《傅雷家書》讀後感(合集)

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《傅雷家書》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《傅雷家書》讀後感 篇1

每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀着這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了同時一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。

讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此努力和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。爲人父母的能夠從中學習到教育子女的辦法，學藝術的特別是學鋼琴的能夠從中學習提升技藝的辦法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中獲得一些知道，而此書中對我印象比較深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自身要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自身的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

有人覺得書信是比較爲真切、自然和誠實的文字。是啊，由於寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪裏，文字就到哪裏。給親人寫信更是如此，而且是他敢於剖析自身，在子女面前承認錯誤，從自己的經歷中給出經驗和教訓。因此，我想讀傅雷家書我們讀到的應該便是傅雷自身吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而後反覆要他能真正領悟作品本身，這也便是凡事多從“爲什麼”的角度思考問題，從而看到事物的`本質。傅雷在教育子女中自己的思想經歷也在不斷的提升，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個小朋友，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，小朋友與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給了我強烈的感染啓迪。

讀了傅雷家書後,我懂得了很多,我更知道父母了這本書不僅是一本教育書,也是一本能夠拉近父母與小朋友的一本書,讓小朋友更知道父母,讓父母更知道小朋友。

《傅雷家書》讀後感 篇2

讀完《傅雷家書》，不禁感嘆父愛的偉大，這是在兒子傅聰出國留學期間，父親和母親教導、叮囑兒子的書信。書中記錄了多個年父親對兒子教導的話，十分具有教育意義，同時用家常的語氣，使得整本書讀起來親切溫暖、樸素易懂。

就像在書中的開篇，有這樣一句話：“昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嚐到了，胸口抽痛，胃裏難過，只有從前失戀的時候，有過這經驗。”短短几十字，就將自身實實在在的經歷寫了出來。

其實開篇的這些內容，也詮釋了爲什麼會讓父親感到這麼難過，一方面是離別之痛，擔心兒子在外受苦；另一方面是悔恨之痛，因爲那時父子還有些小矛盾，待父親幡然醒悟時，卻爲時過晚，兒子已遠在他鄉。這本書裏也有不少地方催人淚下，“真情實意”成了這本書中的一個重大特色。

說是教導孩子的家書，那麼教育方式也是特別了。傅雷在家書中也常常開導兒子在音樂上的'困惑，雖然父親不擅長音樂，但父親會教導兒子學會自我分析，明確下一步的目標，同時也經常鼓勵兒子，讓我首先做一個自立自強的人。除了與他談藝術，談工作學習，也和他他談思想，談爲人處世，向兒子灌輸一個藝術家應有的高尚情操。讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家，而母親則更關注日常瑣事，事無鉅細的關心兒子的點點滴滴。

同時，我也在書中學到了許多哲理。

“人壽有限，精力也有限，要從長裏着眼，馬拉松賽跑纔好。”

“無論男女，只有把興趣集中在事業上，學問上、藝術上，儘量拋開渺小的自我，纔有快活的可能，才覺得活得有意義。“

“‘學然後知不足’，只有不學無術或是淺嘗即止的人才會自大自滿。”

上百封信，貫穿着傅聰出國學習、成名到結婚生子的成長經歷，也映照着傅雷先生的工作和生活以及命運的起伏。字裏行間，凝聚着傅雷夫婦對祖國、對兒子深厚的愛。

《傅雷家書》讀後感 篇3

拙誠是溫柔的底色，溫情又是瑣碎平凡中的獨一無二。這家書中，就藏滿了拙誠與溫情。

一封封家書，滿滿的親情在字裏行間，有傅雷夫婦對兒子的摯愛，又有對兒子的期望，至真至情的一百八十七封家書，漂洋過海送到傅聰手中。

《傅雷家書》是一本體現父愛的書籍，由傅敏編輯，處處都體現了父愛的苦心，甘願把自己所受的陶冶與教養，在才智技巧中積累的經驗，統統交付於傅聰，在予之疼愛的同時，進行全方位的教育，也正是因爲傅雷有着極高的文化造詣，父子二人相敬相愛，可處於時代悲劇中，命運變換，沉重悲涼，傅雷在寫給兒子的最後一封信中說，“生活中困難重重，我們必須不斷自我改造，向一切傳統、資本主義的、非馬克思主義的思想、感情與習俗作鬥爭，我們必須拋棄所有的人生觀和舊的社會準則。”

