實用的活動方案十篇大綱

爲了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

爲了豐富我校教職工體育活動形式，不斷加深同志之間的真摯友誼，進一步提高臺球業餘運動水平，同時吸引其他部室同志積極參與健身活動，最終達到鍛鍊身體、增強體質之目的，特舉辦師校第二屆“大師杯”民間檯球大賽。

參加本屆大師杯檯球賽事的選手共有16名，其中有曾經獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手，也有不畏強手、初出茅廬的新秀：有被譽爲“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手；也有巾幗不讓鬚眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈，賞心悅目。

本屆檯球大賽將採用抽籤選擇對手和三局兩勝淘汰制，每場勝者將直接進入下一輪淘汰賽。根據實際報名參賽名單和淘汰制度，整個比賽需要進行四個輪迴共15場比賽。具體比賽說明如下。

一、比賽地點：師校檯球室

二、比賽時間：工作日中午時間

三、開始時間：**年10月12日

四、比賽進程：

第一輪：A、B各組分別進行抽籤選擇對手，然後單打淘汰決出前4名。

第二輪：A、B各組前4名分別抽籤單打淘汰各決出前兩名。

第三輪：第二輪淘汰後決出的前四名重新抽籤，最終淘汰決出前兩名；屆時被淘汰的兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。

第四輪：冠亞軍決賽。

五、獎項設置

冠軍獲得者可獲得冠軍獎盃一座和冠軍榮譽證書。

亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽證書。

第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質獎”榮譽稱號。

第九名至第十六名均獲得“大師潛質獎”榮譽稱號。

我也是參加本項賽事的選手之一，雖然水平不如我校其他選手，但我很願意爲大家服務，這可能跟自己的性格有關。自己從**年創辦學校首屆“大師杯”民間檯球賽事以來，總想爲大家做點什麼，所以纔有舉辦第二屆大師杯比賽的設想。不料方案一出，便得到大家的積極相應和支持，我想，這是我熱愛此項活動的原動力吧。

活動方案 篇2

　一、 活動主題 ：夢想與責任

　　二、活動原則和目的

堅持以黨員爲主體，調動黨員積極性;堅持理論聯繫實際，“內化、結合、轉化”;堅持領導帶頭、黨員先行。進一步增強黨內教育的實效性、做到真學、真懂、真信、真用，實現入耳、入腦、入心。

三、活動計劃和安排

1、選題範圍 有關十八大會議精神、中國夢、黨員幹部的責任等方面內容。

2、上課要求 以案例教學爲主，結合上級文件精神、黨的建設經驗，以及黨員幹部在自己的工作崗位上的體會，進行授課;注重課堂互動，克服純理論化、教條式、條文式的傾向，避免單純的單向說教式授課;增強說服力，注重運用身邊人、身邊事等鮮活的素材。若能製作相應的教學PPT更佳。

3、上課安排 各支部共計開展微型黨課6次;微型黨課全部在教室內進行，授課時間爲10分鐘以內;黨總支將抽查支部微型黨課開展情況。 4、黨員評課 支部黨員就微型黨課授課情況進行評課。黨總支委員和黨支部委員必須帶頭點評。 5、評選“我最喜愛的微型黨課” 黨員就微型黨課授課情況進行評分，在支部範圍內評選“我最喜歡的微型黨課”，並予以獎勵。

四、活動要求

1、領導帶頭。學校領導班子成員要組成臨時備課小組，以普通黨員身份在總支範圍上好一節“微型黨課示範課”。各總支委員要有意識地指導本支部開展好此次活動。

2、精心組織。各黨支部委員會要切實負起責任，將微型黨課各項要求落到實處。各黨支部支委要分工指導黨員進行備課，要做好資料留存和存檔工作。有條件的支部，可以錄製精品黨課視頻。

