【實用】活動方案彙總十篇大綱

爲了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

今天的點評，想借用“舌尖上的中國”名稱，換一個角度來說一說少先隊主題活動的交流。“舌尖上的少先隊”－－體現少先隊主題的“色”、“香”“味”。

“色”－－主題的特色。緊扣時代的特色，強調的是“紅領巾心向黨”“爭做四好少年”具有時代特點的主題；緊扣區域的特色，強調的是重慶地區留守兒童、家鄉變化、民族教育的區域的活動特色；緊扣校園的特色，強調的是根據不同學校的特學特色，挖掘身邊的教育資源所形成的活動特色。

“香”－－標題新穎。在設計活動標題上，是否合乎少年兒童的心理特點，是否合乎少年兒童認知規律，是否合乎少先隊組織屬性的特點，克服少先隊工作成人化、說教化普遍傾向性問題。如果把“知已知彼”改爲“土家少年唱山歌”，把“體悟親情、感恩父母”改爲“三峽紅葉、情繫遠方”，更能把教育活動融入到情感的境界中。同時，新穎的標題激勵少年兒童內在的主動性、參與性。

“味”－－隊員內心的體驗與收穫。活動的落腳點關鍵在於活動的有效性。體現少先隊員自我組織，自我管理、自我服務的能力。在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中收穫。