家書中，傅雷對傅聰說過“你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑑，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，纔不至於被回憶侵蝕。”這是一個父親，對於自己的孩子諄諄教誨，長大是一次歷險，曾經他是純真少年，眼裏充滿理想，如今枯木逢春，漂洋過海離開父母，對着從未踏足的地方，面對陌生的面孔，逐漸客觀正直，可以直視錯誤，不被曾經困擾，理想滿是灑脫。

我想每個父母對於自己的`子女，或許有着偌大的期望，希望他們“胸中有丘壑，立馬鎮山河”，又希望他們平安喜樂、萬事遂意。父母因我們，而消耗掉了細碎而浪漫的生活，但或許當他們想起未來還有我們的樣子，日子就充滿了意義。《傅雷家書》開篇即是剛送走傅聰，傅雷夫婦心裏便一直掛念，他們是否一直願某年的遺憾，都是來年驚喜的鋪墊。由子女衍生出的瑣碎，在黑夜裏，溫柔又遙遠的燈光，不再觸及纏繞他們，卻依然照耀他們。父母總會認真聆聽我們的願望，偷偷保佑我們萬事勝意，耐心教導我們，前方雲霧散盡，就是一片光明。

父母之愛，便自帶了拙誠與溫情，在滿目瘡痍前，總有父母爲你踏雪而來，像冬日的一封信，溫柔又獨一無二，等來年雲庭春深，卻依然存在。

《傅雷家書》讀後感 篇4

陽光微斜，映射在書上，《傅雷家書》早已讀完，感觸卻縈繞於心中，久久徘徊。審視自己，再反觀傅聰，我頓感慚愧。成長路上，起起伏伏是免不了的，但是我一直都不明白，我沒有在同齡人中出人頭地的原因是什麼？直到合上這本書，我才明白傅聰在傅雷的教導下，留下了多少不爲人知的汗水，追求音樂道路上邁下的腳步是多少的堅定。

一封封家信牽掛着無盡的思念，更飽含着嚴父的教誨，生活細節，感情把控，藝術點撥，無不細細教導。貫穿全書的人格教育，更是一面鏡子折射着傅雷的人格，也輝映着傅聰的舉動。一切要明辨是非，堅持真理，擁護正義，愛憎分明，並且有着最爲強烈的`愛國主義。這樣看來，傅聰有這樣的成就也就不爲所怪了。

兒時的傅聰已表現出了獨特的音樂天賦。傅雷對兒子未來發展也是下了極大的決心。他在發現傅聰不適合學校學習後，把傅聰接回了家，親自編課本教傅聰學習國文，把語文知識、道德觀念和文藝薰陶結合在一起。終爲傅聰贏得一個極爲燦爛的未來。

“做人第一，其次纔是做藝術家，再其次纔是做音樂家，最後纔是做鋼琴家。”。讀過本書的人，無不爲傅雷的諄諄教導所感染。就彷彿覺得是自己的老師在與自己對話一樣飽含深情。更覺得似乎有一位父親，極爲嚴厲的一步步教導你，使失落的我們重提信心，堅定地邁出前進的一步。或許他不能有來到身邊與我們相見，但是心中有他，不也是一種人生的精彩嗎？

傅聰的成功不止源於傅雷的教誨，更來自於自身的刻苦努力。我們彷彿看到傅聰疼痛的指尖上包着橡皮膏，依舊廢寢忘食地彈奏。睡在牀上還在推敲樂曲的章節句讀，忘情地背樂譜。我們應該像傅聰一樣，堅定自我，勇往直前。抓住每一次前進的機會，爲自己、爲親人、更爲養育我的祖國母親爭光添彩。

