四上：《高大的皂莢樹》教學設計

　　教學目的：

1、學會生字，理解詞語及句子意思。

2、讀懂課文，瞭解皂莢樹的高大，茂盛的特點和四季給同學們帶來了哪些方便。

3、瞭解皂莢樹給人們帶來的方便與它的高大茂盛有何聯繫。

4、給課文分段。

5、明白作者爲什麼要寫這棵皂莢樹，體會皁夾樹的精神，教育學生學習皁夾樹的精神，做一個對社會有貢獻的人。

　　教學重點：

1、學會生字詞，理解重點句子的意思。

2、弄懂課文內容，瞭解皂莢樹的特點，四季帶來的方便及這與它的高大茂盛的聯繫。

　　教學難點：

1、體會文章末句的含義，使學生受到思想教育。

2、體會文章中心，教育學生做有用之人。

教學時間：2課時

　第一課時

　　教學內容：

1、初讀課文，瞭解大意。

2、學習生字詞，理解詞義。

3、按提示分段，學習第一段內容。

　教學過程：

1、引入新課：你見過皂莢樹嗎?(學生自由談對皂莢樹的瞭解。)今天我們要學習的這篇課文，作者爲我們介紹了他們校園裏的那棵不尋常的皂莢樹。那麼它哪些地方不同尋常呢?讓我們一起來學習課文。

2、檢查預習情況：

(1)抽讀課文(分段抽讀)

(2)學習生字詞。

①抽讀生字詞，訂正讀音。

②齊讀生字詞，分析字形：

區別字形：蓬-篷熬-傲曾-增

區別多音字：空(kōng kòng)盛(chéng shèng)旋(xuán xuàn)

理解詞義：曾經、格外、嫋嫋

(3)齊讀全文，並弄清全文有幾個自然段。

3、根據課後提示分段：

4、學習第一自然段：

(1)齊讀

(2)這棵皂莢樹生長在什麼地方?

(3)"三十步見方"是什麼意思?

(4)這段主要寫什麼?

5、佈置作業：

(1)抄寫生字詞。

(2)熟讀課文。

(3)思考課後問題。

　第二課時

　　教學內容：

1、學習2-10自然段，瞭解皂莢樹的特點及四季給我們帶來的方便，明白這些方便與它的高大茂盛有什麼聯繫?

2、理解沉思的內容，體會文章末句的含義

3、體會皂莢樹的精神，教育學生做對社會有貢獻的人。

　　教學手段：

電教多媒體

教學過程：

1、引入新課，瞭解特點：

(1)今天我們繼續學習14課，齊讀課題。

(2)通過上節課的學習，我們知道了在我們學校操場的東邊，有一棵很高很大的皂莢樹。請看!(出示圖片)，這就是那棵皂莢樹。請仔細觀察，然後概括地告訴老師：這是一棵怎樣的皂莢樹?