【精華】活動方案彙總8篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。 在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。

環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。爲了使學生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行爲等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到學生們的心中。

在創建綠色學校的活動中，我校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。

我班特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起：

　　（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列爲學校的重要議事內容。

學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來我校多次被評爲“綠色環保學校”。

　　（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。

在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在語文、數學、英語等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品製作了很多手工藝品，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。

　　（三）、注重“綠色”宣傳

目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。爲使學生儘快具備“綠色”意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們儘快實現環境意識和道德水平的提高。

首先，學校設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會；學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。

　　（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛士。

學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生儘量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料儘可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。

如今的校園裏，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那麼，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

地球是我家，美化靠大家！

保護環境，就是保護我們自己！

活動方案 篇2

一、活動目的

以培育社會主義核心價值觀爲根本，在弘揚中華民族傳統文化的同時，充分挖掘“七夕節”的優秀文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代婚姻家庭觀念的健康成長，營造文明健康的社會環境和積極向上的人文氛圍，推動家庭和睦、社會和諧。

二、活動日期

20xx年8月17日—8月23日

三、活動內容

1、圍繞“七夕”主題開展中華經典誦讀活動。

“七夕”節期間，各部門、單位要充分利用已經建立起來的“道德講堂”，深入挖掘“七夕”的文化內涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，開展多種形式的誦讀會、演講會。要組織廣大青年、詩歌愛好者等以吟誦中華經典愛情詩篇、愛情故事會等形式，開展內容豐富、形式多樣的誦讀活動，讓廣大羣衆充分感受浪漫愛情，追求幸福美滿生活。

2、開展“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣傳活動。要與“好夫妻、好婆媳、好兒女”、“五好文明家庭”評選活動相結合，通過廣泛宣傳身邊夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模範，進一步教育和引導廣大夫妻之間儘可能地分擔家務、共同處事(勞動、休閒、走親訪友等)、交流感情、增進理解，追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活。

3、突出“七夕”特色，開展各類戶外活動。

各部門單位要充分利用我縣公園、廣場、古鎮、景區、生態溼地，以舉辦相親會、聯誼會等活動方式，吸引廣大羣衆尤其是廣大青年朋友參與進來，弘揚“七夕”傳統文化，倡樹文明新風，共同感受傳統節日魅力和濃厚節日氛圍。

4、組織開展各種技能比賽活動。要在廣大女性中廣泛開展各類技藝比賽，倡導現代女性對技術和文化知識的追求，凸顯現代女性勤勞、智慧、賢惠等美德。

四、工作要求

1、精心組織安排。各單位要把“七夕節”活動作爲豐富羣衆精神文化生活的重要形式，與文明城市、文明單位、文明村鎮、文明社區創建活動緊密結合，與青少年思想道德建設緊密結合，充分調動廣大羣衆的積極性，吸引羣衆廣泛參與，確保活動安全有序開展。

2、注重形式特色。要把“七夕節”活動作爲加強全民文明素質教育的重要內容，不斷拓展活動領域、豐富活動內涵、創新活動載體，精心設計羣衆樂於參與、便於參與的活動項目，增強活動的廣泛性和感染力

3、加強宣傳力度。縣電視臺、縣電臺、金鄉新聞報、縣委縣政府門戶網站要在節日期間開闢專欄專題，加強“我們的節日·七夕”主題活動的宣傳力度，大力宣傳報道在“七夕節”期間涌現出來的新習俗、新風尚，進一步弘揚和宣傳中華民族的傳統美德，努力在全社會營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的'濃厚氛圍。

4、及時總結經驗。在認真組織活動的基礎上，做到有方案、有安排、有記錄、有總結，並做好活動圖片、影像、文字資料的收集整理。

活動方案 篇3

各社區居委會：

爲加強年秋季動物防疫工作，根據邵農〔年〕月6號《市農業局關於做好秋季動物集中強制免疫工作的通知》要求，結合街道實際，制定本方案。

一、總體目標

對高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍耳病四種動物疫病實施強制免疫，羣體免疫密度常年保持在90%以上，其中應免疫畜禽免疫密度要達到100%，免疫抗體合格率全年保持在70%以上；對雞新城疫和狂犬病實行全面免疫，在重點地區開展乙型腦炎免疫。做到“應免盡免，不留空檔”，堅持防止因免疫不到位引發疫情，建立有效的免疫屏障，維護畜牧業健康發展和公共衛生安全。