《傅雷家書》讀後感 篇5

“真誠待人，認真做事”寥寥八字，便是傅雷夫婦對傅聰教導的根本。在傅聰留學海外的過程中，傅雷夫婦先後寫了近百封家書，談藝術感受，談日常瑣事，發自肺腑的關心匯成了一句句教導，而句句教導匯成了封封家書，從而成就了《傅雷家書》這本永恆的經典。

“今天睡午覺，剛剛朦朧閤眼，又是心驚肉跳地醒了。昨夜月臺上的滋味，多年來沒嚐到了，胸口抽痛，胃裏難過，只有從前失戀的時候有過這經驗。今兒一天好像大病之後，一點勁都沒得。”當兒子遠走異國他鄉，做父母的自是免不了傷感。讀到這段話時，那六十多年前月臺送別的場景彷彿就在我眼前。雙親眼裏掩不掉的離別愁緒，兒子心中藏不住的雄心壯志，隨着月光的流瀉蔓延開來。可憐天下父母心！

“以演奏而言，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，音色變化的確很多，我們聽了都很高興，很感動。”又是一段讓人感觸頗多的文字，這是父母爲孩子取得成就發自肺腑的高興，也是衷心的鼓勵。很多父母不懂得鼓勵孩子，在孩子做錯事時又打又罵，在孩子取得成就時卻一帶而過，長此以往，孩子便會失去對成功的'期待與渴望，很容易走入萬劫不復的深淵。不得不說，傅聰真是有一雙好父母。

最讓我記憶尤深的是，傅雷要求孩子對那些曾經幫助過自己的人，一定要心懷感恩，時常對別人表示問候，不能因爲工作忙爲藉口，就不和別人聯絡交流。是啊！人家幫助了你，你可不應該感激？如果不和別人保持聯繫，在那一面看來，你豈不是一去便杳無音訊的白眼狼了？我們在日常生活中，也應常懷感恩之心，將別人的幫助牢記心底。

“真誠待人，認真做事”的生活準則成就了傅聰這樣的天縱之才，我們在生活中，是否也應將這八個字鐫進腦海，時刻提醒自己呢？

《傅雷家書》讀後感 篇6

《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不一樣的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。

傅雷父子經過這些書信，不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也經過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。

既然是父子之間的家書，那麼書中最突出的，當然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。

父母是孩子的第一任教師，一個好的家庭，對孩子來說是一件好事，它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較異常，他經過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導，並且還透露了對兒子的牽掛和愛。

在書信中，他告誡兒子“人總得常常強迫自我，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”;“做事要科學化，要徹底”;“在外面世界均勿難爲情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”;“修改小習慣，就等於修改自我的意識與性情”。這些難道不是我們應當引以爲鑑的嗎?

天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那麼出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事爲我着想，不管做任何事，都會先爲我研究，爲我打算。

《傅雷家書》中有着許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的'準則呢?不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭能夠教育好孩子呢?在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不瞭解孩子的情景，沒有正確地引導孩子。

還有些家長認爲孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。所以，家長們應當看看《傅雷家書》，而作爲孩子的我們也要看看這本好書，因爲它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。

不管過多久，傅雷先生的影響還將會一向存在，因爲他的教育方式能夠當做家庭教育的藍本，而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。

《傅雷家書》讀後感 篇7

父愛與母愛於每個人都有不同的理解，在閱讀《傅雷家書》後，我對父愛和母愛有了新的理解。

一位譯著宏富的翻譯家，爲人坦蕩，稟性剛毅，對兒子傅聰可謂苦心孤詣。無比真摯的家常話，流露出濃濃的父愛，沒有半點虛僞，也用不着裝腔作勢，感情是那麼純真、質樸。這位學貫中西的父親同每位父親一樣，對孩子疼愛有加。但在這基礎上，還不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史乃至健康等全方位的教育。縱觀全中國，能做到這層境界的，未知能有幾人。

書中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。對日常生活中各種人生道路的細節和常見問題，都像良師益友般給予指導。傅雷與孩子之間除了骨肉相連的父子，還是人生和藝術方面的知音、親密無間的朋友。

