【熱門】活動方案範文彙總9篇

【熱門】活動方案範文彙總9篇

爲了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

活動目標：

1、通過實驗，感受、瞭解風速的不同。

2、願意積極交流自己對風的印象，瞭解風給人們帶來的好處與危害。

活動準備：

風車、幼兒用書。活動過程：

一、出示風車，吸引孩子的注意力。

師：看，今天朱老師帶來了什麼?(風車)

師：風車可以轉嗎?風車爲什麼能夠轉起來呢?

師小結：原來是因爲有風吹着，所以風車就轉起來了!

二、嘗試用不同的風力轉動風車，感受風力的不同對風車的影響。

1、引導幼兒用身體制造出風。

師：怎樣用我們的身體制造出風呢?

2、引導幼兒嘗試用身體制造出風。

如：用手扇出風。

3、引導幼兒用嘴吹氣製造出不同大小的風帶動風車轉動，觀察風力不同對風車轉動的影響。

師：你每次用嘴製造的風力大小一樣嗎?

師：風車轉動的情況一樣嗎?怎麼不一樣?風力大小和風車轉的速度有關嗎?

師小結：當我們風吹得大，風車就轉得快，風吹得小，風車就轉得慢些。

三、通過故事，瞭解風力大小對事物產生不同變化。

1、教師講述故事。

師：風力大小對事物會產生不同的變化呢?我們一起來聽聽下面這個故事。故事的名字叫《風娃娃的故事》

。

師：故事中風娃娃到了哪些地方?它都做了些什麼?你喜歡風娃娃的哪些事呢?不喜歡它做的哪些事?(教師根

據孩子們對故事中的風進行小結)

2、遷移幼兒生活經驗，交流、討論自己對風的印象。

師：你還見過哪些風?他們怎樣?你喜歡它們嗎?爲什麼?

四、瞭解風給人們帶來的好處與危害。

1、幼兒翻看幼兒用書，觀察哪些是有好處的風，哪些是沒有好處的風。

師：你喜歡圖片上的哪些風?不喜歡哪些風?爲什麼?

師：我們怎樣可以減少不好的風對我們的生活帶來的危害呢?

師小結：我們可以加強天氣監測並及時預報，提醒大家在不好的風來之前做好防範措施，還可以在我們多植

樹，樹能夠擋住一些風，這樣帶來的危害就更小。

2、教育引導小朋友從現在開始要學好本領，想出更多的好辦法讓風比現在更加聽話、更有用、多做好事、

少做壞事。

教師小結：生活中有一些會對我們生活帶來危害的風，我們要從現在開始好好學習知識，防止不好的風破壞我們的生活。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

爲了進一步樹立同學們的主人翁意識，爲每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選以及鍛鍊中來。

　　二、活動方式：

1、班級當中的每一位同學都可以參加。

2、準備你想競選的職務，並準備好演說稿。

3、全班同學投票決定。

　　三、活動時間：班會時間

　　四、競選職位以及分工：

　　班長

1、 及時提醒和評價各班委工作，提出改進意見，幫助班委順利開展工作。

2、填寫好人好事記載簿

3、協助老師和班委管理好班級日常事務

　　學習委員

1、協助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯繫。

2、 管理早讀、作業、家校練習本，協助小組長，課代表

文娛委員

組織策劃班級活動

　　生活委員

1、管理班級的課間清潔衛生工作，監督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進桌子裏面，桌子對整齊。

2、中午清潔人員分配、指導與檢查評價。

3、 負責個人衛生檢查（衣着整潔、指甲、頭髮、用餐前洗手、整齊規範碗箱、體育活動前後增減衣服）並及時評價。

　　紀律委員

1、課間、課堂、早讀、預備鈴響後的紀律；

2、午間紀律管理：不下牀，不講話

　　宣傳委員

1、在老師的指導下完成班級的各種宣傳陣地板報的佈置。

2、參與班級的各種外事宣傳，美化宣傳陣地。

3、 班會課及各種重要活動的教室美化工作。

　　體育委員

1、升旗儀式、晨練、體育課上負責組織、整隊。

2、組織同學進行重大體育活動的訓練，監督眼操，分管班級體育器材。

　　說明：

1、班長選舉可以自由報名，且名額不限，這是基於公平的考慮。但爲了保證選舉的質量，讓真正德才兼備的優秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時，每個同學要選兩個人，這是讓能者脫穎而出的保證，因爲如果優秀者參選過多就會分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長候選人。

