幼兒園小班音樂含反思教案《哈巴狗》含反思

作爲一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂含反思教案《哈巴狗》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

2、學習用自然流暢的聲音演唱歌曲。

3、體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

材料準備：毛絨小哈巴狗一隻；小狗頭飾若干；音樂光碟一張；

經驗準備：幼兒學過發聲練習和歌詞

活動重點難點：

活動重點：感受歌曲的特點，學會演唱

活動難點：能夠試着邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1、故事：有一個小男孩，看到大門口有一隻哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵，他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完後，高興的又向小男孩點頭，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成爲了好朋友。

2、教師提問：

（1）小男孩在大門口看到了什麼？（幼兒說出“哈巴狗”後，教師出示毛絨哈巴狗））

（2）哈巴狗長什麼樣子啊？

（3）哈巴狗餓了，它想吃什麼呀？

（4）哈巴狗吃飽後，對小男孩做了什麼？

二、教師放音樂

1、放音樂時，讓幼兒做律動，用手打節拍

2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲，然後教師一句一句的教幼兒，教師唱一句，幼兒唱一句。並要引導幼兒：

（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎麼蹲？

（2）哈巴狗怎麼吃肉骨頭？

（3）哈巴狗吃完骨頭，怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作，請表演有不同的幼兒上臺示範做給大家看。

三、放音樂

1、讓幼兒帶上小狗的頭飾，跟着音樂和老師一起試着邊做動作邊唱歌曲數遍

2、請表演好的.幼兒站上臺表演，臺下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

四、活動結束

請小朋友們都來當哈巴狗，想吃肉骨頭嗎？到外面找找去

活動反思

1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的注意，提高幼兒對此活動的興趣，調動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒瞭解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想象和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。

2、在授課中，幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。

3、教師應該在教案中設計一個互動的遊戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。