每個人生來都有父母，大都體會過父母之愛。當我讀到這封家書，感受到的是另一種教誨，我似乎找到了另一種父母之愛。在書中我不光看到了嚴格戒子又對其親切關愛的父親，同時也看到了父子的成長。他用音樂譯著與兒子溝通交流，他把對祖國的發展的關切以及對祖國的熱愛同樣流露給兒子。傅聰在異國漂流生涯中，吸取了多麼豐富的養料，但父親在這位遊子的處境裏，好像父母仍在他的身邊，時時給他指導、教誨和鞭策。使他有勇氣和力量去戰勝各種各樣的困境和艱險。不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄過自己的.祖國，這就是一個父親對一個兒子的薰陶，這與父親在萬里外所給予兒子的殷切教誨是分不開的。時間、距離，對於這個家庭都不是問題。

翻讀全書，有反覆叮嚀、有溫馨提示、有如朋友間的談心……這些如細流般溫潤人心的句句話語，翻動每一頁，心中都如泛起漣漪。

看着現在自己的父母，想到將來要爲人父母，那種責任與光輝，自己能揹負嗎？《傅雷家書》展現給我們的，不僅僅是一種家風，更是家人之間羈絆的縮影。

《傅雷家書》讀後感 篇8

疲睏的眼光從書本的190頁上脫離，合上雙瞼，此時，我的內心波翻浪涌。端起桌角的綠茶，輕泯間無意發現，杯中綠茶折射出一位盡職的爲人父親的形象。

一場道別儀式在1954年謝了幕，傅聰同志出國求學。從此，無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確，疇昔的笑語，現在已成爲回憶，所以，只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。

在與兒子分別的這二十幾載春秋中，父親對自己過去的過錯進行檢討，對初出茅廬的`兒子生活的囑咐，對兒子道德品質的教育，與兒子藝術的交流及母親對

兒子的牽腸掛肚，都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望，使得沒有一次來信讓他們感到意外，有的也只是差點若狂的欣喜，甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個字也能讓他們對眸而笑，畢竟，他們慾望的極限只停留在“平安”這道坎。

父子二人不但是生活中的朋友，也是藝術研究上的知音，父親以自己資深的學養，真摯的父愛，傾聽着萬里之外兒子的心跳，預想着兒子前進道路上可能出現的各種困難，傳送着自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉的迴應。

家書的文字質樸，如山間潺潺的清泉，碧空舒捲的白雲，父愛從家書中與兒子論說藝術，激發兒子的感情，訓練兒子的文筆與思想，要他做一面忠實的“鏡子”從中體現出來，目的就是希望兒子能成長，報效祖國。終於，兒子的事業更上一層樓，思想上也成熟了許多，也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來，然而，在兒子終於有所成就的時候，傅雷卻還來不及享福清閒，就擺脫了黑暗的束縛，到天堂享福去了。

迂闊的草原上，一隻風箏起飛了，他在天空自由地翱翔，但是，他累的時候，不能放棄，他飛高的時候，不能驕傲，他掉下來的時候不能頹廢，他成功的時候還得執著追求……因爲他的線被牽在一個人的手中。

確實，一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，儘管有時會遭受到意想不到的磨難，污辱，迫害，陷入到似乎不齒於人羣的絕境，而最後真實的光不能永遠掩滅，還是要爲大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。

讀一本好書就像與一個偉大的心靈對話，一個爲兒子嘔心瀝血，辛苦付出的父親，你一定有與之對話的慾望吧！

《傅雷家書》讀後感 篇9

杜甫曾寫過這樣一句詩：“烽火連三月，家書抵萬金”。書信在古代是人們主要的通訊方式之一。而在現在衆多通訊方式中，書信可以很全面的向他人說出自己想說的話。《傅雷家書》就是一個很好的例子。

《傅雷家書》摘自藝術翻譯家傅雷及其夫人於一九五四年到一九六六年間寫給兒子傅聰和傅敏的書信。這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的教子書。

傅雷是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。對如何教育孩子，他有自己的獨特見解，他認爲無論從事什麼職業，做人都是最重要的，所以在家書中常常強調的便是如何做人這一問題。