然後再由第一輪選舉產生的兩名候選人經過演講、辯論、答問、總結的過程，再投票產生新的班長。演講主要說明自己的參選動機、當選後的打算和措施、自身優勢等問題；辯論由兩位候選人分別提出問題讓對方回答，一般是三到五個問題；答問環節由全班同學舉手向兩位候選人提問，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問、總結的過程不僅是對候選人能力的鍛鍊，也是對他們的考驗，考驗他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認識班級事務和同學們的關切，當選者能更主動、更有目的地管理班級事務。這是一個民主的過程！

2、班委的職位主要有：副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等。由自主參選與班長“組閣”相結合，有參選意向的同學到班長處報名，如果有職位沒人報名而空缺時，班長可以邀請說服他認爲合適的人蔘選，或者當班長認爲報名參選的人不能勝任時也可邀請他中意的人蔘選，這就確保了所有職位都有人蔘選，且都有合適的人蔘選。

競選時，先讓競選副班長的同學都站在講臺上，班長介紹一位，再讓這位同學發表約一分鐘的競選演講，班長再介紹下一位…，副班長候選人演講完就是學習委員……，一直到全部演講完，然後進行投票選舉，投票時每個職位只能選一人，得票多者當選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對”，超過半數就當選。

3、所有投票都當場計票，將參選人名字寫在黑板上，票數就記在各位候選人名字下。計票由三人組成：計票人、唱票人、監督人。計票人

活動方案 篇3

爲進一步加強我校心理健康教育，維護學生心理健康，增強學生心理素質，特結合我校實際，制定本活動月心理健康教育方案。

　　一、活動主題：健康心理，快樂學習

　　二、活動目標：

通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識；增強學生承受挫折、適應環境的能力；勇於面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的心態快樂學習、生活。

　　三、活動時間：12月

　　四、活動內容

1、問卷調查

由學生處心理輔導辦公室向每個級部發放問卷進行抽樣調查，以瞭解學生在適應高中生活、承受挫折、學習困惑等方面的基本情況與突出問題。區分年級進行結果統計，以便更有針對性地進行教育輔導活動。

2、心理健康知識宣傳

根據調查結果，由心理輔導老師提供心理健康教育學習資料和輔助方法。各年級組織班主任先學習基本資料，然後班主任針對本班情況開展班級教育活動。

3、心理輔導與諮詢

以心理輔導老師和班主任爲主，爲學生提供一對一心理諮詢與團體輔導，以解決學生個體心理困惑，提高心理素質。

活動方案 篇4

一、活動目的和意義

爲了搭建展示學生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學生親近藝術，展現朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂愛好者發出邀請，使更多的學生與音樂交上朋友，特舉辦此次音樂會。

二、主題：“走進20xx”賀新年音樂會

三、地點：多媒體教室

四、參加人員：四年級全體同學及任課老師

五、活動時間：12月31日下午（如有特殊情況另行通知）

六、活動內容過程

1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。

2、每個班同學分成幾個小組，每個小組都必須準備好節目，而且要保證有一定的質量。歌唱類可以是聯唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會準備一個節目。

3、提前一週上報節目，主持人在老師的指導下寫好節目串詞並提前預演。

4、佈置音樂會會場，每個班從賣廢紙的班費中拿出一部分錢買點零食，但要注意不要破壞教室衛生。

5、微機老師準備好音響設備

6、評出優秀演員，優秀節目，並且頒發獎品以示鼓勵。

七、活動反思與總結

通過本次音樂會的舉辦，得到全體四年級老師的好評。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會中，表現突出的有：快樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂朗誦《紅旗頌》氣勢宏偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優美動人。等等。就是平常表現不夠積極的學生，幾天也能主動參與。當然，在過程中也有一些不足：有學生不講衛生，隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認爲，只要我們平常注意養成教育，學生經過更多的鍛鍊，學生表現一定會更好的。期待下年的音樂會。

活動方案 篇5

各院系：

爲了進一步推進心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動周”將於20xx年11月21日正式啓動。本年度活動周採用心理諮詢中心活動與各院系活動相結合的方式，共同營造濃郁的心理健康教育氛圍。現將活動開展安排如下：