下面就十個小組活動進行具體的點評：

一班1小組：勤學上進 快樂童年

根據“五心四好少年”依據設計活動主題，目標指向清晰，時間分配合理。從視屏影像導入，用喜聞樂見歌舞、三句半等形式來展示隊員們快樂的一天。

建議：

（1）中隊主題活動一般情況下不會安排大操場進行（除示範活動外）。

（2）對於小學六年級主題活動，歌曲的選擇應注意年齡層次的差異，如“上學歌”是否適合？

（3）少先隊呼號是主題活動的結束部分。在後面的環節中不應再增加活動內容。

一班2小組：和奧運冠軍一起動起來

充分利用校園的活動資源，結合奧運冠軍李雪芮成長的故事，抓住了結合點，活動目標、活動準備、活動儀程設計合理。“運動達人秀”設計有亮點，並配有活動站位圖。：

建議：

（1）在活動中應融入“更高、更快、更強”的奧運精神。

（2）在活動評價中是否採用“金、銀、銅牌”形式。

一班3小組：爭當“勤奮學習 追求上進”的好少年

以看故事、講故事、說故事形成活動主線。方案設計規範，板塊清楚。

建議：

（1）活動目標與活動內容要相互緊扣主題。

（2）預期的活動效果應體現在輔導員老師的點評上。

一班4小組：陽光少年 快樂飛揚

整個過程設計合理，各特色小隊演譯主題口號展示。全員參與，每一個輔導員老師進行個性展示。亮點在於主持人及時對每一個板塊進行點評，導向性明確。

建議：對活動組織的設計是否考慮進退場的環節

一班5小組：光榮啊、少先隊

以大隊主題集會爲載體，活動設計合理，導入巧妙，引入自然，並進行有效的評價。主持人有氣質，具有輔導員的親和力與表達能力。

建議：

（1）對導入的畫面應選擇積極向上、符合紅領巾 正確佩戴的圖片，形成一個良好的少先隊形象。

（2）在活動過程中，注重少先隊員的組織歸屬感與光榮感。

（3）作爲系列活動設計中，注意集中展示與分散活動的結合。

二班1小組：知已知彼

活動過程完整，設計較合理

建議：主題活動更多體現少年兒童的成長需求，用兒童喜愛的形式來開展活動，如“知已知彼、相信我行”更符合少年兒童的成長特點。

二班2小組：不忘國恥 振興中華

活動儀程從憶昨天－－看今天－－展末來三個環節來展開，思路清淅，設計得當，突出全員參與。

建議：

（1）用名言詩詞體現活動的主題，更有一種立意。憶昨天－－雄關漫道真如鐵；看今天－－人間正道正蒼桑；展末來－－爲中華崛起而發奮讀書。

（2）在評價中，增加榮譽稱號的評價“中華好少年”。

二班3小組：體悟親情 感恩父母

目標具體。以認知目標、情感目標、行爲目標三位一體，針對性強，方案格式規範，設計合理。

建議：

（1）感悟父母的親情細節應注意選擇身邊的故事。

（2）從感恩父母上升到感恩祖國、感恩黨的活動高度。

（3）突出區域特色，採用“三峽紅葉，情寄遠方”標題，效果更好。

二班4小組：愛在行動中成長

活動目的明確，活動前準備有預案設計。

建議：

注意小愛與大愛相互滲透、相互支撐的關糸，從小愛入手，從大愛延伸，切記用成人口號式語言進行活動主持。

二班5小組：《江南style》暢想曲——美麗中國我的家

以少先隊員的角度設計活動，主題新穎，板塊設計巧妙，各小隊分工明確，體現少先隊活動活動時尚化、藝術化。

建議：活動環節需要進一步做到精緻化。

活動方案 篇2

今年10月26日是江西省第十五個“環衛工人節”。爲大力弘揚“寧願一人髒、換來萬家潔”的無私奉獻精神，在全市形成理解、關心環衛事業，尊重環衛工人勞動成果的社會氛圍，增強廣大環衛職工清潔環境、服務社會的光榮感、使命感和責任感，激發全市環衛工人的工作熱情，使環境衛生事業更好地爲全市經濟社會發展服務，市環衛局決定在全市環衛系統中開展一系列慶祝活動，經研究特制定以下方案。

一、活動主題

關心、尊重環衛工人，提高環衛工人社會地位，改善勞動強度，創造良好的市容衛生環境。

二、具體活動安排

1、在全市環衛系統中徵集論文。

時間安排：8月1日----10月10日

責任部門：黨辦、團委

2、在全市環衛系統中開展城市美容師、先進工作者、崗位技術能手評比活動。

時間安排：8月1日----10月10日

責任部門：工會、行政辦公室、衛生管理科

3、圍繞活動主題，在報紙、電視臺、電臺等新聞媒體上設立專欄、專題，廣泛宣傳我市環衛事業發展成就，大力報道先進集體、先進個人的事蹟，展示我市環衛系統在爲城市建設、經濟發展、美化市容市貌方面所做的貢獻。

時間安排：10月24日---10月26日

責任部門：黨辦、團委

4、在主要街道設立慶祝標語和大型公益廣告，懸掛環衛工人節慶祝活動標語。

時間安排：10月25---10月27日

責任部門：市容管理科

5、召開慶祝環衛工人節暨表彰大會，總結工作、表彰先進。樂平市、浮樑縣自行開展慶祝環衛工人節及表彰活動。

時間安排：10月26日下午

責任部門：行政辦公室

6、舉辦慶祝文藝晚會。

時間安排：10月26日晚

責任部門：團委

7、走訪慰問老環衛工人和一線環衛工人，慰問特困職工。

時間安排：10月20日---10月25日

責任部門：黨辦、工會

三、工作要求

1、加強組織領導，注重活動實效。市環衛局各相關責任部門要按照活動方案的安排，制定切實可行的工作方案，加強領導，積極部署，抓好落實。各區環衛部門要積極開展環衛工人節的慶祝活動，既要有隆重的聲勢，更要有豐富的內涵，要按照本方案的活動安排，認真制定活動計劃和方案，轟轟烈烈地把今年的環衛工人節慶祝活動做好、做紮實。

2、做好宣傳動員工作。市、區環衛部門要高度重視，充分認識慶祝“環衛工人節”的重大意義，大力宣傳環衛事業在經濟社會發展中的重要作用，謳歌環衛工人無私奉獻精神和“城市美容師”的高尚情操。大力宣揚環衛戰線上的先進事蹟，讓公衆瞭解環衛，理解環衛，在全社會進一步營造尊重環衛工人，支持環衛工作，提高環衛意識的輿論氛圍，共同維護好城市環境衛生。

3、求真務實，爲環衛工人解決一些實際問題。市、區環衛部門要結合實際，本着爲環衛工人辦實事的原則，解決在政策範圍內能夠爲環衛工人解決的實際問題。要積極爭取一定的資金爲環衛工人購買添置生活和工作的必需品，切實解決環衛工人在工作和生活中遇到的現實問題。

活動方案 篇3

一、指導思想:

今年是溫州市爭創文明城市和創建環保模範城市的關鍵一年,營造優美的城市環境勢在必行。爲鞏固國家衛生城市創建成果,促進文明城市創建,不斷提高市民良好的衛生習慣和文明素質,配合社區開展的“垃圾不落地”綜合整治活動,結合我校實際情況,學校學生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實踐活動,號召全校師生:從自我做起,從身邊點滴小事做起,養成良好的衛生習慣。