3、明確責任。黨總支書記總體負責此次活動;黨總支組織委員具體負責活動的統籌協調;確保微型黨課活動順利開展。

4、加強宣傳，及時將開展活動情況、照片上傳校園網。

五、參加人員：全體黨員

活動方案 篇3

一、活動項目：1、聚會、娛樂地點：新澳俱樂部三樓

二、活動時間：20xx年12月25日晚2:00-5:00

三、參加人員

37期《精科報》投稿者：

丁健、徐強、王踐、馬輝、張成明、劉豔紅、付居興、趙威、孟獻花、朱珠、劉尚芬、蔡根芝、陳新年、李莉、李古昆（15人）

獲獎人員：劉燕紅付居興劉燕紅付居興朱珠劉尚芬馬輝程慶餘趙威王恆張平昌衛朗付廣藩孫民中

四、活動內容

聖誕大餐：（小食品、酒水、糖果即可）

爲隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。許多聖誕節食品、酒水、糖果等等。

聖誕樹：（一棵小盆景）

一個滿天星斗的聖誕之夜，佈置一顆裝着蠟燭的聖誕樹，上掛代表聖餅的小甜餅。樹上都掛滿了禮物以報答你們的盛情。

聖誕帽：（13頂）

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子裏多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

聖誕襪：（40雙）

最好是一對紅色的襪子，多大都可以，因爲聖誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在牀邊，等待第二天早上的收禮。

聖誕卡：（14張）

自己動手製作賀卡，“慶祝聖誕、新年快樂”之類的祝願的話，送給支持《精科報》的各部門經理和投稿人。

聖誕老人：

聖誕老人和藹可親、慈祥老人的形象請王主任擔當，裝扮成身穿紅外衣的白鬍子、白眉毛老人和一個扮相爲天使（現場找尋）的共同主持節目。

聖誕party：

聖誕節必不可少的節目，一場朋友式的party，一種友情聚會的好時光。

1、邀請張玲、蔡慧等人聖詩班唱聖誕頌歌，表演聖誕節目。

2、教唱聖誕歌，人數越多越好，歌聲越大越好，時間越長越好，滿場盡是歌聲。

3、戴着聖誕帽，唱着聖誕歌《平安夜》（silentnight），說說大家的聖誕願望。

4、現場發放《精科報》獲獎證書（音樂賀卡）及獎品（聖誕襪及鑰匙扣）。

5、邀請張平等人或現場小朋友表演，盡情歌唱、跳舞直到結束。

五、頒發獎項

最佳文筆獎：劉燕紅付居興

最多投稿獎：朱珠劉尚芬馬輝

最佳審稿獎：程慶餘

最佳組織獎：趙威

最佳建議獎：王恆

最佳評論獎：張平

最佳團隊獎：昌衛朗（機械分廠）

最佳參與獎：付廣藩孫民中

最佳互動獎：（）

活動方案 篇4

一、活動時間：

某年某月某日

二、活動人員：

全體公司成員

三、活動地點：

某某山

四、活動目的：

1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深瞭解。

3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放鬆身心，迴歸自然。

5本次爬山活動既是一次旅遊，也是一次身材磨鍊，同時也以此爲契機，加強員工進行體育磨鍊的意識。

五、活動具體實施方案

1活動日期：某年某月某日

早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。

遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、活動地點：某某國家森林公園

3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展遊戲項目。

4、活動參與人員：

5、預算費用：

6、活動策劃人：

7、安全保障預員：

六、活動團體遊戲

1爬山比賽

2、遊戲名稱：交換名字

3、猜詞遊戲

七、活動注意事項

1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什麼都別留下，除了回注意事項

3提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

八、應急預案

1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解景區的緊急電話。

九、最後提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇5

教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。爲不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規爲依據，以全面提高教師職業道德素質爲核心，以愛崗敬業、教書育人、爲人師表爲重點，按照《幼兒園教師職業道德規範》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師育人的責任感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的整體形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人爲本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養，以建構一支具有時代特徵，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍爲目標。

二、實施步驟

（一）動員學習階段（4月5日――4月15日）

1、成立師德建設領導小組：

組 長：張小榮

副組長：林明珠 孫豔麗

成 員：全體教師

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業道德規範》、全國幼教系統優秀教師的先進事蹟材料，明確教師的責任和義務，形成共識。

3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的淨化，提高其愛事業、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的幼兒教師，肩上扛着民族的希望，心中裝着祖國的未來，手中捧着孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的.宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師願做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）討論、反思階段（4月16日――4月30日）

1、討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。

2、討論幼兒園存在的不文明現象。

3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行爲，分析其危害。

4、擬定“個人師德承諾書”。

5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業道德行爲規範要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。

