人教版初二上學期期末閱讀理解練習

　(一)我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲身上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會兒說：“A__________!”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“B__________ 。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

8、父親買橘子回來 “於是撲撲身上的泥土，心裏很輕鬆似的”，這輕鬆的原因是 (2分)

9、“進去吧，裏邊沒人”這句話應放在文中( )處，表現了父親怎樣的心理?(3分)

10、本段對父親進行了 、 、 、 描寫，敘述了 的經過(不超過四字)。(3分)

11、本段直接寫父親__________ 時的__________，表現了__________。兩次寫到“流淚”，第二次流淚表達了“我”__________ 之情。(2分)

　(二)①永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由16米到21.6米。③橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石徹橋墩，把11個石拱聯成一個整體。⑤由於各拱相聯，所以這種橋叫聯拱石橋。⑥永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻着不同姿態的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。

12、這段文字說明對象是 ，以此爲例說明中國石拱橋有 、 和 的特徵。(4分)

13、判斷文中相關句子運用了什麼說明方法(2分)② ⑤ ⑥ ⑨__________

14、用“/”給這段文字劃分層次。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

15、這段文字運用了什麼說明順序?(2分)__________ 順序，即由 到__________

　(三)至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕yǎn( )多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬( )引悽慘異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

16、給文中的拼音寫漢字，給加點的漢字注音(1分)yǎn( )屬( )

17、解釋下列詞語。①奔 ②良 ③溯 ④或 (2分)

18、翻譯：①雖乘奔御風不以疾也 ②每至晴初霜旦，林寒澗肅 (2分)

19、用“/”給下列句子劃分停頓節奏。①巴東三峽巫峽長 ②雖乘奔御風不以疾也(2分)

20、選文第段寫了三峽的哪些景物 (限四字)，其特點怎樣 (限一字)，選文按什麼順序來寫景的?__________ (3分)