【精華】活動方案模板彙總8篇大綱

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

【適合年齡】4歲

【適合人數】10人左右的中型派對

【地點】室內室外均可

【裝飾物】

橫幅“對派日生的某某到你迎歡”；（歡迎你到某某的生日派對的反向），再掛一些氣球增加氣氛。

【購物清單】

派對邀請卡；

製作橫幅、裝飾物、頭飾的彩紙、畫筆、顏料；

遊戲需要的獎品；

根據人數購買食物、糖果、飲料；

生日蛋糕、蠟燭。

【派對流程】

前期工作：

1、送一些反着的字在邀請函上，作爲生日邀請，以便每個受邀請者一定要拿一面鏡子才能讀懂邀請函上的內容；

2、邀請客人來的時候要求他們把衣服反着穿；

3、在蛋糕上反向寫上 “生日快樂！”；

派對開始：

1、當寶寶歡迎朋友進門的時候，說 “謝謝你來我的生日宴會，再見！”，然後反向說一次；

2、把蛋糕切成薄片，給你的客人送上， 然後把一根蠟燭放在蛋糕上……你的朋友唱 “

樂快日生你祝”（祝你生日快樂的反向！）；

3、反向遊戲規則：如果有獎品， 在玩遊戲前發言 “你們每個人都做的不錯！” 然後給每個人發獎。。。最後讓他們玩遊戲。。。；

4、搶椅子游戲： 椅子的周圍讓孩子散步。。。當開始音樂的時候， 每個人去佔領一個椅子，每次小朋友的個數都比椅子多一個，每次沒有椅子的小朋友被淘汰，最後留下的小朋友是冠軍。！

派對結束：

當客人離開的時候， 說 “哈羅！ 我如此高興你能夠來我的生日party！快進來吧！

活動方案 篇2

爲積極響應上級文件精神，開展“五心教育”以實踐育人、堅持塑魂育人，力求化心踐行。落實“五心”教育“內化於心，外踐於行”的實際工作。學校決定於20xx年11月20日下午最後一節課舉行“五心”演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：“‘五心’教育實踐活動”。演講內容包括“忠心獻給祖國”、“愛心獻給社會”、“誠信獻給他人”、“孝心獻給父母”、“信心留給自己”。

2、演講形式：單人脫稿演講。 3、演講時間：3——5分鐘。4、演講地點：臘寨小學操場上。

5、參加演講選手名額分配：（9人）三年級（1）班 1人三年級（2）班 1人四年級（1）班 1人四年級（2）班 1人五年級（1）班 1人五年級（2）班 1人六年級（1）班 1人六年級（2）班 1人六年級（3）班 1人

二、比賽方法

1、20xx年11月18前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，並向語文組上報選手的年級、班級、姓名 、演講題目。

2、在20xx年11月20日中午各班參賽學生到行政辦公室抽籤決定出場順序。

三、評委人員：鄧靈巧、張樹軍、張富貴、劉大順、施琴、蔣安敏、崔豔芬。 統分：黃琴、陳丹 五、場地組

組長：孫成相

肖豪、潘興祥、孔維超

四、獎項設置

設一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

活動方案 篇3

爲深入貫徹落實上級有關信訪維穩工作會議精神，妥善處理長期積案、重信重訪、涉法涉訴案件等各類信訪問題，依法打擊信訪活動中的違法犯罪行爲，建立依法、逐級、有序的信訪秩序，確保××和諧穩定，經××信訪工作領導小組研究決定，特制定本方案。

一、指導思想

以關注民生爲根本，以解決問題爲核心，以案結事了、息訴罷訪爲最終目的，大力推進依法信訪，強化“六個到位”（排查到位、解決到位、疏導到位、扶持到位、穩控到位、追責到位），及時妥善地處理影響××信訪穩定的各類問題，嚴厲打在依法處理信訪活動中的違法犯罪行爲，促進社會和諧，爲本區各項事業的發展創造良好的社會環境。

二、組織領導

在××信訪工作領導小組的領導下，成立“嚴厲打擊信訪活動中違法犯罪行爲工作組”。由××任組長，××任副組長。××、××、××、××等爲成員。下設情報信息組、疏導穩控組、案件辦理組等三個小組。

三、工作目標

要全面掌握情況，做好疏導教育工作，做到“有法必依，違法必究，事要解決，人要息訪”爲目標，集中領導、集中力量、突出重點、嚴格依法，處理到位，全力維護政治穩定、社會穩定，促進社會和諧，營造和諧有序的信訪環境與社會環境。