“八心”

愛心――用真情溫暖每個孩子；

童心――把自己融入到孩子的世界裏去；

關心――能體貼入微地關心孩子各方面的成長；

耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；

細心――能非常細緻地發現、並挖掘孩子的潛能；

專心――專注本職工作，不斷更新和補充新知識；

公心――對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設“ 十比十爭當”

比學習，爭當創新型教師；比身心，爭當健康型教師 。

比師德，爭當服務型教師；比參與，爭當民主型教師 。

比業務，爭當骨幹型教師；比公正，爭當無私型教師 。

比教改，爭當改革型教師；比理論，爭當學者型教師 。

比團結，爭當合作型教師；比奉獻，爭當博愛型教師

（三）集中整改階段（4月1日――5月30日）

1、組建專班，加強領導。

（1）成立師德師風建設領導小組和考覈小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考覈工作列入幼兒園的重要議事日程。並將此工作的各項任務列入各班組教師工作的職責範圍內，與年終考覈掛起鉤來。

（2）在家長中聘請師德師風建設監督員，主動接受家長的監督，虛心聽取意見，爲行風監督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入幼兒園、班級、幼兒家長中瞭解情況，及時反饋，以便發現問題立即整改。

2、強化規範 教育爲本 加強自律。

（1）加大宣傳力度，利用宣傳欄、幼兒園博客，以及園內政治學習爲陣地，傳達各級領導“關於師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身到活動中去，克服“與己無關”的思想。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個教師自覺執行“師德規範”。嚴禁體罰和變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行爲，爲維護幼兒園在社會上的良好聲譽盡好自己的一份責任。

（3）按上級規定收費，嚴格執行市物價部門規定的收費項目和標準，健全和完善幼兒園收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行爲。

（4）加強監督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束 樹好典型 硬化考覈。

（1）密切配合，以人爲本，發揮思政工作的優勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細緻地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創設和諧園所。

（2）工會要積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動；圍繞“做人”教育的內核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養，師德修養。把教師職業要求的“道德規範”轉爲內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成爲幼兒的慈母益友，成爲社會尊敬的人。

（3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意爲幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。

（4）把師德師風考覈作爲對教師崗位考覈的一個重要內容，由考覈組及家長參與考評，考覈結果在一定範圍內通報，歸入教師業務檔案，作爲崗位聘任和今後職稱評定的依據。堅決實行師德考覈一票否決制。

（四）總結表彰階段（5月上旬）

1、組織教工總結師德活動的經驗和成績。

2、評選園師德師風的標兵，張榜表彰。

3、召開家長會，聽取意見和評價。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，爲孩子的人生塗上最佳底色”這是我們希望幼兒園在師德建設活動中擬定的“愛生格言”，它是我們幼教人內心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行爲準則。今後希望幼兒園本着“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，努力培養一支業務精、師德強的高素質教師隊伍。

希望幼兒園

20xx年3月31日

活動方案 篇6

一、活動宗旨：爲了迎接縣中小學生乒乓球比賽，培養同學們的乒乓球興趣，提高同學們的乒乓球運動技能，豐富同學們的課餘文體生活，加強交流，增進友誼，增強同學們的身體素質，特組織此次趣味乒乓球比賽活動。

二、活動時間：系部初賽 xx月15日——xx月18日

學校決賽 xx月23日——xx月25日

三、活動地點：學校田徑場

四、活動項目：本次活動項目共設三項，分設男、女組，1、託球折返跑；2、乒乓球擲準；3、乒乓球單打。

五、參賽辦法：各系部制定系部趣味乒乓球初賽的活動方案，在規定的時間內完成比賽，最終選拔出男女共6人蔘加學校的決賽，每人限報二項，每項限報2人。各系部在4月18日下午下班前將系部比賽報名表電子檔發到學工處郵箱。