在傅雷去波蘭留學，獲得國際大獎，後來赴世界各地演出，傅雷始終關注兒子在音樂藝術道路上的成長，並不時給予指點。他常常在信中告誡自己的兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇到問題不氣餒，獲得大獎不可以驕傲，要對國家和民族有榮辱感……在生活上，傅雷也是進行了有益的引導，比如如何勞逸結合，如何正確理財以及如何正確處理戀愛婚姻等問題。不管是在兒子生活工作還是做人方面，傅雷都十分關心，在這一百多封信中，每一封都可以看出傅雷對兒子的愛。

傅雷是優秀的，他在藝術方面很有造詣，而他在教育孩子方面更是擁有自己獨特的方式。傅雷是中國父母的'代表，他望子成龍，希望孩子成爲自己理想中那樣的人，而傅雷又是中國父母的典範，在他的引導下，兩個孩子都十分的成功。

在讀過《傅雷家書》後，我不禁感嘆傅雷對他兒子濃濃的愛，也不禁羨慕起傅聰及傅敏，因爲從小我對父愛的感受並沒有那麼地深刻。有人說過，《傅雷家書》是一本充滿父愛的教子集，我認爲這句話很對，《傅雷家書》告訴了我們在生活中處事的方式方法，是一本寄託了人與人之間情感的傳送帶。

《傅雷家書》讀後感 篇10

《傅雷家書》是傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年到1966年的186封家書，最長的一封信長達七千多字。

這是父親寫給兒子的家書，雖是寫在紙上的家常，但這些話語卻如山間潺潺的清泉，承載着一位父親細膩、真摯的令人動容的感情。

誠如書中所寫”親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你，每天清晨六七點就醒，翻來覆去睡不着，也說不出爲什麼。”字裏行間之中顯而易見傅雷先生的愛子情深。對於長大的孩子，希望他茁壯成長，有所作爲，但又不忍孩子遠離身邊。對於孩子的每一件事都親力親爲，怕別人做不好，但又怕孩子難以獨立。似乎每位父母的心中所想與傅雷先生都是如出一轍的。

在父母的眼中我們永遠是長不大的孩子，怕我們懵懂不知這世界的`深淺，又希望我們永遠純真，沒有煩惱纏身。世間每一對父母都是如此矛盾，在近與遠中舍取徘徊，尋找一個合適的尺度，與我們相處。我們是風箏，父母希望我們只在他們目光所及之處飛翔，但又害怕那根緊握在他們手裏的線會令我們厭煩，禁錮我們翱翔的高度。

傅雷先生是一個好父親，他與孩子的相處把握好尺度，嚴師、慈父、益友，他在他的孩子的生活中扮演好每一個角色，且都做到了極致。但是我的父母也許不能做到像傅雷先生那樣完美。他們不懂得如何正確地教導孩子，他們很少讀書。但他們愛我，那些令我厭煩的管束嘮叨都代表他們愛我。他們會在每一次斥責後落淚，在每一次憤怒後原諒，在每一次失望後包容。這是我的父母，天地間獨一無二無可取代的父母，你的父母也是。如果你愛他們，請儘早向他們表達你的愛，不要羞怯，你們是生生相息的整體，你們是血濃於水的親人。告訴他們你愛他們，別讓他們等太久。

讀懂父母的愛，是我們成長中不可或缺的一步。

《傅雷家書》讀後感 篇11

愛，是一望無盡的大海，看不到源頭，看不到終止；父母對子女的愛是流露在在言語中，穿行於行動中。《傅雷家書》中是父親對兒子愛在那字裏行間隱藏。

從1954年開始，一封封家書穿過一道道國境線，送到兒子的手中，那是跨越千山萬水的深情，直到一方的生命戛然而止。

父母對子女的愛是無盡的，我讀《傅雷家書》瞭解到父親對兒子的`事情認真仔細地，從“努力加餐飯”，“我們很想知道你的飲食起居，住的屋子、寒暖、牀鋪”等等零星事，都是傅雷對傅聰生活點點滴滴的關注，讓我感受到愛的溫暖如春。

