【精華】活動方案彙總5篇大綱

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動目的：

爲全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，全面實施素質教育，學校決定開展落陵小學第四屆體育節系列活動。通過活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富師生的業餘生活，激發師生的學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發展。增強全校師生的運動意識，推動我校體育活動的發展，在落陵小學營造濃厚的運動鍛鍊氛圍。

二、活動主題：

陽光體育伴我健康成長

三、活動內容：

一二年級：跳繩、踢毽子比賽

三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

四、活動時間與地點：

20xx年12月，落陵小學各運動場地。

五、活動方法及規則：

1、學生類：

繞物接力：

①參賽人數：男生10人，女生5人

②比賽方法：遊戲者以班爲單位，一路縱隊站立起跑線後，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內，然後雙腳跳入下兩圈（重複兩次），跑至標誌杆繞杆返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重複兩次），跑至同隊的第二個同學與其擊掌，依次進行，以最先完成的班爲勝方。

2、長跑比賽：

（1）三四年級男生1000米、女生800米

（2）五六年級男生1500米、女生1000米

（3）參賽人數：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人

3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

5、跳繩比賽：每班可報6人。

6、踢毽子比賽：每班可報6人。

7、教師類：

教師項目：

（1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據情況體育組也可以到班裏隨機抽人進行個比賽。

9、教師類以辦公室爲單位推選男女各一名教師參加學校決賽。

　　六、計分方法：

單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。

七、獎勵方法：

按低、中、高三段分別取前三名，同時設體育道德風尚獎若干名。團體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動時間：（具體另行通知）

運動會舉行時間安排如下：

日期上 午下 午備註第一天學生：羽毛球比賽學生：乒乓球比賽第二天學生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學生：長跑比賽學生：長跑比賽

　　九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

　　十、注意事項

1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

2．各班級要精心組織，周密安排，與學生簽訂體質安全協議書。確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

3．各班級接通知後按時報名，書寫認真，將報名單交之體育組宮濤老師處。

4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

5．各班要組隊參加比賽，不得棄權。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇2

學校自編的.師生韻律操，自試用以來得到了全校師生的喜愛，豐富了師生的課餘文體生活，豐富了學校體育活動內容，提高了大課間活動的實效性。該韻律操選用了節拍分明、時尚動感的流行音樂，讓人精神煥發、心情愉悅，能調節身心，使大腦的反應更加敏銳；在動作編排上，創造性地融入了體操和現代舞的多種元素，使動作變得流暢優美、活潑有趣，十分符合標準有氧健身操的套路，對身體各部位的鍛鍊都非常準確、到位，讓鍛鍊者達到了強身健體的目的。

學校現將該韻律操確定爲“校操”。爲了豐富校園體育文化內涵，營建健康、活潑、積極、向上的校園文化，讓“校操” 真正彰顯個性特點，學校決定在全校範圍內開展“校操”徵名活動。全體教師要做好宣傳發動工作，做到師生人人蔘與。具體方案如下：

一、徵名要求

健康、向上，特色鮮明，內涵豐富，富感染力。

二、徵集時間

20xx年11月12日—20xx年11月30日

三、內容與形式

書面標註校操名稱，簡述理由或內涵，註明應徵者姓名、校區、班級等信息。通過班級海選，選前五件集中送交學校教導處，入圍全校評比。

四、組織評比

1．各班根據要求進行班級海選，評出5件作品送教導處（用統一表格填寫），參加校級評比。

2．學校專門聘請教師和專家成立評審組，對各班選送作品進行初評，評選5件作品入圍複評階段。

3．在學校網站“論壇”專欄公佈入圍複評階段的作品名單，開展網上投票。

4．專家組結合網上投票結果進行綜合評定，確定錄用名稱。

五、獎勵

對晉級複評階段5件作品的作者均頒發獎狀並贈校操錄象光碟一張。

附件：z市實驗小學“校操”徵名記錄表

z市實驗小學

活動方案 篇3

添加時間:20xx-4-19

進入大學我們充分感受到了大學生活的多姿多彩。在學習之餘，我們參加過各種各樣的活動，在活動中我們鍛鍊了自我，享受了快樂，現在就把你的快樂跟我們分享吧！

主辦單位：院圖書館

承辦單位：院書友會讀者之家

活動目的：豐富同學們的課餘生活

活動對象：全院學生

活動內容：每次影評活動你對影片的心得體會，觀後感

活動時間：~20xx.4.26（兩週）

活動步驟：

（一）前期準備

1) 宣傳部對每週的電影設計漂亮的海報（負責電影收集的負責人要及時把每週的電影及時交給宣傳部）

2) 服務部必須組織好相關人員對影后會場的後事工作進行安排和指導

（二）活動實施：

1) 本次活動有兩次時間安排，分別爲—21:30和

—21:30.