　　一、活動名稱

11·2心理健康教育活動周

　　二、活動主題

關注健康放飛心靈

　　三、活動時間

11月21日-12月9日

　　四、活動形式

1、活動形式不限。

2、內容積極向上，旨在增加學生的心理健康意識，進行更加深入的心理健康知識宣教。

3、心理諮詢中心將組織開展全校層面的系列活動，包括“11·2心理健康教育活動周”啓動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰自我假面舞會、心理沙龍、素質拓展遊園會等活動。

4、各院系根據自己的院系實際和特色，組織開展相應的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍。

　　五、活動經費

1、按照院系實際活動，諮詢中心給予院系活動經費支持。

2、各院系在11月18日前將活動預算和方案報至心理諮詢中心成敏老師處。

　　六、活動要求

1、活動增強覆蓋面，從學生的心理需求出發，以求達到更好地活動效果。

2、各院系在活動結束後，需提交活動總結或報告至心理諮詢中心，以備存檔。

3、如需要專業支持或在具體工作中有疑問，可聯繫心理諮詢中心（辦公室電：）。

xx學院

學生處

活動方案 篇6

聯合國教科文組織指出，21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。在素質教育中，應該使受教育者身心和諧發展。基於以上認識，我們認爲在少年兒童良好習慣的培養上，應該集中在三個大的方面即：

做人、做事和學習。這三個大的方面又包括一系列基本好習慣。

一、指導思想。

以《中共中央關於改革和加強中小學德育工作的通知》精神爲指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所

提示的'特徵和規律爲理論依據，以新課程標準和理念爲準則，以目前我校學生的思想實際爲實踐依據，以未來社會對少年兒童的要求爲教育目標，以提高整個中華民族的素質爲目的，積極的探索小學階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過採取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學生良好的行爲習慣，凸現個性，培養一代新人。

二、小學生好習慣養成教育活動的內容

ニ謂小學生好習慣的養成教育，一般物指小學生的道德品質和行爲習慣的養成和教育。從廣義上說，小學生好習慣養成教育是指人的基礎的心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行爲習慣和生存能力，健康體魄的培養和教育。狹義的小學生好習慣養成教育單指人的良好的道德規範和行爲習慣的養成。而且特別是指小學生的道德品質和行爲習慣的養成。

具體劃分爲以下幾點：

(一)、生活好習慣

1、在家裏不任性，自己的行動應事前告訴家長，外出前及回家後和家長打招呼。

2、經常使用"您好"、"謝謝"、"請"、"對不起"、"沒關係"等禮貌用語，在家也講普通話。

3、未經允許，不亂動亂翻別人的東西，進入他人房間先輕敲房門，別人同意後纔可以進入。

4、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，並說"再見"。

5、能認識到家庭、學校都是集體，懂得個人要服務於集體，少數服從多數，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善於徵求他人的意見，善於向他人提出自己合理的建議。

6、注意安全，不玩火，不亂動家用電器，不做有危險的遊戲。

7、注意關心國家大事，每天收聽、收看新聞。

8、節約用電、用水，節約糧食，勤儉節約，反對浪費。

9、自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾牀鋪，整理書包，自己的事情自己做。

10、幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，幹一些力所能及的事。家裏經常開窗透風。

11、飯前喝水潤喉，每日三餐按時進食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節儉，不亂花錢。

12、早晚刷牙，飯後漱口，飯前便後及時洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時起居作息。

13、未經家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。

14、不早到校，上課前半小時離家；放學後不在校內外逗留，及時回家。

15、家長叫時，應馬上停下自己的事情，及時應答，不拖拉。

16、在家能按時、獨立完成作業，不用家長陪學，先做完作業後休息。

17、遇事愛問"爲什麼"，勤于思考；相信科學，不迷信更不能參加迷信活動。

(二)、學習好習慣

18、讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。

19、讀書寫字做到"頭正、身直、足平、臂開"，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學習是學生的首要任務。

20、上課前做好課前準備，準備好本節課需要的書、練習本和工具。

21、課堂上積極回答問題、提出問題。

22、認真完成老師佈置的各種作業，書寫工整、規範。

23、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友；讀書時，勤做筆記，注意積累材料，養成不動筆墨不讀書的好習慣。

