二年級語文課外閱讀寒假練習

　　【1】閱讀短文，回答問題。

變成老年人

早上，小鬧鐘叫明明起牀：“再不起牀，上學要遲到了。”

“哼，你這個討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一個夢，在夢中，他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國，這下可把明明樂壞了，他又蹦又跳：“太棒了!再也不用早起了。”可是，由於人人都不遵守時間，時間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個國家的人全變成了老年人。

明明害怕了，他該怎麼辦?

1.早上，小鬧鐘叫明明起牀時，明明是怎樣回答的?

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2.明明做了一個什麼樣的夢呢?

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3.明明害怕了，他應該怎麼辦?

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　　【2】讀短文，回答問題。

火紅的楓葉

今天，我在樹林裏走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張賀卡，送給了我的老師。在這美麗的秋天裏，我記得今天是老師的節日。

1、楓葉的樣子像什麼?在文中用“≈≈”畫出來。

2、我把楓葉貼在紙上，再_________，做成了一張賀卡，送給了_________。

3、我知道，每年的________月________日是老師的節日。

　　【3】課外閱讀。

秋天到了，我回家的路成了一條五彩路。地上的落葉一片挨一片，金黃的、橘紅的、深綠的、淺綠的，真是絢麗多彩啊!忽地一陣風，吹得樹上那些已不安分的葉子脫落下來，在空中飛舞。有的忽高忽低，像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下，從人們肩頭滑過，躺在了平坦的地上;有的調皮地停在姑娘的髮辮上不動。我蹲下身，想拾一片做書籤，但在各式各樣的葉子面前卻沒了主意，三角形的、長條形的、圓月形的……哎呀!我選哪一片好呢?對，多撿一些回去做樹葉貼圖吧!

用三角形畫出表示顏色的詞語。

用圓形畫出表示形狀的詞語。

照樣子，寫句子。

例：有的忽高忽低，像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下，從人們肩頭滑過，躺在了平坦的地上;有的調皮地停在姑娘的髮辮上不動。

有的……有的……有的……