二、工作原則

1、突出重點。要紮實做好高致禽流感、高致病性豬藍耳病、口蹄疫、豬瘟的強制免疫工作。種豬配種前、仔豬斷奶前必須進行高致病性豬藍耳病強化免疫突發疫情時，要及時做好緊急免疫。

2、嚴格程序。規模養殖場常年免疫；散養畜禽實行秋季集中免疫與月月補免結合的方式，推行村每月免疫日製度，對新補欄畜禽要及時補免。

3、落實責任。切實落實免疫責任制，針對免疫工作，逐個環節細化責任，層層落實到人。

三、組織分工

1、各社區制定高致病性禽流感和口蹄疫等重大動物疫病免疫方案，在街道主管部門指導下組織實施。具體日常工作由各社區村級動物防疫員負責落實。街道獸醫站負責指導、協調動物防疫工作。

2、各社區居委會負責督促村級動物防疫員工作的落實，建立春、秋防疫和日常補免檔案。做到免疫時間、地點、動物種類、數量、疫苗廠家、種類、批號、用量、反映情況、畜禽主簽名等登記在案，併發放《省動物免疫證》、耳標等給畜禽主保管備查。檔案資料及時上報一份到街道獸醫站存檔。

四、工作要求

1、切實提高思想認識。免疫是防控重大動物疫病的有效措施，是避免和減少動物疫情發生的關鍵。各地務必提高認識，切實增強緊迫感和責任感，把免疫工作放在重大動物疫病防控工作的首位，打牢防控工作基礎。

2、切實加強組織領導。各社區要及早謀劃，認真組織部署，全面推廣免疫專業隊的做法，切實做好動物免疫工作；要積極協調，及時落實疫苗配套經費和免疫注射所需費用；要建立督查制度，加大督促檢查力度，確保免疫工作到位。

3、加強免疫技術培訓。各社區要在集中免疫工作開展前，組織做好村級動物防疫員到街道辦事處進行免疫技術培訓。免疫要規範操作，按要求更換注射針頭，做好各項消毒工作，防止人爲傳播。同時，要加強疫苗的運輸和保存管理，保證疫苗質量。

五、免疫方案

1、時間安排：年月15日－年月31日

2、劃片負責

①片區由城豐村兩委幹部、村級動物防疫員鄧光華、林蔚負責。曾雅榕負責養鴨專業戶的H5N1免疫工作。

②大同、行春、華光、新建片區由所在社區主任李先英、羅文枝、施建忠、劉建瓊和村級動物防疫員嚴必健、楊貽賢負責。

③登雲、五一九、古城、公太片區：由所在社區幹部林芬、黃燕予、肖文蓮、楊美雲和村級動物防疫員林志遠、劉維忠、肖毅負責。

3、組建專業防疫小分隊

4、督導人員

成立街道動物防疫指揮中心，由街道辦事處陳副主任任指揮中心主任，由小鄭、小李任指揮中心巡視員。

活動方案 篇4

各市教育局：

寒假是各類安全事故的易發期、多發期。爲切實做好寒假期間的安全教育工作，不斷提高學生的安全素養，進一步增強和落實家長及監護人的安全監護職責，減少和避免學生意外傷害事故發生，保障廣大學生安全健康成長，根據國務院、教育部有關加強安全教育工作的通知要求，省教育廳決定通過xx省學校安全教育平臺開展xx省中小學（幼兒園）20xx年“平安寒假”安全教育專項活動。現就有關事項通知如下：

一、活動意義

通過開展“平安寒假”安全教育專項活動，旨在強化學生安全防範意識，提高逃生避險和自救自護能力，同時明確家長作爲監護人的安全監管責任，教育孩子遠離危險，家校聯合共同爲孩子安全、健康、快樂成長保駕護航。

二、活動主題：安全相伴·幸福平安

三、活動時間：20xx年1月15日至2月20日

四、參與對象：中小學（幼兒園）學生和家長

五、主要內容

（一）觀看視頻：學生及家長選擇相應的視頻進行學習，視頻主要圍繞寒假期間學生易發生的安全事故進行安全知識普及，如交通安全、消防安全、網絡安全、食品安全等，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂的假期。

（二）知識測試：學生根據所在年級段參與相應的知識測試，鞏固所學的安全知識和技能，提高自救自護能力。

（三）建立家校安全提醒機制：建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管後的安全監管責任。

六、組織辦法

學校佈置20xx年“平安寒假”安全教育專項活動，通過電腦或手機登錄“xx省學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的學習”中完成，學生通過觀看學生版視頻進行學習並參與安全知識測試，家長通過觀看家長版視頻進行學習（參與流程詳見附件）。

