幼兒園教案：新鮮空氣4篇
作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園教案：新鮮空氣，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案：新鮮空氣1
活動目的：
1、培養幼兒的觀察能力，瞭解空氣污染給我們帶來的危害。
2、知道空氣是無色無味、看不見摸不着的東西。
3、讓幼兒知道污染空氣給我們大家帶來的危害，萌發幼兒環保意識。
活動準備：
氣球、保鮮袋、針。
活動過程：
一、以遊戲的形式導入新課。（走進社區公園）
（1）今天，丁老師呀帶小朋友玩一個口袋寶寶的遊戲，我們每個小朋友都有一個口袋，你們仔細想想這樣才能把我們的口袋裏裝上許多空氣，幼兒自己任意玩遊戲，抓空氣。
（2）教師小結。
（3）剛纔口袋寶寶的肚子裏都鼓鼓的，你們知道口袋寶寶肚子裏裝的是什麼呀！老師要考考小朋友你們這樣才能把口袋寶寶的肚子變小。（幼兒回答用針，每位幼兒一根針，交代幼兒注意安全）。
（4）教師總結：這裏有一個祕密，其實我們把空氣吹進去了。口袋寶寶肚子裏是空氣。
二、引導幼兒觀察周圍的人，周圍的植物，觀察分析，交流。
小朋友們你們喜歡去什麼地方？那裏的空氣你感覺怎麼樣。（幼兒回答：喜歡去樹多的地方，空氣新鮮。
三、空氣的作用
師：小朋友你們剛纔玩的開心嗎？
幼：開心
師：你們玩的熱不熱啊。小朋友你們在很熱的時候你會幹嗎？
幼：用扇子。吹空調
師：你知道風是那裏來的嗎？
幼：不知道
師：空氣的.流動都是製造風
師：小朋友你們說說對於我們重不重要的。人很動植物一樣都不開空氣。如果
沒有了空氣，人類，動植物都會失去生命。所以我們大家要保護環境。
四、活動延伸
我們大家這樣才能保護環境？
幼兒園教案：新鮮空氣2
活動目標
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。
活動準備課件：喜歡清潔的空氣
課件：空氣污染的原因
活動過程
一、談話導入
1.你喜歡在室外玩遊戲嗎?爲什麼？（外面的空氣好）。
2.媽媽爲什麼抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
二、出示圖片，讓幼兒仔細觀察畫面。
1.畫上有些什麼?(小朋友、垃圾堆)
2.兩個小朋友爲什麼是那樣的表情呢？（因爲他們聞到了難聞的氣味。）
3.難聞的氣味是從哪裏來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4.我們應該怎樣做呢？(讓幼兒自由回答)
三、教師小結
爲了使我們有一個舒適、乾淨的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。
我們呼吸了受污染的空氣後，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
幼兒園教案：新鮮空氣3
活動目的：
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
課本。
活動步驟：
1、提問導入。
1）你喜歡在室外玩遊戲嗎？爲什麼？（外面的空氣好）。
2）媽媽爲什麼抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
2、打開課本第五頁，讓幼兒仔細觀察畫面。
1）畫上有些什麼？（小朋友、垃圾堆）
2）兩個小朋友爲什麼是那樣的表情呢？（因爲他們聞到了難聞的氣味。）
3）難聞的氣味是從哪裏來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4）我們應該怎樣做呢？（讓幼兒自由回答）
3、教師小結：
爲了使我們有一個舒適、乾淨的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣後，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
活動反思：
空氣是很抽象的，就像它的特性一樣看不見、摸不着，開展本活動對於幼兒來說很難理解，爲了能讓幼兒正確親身體驗空氣，開展了一系列的實驗，在活動中，孩子們對實驗很感興趣，這正說明只有孩子親身體驗、感受到，才能真正瞭解，發現問題，才能用語言表達出來。
幼兒園教案：新鮮空氣4
目標：
使幼兒瞭解，只有空氣清潔才能保證人體健康；知道吸菸對人有害；建立初步的健康保護意識。
準備：
圖片：矇頭大睡的人；禁止吸菸標誌。
過程
1、教師和幼兒一起討論：午睡後爲什麼要開窗通氣？使幼兒知道，午睡後室內空氣變得污濁，易使人傳染疾病；通風換氣，保持室內空氣清新有益於人的健康。
2、請幼兒觀看矇頭睡覺的圖片，並討論這樣睡有什麼不好。
3、讓幼兒說說自己見過哪些空氣不好的現象。如：灰塵、煙囪冒黑煙、亂倒垃圾、吸菸等。
4、讓幼兒與父母制定協議，保證家庭室內空氣的清潔。
1、教師應絕對禁止家長在園內吸菸。
2、組織幼兒向家長宣傳，要求家長以身作則，並幫助幼兒樹立保護自己安全和健康的識。
3、對幼兒進行清潔衛生教育，知道清潔新鮮的空氣是每個人都需要的。這個教育是個長期的過程，應在日常教育中時提醒幼兒，使幼兒從小建立愛清潔的初步意識。
4、可以採用形象的手段，讓幼兒直觀地看到渾濁的空氣通過氣管和皮膚毛孔的困難景象：氣管和皮膚"表情"很痛苦。但空氣變得新鮮時，氣管和皮膚則露出"高興"的樣子。