工作安排與工作職責：

（一）情報信息組

組長：××

副組長：××、××

成員：××、××、××、××、××。

工作職責：

1、及時收集掌握各類上訪信息，摸準上訪人員的基本情況，做到底數清，情況明。

2、及時收集在依法處理信訪問題過程中違法犯罪行爲信息，並及時報告。

3、加強與國家、省、市有關部門的聯繫，主動做好各項工作的上傳下達。

（二）疏導穩控組

組長：××

副組長：××

成員：××、××

工作職責：

1、收到在依法處理信訪問題過程中違法犯罪行爲信息時，及時組織力量到達現場，維護現場秩序。

2、做好違法犯罪人員的政策、法律宣傳教育工作，勸阻、教育違法人員。

3、做好其他上訪人員的勸返工作。

4、登記在場的證人。

5、及時向辦案組提供與違法犯罪有關的證人、證言等相關證據。

（三）案件辦理組

組長：××

副組長：××

成員：××、××

工作職責：

1、在收到依法處理信訪問題過程中違法犯罪行爲信息或報警信息時，立即趕赴現場進行處置。

2、及時收集違法犯罪證據，確保違法犯罪人員得到依法打擊處理。

3、所有案件的辦理要嚴格程序和結案標準，保證案件事實清楚，證據充分，程序合法，適用法律正確，法律手續完備。

四、工作要求

（一）明確工作目標。各部門、各組成人員必須要站在講政治的高度，把思想和行動迅速統一到一盤棋上來，加強領導，統籌謀劃。將工作落實到位，責任到人，確保工作取得實效。

（二）嚴明工作紀律。全體工作人員要認真履行工作職責，杜絕在工作上互相扯皮、推諉。

（三）講究工作方法。疏導穩控組的工作人員，要文明、耐心做羣衆的政策、法律宣傳教育工作，勸阻、制止違法行爲人。要嚴防異常情況出現，避免事態擴大。辦案組的工作人員要文明執法，規範執法，嚴禁執法粗暴等執法行爲。

五、責任追究

凡因工作不負責任、不服從調度、態度粗暴等造成嚴重後果或惡劣影響的，按相關規定追究相關責任人的責任。

××維穩工作領導小組

活動方案 篇4

　活動目標：

1．幼兒通過用手觸摸物體，發現物體冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙的屬性。

2．發展幼兒的觸摸覺。

3．學習運用觸摸覺和正確的詞表達自己的感覺，如：冷（涼）、熱（溫）、軟、硬、粗糙、光滑等等。

　　活動重點：

激發幼兒探索身體奧祕的興趣。

　活動準備：

冷水和熱水每小組各一瓶；海綿球和玻璃球，砂紙和卡紙貼起來的感知卡片等每個幼兒一套。

　　活動過程：

1．教師帶領孩子複習歌曲《我有一雙小小手》，安定幼兒的情緒。

2．教師出示兩個形狀、顏色、大小相同的兩個瓶，裏面都裝滿了水。

教師：這裏有兩瓶水，你們看看，是一樣的嗎？有沒有什麼不同？

幼兒動手探索，自由看、摸、聞、發現。

“不一樣。一個冷，一個熱。”