二、實施目的:

1、加強環保教育,培養正確的環保觀念。

2、養成愛惜資源、善用資源習慣及培養勤儉美德。

3、推行垃圾不落地活動,使校園、社區、甌海區更美麗。

4、鼓勵師生身體力行綠色消費。

三、實施方案:

1、倡議書

學校向全體師生髮出一份倡議書,倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強環保教育,培養正確的環保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質,使垃圾減量並減少二次污染。

2、升旗儀式

學生工作處把握時機利用升旗儀式對全校師生進行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,並提出具體的實施要求,達到人人皆知。

3、主題班會

召開一次主題班會,促進學生形成正確的集體輿論,以培養學生的集體榮譽感和責任感,進一步促進學生德、智、體、美、勞各方面的發展,並進行充分的宣傳發動,真正起到教育和引導的作用,奠定紮實的輿論導向和理論基礎。並在“垃圾不落地”承諾書上簽字。

“一滴水能夠映出太陽的光輝,你可曾想過,點點的經意和不經意間,就可體現我們當代學生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動拾起,扔到垃圾桶內,看到周圍同學有亂扔垃圾的現象應及時勸阻和引導,共同養成文明良好的素質。”

4、加強生活規範教育,營造無垃圾之校園

學校將利用值日、值周老師、領導行政值班和學校隨機抽查相結合的辦法,加強檢查力度,減少這類不文明現象的發生,營造無垃圾之潔淨校園。

5、各班成立“衛生督察員”、在教室、班級公共場地內巡視,專門捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來,由小通訊員寫成通訊稿發佈到班級主頁中。

6、值周班級的衛生包乾員每天下課和放學後撿垃圾。

7、發現亂丟垃圾的同學第一次,每次利用下課時間爲全校做勞動服務一天,第二次做三天,第三次做一週,一週發現一個班級有三次亂丟垃圾的現象將對班級批評整改。

附件1

田梧二中“垃圾不落地,校園更美麗”活動倡議書

——爭做文明的使者

同學們,對大家來說衛生工作早已是一個老生常談的話題,可是你知道嗎,它決不是小事一樁!每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室,把校園、教室打掃得乾乾淨淨。可是,爲什麼校園剛剛清掃乾淨的樓梯,又出現了飄飛的塑料袋和紙屑?爲什麼校園蔚藍的天空中會飄飛着醜陋的紙飛機?爲什麼清掃後的美麗的校園又會垃圾隨處可見的?爲什麼每次集會、觀看演出或是比賽後,操場總會出現不和諧的垃圾?甚至有的同學認爲,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨!爲什麼?捫心自問,是誰在不珍惜同學們的勞動?是誰不講衛生把美好的校園環境污染?難道你不喜歡清潔清新的環境嗎?

你們可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你們可曾注意過,走廊上的一個空瓶?你們可曾注意地上的一個包裝袋?特別是近段時間午餐後的水果,校園裏的不同角落出現了橘子皮,香蕉皮……很是觸目驚心,難道這是水果之過嗎?我想不是的。也許你們會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進垃圾桶,還我們的校園一份清潔呢?

在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,這樣想就錯了。因爲這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時,就會發現一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許會想到:我應該向他(她)學習,也爲校園的環境獻上一份力。以後的日子裏,你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪:你看,我有這麼多的夥伴在和我一起爲校園的美麗而努力。

隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經意的動作。可它體現出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。只有當我們都願意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園纔會體現出一份真正的美:一份不止是環境上的,還是大家心裏的美。所以,讓我們行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創造美好校園!

同學們、共青團員們,我們是田梧二中的小主人,讓我們都行動起來吧!做文明的踐行者:讓我們牢固樹立“垃圾不落地”的理念,養成良好的行爲習慣。最後祝願同學們天天講衛生,時時講衛生,天天都快樂,時時都成長!祝願我們的校園變得更美麗!我們的心靈更美麗。

