六年級上冊《輪椅上的霍金》習題

導語：下面是蘇教版六年級上冊《輪椅上的霍金》習題，歡迎同學們過來練習一下哦。

　　一、基礎積累。

(一)字音

zhuàn yè tān mó rǎo

( )寫 ( )碼 地( ) 眼角( ) 打( )

jiàng yā huò wěi píng

工( ) 烏( ) ( )金 ( )縮 ( )幕

(二)詞義

1.折服： 2.悲憫：

3.景仰： 4.唐突：

5.頂禮膜拜： 6.靜默：

7.恬靜： 8.由衷：

9.震顫： 10.神祕莫測：

11.齜牙咧嘴： 12.躋身：

13.鴉雀無聲：

　二、填空。

1.史蒂芬·霍金：當代最重要的( )和( )。被譽爲( )，著作有《 》《 》《 》《 》等。

2.生活中向霍金這樣身殘志堅的人還有很多，如：( )( )( )。

　三、能力遷移

1.請概括本文的中心思想。

2.霍金爲什麼被譽爲“宇宙之王”?

3.說一說從哪些地方可以看出霍金是一個“非凡”的科學家?

4.我們應該學習霍金的什麼精神?

5.從“我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……”中，能看出霍金是怎樣一個人?

6.和霍金相比我們都是幸運兒，但是在困難面前，我們會像霍金一樣堅強嗎?結合實際談談。

7.年輕的女記者認爲命運讓霍金失去的太多，霍金是怎樣認爲的?你對霍金的回答是怎樣理解的?