教師：你們是怎麼知道的？

幼兒：“用手摸的”、“摸一下就知道了”。

3．教師：用手摸一摸就知道一瓶水是熱的、一瓶水是冷的。那麼請小朋友再摸一摸你自己面前籃子裏的海綿球和玻璃球，捏一捏看看有什麼感覺？一樣嗎？怎麼不一樣呢？

幼兒：玻璃球捏不動，海綿球能捏得動。

教師：捏得動的，是軟的，捏不動的，是硬的。誰來告訴大家玻璃球和棉花球，是軟的還是硬的？

幼兒：玻璃球的硬的，海綿球是軟的。

4．教師：現在，請小朋友們一隻手拿着玻璃球，一隻手拿着海綿球，然後告訴我，你們覺得哪個球是重的，哪個球是輕的？

幼兒：玻璃球是重的，海綿球是輕的。

5．教師：現在，請你們再摸一摸籃子裏的卡片，先摸摸藍色泡綿紙的那一面，有什麼樣的感覺？再摸一摸紅色卡紙的那一面，又有什麼樣的感覺呢？

幼兒：藍色的那一面摸起來粗粗的，紅色的那一面摸起來滑滑的。……

教師：滑滑的就叫光滑，粗粗，……就叫做粗糙，藍色的是泡綿紙，泡綿紙就是粗糙的。紅色的是卡紙，卡紙摸起來是什麼感覺呢？

幼兒：泡綿紙是粗糙的，卡紙是光滑的。

6．教師：現在，請你們再摸一摸自己的小臉，有什麼感覺呢？

幼兒：軟的，熱的，滑滑的……教師：再摸一摸你們身上衣服，有什麼感覺呢？

幼兒：衣服薄薄的、軟軟的，鈕釦是硬的……

7．教師：現在我們到教室外面去，摸一摸外面的東西，（牆壁、欄杆、運動器具……）看看有什麼感覺，然後告訴我你摸到的東西是什麼樣子的，是軟的，還是硬的；是光滑的，還是粗糙的，…………

8．幼兒分散開，自由的去觸摸各種各樣的物體，說出自己的感覺，要求孩子們用學到的形容詞形容出來。

9．自由下課。

活動方案 篇5

一、活動背景

20xx年3月12日，是我國第34個植樹節。 爲了進一步爲省會生態環境改善貢獻自己的力量，充分體現晟地麗江的社會責任感和使命感。晟地麗江房地產開發有限公司將舉辦“約會綠色？扮靚春天”植樹節活動，同時也爲答謝廣大業主對我們支持和信任，讓廣大業主在這個春風和煦，春意盎然的春天裏，感受春的腳步，呼吸20xx的第一縷清新空氣。

二、活動目的：

重在答謝支持項目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗作爲項目業主的優越性。同時向社會展示項目信息及概況，吸引更多購房置業者的關注。

三、活動時間：20xx年3月12日（暫定）

四、植樹地點：小壁林場

五、活動組織：

主辦方：晟地麗江房地產開發有限公司

協辦方：銀河房地網 石家莊經濟廣播 石家莊新聞廣播

承辦方：智聯傳媒

七、活動和宣傳執行：

石家莊銀河房產網負責全面宣傳和現場組織執行

八、活動規模：200人左右（注：根據具體報名人數可以調整）

九、活動效果及預期：

此次以義務植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶，彰顯晟地麗江的企業文化理念，同時也讓廣大業主在此次活動中，瞭解和體驗綠色環保在我們日常生活中的重要意義。並藉助銀河房產網對活動的全程報道，擴大晟地麗江的知名度，從而達到銷售的目的。

爲保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功，通過活動執行方石家莊智聯傳媒及旗下銀河房產網以及合作媒體進行前期預熱、中期執行以及後期跟蹤報道的系列宣傳方案，將全方位的爲此次活動進行宣傳報道，可以說活動本身將公益事業、客戶答謝、廣告宣傳融爲一體，具有較高的價值回報。

十、活動宣傳流程

至3月11日 通過銀河首頁、房產首頁、論壇、電臺等平臺進行大範圍徵集。讓更多願意參加此次活動購房者瞭解此次活動的情況。

3月12日 條幅宣傳和活動現場拍攝。通過專業的採編、視頻團隊。現場拍照、合影、視頻採訪等手段全方位展示本次活動。

活動結束 在所有參與媒體刊登此次活動。並在銀河房產網首頁PPT上添加此次活動照片和此次活動專題鏈接，並在項目論壇中發佈此次活動的照片和相關內容。

十一、具體活動流程（略）

十一、晟地麗江需執行要求（略）

1、物料準備：

2、聯繫業主，確定人數。

3、提供業主的聯繫方式用於活動當天簽到。

十二、活動物品及預算：（略）

十二、其他：

1、本次活動由銀河房網策劃和全程執行；

2、晟日麗江項目只需提供相關經費和相關物品；

3、希望晟日麗江項目相關工作人員積極配合此次活動。

活動方案 篇6

　一、主題 ：形體基訓及舞蹈表演

二、 活動對象： 二—四年級

　三、具體時間：每週三下午第三節課

　　四、人數：26人左右

五、活動目的：根據學生不同的性格愛好，活躍學生課餘生活，創設校園人文環境，展示學生藝術特長，特創立舞蹈社團，通過這個平臺讓喜歡音樂喜歡舞蹈的孩子得到培養，通過舞蹈訓練讓孩子手腳能更靈活的配合協調。同時通過舞蹈表演，也會激發起學生表現力和展示自己的慾望。