活動方案 篇4

一、目標成果：

爲了認真貫徹省、市《關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

二、活動內容：

1、組織開展體育活動；

2、組織開展電腦知識培訓；

3、談參與項目活動的收穫和體會，對今後活動提出好建議。

三、時間地點：

4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心

四、參加人員：

7個輔導站的青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人。總計人數54人。

五、日程安排：

第一天：上午 報到；制定比賽規則，分組，認識小組成員；

下午 進行特色體育比賽；

第二天：上午 進行計算機培訓；

下午 進行計算機培訓；

第三天：上午 進行計算機培訓；

下午 座談、交流心得。

六、實施步驟

（一）、活動籌備

1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

2、聘請有關專業人員討論、設計培訓方案。

（二）、具體實施

1、開展體育活動

預期效果：培養青少年的團結協作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇於拼搏的精神。

活動場地：中心體育場。

參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數約54人。

資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

方法步驟：xx年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展託運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時間安排小遊戲、才藝表演。

2、開展電腦知識培訓

預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。

活動場地：永壽縣青少年校外活動中心

參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業人員，總計人數約62人。

資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

方法步驟：xx年4月25日全天至xx年4月26日上午開展電腦知識培訓。

主要培訓內容：xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎）；②用數碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內容，保存（爲攝影活動奠定基礎）。

xx年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內容，發送接收郵件，打開郵件閱讀（爲學習中心間相互交流信息奠定基礎）；②瀏覽網頁，閱讀信息，保存路徑，（爲獲取有用信息奠定基礎）③製作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片（爲對日常組織開展活動情況及時總結奠定基礎）。

xx年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內容，主題要突出，內容新穎別緻，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。

3、開展座談交流

xx年4月26日下午開展座談交流。談各自的收穫和體會，對中心的工作和今後的活動提出意見和建議。

活動方案 篇5

一、班會主題：心存感恩，快樂成長

二、活動目的：

感恩，來自於心理的滿足，來自於對人對事的寬容和理解，來自於一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利於良好的人際關係的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，纔會對生活對人生充滿希望，纔會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

爲了讓學生懂得感恩，並不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收穫，本班特以感恩爲主題舉行此次班會。

三、活動對象分析：

目前絕大多數學生爲獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，纔會懂得關愛和回報，所以說“感恩”是學生必須要有的素質。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來說尤其重要。因爲，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行爲上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環節，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最後在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學生的精神再一次昇華。

四、主題班會流程：

（一）引入話題，心存感恩

1、引入班會主題（背景音樂）

（二）體驗親情，分享感悟

2、欣賞小品（有關對父母感恩）

3、觀看視頻《鄺丹的祕密》

4、學生談看了《鄺丹的祕密》後的感受或與父母的感情的故事

5、現場調查學生對父母的瞭解程度

（三）心存感恩，重在行動

6、讓學生談談如何對父母感恩

7、小遊戲

（四）總結班會，唱出感恩之心

8、全班同學合唱歌曲《感恩的心》（3位同學手語表演）

五、效果

1、希望通過此次班會，使同學們常懷一顆感恩之心，學會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。

2、針對目前絕大多數學生爲獨生子女、自我意識較強這一特點，希望此次班會可以讓學生懂得感恩，並不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收穫，，學會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

活動方案 篇6

一、本教研組成員任課情況

二、指導思想

以教研中心，教務處工作計劃爲指導，突出教學的中心地位，落實“課堂教學效率年活動”的規定，深化課堂教學改革，創新課堂教學方法，進一步提高本學科任課教師的教學水平，共同探討教學方法，取長補短，提高本學科的教學質量。

三、工作目標、重點

（1）加強組內教師的聯繫，相互交流探討，與實驗初中結對的青年教師要珍惜學習的機會，加快青年教師的成長，使他們能儘快脫穎而出。

（2） 學科教學質量，力爭初一縣前五，初二縣前六名，特別是初三，在上一屆的基礎上力爭更好。

（3） 組員積極參加各級學科基本功競賽，優質課評比，論文評比等活動，爭取獲獎。

四、主要措施

（1） 落實常規，轉變教學方法

更新教學觀念，樹立以人爲本的質量觀。以課堂教學改革爲渠道，勇於創新和實踐，大膽嘗試新的教學方法，模式（例嘗試教學法等），加強學法指導，培養學生的.能力，走素質教育之路。

