初二上學期寒假現代文閱讀練習

　(一)假如我變了一朵“金色花”，只爲了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我嗎?

你要是叫道：“孩子，你在哪裏呀?”我暗暗地在那裏匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看着你工作。

當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過“金色花”的林陰，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小影子嗎?

當你黃昏時拿了燈到牛棚裏去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪裏去了，你這壞孩子?”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。

13.這首詩中敘述的事情都是詩人用兒童的心理想像出來的，詩中表明內容是想像出來的詞和句子有哪些?請抄寫在下面。(4分)

答：詞：

句子：

14.《金色花》詩中的“我”爲什麼想變成一朵金色花?爲了好玩嗎?爲了跟媽媽捉迷藏嗎?(3分)

答：

15. 請同學們討論：《金色花》詩中的媽媽爲什麼見了面反而責怪孩子?還罵“你這壞孩子”?這一句是如何體現母愛的?(3分)

答：

16.詩中想像了哪些事?這些事又表現了“孩子”怎樣的特點?(3分)

答：

　　(二)一個禮物換回另一個禮物

在里約熱內盧的一個貧民窟裏,一個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,於是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口裏踢,在能找到的任何一片空地上踢。

有一天,當他在一個乾涸的水塘裏猛踢一隻豬膀胱時,被一位足球教練看見了,他發現這孩子踢得很是那麼回事,就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了,不久,他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一隻水桶裏。

聖誕節到了,男孩的媽媽說:“我們沒有錢買聖誕禮物送給我們的恩人,就爲我們的恩人祈禱吧。”

小男孩跟媽媽禱告完畢,向媽媽要了一隻鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃裏,開始挖坑。就在他快挖好的時候,從別墅裏走出一個人來,問小孩在幹什麼,小男孩擡起滿是汗珠的臉蛋,說:“教練,聖誕節到了,我沒有禮物送給您,我願給您的聖誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩從樹坑裏拉上來,說:我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓練場去吧。

三年後,這位17歲的男孩在第六屆足球世界盃上獨進21球,爲巴西第一次捧回金盃。一個原來不爲世人所知的名字--貝利,隨之傳遍世界。

天才之路都是用愛心鋪成的,並且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的一顆。

17、文中哪句話能看出小貝利很有足球天分?(2分)

18、本文最後一段說的“愛心”，在文中具體體現哪三種?(3分)

19、題目中“一個禮物”指 “另一個禮物”指 (2分)

20、本文最後才交代男孩的名字，這樣安排有什麼好處?(2分)

21、怎樣理解文中最後一句話?怎樣才能成爲天才?請寫出一句有關成才的名言警句。 (2分)

22、當一位記者問貝利：在你所進的球中最滿意的進球是哪一個時，貝利答到“下一個”。你從中讀出了什麼?(2分)

(一)13.詞：假如句子：這就是你同我那時所要說的話了。14.孩子總想爲媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看着媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書到的地方。也就是爲了實現自己小小的心願，給媽媽帶來一些幸福。15.不見了孩子，媽媽非常着急，一旦見了，又驚又喜自然嗔怪孩子。這嗔怪中恰恰表現的是母親的擔心和對孩子的疼愛。16.在“新生的樹葉上跳舞”、變成“金色花”，讓樹陰陪伴着媽媽讀書，又變成孩子求媽媽講故事。這些事表現了孩子那種調皮、淘氣又惹人喜愛的特點。

(二)17.不久,他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一隻水桶裏。18.小貝利喜愛足球，教練關愛小貝利 小貝利挖樹坑回報教練19.足球聖誕樹坑或足球天才貝利20.引起懸念吸引讀者21.成才者要富有愛心。哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅 天才的作品是用眼淚灌溉的。—— 巴爾扎克 22.一種進取精神，不知滿足，不自滿，永遠追求更高的目標

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