2) 活動前一天（週四）晚上將海報貼於攻關橋，最遲週五早上，影片名《錢學森》《我的父親母親》《紅高粱》（讚美生命）《背起爸爸上學》（如因下載問題可更改）。

3) 週五按照安排播放影片

4) 週一下午4點~5點在圖書館一樓社團辦公室由服務部人員收集影評；

5) 20xx年4月25日評出本次活動的影評之星粘貼紅榜於八號樓，並頒發榮譽證書；

（三）注意事項：

1) 海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；

2) 保護好個人財產和公共財產。

3) 發生緊急情況相關人員要做好管理秩序和疏散人羣，防止不該發生的意外事故。 （如地震、火災等）必要時可以聯繫相關老師、校警等！切不可亂來！

4) 如有特殊情況沒能播放電影要早點做好通知。

參賽作品要求：

1) 上交的影評裏應註明影評的題目；

2) 本人的信息（包括姓名、專業班級、聯繫方式等影評內容能體現你的真實感想，內容健康，字數800以上，使用作文紙上交。 評選辦法：共分初評和終評兩個階段。

初評：在全部作品中剔除不符合要求的作品，並在剩餘部分裏選出製作較好的作品做最後終評。

終評：由評審老師優中選優，選出優秀作品，評出一、二、三等獎、優秀獎

獎項設置：本活動設個人一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。

如有疑問請聯繫：李祁彥13405972720

本次比賽的最終解釋權歸書友會、讀者之家

院圖書館院書友會、讀者之家

20xx.4.6

活動方案 篇4

　　一、活動目的

優美的校園，需要大家努力的去維護，並出謀獻策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行爲。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

時間：20xx年9月22日

地點：二年級（2）班教室

　　四、活動過程：

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

　　一、說說優美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪裏？

同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

主持人：這麼好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作爲一名學生我們應該怎麼做呢？

（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠乾淨整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保乾淨整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環保兒歌》。

同學們分組齊讀：

環保行動開始了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風飄，

校園走一遭，

不見垃圾心情好，

保護校園人人要。

環保行動開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

我們爭做小環保，

地球媽媽開心笑。

主持人：我們從環保兒歌中明白了什麼？

生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛生，要做一個文明的小學生……）

活動方案 篇5

“一個民族的精神境界，很大程度上取決於全民的閱讀水平。”閱讀，對於教師而言，更責無旁貸。爲了讓一個讀書人（教師）帶出一批又一批的讀書人（學生），我校特於20xx年第二學期成立“讀書共同體”，目的就是讓閱讀營造更多人的精神家園。本學期，本團體將繼續前行。本學期活動的方案如下：

一、指導思想

以黨的關於建設“學習型社會”的精神爲指針，以校的關於創建“學習型學校”的措施爲導向，以更好實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，爲進一步提升教師素養、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構建教師終身學習體系，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現自身價值。

二、成員名單

戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/範茂浪/陳芳/周萬立/吳文國

三、活動目標

1、以讀書實現青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，構建專業成長平臺，打造成長主要途徑。

2、以讀書養成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍，建構主動學習型組織。

3、由硬性抓漸成自覺需求，養成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質量，完善生命狀態。

四、讀書宣言

讓讀書像呼吸一樣自然，成爲生活工作的方式！

五、具體措施

1、每天擠出不少於半小時的自我閱讀時間。

2、每月必讀《教學月刊》等專業雜誌至少兩本，吸收教育教學先進經驗，瞭解、把握教育教學的信息和動態。

3、每月可讀《讀者》等閒情雜誌不少於兩本，讓心情過濾，魂靈甦醒。

4、本學期自讀兩本教育專著或經典名著。

5、讀書活動形式力求多樣有味。

6、以社刊《青年書社》和隔週一次教師講座爲主要載體。

7、學校出資爲教師購買專業書籍。

8、成員參與活動，會有一定的物質獎勵。

六、活動時間

20xx年2月至20xx年6月。

七、具體安排

1、教科研簡報刊出。

2、寒假共讀一本書交流活動（第三週週一中午12點30分，每個成員上交讀後感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時間不少於10分鐘）。

3、給每個成員發放一本校方贈書，讀好並寫一篇讀後感於下學期開學初上交。

4、隔週理論學習安排

（1）主題：命題

（2）要求：ppt5到10張，時間不少於二十分鐘，照本宣科的少一點，聯繫自己實際多一點，結合工作實例至少要達到三個。

（3）安排表