　　六、活動具體過程：

　九月份：

1、宣傳發動，確定參與活動的學生名單。

2、制定活動方案和教學內容。

3、開展正常的教學活動。

　　十~十二月份：

1、選取教材對學生進行常規的形體基訓，使學生的軟開度得到有效的提高。

2、通過一些舞蹈的基本功表演，讓學生在舞蹈表演的過程中學習到一些舞臺表演的鍛鍊。

3、根據學生的訓練情況排練一至兩個成品舞蹈，給學生一個充分展示自己的舞臺。

　　一月份：

1、成果作品展示，舞蹈隊員對本學期的內容進行大彙總，進行現場展示也可以利用校園電視臺進行播放。教師總結。

　　七、舞蹈基本功訓練要點：

頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓練。

1、頭頸的訓練：前、後、左、右傾頭、頭頸的轉動。

2、肩的訓練：壓肩、環動、鬆肩。

3、胸的訓練：含胸、展胸、仰胸。

4、腰部訓練：彎腰、轉腰、涮腰。

5、手位練習：基本手位。

6、下肢訓練：

（1）．腳踝部：勾腳、繃腳、向內轉腳、向外轉腳。

（2）．腿膝部：壓腿、吸伸腿、環動腿、踢腿、搬腿。

（3）．腿部：橫叉、豎叉、壓叉。

（4）、胯部訓練：開胯訓練。

7、腳部訓練

（1）蹲：把杆蹲、地面蹲。

（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。

（3）勾繃腳：地面勾繃腳。

地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、後背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

舞蹈訓練計劃與安排：

基本功訓練、舞蹈組合和表演能力訓練。

　　成果展示：學期末或元旦進行現場展示。

活動方案 篇7

學院各部門、本專科護理專業各班：

爲推動我院教學改革和專業轉型發展，調動廣大同學努力學習專業知識，掌握專業技能,提高綜合素質的積極性，學院研究決定，以進一步做好20xx級護理專科學生實習崗位知識、技能強化培訓爲中心，舉辦20xx年“5.12”國際護士節系列活動。現將有關事項安排如下：

一、主辦單位：

護理學院

二、活動主題：

強天使技能，育優秀護士

三、活動目的及意義：

弘揚南丁格爾精神，激發護理學子學習專業知識，掌握專業技能,提高綜合素質，推動20xx級專科學生做好畢業實習相關知識、技能、素質的強化培訓。

四、活動內容

(一)護理操作技能競賽

1.參與對象：20xx級專科全體學生。

2.競賽內容：肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術操作、心肺復甦術

3.活動方式及相關要求：

(1)強化培訓階段(4月1日-4月10日)：各班按實驗管理中心安排，到指定實驗室進行操作項目的強化訓練，在任教老師指導下複習操作步驟、要領，要求每項每人至少操作2次，以達到操作基本熟練規範，表達準確、符合要求。各班練教室爲：專一(2401)、專二班(2402)、專三(2403)、專四(2301)、專五(2302)。

(2)初賽 (4月11日-4月15日)：①各班抽選6名學生幹部和學生代表建立初賽評委組，在老師指導下負責本班預賽的組織、評審、推薦，並如實記錄每名學生的初賽成績;②每名同學以抽籤的方式抽2個項目參加初賽，每班每個項目優選5人晉級複賽;③初賽要求人人蔘加，初賽成績按30%納入畢業考試成績。

(3)複賽(4月16-22日16:30-18:30)：①各班評委組長負責組織好本班的賽前練習，並按指定時間帶隊進入複賽場地。②複賽選手以抽籤的方式抽2個項目參加複賽。③各班評委組，在指導教師監督下輪推進行復賽評審，每個項目選出2人晉級決賽。複賽結束後，組長將複賽記錄、成績及晉級決賽人員名單報交韓倩老師。

(4)決賽(5月8日16:30開始)：①學院成立決賽評委組：組長：高明燦; 副組長：丁運良; 成員：曹豔萍、劉龍、王亞麗、範麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。②決賽選手以抽籤方式抽2個項目參加決賽。

(5)獎項設置:特等獎1名;一等獎3名;二等獎6名;三等獎12名;優秀獎20名;優秀組織獎1名。對獲獎人員和組織分別頒發榮譽證書和獎金。

(二)護理禮儀強化訓練

1.活動對象：13級專科全體同學。

2.活動內容：護士儀容禮儀、護士服飾禮儀、護士體態禮儀、護理工作禮儀等基本知識和規範動作。

3.活動方式：

(1)護士禮儀知識講座2次(第一人民醫院禮儀專家);