（2） 加強學習，提高自身素質

針對教研中心最近調研的情況，每個組員都更認真學習教育與教學先進理論，提高自身水平，積極參加各類教研活動和競賽，下決心提高教學業務水平和教學技能。

（3） 強化教學研究，提高教學能力

認真落實學校工作要求，組織好每一次組內活動。活動形式力求多樣、有效，發揮骨幹老師的示範作用，以集體備課組爲載體，直到傳、幫、帶的功能，使全組員共同進步和提高。

（4） 推進教學科研，以科研促教學

鼓勵組內教師個人申報課題立項，課題立項後，認真實施，開展研究，積累材料，撰寫經驗總結和論文，將科研和教學緊密結合起來，以科研促教研。

（5）初三年級，面臨中考，要多一些集體備課，統一教學進度，發揮全組成員的優勢，教學資料信息要相互溝通，實現資源共享。同時要多與長一中，實驗初中聯繫。

五、主要活動

1、每兩週一次的抽籤上課要落到實處。凡抽到籤的教師要認真上好課，其他教師要主動去聽課，不準缺席，聽課情況作好記錄，課後更要相互探討，評課論課，並把評價表填好交組長、活動一次要有所收穫。

2、教學常規的檢查，教研組長配合教務處，每個月檢查一次教學常規。

3、第十四周學校教務處將組織校內青年教師的教學案例設計評比，本組確定韋有斌、邱英傑、金榮華、丁慧輝、翁美菊五人蔘加。

4、集體備課組，每週二下午第八節爲各備課組活動時間，以同一年級的教師爲單位，開展活動。

初一：胡 峯△、王炳榮、劉容偉

初二：金榮華△、、邱英傑

初三：翁美菊、廖桂民、丁慧輝、韋有斌△、沈小鵝

帶“△”的爲小組長，一定要按時活動，每次活動情況都要記入“數學備課組活動記錄表”，週末把記錄表交給教研組長整理、存檔。

5、骨幹教師示範課，青年教師彙報課、示範課：

示範課：第四周：廖桂民

第十三週：胡 峯

彙報課：第三週：邱英傑

第八週：丁慧輝

第十四周：翁美菊

6、幾項競賽

縣初中數學教研解題競賽，應參賽人員：韋有斌、邱英傑、丁慧輝、金榮華、翁美菊

初一數學競賽輔導員：胡 峯

初二數學競賽輔導員：金榮華

初三數學競賽輔導員：韋有斌

結束語：

制度有了，關鍵是落實，目標明確，貴在行動。希望組內每位同志，切實按照本活動方案，本着對學校、學生負責的態度，真抓實幹，幹出成績。

活動方案 篇7

一、活動目的：

藝術，豐厚人生的底蘊，陶冶孩子們的情操。爲了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達人秀”活動”，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展。

二、活動主題：

花樣童年 秀出精彩

三、活動時間：

宣傳時間：5月19日——5月24日

班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）

項目晉級賽時間：5月31日上午9:00

全校總決賽：6月15日下午2:00

四、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

五、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”“廚藝達人”、“平衡達人”等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一） 手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設計等等各種手工創意製作

（二） 曲藝類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫、多種材質裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當場作畫，形式不限）

硬筆、軟筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方現場秀、航模表演、（正確拼出，以時間爲評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀，魔術展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機擲遠。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少爲評比標準）

2、毽子個數王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）

3、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

4、花樣跳繩。

5、花樣籃球。

6、花樣跳皮筋（兩人以上組合）

7、花樣滑輪。

8、跆拳道、武術

（八）其它特長

挑戰廚藝（此次限冷餐、糕點等）、展示平衡力（頭頂書本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：5月19至5月24日學校將在食堂門口貼出海報，並在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔後每個項目限報一組；（5月27日上午截止），成爲項目前36強。

3、項目晉級賽階段：以類別爲單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目由36強晉級到前六強（時間：5月31日上午9:00，地點另行通知）

4、總決賽階段：所有入圍前六強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出校園達人。（決賽時間暫定6月15日下午2:00現場評選，地點五樓報告廳）

七、活動頒獎：校園達人將在散學典禮上展示、 頒獎。

活動方案 篇8

教學目標

1．認識秋天的樹，知道幾種常見樹的名稱，感受樹與季節發生着同步的變化。

2．學習用簡單的圖示記錄自己發現的樹的不同特徵，感受樹的多樣性。

一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹、橘子樹、玉蘭樹、梧桐樹。

1．提問：你認識這些樹？能說出它們的名字嗎？說說這事一些什麼樣的樹？它們的葉子各是什麼樣的？（如桂花樹枝頭墜滿小小的桂花；橘子樹屆滿了果實，玉蘭樹長着綠綠的葉子，梧桐樹樹葉變黃了等）2．秋天到了，你發現這些樹有什麼變化？（引導幼兒從樹的開花、結果、落葉這一明顯的變化角度來進行描述）3．你還知道關於這些樹的特別的祕密嗎？（引導幼兒說出這些樹有先長葉再開花、先開花再長葉之分）