傅雷對傅聰的教育很是專注，就像我的父母那樣，當我的成長軌跡偏離軌道時，父母都會給我加以改正，在無言的愛裏默默關注我的成長。

“今天是除夕了，想到你在遠方用功，努力，我心裏說不盡的歡喜。別了，孩子，我在心中擁抱你！”、“睡眠務須充足，一切總以身體爲重，這是最基本的本錢！”傅雷對傅聰總是給予精神上的鼓勵，關注身體狀況，天下的父母應該都是這般囉嗦，哪怕讓我們做好防護感冒，返校時父母總會多提幾句：“要注意保暖，多喝水，照顧好自己。”

“少年得志，更要想到‘盛名之下，其實難副’，更要戰戰兢兢，不負國人對你的期望。你對政府的感激，只有用行動來表現纔算是真正的感激！”這正是傅聰苦惱時，向父親傾訴，父親對傅聰說的話，在語句中體現了傅雷對傅聰思想上的疏通，也側面表現出傅聰把父親當做朋友、知己那樣信賴，更體現了傅雷向傅聰的期望。

“你的動作、語言代表你是否對人尊重”。傅雷在這方面從未對傅聰疏忽，在《傅雷家書》中“對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時要垂直，人要立直。你這種規矩成了習慣，一輩子都有好處”。多麼睿智理性的語言，傅雷從這些細節都是在爲傅聰以後的成長鋪路。

一沓家書是來自遠方的父愛，傅雷對兒子的愛如山如火，是那麼厚重，是那麼濃烈，讓我們從生活的點滴中去發現父母對我們的愛吧！愛無盡頭！

《傅雷家書》讀後感 篇12

生活在現代社會的我們，早已感受不到古人“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”訴不盡的紙短情長，也體會不到“烽火連三月，家書抵萬金。”的珍貴難得。讀完之後，我卻又對這種古老的交流方式產生了興趣。

想想，遊子在外，舉箸執筆，爲遠方親人，一筆筆寫在紙上，承載着自己千般萬般的思念與感慨，投進門口的綠皮郵箱裏，讓郵遞員帶它流浪，所經都是思念之處。見字如晤，這種“古老”的方式下掩蓋着的是濃濃的深情與浪漫……

在傅雷先生寫給其子的家書中是濃濃的親情，也有對其品德行爲的要求，也不乏對其藝術上的指導。他於傅聰不僅僅是嚴慈並濟的'父親也更是人生路上的引路人。

書中蘊藏着許多令人受益的人生哲理，堪稱經典。我深刻記得這句話“既然生活在金錢世界中，就不能不好好地控制金錢，纔不致爲金錢所奴役。”是啊，在現在的社會中，銅臭味瀰漫，資本家爲金錢不顧一切。社會所以腐爛，生鏽，以至於發臭。慾望驅使人類，人若不能管控好自己，不能抑制慾望，管制金錢，就會被其反噬，從而淪落爲慾望的奴隸。

林文月這樣評價這本書：“《傅雷家書》中的百餘封信函，是傅雷爲自己投下的‘背影’。我們讀他寫給兒子傅聰的許多篇真情流露的文字，卻看到夕陽殘照之下傅雷自己常常的背影，那個背影顯現出誠摯浪漫，認真嚴謹，但又不免於落寞。……傅雷透過對文學、美術的熟悉與音樂的愛好而省思融會後，有他自己的藝術觀，在《家書》裏，他也反覆與傅聰談及這些問題。”父母走過人生路途遠比我們要多，他們就像一個探路人，走走停停，也曾摔倒、後悔、遺憾。所以他們把這些經驗，這些諄諄教導給予後輩，讓他們少走彎路，也將自己從未實現的願望與期許傳承到孩子身上，讓他們待自己去完成。