六、項目比賽方法和規則（見附件）

七、裁判員：託球折返跑 房金榮 沈 滇

乒乓球擲準 陳 軍 張 躍

乒乓球單打 李玉軍 何綿良 陳 濤 趙樹奎

八、獎項設置：1、單項獎 各項取前8名

2、團體獎 系部團體總分前3名（前8名按9、7、6、5、4、3、2、1記分）

附件：項目比賽方法和規則

一、託球折返跑

1、乒乓球放在球拍的中間，每人每次只能託一個球。

2、比賽的過程中手不能觸及到球。

3、從出發點到折返點，再從折返點返回出發點，球不掉在地上爲有效。

4、如果球在比賽途中掉落在地上，選手必須撿起球回到出發點重新開始比賽（計時不停）。

5、在規定的賽程內用時最少者名次最好。

二、乒乓球擲準

1、起擲線處放一裝有20粒乒乓球的塑料盆，距起擲線3米處放一空塑料水桶。

2、比賽開始前選手站在起擲線後，裁判發出比賽開始的信號後，比賽方爲開始，比賽過程中，選手的腳不能踩到或越過起擲線。

3、選手必須先用一手連續向塑料水桶投擲10粒乒乓球，再換另一手繼續投擲，允許多球同時出手。

4、如果投入桶的乒乓球反彈到地上，則這個球爲無效球。

5、比賽時間爲60秒，以投進桶中的有效乒乓球個數決定名次，個數多者名次列前。如果投入桶中的有效乒乓球數量相同無法判斷名次，則相關人每人用任意手再投一球，直至決出名次。

三、乒乓球單打

（一） 選擇方位和發球權

每場比賽開始前，由雙方選手用抽籤的方法選擇方位和發球、接發球。中籤者有選擇方位和發球、接發球權。如中籤者選擇發球或接發球，對方則選擇方位；如中籤者選擇方位，對方則選擇先發球或接發球。

（二）練球

一場比賽開始前，選手有權在比賽開始的球檯上練球2分鐘。

（三）正當發球

1、發球時，球應放在不持拍手掌上，手掌應靜止、張開、伸平、四指併攏，拇指自然張開。

2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最後一刻，直到發球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應始終高於球檯水平面。

3、發球員只能手向上拋球，不得使球旋轉，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16釐米。

4、當球從拋起的最高點降落時，發球員才能擊球，並使球首先觸及發球員臺區，然後直接越過或繞過球網，接球員臺區。

（四）勝敗評定

1、一局比賽：在一局比賽中，先得11分爲勝方，但打到10平以後，必須先得2分着勝方。

2、一場比賽：規定爲三局兩勝。

（五）比賽方法

比賽採用抽籤單淘汰制

活動方案 篇7

父愛如山，兒女情真，時光流轉，正是表達心意的時刻，祝福爸爸，父親節快樂……

隨着父親節一天天的臨近，爲了報答爸爸對我們的養育之恩，德州潤通風行4S店在父親節來臨之際開展“享快樂時光，渡愉快週末”爲主題的父親節感恩親子活動。凡在6月15日進店客戶均有禮品相贈，當日訂、購東風風行全系車型的客戶均可參加抽獎。屆時還將推出部分特價車型，廠價直銷，速來搶購!

這次親子活動分成多個環節：親子繪畫，親子套圈等互動遊戲，活動當天還有更多車型優惠驚喜等着您！ 心動不如趕快行動，有寶寶的童鞋們，趕快帶着您的寶寶來潤通瘋狂一下吧!本次活動限2-6週歲學齡前兒童。

活動時間：6月15日

活動地點：德州潤通風行4S店（德州市經濟開發區廣川大道 機動車交易市場北臨）

活動項目：

活動一：活動期間凡進店客戶，都可得小禮品一份

活動二：兒童玩具免費送！活動期間，凡來4S店賞車購車的家長（帶孩子）只要參加親子活動，均贈送精美兒童玩具一份!

活動三：活動期間凡是參加試駕的客戶，可獲得試駕禮一份，

活動四：6月15日，重磅優惠當場公佈，驚喜送給您，購車更實惠！

活動五：活動當天購車可參加現場抽獎 並均有超值大禮包相贈。

活動方案 篇8

一、指導思想：

爲了進一步豐富我校學生的課餘生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。我校決定xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學生校園運動會。

二、活動主題：

張揚個性、全面發展、文明健美、活潑向上

三、活動時間：

4月21日——4月29日

四、活動地點：

學校操場第二平臺

五、活動人員：

全體教師、1-6年級學生

六、比賽項目：

1、籃球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力賽 5、立定跳遠 6、1分鐘跳繩 7、1分鐘仰臥起坐 8、擲壘球