二、幼兒觀察《小朋友的書 秋天多美好》第16-17頁的畫面

1．提問：這些樹你認識嗎？你能說出它們的名字嗎？你是用什麼辦法認識它的？

2．這些樹有什麼相同的地方？有什麼不同的地方？

三、幼兒進入樹林，在尋找認識樹的過程中，鞏固對各種樹的名稱和特徵的認識。

1．教師出示幾種樹葉，問："這些樹葉分別是從哪棵樹上落下來的？你能將這些樹葉送回到樹媽媽的身邊嗎？找到後站在這棵樹媽媽旁邊。"2．幼兒說出判斷的理由：你是怎麼知道這片樹葉就是這顆樹媽媽的寶寶呢？（引導幼兒從樹葉的形狀等特徵來判斷、推理）3．觀察樹媽媽：這顆樹媽媽長什麼樣？（引導幼兒按整體外觀、樹幹、樹枝、樹冠、樹葉的順序觀察）4．給樹媽媽製作名稱標牌你知道它叫什麼名字嗎？說出樹媽媽的名字。老師在小卡片上寫名稱，並掛到樹上。

5．遊戲"摸摸跑回來"，鞏固對樹的認識。

幼兒聚集在教師身邊，教師說出一種樹的名稱，讓幼兒跑去找，找到桂花樹後摸摸樹幹跑回來，看哪個小朋友的速度快。

四、收集自己最喜歡的樹葉帶回幼兒園，並說說喜歡的理由教師收集幼兒對樹感興趣的問題，指導幼兒將有關樹的問題用圖畫的形式畫出來，張貼在主題牆上。

五、繪畫：我眼中的樹

1．幼兒繪畫

2．分享交流，感受樹的多樣性。

教學反思這次活動我結合主題和幼兒一起到戶外觀察各種各樣的樹，我們一起從教室出發，一路走一路看，和着春天的氣息，孩子們對這次親臨活動表現出了極大的興趣。在公園，我們看到了垂柳，看到了羅漢松，看到了柏樹，看到了梅樹……在幼兒的作品中，他們把自己看到的，想象中的各種各樣的樹都淋漓盡致的表現出來了。王伊諾小朋友一個內向的小姑娘，她把柳樹畫成了一個俏姑娘，有着長長的辮子，隨着風在左右擺動，因爲在她眼裏柳樹姑娘是一個活生生的人，是她的好朋友。心儀的桃樹上開滿了五顏六色的花，紅的，黃的，紫的……因爲在她心中桃花是最漂亮的，是她最喜歡的。

活動方案 篇9

一、活動主題：

激情冬日，快樂加倍

二、活動時間：

xx年12月21日 13 :00——15：00

三、活動地點：龍子湖邊z

四、活動對象：

藝林社全體成員

五、主辦單位：

建築學院藝林社

六、活動流程安排

⑴向各部成員宣傳此次活動。辦公統計好參加的人數，做好相應的安全措施。

⑵在活動剛開始之前，由李輝部長向大家闡述這次活動的意義、活動的內容，並且強調安全的重要性。

⑶ 需要借十把鏟子，準備醫藥箱以備不時之需。

⑷具體活動安排

①本次活動分爲四個項目舉行，分別爲闖關、打雪仗、堆雪人、掃雪

②首先將到場的藝林社成員分爲甲乙兩大隊，抽籤決定第一次的攻擊隊和防守隊，之後將攻擊隊再分爲人數相等的兩個小隊站在相差10米的兩側，向線內的防守隊員攻擊，被雪球擊中的隊員下場，最後計算防守隊剩下的人，兩隊交換角色，評出優勝組。