(2)本院教師指導，分小班每班進行約12學時護士禮儀規範動作的強化訓練。

4.活動要求：

(1)知識講座和項目訓練各班嚴格考勤，不得請假;

(2)禮儀知識和規範動作考覈成績不及格者不得參加畢業實習。

(三)急救實景演練

1.活動對象：13級專科全體同學。

2.活動內容：車禍現場、踩踏現場的急救分診、急救包紮、心肺復甦。

3. 活動方式：將全體學生分爲8組，分2次進行。

4. 活動要求：同護理禮儀強化訓練。

(四)舉辦紀念“5.12”國際護士節暨傳光授帽儀式

1.請專家講座

2.護士禮儀表演

3.護理基本技能操作表演

4.護士之歌等文藝節目

五、附則

肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術操作、心肺復甦術的操作流程及評價標準(另附)

活動方案 篇8

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的.品德

活動過程：

開場：

A：各位同學、老師，大家好！歡迎大家來到五年級四班，參加《愛心在行動中成長》的愛心主題班會。

B：愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的實際行爲參與到這一創造幸福的過程中。

A：愛作爲一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

瞧，一大組給大家帶來了一個童話故事：誰更厲害。

童話故事表演

（人類穿了厚厚的棉衣，太陽和寒風打賭誰能讓人類脫下來。於是寒風開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）

B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。

一、孝敬父母——對父母的愛

A：那誰最先給了我們如陽光一般的溫暖呢？是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統美德，可在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。

B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。

A：父母親爲了我們時刻操勞。他們成爲過我們的啓蒙老師；

B：他們成爲過我們的避風巷；

A：他們成爲過我們遮風避雨的大翅膀。

B：他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？

B：請欣賞表演：《媽媽下班了》

第二大組的故事表演：媽媽下班了。

（晚上8點，辛苦了一天的媽媽回到家裏，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學跟着唱）

歌放完後（另一個：媽媽下班了，累了一天的她還沒來得及休息，就忙着做飯，可小明卻衝媽媽大吼大叫：“快點做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛有多少斤》

A：同學們，你們會怎麼做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又爲父母們做了些什麼呢？

活動1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

B：同學們，我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。

主持1：請聽三大組是怎麼做的。

1號學生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，爲媽媽捶捶背，爲爸爸按摩，消除他們的疲憊；

2號學生：在炎熱的夏天，爲勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神； 3號學生：在漆黑的夜晚，爲勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；

4號學生：星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，爲媽媽減輕一些負擔； 5號學生：早晨早早地起牀，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；

6號學生：下午，面對勞累的父母還在忙着爲自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們??

A:父愛、就像一首田園詩，純淨、清淡。

B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。

B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。

A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養育我們，使我們長大成人

B：我們的一聲問候，一個微笑，都是對父母無聲的感激.

A：醇醇父母愛

B：悠悠兒女情

A：說不完爸爸媽媽對我們的愛

B：道不盡我們對爸爸媽媽的情，

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那豔麗的色彩。

A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最聖潔最純真的愛。

B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。

活動2：給父母的“愛心卡”

二、尊敬老師——對老師的愛

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

A：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

B：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，

AB:都會時刻想念着您。

A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

B：您的愛，我們永遠也報答不完，

A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

AB：老師您好！

A：爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

B：同學們，在你的記憶裏，給你印象最深的是哪一個老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

B：是呀，老師給了我們無微不至的關愛，永遠不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：《謝謝您,老師》

A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我

B：教師是燈塔，給人以明智排難進取

A：同學們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧！ 活動4：給老師的“愛心卡”（現場做好後就送）

B：老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師感恩。請全體起立，向後轉。（其他同學跟着主持人說）讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——感恩的心

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因爲你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你纔會大徹大悟，可是那個時候真的是爲時已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。

下面請聽詩朗誦：《感激》

A：人生在世，短短數十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷着一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那麼，人生將會是美好的。 B：同學們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧！ 活動5： 給朋友的“愛心卡”

播音樂《愛的奉獻》

A：愛，是一種永恆的旋律。 冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！

B：“予人玫瑰，手留餘香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。

A、B：願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

A：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛。

B：請班主任講話。

我們生活在這個世界上，要以一顆愛心去對待身邊所有的人，並永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅信，那顆愛的種子會在我們心中生根、發芽，並茁壯成長，世界也會因爲我們而變得更加美好。

AB：五（4）班“愛心在行動中成長”主題班會到此結束。