活動方案 篇7

一、徵文主題

主題：“彩虹“走過，感動依存

引言：“彩虹”走過，在湛江留下滿地瘡痍;颱風過後，嶺南師範學院一片凌亂。爲了儘快恢復如常，城區各處可見軍人、志願者們辛勤勞作，默默爲湛江人民貢獻自己的一份力量，此情此景，你們是否心生感動?感動，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是一顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。

生活中的點點滴滴都會給人留下許多感動，相信所有人都會有因感動而觸動心靈的那一瞬間。“彩虹”帶給我們許多驚心動魄的時刻，但也留下了溫馨感人的瞬間，記錄人生旅途中的感動，溫暖自己，溫暖他人。

二、主辦單位

化學化工學院宣傳中心文字部

三、參賽對象

化學化工學院15級學生

四、徵文要求

1、圍繞主題，題目自擬，內容貼切符合。

2、主題鮮明，語言流暢積極，富有見地。

3、要求自創，不得抄襲。

4、每班至少交2篇作品。

5、稿件統一採用打印稿形式，並附帶電子文檔，參與者自留底稿，參與作品恕不退還。

五、徵文格式要求

1、文章篇幅1500字以上3000字以下，體裁不限。

2、版式要求：標題(黑體四號加粗居中)，正文(宋體小四，首行縮進2個字符，2倍行距)，底部右下角附上作者班級，姓名與長短號。

六、徵文截稿時間

1、10月17日中午12點15分收紙質稿

2、10月17日上午11點前交電子稿

六、評獎方法及獎項設置

1、 一等獎1名 ，二等獎2名， 三等獎3名，優秀獎4名

2、本次比賽邀請小老師擔任評委

七、提交稿件方式

1、 10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質稿，屆時有文字部幹部等待收稿。

2、10月17日上午11點前以班級爲單位提交電子檔到文字部郵箱******@163.com,並以姓名+班級命名，有疑問請聯繫文字部幹部陳劍英13414935255(69)。

化學化工學院宣傳中心文字部

活動方案 篇8

一、活動背景

大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯爲深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質爲核心，以培養創新和實踐能力爲重點，以普遍提高科學素質和人文素質爲目的，爲大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

二、活動目的

爲了豐富大學生的課餘生活，培養團隊合作意識 ，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮鬥精神，最終提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

友誼 合作 拼搏 創新 團隊

四、活動內容

1.活動時間：12月

2.活動地點：校內以及校外空場地

3.活動對象：商學院10級、11級 本科生學生幹部

4.活動形式：室外活動

四、活動流程

（一）前期準備

1.工作人員簡單培訓，分工；

2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳；

3.組織並統計報名人員名單；

4.購買、準備活動道具。

（二）中期活動

可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：

1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。

2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特徵的五個問題。

3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

（三）後期工作

1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理並上交；

2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念；製作宣傳板，擴大活動效果。

3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，並聽取其建議。

五、活動預期效果及影響：

通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高；可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

六、活動注意事項及其預防措施

1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解；

2.戶外活動時，爲預防下雨，請同學們帶好雨具；

3.注意各種器材的保管，以免丟失。

活動方案 篇9

宜昌米廷的工作流程：

一、溝通、瞭解，選擇策劃方案

工作人員多次與組辦方進行溝通，詳細瞭解客戶的需求，並提交策劃方案。在這次慶典中，比較重要的環節有：活動場地、活動時間、活動流程、邀請來賓、選制禮品、來賓接待等。

二、突出重點，不忘細節

在策劃方案中，一定要突出重點。這次的開業慶典中，什麼是第一重要的？什麼是第二重要的？在溝通中，工作人員，必須不斷的思考，並且傾聽客戶的要求，還可以及時提出自己的補充建議。這一次的慶典活動中，最重要的當然是活動當天的場地佈置、活動流程、活動執行；而和這一環節一樣重要的是：要妥善的接待來自廣東的貴賓和宜昌當地的來賓！因爲此次活動的場地安排在了海上皇宮酒店的四樓，來自廣東的賓客將入住金德瑞酒店。於是有一個細節，將考驗到我們的工作人員：兩個酒店雖然相隔不遠，但是現場活動的執行人員，該如何安排呢？