無論怎樣，我們都應懷揣着一顆之子之心。要先學會做人再做事。這本書在藝術和精神上都給人以啓發，令人受益匪淺。

《傅雷家書》讀後感 篇13

寒假裏，一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受着這份無聲的沉甸甸的父愛。

當我讀到一九五四年八月十六日，傅雷寫給兒子的一封家信中有一段讓我記憶猶新；一是到別人家裏，脫了大衣卻留着圍巾；二是常常把手插在上衣口袋裏或褲袋裏；三是和人說時，手要垂直，人要立直；四是在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己的腿上或膝蓋上；出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。其實這些叮囑放在我們現實生活當中，對於我，對於很多人來說都覺得很囉嗦讓人極不耐煩。無論從衣着，習慣，還是禮貌禮儀方面，在我們看來，這真是普通不過的“小事”但傅雷卻觀察的格外仔細。這難道不是沉甸甸的父愛嗎！

在傅雷眼中，無規矩不成方圓，孩子們在家中要遵守家規，即便留學在外，也要恪守規矩，表現出傅雷骨子裏嚴厲的一面。我相信傅雷讓兒子注意餐桌禮儀，絕對不是爲了讓傅聰看起來很有教養。看到的是外在，鍛鍊的'是內在。禮儀絕對不只是顯擺給他人看的。傅雷在教育孩子一絲不苟，嚴父底下出才子。

日常生活中父親對我也是非常嚴厲的——父親對我的嚴厲不只在學習上，在我的生活方面，對我要求也很嚴格。因爲我的眼睛近視，他總認爲是飲食和習慣的問題，所以不准我買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品，甚至連別人送的也不能吃；平常不準看電視、用電腦、玩手機；作業和看書時如果坐姿不正，還要挨批評；有時不懂事，犯點小錯誤，會讓我主動承認錯誤，並且寫好保證書。

讀了《傅雷家書》後，讓我懂得了許多，我感覺我更瞭解父親了，他對我的愛是那麼深沉，那一句句叮囑、一聲聲責備，都是他對我的關愛.父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉着堅定。作者：孫一鳴

《傅雷家書》讀後感 篇14

傅雷對兒子的失敗，並沒有責罵，也沒有訓斥，而是祝賀兒子又有了一點失敗的經驗，再教兒子如何面對失敗，戰勝失敗。這種循循善誘教育孩子的方法不是一般家長能做出來的。是的，在生活中栽了跟頭並不是壞事，重要的是事後能否爬起來，這樣，便有了一次失敗的經驗，離成功更近了一步。每個人的成功都伴隨着痛苦，戰勝痛苦，就能成功。

傅雷對兒子說話，一會兒像一位語重心長的長輩，教育孩子如何做這做那，這個放心不下，那個放心不下；一會兒像一位知心朋友，在困難時給孩子打氣、談心、給予安慰，解決煩惱。作爲家長，對孩子的教育要講方法，大道理誰都懂，孩子需要的僅是一點安慰，因爲這安慰可以使他們的`意志更加堅強，行爲更加獨立。

一般家長，爲了鼓勵孩子，讓孩子以自己爲榜樣，把自己說的無比偉大。但這也是不好的，因爲一旦讓孩子發現父母在說謊，就會失去孩子的信任，直至不服家長管教。傅雷將自己兒時的不用功毫無保留地告訴兒子，只是爲了鼓勵兒子，不要爲俄語成績太低煩惱。傅雷並不希望兒子以他爲榜樣，他對兒子就像對待老朋友一樣推心置腹，沒有祕密。傅雷這種對待兒子的方法，就是一般朋友之間也很難做到。

雖然傅雷對待兒子像朋友一樣，但在兒子犯有原則性錯誤時，哪怕是很小的一個細節，也要立刻糾正。人的儀表儀容十分重要，人們之間的第一印象就是靠儀表儀容得出的。行爲習慣也是非常重要的，好的行爲會給他人留下美好印象，但不文明的、不合習俗的行爲會讓他人惱怒，尤其是對師長和老人，只有行爲規範，他們才願意爲你講授知識。好的行爲規範可以使人受益終身。

傅雷對兒子的成功沒有大加讚許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防範一些不好的習慣。對於兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見的人，知道防患於未然，才能生活得好，纔可能生活得有品質。