③之後組織大家自由打雪仗，可以分組，也可以自成一體，但是注意要文明打雪仗。活動持續半小時。

④甲乙兩大組分別進行堆雪人，評出最可愛雪人。

⑤最後組織大家在校園的道路上進行義務剷雪，方便學校同學出行，防止雪化後結冰。

⑥活動結束後由社長張琳對活動進行總結，給優勝組發獎品。藝林社成員自由發言。

七、活動注意事項

1、適合戶外活動的休閒服，運動鞋，切勿穿皮鞋。

2、宣傳時提醒會員儘量不要帶貴重物品避免活動開展時造成損失。

3、此次是戶外活動，提醒打擊大家打雪仗時不要打臉，不要往別人脖子裏塞雪，文明打雪仗。

4、策劃部長李輝擔任此次活動主持人，辦公室注意本次活動的統籌安排。

5、信息部負責現場拍照，採集精彩瞬間。

6、社長、副社長現場監督以防出現意外情況。

7、活動結束後，辦公室、宣傳部幹事留下來清理現場。

八、活動意義

大一會員們都是第一年在華北水利水電學院看到這麼大的雪，通過這次活動既讓大家體會到冬天的氣氛，也增進會員之間的交流，讓大家走出房間體會冬天！

九、活動預算

獎品 10元

十、活動負責人

張琳聯繫電話：

建築學院藝林社

xx年12月18日

活動方案 篇10

第一部分項目分析

一.活動背景：

以父親節爲契機，珠寶商與筆桿子聯合舉行一系列活動。

二.市場分析：

萬昌作爲附近唯一的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度，在當地市場內收益極大，並可吸引臨近區域的顧客。相反，如果萬昌百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的沃爾瑪、好又多、太古等地購物惡性循環。

三.可行性分析：

1.就當天的營業額而言。父親節當天，市內很多商家都有許多促銷、現場活動，以吸引人羣、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言，週末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果萬昌舉行相應的活動，將有利於參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之，當天的營業量流失應該很大。

2.就長遠利益而言，有利於培養顧客忠誠度。在父親節開展活動，在顧客心理建立商家關懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，爲以後的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。

3.通過雙方合作，舉行形式多樣的現場活動，既可擴大商家的影響力，爲其樹立同時在與商家聯合活動中，筆桿子也達到宣傳的目的;同時爲兩家以後的合作可能奠定基礎。對於雙方都是雙贏狀態。對於萬昌百貨而言，筆桿子義務的爲其做一定的宣傳方案，提供支持。就筆桿子而言，在與萬昌的合作中擴大一定的知名度。

第二部分：活動策劃

一.活動主題：父親節

宣傳條幅內容：萬昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節只有一個。

超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節日只有一天。”、“爲父親過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及logo。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有牴觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的萬昌百貨形象有很好的作用。

二.活動日程安排

1.前期宣傳週五、週六開始張貼海報，對“商家在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公衆。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

如：父親節父子一同來購買珠寶驚喜不斷。

父親節在xxxx，免費拿走???(後面有相關的活動內容)

父親節，xxxx遊園驚喜

本週末，xxxx，與父親一起

類似……

2.活動當天(週日即6月15號)

1)父子(女)親情照活動當天對於一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，並由筆桿子負責郵寄照片。

2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

3)遊戲顧客可憑購物小票參加遊戲。如：

a.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

b.二人三足賽跑(這個不用說了)

c.長杆夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長杆把乒乓球從一個盆裏夾到另一個盆裏，夾到多少顆有獎或是其他的。

其他的還可以再考慮。

4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐(最好是能找到兩個小朋友來發)對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，並贈送一個汽球。

3.常見促銷活動

a)免費包裝禮品對當天爲父親買禮物的提供免費的禮品包裝。並贈送賀卡一張

b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。

c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。

三.合作方式

父子親情照與簽名活動可由筆桿子具體負責。

筆桿子可以免費爲萬昌提供創意或活動策劃，但要求在適當地方張貼筆桿子的logo，以及在一些地方分發筆桿子的宣傳單。萬昌提供場地與相應的禮品及人員。

如萬昌需要筆桿子提供海報，宣傳單(放在購物袋中的那種)，問卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證提供最優惠的價格。

其他具體事宜可協商。力爭最大程度實現雙方利益。

第三部分活動效果預測

通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當

當天來到購物現場。

通過形式多樣的現場活動，不僅可以增加商家當天的銷售量，更能擴大商家的影響力，提升其形象，爲培養顧客忠誠度打下基礎。有利於與周邊的商家進行競爭。

筆桿子也在與萬昌的合作中提升知名度。

同時爲雙方以後可能的合作打好良好的基礎。

綜上所述，此次活動於雙方都是有極大的利益。