《木蘭詩》練習題及答案

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

一、解釋加點詞：⑴策勳十二轉　⑵賞賜百千強　⑶可汗問所欲　⑷願馳千里足　⑸出郭相扶將　⑹著我舊時裳　⑺雄兔腳撲朔　⑻雌兔眼迷離　⑼雙兔傍地走　⑽安能辨我是雄雌

二、一詞多義：⑴帖　①昨夜見軍帖　　⑵將　①將軍百戰死②對鏡帖花黃　②出郭相扶將

三、劃分朗讀節奏：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

四、辨析下列詞的古今意義：⑴阿爺無大兒　古義：__，今義：__⑵雙兔傍地走　古義：__，今義：___

五、回答下列問題：

⑴指出下列各句的修辭手法：①策勳十二轉，賞賜百千強(　　　)②當窗理雲鬢，對鏡帖花黃(　　　)③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭(　　　)

④將軍百戰死，壯士十年歸(　　　)⑵有兩個成語出自該文，它們是________和________。

⑶選出不是對偶句的一項(　　)

A.萬里赴戎機，關山度若飛。　　　B.策勳十二轉，賞賜百千強。

C.當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。 　　D.將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷木蘭凱旋迴朝，天子怎樣對待她?她的要求是什麼?

⑸畫線的句子是什麼描寫?表現木蘭什麼特點?

⑹結尾一段吟唱附文，以兔爲喻，讚頌了什麼?

⑺對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?

⑻“爺孃聞女來…阿姊聞妹來…小弟聞姊來…”運用的是什麼修辭方法，這樣寫有什麼好處?

⑼“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什麼修辭方法?改爲陳述語氣。

⑽用原文填空：①表現木蘭出征前緊張、周密準備的句子是_________ ②從側面描寫木蘭戰功顯赫的'句子是______ ③描寫夥伴驚奇的句子______　④表現木蘭不貪圖富貴利祿的句子______ 　⑤表現木蘭歸鄉心切的句子_______ ⑾選出與例句中的意思相同的一項。①雙兔傍地走(　　)　A、走馬觀花　B、茶走味了　 C、車剛走　D、走漏消息②安能辨我是雄雌?(　　) A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什麼心　D、安營紮寨③木蘭當戶織(　　) A、捷報飛來當紙錢　B、當着大家談一談　C、他會當家　D、旗鼓相當⑿出自本文的成語 ，並解釋在現代漢語中的意思__________。

撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。

　　答案：

一、⑴記功;勳級每升一級叫一轉，十二轉爲最高的勳級　⑵有餘　⑶想　⑷希望　⑸外城;扶持　⑹穿　⑺動彈　⑻眯着眼　⑼並排跑　⑽怎麼

二、⑴①文告　⑵①帶兵的人　②通“貼”　②攙扶三、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎

四、⑴爺：古義指父親　今指爺爺，即父親的父親⑵走：古義爲跑，雙兔傍地走;今義行走。

五、⑴①誇張　②對偶　③排比　④對偶　⑵磨刀霍霍;撲朔迷離

⑶A　⑷天子“策勳十二轉，賞賜百千強。”木蘭的要求是“願馳千里足，送兒還故鄉。”

⑸動作描寫。表現木蘭歸來後喜不自禁、恢復女裝的激情。

⑹讚頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。

⑺木蘭代父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。(意近即可)

⑻ 排比;更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。　⑼反問。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。

⑽①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

②策勳十二轉，賞賜百千強 　③同行十二年，不知木蘭是女郎。

④可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。⑤願馳千里足，送兒還故鄉。

⑾①A　“走”古漢語中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼着地面奔跑。“走馬觀花”即“跑馬觀花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“車剛走”的“走”是“離開。”“走漏”即“透漏”出。　　②B　“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反問的疑問代詞，解爲“怎麼”。A、C、D、中的“安”，依次爲“安定”、“懷着”、“安置、設置”。　　③B　“當護織”和“當着大家”中的“當”，都是“面對”的意思。其作的分別爲“充當”、“主持”、“相配”、“相稱”之意。⑿撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。