蘇教版二上《2、再見了，北京!》課文原文

　　《再見了，北京!》原文

北京時間2008年8月24日晚，第29屆夏季奧運會即將落下帷幕。在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環旗已經緩緩降下。表演臺上，幾名外國運動員登上“飛機”舷梯，他們深情回望着熊熊燃燒的奧運聖火，以微笑告別北京。場上彷彿又響起了《我和你》的歌聲：來吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人……帶着無盡的留戀與不捨，高達8米的聖火漸漸熄滅。

這時，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱啊!卓越、友誼和尊重的奧運精神，感染着全場的每一個人。奧運會閉幕了，但是人們仍然停留在場館裏，遲遲不願離去。

　　附《再見了，北京!》教學札記

《再見了，北京》課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看“留念與不捨”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”蘊涵其中。總而言之，我覺得這篇課文對二年級的學生來說很難理解。

講解課文時，因爲本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時上得不是很順利，課文讀的很不流暢，讀破句很多，錯字也較多，比如“舷”很多學生都都成了xuan。其實剛開始在備這篇課文的時候，應該考慮到小孩子的自學能力。用早讀課的時間去引導孩子先讀準字音，讀通句子。這樣就能高效地完成課時的`朗讀任務了!第二課時，我通過複習導入新課，問：奧運會即將落下帷幕，此刻運動員、觀衆、奧運工作人員、13億中國人民內心會是怎樣的感受呢?學生通過自由讀第一自然段說出了“留戀與不捨”，接下來，我就抓住“留戀與不捨”去讀第一自然段，感悟五環旗、外國運動員、聖火、現場觀衆的“留戀與不捨”，接着通過感情朗讀，讀出“留戀與不捨”。再問：你覺得人們的心中除了留戀與不捨還會有其他什麼感受?根據學生回答相機教學第二自然段的句子。本節課的不足：參與課堂交流、朗讀的小朋友不太多，教師沒能充分調動全班同學的積極性。