七、參賽名額：

1、籃球 男、女每班各8名（3----6年級）

2、兵乓球 男、女每班各3名（3----6年級）

3、拔河 根據各班的實際人數而定（1----6年級）

4、接力賽 根據各班的實際人數而定（1----6年級）

5、立定跳遠 每班男女各3名

6、1分鐘跳繩 每班男女各3名

7、1分鐘仰臥起坐 每班男女各3名

8、擲壘球 每班男女各3名

八、比賽方法：

1、籃球 （場地：校籃球場）分上下半場，男隊每15分鐘半場，

女隊每12分鐘半場，中場休息5分鐘，同年級不分，高年級讓低年級8分球。

2、兵乓球賽 （場地：第二平臺兵乓球桌場地），採用三場二勝制，每場11分球制各取前三名。

3、拔河 （場地：籃球場）名次低年級取第一名。中、高年級取1、2名

4、接力賽 （場地：籃球場）名次，低年級取第一名。中、高年級取1、2名

5、立定跳遠 （場地：籃球場邊）每個隊員跳3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

6、1分鐘跳繩 （場地：新教學樓前）每隊員跳2次，各組男女名次取前3名

7、1分鐘仰臥起坐 （場地：新教學樓前）每隊員做2次，各組男女名次取前3名

8、擲壘球 （場地：第二平臺）每隊員擲3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

九、分組辦法：

低年級組（一、二年級） 中年級組（三、四年級） 高年級組（五、六年級）

十、裁判組：

1、籃球 男子組 韋景軍 女子組 黃仲健

2、兵乓球 男子組 黃綵樓 女子組 黃秀萍

3、拔河 男子組 劉承值 女子組 鄧美青

4、接力賽 男子組 羅銀龍 女子組 隆漢南

5、立定跳遠 男子組 羅海波 女子組 趙昌富

6、1分鐘跳繩 男子組 雷雙玲 女子組 李樹良

7、1分鐘仰臥起坐 男子組 何建豔 女子組 黃理理

8、擲壘球 男子組 李少輝 女子組 卓禮葵伶站希望小學體育組

活動方案 篇9

活動目標：

1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。

活動準備：

1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關係

1、觀看錄像。

2、討論

（1）爲什麼會起火？

（2）如果你是消防員，你會怎麼救火？

（3）消防員是怎麼做的？

3、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？爲什麼？

（2）消防員怕不怕火？你認爲他是個怎樣的人？

4、小結三、遊戲“小小消防員”

1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來？

2、出示圖片，讓幼兒瞭解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什麼救火？

3、遊戲：小小消防員

（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

（2）、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。

（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導幼兒練習鑽的動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。

（5）、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。

（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。

活動方案 篇10

根據教師的特長採取自願報名和學校指定專業教師相結合的方式。（以前除了圍棋是請外面人教學以外，其餘都是校本部老師。）

體育教師:國標、籃球、排球、足球。

音樂教師：舞蹈、合唱。

數學教師：數奧。

英語教師：英語基礎或提高。

美術教師：繪畫。

書法、語文教師：毛筆字、鋼筆字。

語文教師：朗誦、課本劇、說話寫話、寫作、綜合實踐活動等。

電腦教師：無線電測向、信息技術奧賽班。

以上各班的輔導教師都是專業對口。

其他（教師根據特長選任)：航模、摺紙、剪紙、刻紙、編毛線、織毛線、十字繡、五子棋、跳棋、象棋、戲劇、乒乓球、羽毛球等。

音樂、書法、繪畫組的人數適當多一些，其它每組10～30人不等。

人員挑選：原則上每班2--5人，如有特殊人才的可適當多一些。先滿足有比賽任務的興趣組選人。

每組都有固定的活動場所，每星期活動一次，兩節課時間。學生根據自己喜好和家長的意見共同選報一到兩個項目，再由各班主任根據情況進行微調。學生是全員參與，興趣得到了激發和提高。（六年級到下學期不參加興趣活動，改爲主課。）

全部輔導是免費的，部分材料由學生自備（美術、書法、手工），學校爲教師準備教學用具，提供多媒體。

考覈方式：參加比賽、六一（元旦)演出、展覽、文章發表等。