉辦“沙長市第六中學第二屆科技節活動”。

　　二、活動主題

探索、實踐、創新

　　三、活動對象

學校初一、初二、高一、高二年級學生

　　四、組織機構

1、組委會主任:zz

組委會副主任:zz

2、組委會成員:zz

　　五、活動內容

項目 組織 開幕式

教育處、教科室

1、黑板報(初一、初二、高一) 團委

2、主題班會(初一、初二、高一) 教育處

3、創新作文大賽(初一、初二、高一、高二) 語文組

4、數學知識應用與技能實踐活動(高一) 高一數學組

5、數學創新知識競賽(高一) 高一數學組

6、圖形的平移(初一) 初一數學組

7、英語科普文翻譯(高一) 高一英語組

8、雞蛋自由下落及安全着地方案的設計(高一) 高一物理組

9、化學實驗探究(高一) 高一化學組

10、元素週期表默寫比賽(高一) 高一化學組

11、生物論文競賽(初一) 初一生物組

12、優秀新聞主播評選(初一、高一) 初一、高一政治組

13、四大發明的製作(初一) 初一歷史組

14、歷史小論文比賽 高一歷史組

15、認識自然災害科學小報評比(高一) 高一地理組

16、圖片處理比賽(高一) 高一信息技術組

17、電子板報(word20xx)製作比賽(初一) 初一信息技術組

18、網頁設計製作比賽(高一) 高一信息技術組

19、研究性學習成果展示(高一) 高一各班班主任

20、美術專業生美術習作展(高一、初一、初二) 美術組

21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二) 音樂組

22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽 團委、心理諮詢室

23、春季環年嘉湖跑(高一) 體育組

24、跳繩比賽(初二) 體育組

25、拔河比賽(初一) 體育組

26、科技小論文(高一) 通用技術組

27、機械產品設計(高一) 通用技術組

六、活動程序

1、籌備階段:20xx年3月10日——3月30日

2、開幕式:4月1日

3、活動開展階段:4月1日——4月25日

4、成果展示階段:4月20日——4月27日

5、總結階段:4月27日——4月29日

七、獎勵及注意事項

1、獎勵:設組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)

2、每個班級必須參加一項以上的活動。

3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協作,圓滿完成科技節各項任務。

活動方案 篇9

爲了進一步豐富同學們的課餘生活，讓其在繁忙的學習中感受運動帶來的快樂，培養學生團結協作的集體榮譽感，在體育運動中學會擔當與責任，養成吃苦耐勞的優良品質。我校決定舉辦xxxx年冬季學期運動會，現將比賽具體事項通知如下：

一、競賽時間：

xxxx年12月16日（雨期順延）

二、競賽地點：

謝場中學田徑運動場

三、競賽對象：

六至九年級在校學生

四、競賽項目及報名辦法：

個人項目：100m、400m(六年級）、800m、1000m、跳高、跳遠、三級跳遠（六七年級不參與三級跳遠）、鉛球、（每項限報3人，每人限報3項）

集體項目：60米×15人迎面接力（每班選男、女生各15名參賽）

定點投籃（每班選男、女生各3名參賽，分男、女子兩個組別，計投籃總數，投進一個計一分；分別爲0度、45度和90度,每個點投兩次，個人共計10次。）

活動方案 篇10

　　一、活動目的：

充分體現各個班集體團結協作精神,發揚學生間合作精神,同時培養班級學生責任感，培養小學生體育興趣。

　　二、活動對象：

小學一、二年級所有學生

　　三、項目負責人：

陳季昌 蒲啓東

　　四、活動安排

時間：

地點：學校田徑場。

　　五、遊戲內容及規則

小學一年級：爬行接力(往返)

比賽規則：每個班所有學生參加比賽，每名學生需要從起點開始爬行繞過標誌物後再爬行到起點，與下一名參賽學生擊掌後，下一名學生方可出發，以此循環所有隊員完成比賽算結束，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前三名給予獎勵。

小學二年級：50米障礙接力賽

比賽規則：3個班所有學生參加比賽，比賽開始前每隊各出一人站在起跑線上，裁判發令後開始計時，途中運動員需繞過障礙、鑽過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個人手持乒乓球繼續以上路線，把手裏乒乓球放回桌子上，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前二名給予獎勵。

　六、安全措施

1、提前檢查佈置好場地，檢查遊戲器械是否存在安全隱患。

2、遊戲前對學生進行安全教育。

3、提前一天通知學生穿便於活動的服裝，並戴好防護用具。