幼兒園中班音樂教案《哈巴狗》附反思

作爲一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班音樂教案《哈巴狗》附反思，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、學唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

2、觀察圖片，通過具體的'形象和動作掌握休止符。

3、感受休止符部分用動作來表現的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備

1、教學掛圖、學習DVD、教學CD。

2、大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一隻；小狗頭飾；小椅子一張。

活動過程

1、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。

教師：有一隻哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！

2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？它想幹什麼？它怎麼吃的？學學（適當獎勵）

3、幼兒跟唱歌曲3遍。

4、音樂遊戲"小狗抓肉骨頭"

（1）講解遊戲玩法：一隻哈巴狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲"汪汪"，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

（2）老師當哈巴狗，遊戲一遍。

（3）請一名幼兒當哈巴狗，全體幼兒遊戲一遍。

5、幼兒學唱歌曲，並隨音樂表演。

（1）教師帶領幼兒學唱歌曲，在休止符處用動作提示。

教師：我們一起唱，注意在小狗休息的時候要怎樣做呢？

（2）幼兒聽伴奏獨立歌唱，並做動作兩遍左右。

教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽着教學CD的伴奏，邊做動作邊歌唱。

（3）教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

教師：誰願意到中間來表演給大家看呢？（可以根據幼兒的情況，決定表演的次數。）活動延伸請小朋友們都來當哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！

活動反思

通過講故事的形式，讓幼兒瞭解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想象和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。