七、組織要求

各級教育行政部門和學校要高度重視，結合實際強化安全教育的必要性和重要性，對“平安寒假”安全教育專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

八、數據反饋

各級教育行政部門和學校在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別查看各地區、學校、班級、學生及家長的詳細完成情況。

活動方案 篇5

一、活動目的：

20xx年11月22日至11月25日，新華中心學校開展了“教師大家訪”活動，在家訪過程中，老師們發現有部分學生由於家庭經濟狀況不好，缺少學習應有的工具書，不能和同學們享受同等的教育資源，有的甚至將導致面臨失學的可能。爲了使同學們能夠享受教育的平等、爲了同學們未來的夢想都能實現，特面向全體師生舉行一次“愛心募捐”活動。

二、活動主題：本次活動的主題是“我們在一起，大家共圓夢”。

三、活動時間：20xx年11月28日至20xx年12月5日

四、活動地點：新華中心學校

五、活動參加人：新華中心學校全體教師、學生

六、活動前期準備：

1、校團支部制定募捐活動方案。

2、活動開始前兩天將通過升旗儀式、廣播、宣傳欄等方式向同學們發出捐款倡議。倡議書由學生會張貼、通過校園廣播廣播。

3、募捐活動主持人：許亞飛。

4、11月28日-11月29日，各班班主任向本班同學發出號召、倡議學生捐款。

5、11月30-12月2日各班自行募捐。捐款數目由學生統計，捐款現金由班主任保管。各班自制捐款數據單。要求：紅紙黃字（A4紙大小，可用彩色粉筆橫向書寫）

6、12月5日（星期一）第四節課，全校學生在教學樓前集合，舉行募捐活動。班主任維持班級紀律，維護學生活動安全。

七、募捐活動流程：

1、募捐活動正式開始，由教務處主任許亞飛介紹家訪情況；

2、請總務處主任張新做捐款動員報告；

4、學生代表（王禮前）宣讀捐款倡議書；（學生會）

5、捐款順序：校領導捐款、年級主任帶領年級組老師捐款（九、八、七、六）、各班班主任帶領本班同學捐款；

6、教師代表、學生會代表做公證人統計捐款數目並公示。

7、捐款交往學校現金會計武進城老師處保管。

八、愛心捐款使用：

由教務處制定使用方案，並將使用情況交往團支部向全體師生公示。

活動方案 篇6

6月的第三個星期天6月15日是父親節，爲從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感恩父母的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統，進一步培養學生勞動觀念，我校將開展感恩父親節牢記“四個感恩日”爲主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動時間：6月12日——6月15日

三、活動對象：全體在校學生

四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

五、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，爲豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈爾《新月集》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

4、完成一套感恩作業

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父親寫一封信”活動，自制一張感恩卡， 3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，並且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽後感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

(3)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(爲父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，給父母一個擁抱等)。

六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

1、 “幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可讓學生交一些照片作爲學生成長記錄。

2、感恩卡做完後各班挑選10幅作品交政教處，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。願天下所有的父親永遠安康。

活動方案 篇7

活動目標：

1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。

2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加遊戲。

活動準備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。

　活動過程：1、遊戲《開火車》

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接着往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐着和站着的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接着往後站，站好後，火車開動。

教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）遊戲反覆。

活動方案 篇8

大班幼兒即將面臨畢業，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有着很大的不同。爲了讓家長和孩子解除憂慮，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學校”活動，讓孩子熟悉小學環境，做好入學的準備 。

一、活動目標：

（一）通過帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步瞭解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。

（二）提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

二、活動時間：

2xxx年5月7號——5月9日（下午5:45—6:30）

5月7日：大一班、大二班 5月8日：大三班、大四班 5月9日：大五班、大六班

三、活動內容：

參觀xx路小學，瞭解小學生生活

四、參加人員及分工：

（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

（二）人員分工： 組織集合隊伍：各班班長 大門口驗證：xxx、xxx

五、活動準備：

1、聯繫小學、確定具體參觀時間。

2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

3、發放“大班參觀小學活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。

4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排：

1.幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。

2.家長憑邀請卡和接送卡進入校園。

3.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

（1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

（3）愛護學校裏的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一後，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟着一個，不推也不擠，靠着右邊走。

4.帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5.請一年級的老師爲家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。

6.與小學裏的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。

7.活動結束後的延伸活動：

（1）表達與交流：你在小學裏看到了些什麼？該怎樣做個小學生。

（2）表達與創造：把自己在小學裏看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。