三、進入工作流程

方案通過了，成本覈算完成了，接下來進入工作流程了。當然要選擇最合適的供應商了。本次活動中涉及到了彩虹門、空飄、氣模租賃、噴繪製作及安全、禮儀、紅地毯、講臺鮮花、慶典花籃、攝影攝像、銘牌製作、條幅製作、銅牌製作、禮品訂購等多項綜合性服務。因此，對於宜昌米廷會展公司來說，這是一次全面的考驗。當然，這種考驗是米廷會展已經非常熟悉的一種“考試”了。

供應商選擇OK後，我們需要工作人員親自前往供應商處，覈對物料清單，落實活動當天開始的時間、各種物料進場的時間、物料的件數、使用的時間、已經選擇的物料究竟是哪一種類的！越是繁瑣而細節的東西，往往因爲工作人員的疏忽，給會場活動造成“意外傷害”！因此活動開始的前期準備工作是相當重要的。

四、活動的前期工作

宜昌米廷會展的工作人員手冊中，對會場佈置、會議接待、活動執行等各類工作都有細緻的規定。

比如噴繪製作：雖然會議室中的噴繪製作是交給了專業的製作公司。但是，我們仍然派了兩位工作人員前往會場進行測量。會議室中是否有舞臺、舞臺的長、寬、高是多少？舞臺背後的背景牆是什麼材質的？長、寬、高數據是多少？我們只做噴繪的時候，選擇的背景顏色是否和舞臺背後裝修的顏色看起來協調，並且感官鮮明？過長而過窄的尺寸，在噴繪製圖的時候，是否考慮到觀衆的感受？

比如會場佈置：會場的長度和寬度有多少？能安置多少張課桌和座椅？第一排課桌距離舞臺大概的距離是多少？左右兩側的課桌需要留多寬的距離方便走路？從會議室門口到舞臺有多長？需要鋪墊多上的地毯？大概需要放置幾個花籃？舞臺的燈光是什麼顏色？有多少個燈光？是否有要求打開燈光檢查設備是否完好無損？酒店大門口需要安裝彩虹門和空飄，那麼大門的尺寸是多少？需要幾米的彩虹門？空飄安放的地方是否空曠，有沒有高壓電線或者其他設備？

比如司儀模特：司儀人員該幾點到場？她們工作的時間是從幾點到幾點？她們需要做什麼工作？是否需要專門集中彩排？

任何一場精彩的活動，都離不開幕後工作人員的辛勞工作；而一場完美精彩的活動，又是對這種工作最高的讚譽！宜昌米廷會展一直秉持認真、負責、專業、敬業的態度面對所有的客戶。因爲我們是夥伴！

五、活動現場執行

活動的現場執行，是一次活動的重中之重！因此，在活動開始前3天，執行人員就應該做出分工。

比如：簽到人員3-4名：主要任務爲：引導來賓到達簽到席1人；保管和發放禮品1人；爲來賓安排籤的工作人員1人；機動人員1人；

會場服務人員2名：大多數會議都是在酒店召開，因此會場服務的執行人員將主要負責關照會場秩序、照顧會議需要的設施設備、根據流程提供設備的服務、及時預備下一環節所需的物品或服務；比如餐飲、茶歇、冷餐會、演出等相關的工作；

會議陪同人員1-2名：一般的會議和活動不太要求會議陪同人員，這個崗位是專門爲來參加會議的特別來賓設置。專人負責貴賓的服務和安排他的會議生活。包括迎接、住宿、餐飲、旅遊等工作。

外場工作人員1-3名：根據現場活動的大小，來選擇外場工作人員。外場工作人員最好選擇認真、踏實，不怕吃苦的工作人員。因爲他們要監督物料進場、他們要與酒店保安協調車輛、設備、往來人員等在會議室之外的工作。有時候，他們不得不充當跑腿小二，去辦理一些瑣碎而讓人着急的小事兒！

會議領導人員1名：這位“領導”彷彿一支部隊的指揮官。他/她掌控着整個會議的流程和節奏。瞭解每一位活動執行的工作內容和工作要素；能夠根據他/她所掌握的各種信息來協調會場執行的工作內容、工作範圍和工作時間。讓整場會議活動更加流暢，並且嚴格把控會議成本。

在每一次的工作中，我們都將竭盡全力的做好每一個工作。哪怕是您課桌上的一杯水、一個菸灰缸；會場外安置的一個彩虹門、一個花籃。我們都要用心的去選擇，一切爲了完美的會議活動，一切爲了專業的米廷精神！