讀輪椅上的霍金有感

　　篇一：讀《輪椅上的霍金》有感

近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文後，我無不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。

英年的霍金在21歲時患上了盧伽雷氏症，不久就被長期禁錮在輪椅上。但他還是堅持奮鬥，爲科學事業做出貢獻。再一次學術報告會上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學精神打動了所有人：我的手指還能活動，我的手指還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……

是啊，如果我是那位霍金，我一定會覺得：命運對我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來。他不但不抱怨命運對他的不公，反而感謝命運給他留下了手指。

命運壓不倒一個人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一個人。他面對種種生活的艱苦並沒有悲觀退縮，他戰勝了自己，打敗了生活，成爲一個生活強者。即使面對再多的失敗，也要勇往直前、奮鬥到底。回看過去，一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次，因爲不懂解一道應用題被媽媽不經意說了一句：“真是個笨蛋。”而對自己沒有信心。

我佩服霍金，佩服他無論遇到多大的困難，都不斷去追求，從而取得成功。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我最敬佩的人，是我奮鬥的目標！

　　篇二：讀《輪椅上的霍金》有感

前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀後我被霍金這種不屈不撓的奮鬥精神所深深地折服了。

命運對霍金來說非常地殘酷。

他在21歲讀研究生時，不幸患上了盧家雷氏症，不久就完全癱瘓，後來又因爲患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了說話的功能。疾病使他的身體嚴重變形。醫生曾經判斷他只能活兩年，然而他卻一直頑強地活了下來，在被長時期禁錮在輪椅的情況下，面對常人難以想象的艱難，霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，爲科學事業做出了巨大的貢獻。

讀到這裏，我深深地感受到霍金不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，而且不愧是一位令人折服的生活強者。他那不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量不僅深深地感動了大衆，同時也感動了我。我暗下決心：今後在學習中，不管遇到什麼困難，我都應該堅強面對，學習霍金那種正視命運、樂觀向上的品質。

　　篇三：讀《輪椅上的霍金》有感作文

自從學習了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁感慨萬千：生命的奇蹟就是這樣創造出的！一個在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能爲科學作出偉大的貢獻，更何況我們四肢健全的正常人呢？

讀了這篇課文，使我記起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾？柯察金。霍爾與保爾有着共同的特點：他們都身有殘疾，但他們卻具有着積極進取、勇敢頑強、熱愛生活、永不退縮的精神。

雖然霍金不能說話，不能活動，但是他的思維一刻也沒有停止過。他的大腦在計算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，終於爲科學作出了巨大的貢獻。

更讓我感動的是：霍金從來沒有悲觀自卑之心。面對自己殘缺變形的身體，他從來沒有怨天尤人，而且用一顆感恩的心去面對生活，這是一種怎樣的寬大胸懷呀！

霍金的歷程告訴我們：生活永遠偏愛勤奮堅強的人，在困難面前不要退縮，要敢於向命運挑戰。向命運宣誓：命運，只不過是一些軟弱無能的人的藉口。

我相信：殘疾是他們的命運，但絕望不是他們的權力，他們正在以積極向上的心態去戰勝人生的各種困難，走出一條屬於自己的光明的路。

　　篇四：讀《輪椅上的霍金》有感

今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成爲一個成功者。

不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多麼的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認爲。他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來，爲着自己的理想而奮鬥着。

回過頭來想想自己，一遇到什麼艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地！也值得我學習。

說道這兒，不經令我想起了一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬於自己的天地！

　　篇五：讀《輪椅上的霍金》有感

他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，講寫和答問只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科學鉅著《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。

命運對霍金特被殘酷，他患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，不久就會癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。癱瘓了40年的霍金在病魔的折磨下，依然頑強的進行科學探索。

霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深感染了人們。

我感受到了霍金被病魔殘酷折磨的痛苦，但他坦然地面對現實，而不懼怕病魔，更加緊進行科學探索，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛出了上百億光年外的宇宙深處，飛出了神祕莫測的黑洞。他爲科學作出了巨大的貢獻，但是他很謙虛，一點兒都不驕傲。霍金太偉大了！他雖然是殘疾人，但是他做出了比常人更大的成就！他的精神值得我們的學習！現在，我們雖然是正常人，但卻沒有有感頑強的人格力量，在各個方面都沒有能力做一個對國家作出貢獻的人！

　　篇六：《輪椅上的霍金》讀後感

霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運給予他的不幸並沒有打到他。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學的宇宙模型……這一個個奇蹟都是他創造的。所以，他還有一個稱號“宇宙之王”。

霍金，之所以說他擁有傳奇色彩，是因爲他是一個令人折服的生活強者。他21歲患上了盧伽雷氏症，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術使他完全不能說話，但是他仍然頑強的活了下來。這種頑強的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒了生的希望，更別說去探索，去研究了。再看看我是一個非常健康的正常人，連堅持的勇氣都沒有，有的時候，往往事情做到一半就不想做了，這一點我要好好向霍金學習。他還不爲命運抱怨，不爲失去的所惋惜，相反爲擁有的所快樂。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無比啊！

他面對別人的打擊從不傷心，面對女記者的提問，他依然掛着恬靜的微笑，並巧妙地回答他們。我呢？別人說幾句就火冒三丈，有的時候還會哭。

《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……

　　篇七：讀輪椅上的霍金有感

霍金是一個生活強者，正當他風華正茂的時候，一場飛來橫禍將他禁錮在了輪椅上。21歲時，他換上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，被剝奪了自由，幾十年後，他又患上了肺炎，做了穿氣管手術，又被剝奪了說話的功能。但他沒有退縮，他正視了生命，他要當一個生活的強者。

霍金全身只有三根手指頭能動，而文中的兩個“徹底”更說明了命運對霍金十分殘酷。當一位女記者問他認不認爲命運讓您失去太多，他的回答讓在場的人爲之一顫，霍金認爲生命給了他三根手指還能活動，給了他還可以思維的大腦，給了他終生追求的理想……霍金這段話更說明霍金對自己的生命沒有抱怨，反而爲自己所擁有的一切感到高興，體現了他敢於正視命運、樂觀向上的品質。

像霍金這樣的人還有很多，貝多芬、桑蘭、愛迪生等人都擁有這樣的精神。面對困難，我們小學生不是更應該迎刃而上嗎？比如小學生們在學習的題目上遇到困難，有人就會草草了事，從不多動動腦筋，其實克服了困難自己反而會更有成就感，而且我們遇到的事太普通，如果遇上霍金那樣的事，我想，應該沒有多少人有霍金那樣的毅力吧！

“活着就是希望”這句話是霍金說的，也是我得到的啓發。

　　篇八：《輪椅上的霍金》讀後感

在今年，我閱讀了《輪椅上的霍金》後，我十分敬佩霍金那不貪圖虛名和堅強面對命運的精神。

這篇文章，主要描寫了一個在輪椅上坐了四十年的人，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的艱難，但他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知祕密。勇敢頑強地挑戰命運，爲科學事業做貢獻。

當我讀到“雖然他的身體一點也沒有離過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞”時，我十分敬佩霍金，他一刻也沒有停止過思考，還將自己的病痛置之度外，再看看我們平時一遇到一些小小的困難，就叫苦連天，同學們，我們何不去學習霍金呢？去學習他那不圖虛名，學習他那堅強地面對命運，學習他那勇於挑戰的精神。

文中讚揚了霍金的高尚品德，同時給我們樹立了一個榜樣。我從中學到了許多。同學們去學習霍金的高尚品德吧！