五年級語文上冊期末複習題：閱讀理解（蘇教版）
五年級語文上冊期末複習題：閱讀理解（蘇教版）
(一)
貓有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜裏，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳牆、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的鬍鬚很粗，感覺靈敏，能測出各種洞口的大小。
1、 給帶點的字選擇正確的意思。
(1)疾走如飛( )疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
(2)出其不意( ) 其：① 他的，他們的 ② 那，那個
2、 寫出下列詞的反義詞。
明亮( ) 狡猾( ) 靈活( )
粗( ) 厚( ) 黑( )
3、這篇文章是從 、 、 、 等方面介紹貓的。貓的這些特點有利於 。
(二)
追趕風箏的孩子
在一個風和日麗的日子裏，只見兩個孩子猛追着在晴空中越飛越遠的一隻斷線風箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”……
幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
“對，人們爲什麼不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔?”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，並精心製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後，仍然繼續研究飛翔的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
1、填空。
(1)“追趕風箏的孩子”是指
(2)“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指
2、短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實?
4、在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的?
5、讀了這篇短文，你有什麼想法呢?
(三) 高明的琴師
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生爲師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以後，笑笑說□□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收穫□□
第二天清早，成連先生帶着俞伯牙划船來到一個海島上，並告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。”
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峯。那驚濤駭浪拍擊岩石的“嘩嘩聲”，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：“好，好，好極了!”
1、在第1自然段中的□內加上合適的標點符號。
2、給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。(打“√”)
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公開
“苦學” ①痛苦 ②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地;盡力地
3、將詞與合適的解釋用線連起來。
一望無際 使人害怕的大風浪
扣人心絃 使人心情十分激動
驚濤駭浪 一眼望不到邊
4、閱讀第1自然段，然後填空。
俞伯牙是 時代的琴師。他曾拜 爲師，苦學三年，創作了一部名叫《 》的樂曲。
5、仔細讀第3自然段，想一想再填空。(2分)
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身後是 ，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是① ②
6、讀短文中畫“ ”的句子，回答句中的“他”指誰?
(四)
很久很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀很大了，但是沒有孩子，這使他很傷心。有一天，國王想出一個辦法，說：“我要在全國挑選一個最誠實的孩子，作我的繼承人。”於是，他吩咐大臣給全國每一個孩子發一些花種，還宣佈：“如果哪個孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那麼，他就是我的繼承人。”
孩子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、鬆土，管理得非常精心。
有個叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種。可是，十天過去了，一個月過去了，花盆裏的種子依然如故，不見發芽。
“真奇怪!”雄日有些納悶，“種子爲什麼不發芽啊?”他去問他的媽媽：“媽媽，爲什麼我種的花不出芽呢?”
“你再給它澆點水看看。”媽媽說。雄日又往花盆裏澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子還是不發芽。
媽媽又說：“你再把花盆裏的土換一換，看行不行。”雄日又照媽媽的話做了。可是種子還是不發芽。
國王規定看花的日子到了。許許多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛開着鮮花的花盆，涌上街頭。過了一會兒，國王來了，他從一個個孩子面前走過，看着一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王走到一個店鋪前，看見正在流淚的雄日。他捧着空花盆站在那裏。國王問他：“你爲什麼端着空花盆呢?”雄日抽泣着，把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了雄日的回答，高興地拉着他的雙手，說：“你就是我可靠的繼承人!”
爲什麼您讓一個端着空花盆的孩子做繼承人呢 孩子們問國王 國王說 孩子們 我發給你們的花種都是煮熟了的 這樣的種子是不會培育出美麗的鮮花的
聽了國王的話，那些捧着美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。
1、給短文加個題目：__________
2、聯繫上下文，理解文章中帶點詞語的意思。
納悶__________________________
抽泣__________________________
3、給文中未加標點的一段加上標點符號。
4、 “看到手捧空花盆的孩子”國王爲什麼高興地說：“你就是我可靠的繼承人”?
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5、那些捧着美麗花朵的孩子，聽了國王的話後爲什麼都羞紅了臉，低下了頭?
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(五)
在一個下雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。
當時，家裏沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟着，爸爸無可奈何地搓着手，愛迪生站在一旁焦急地看着媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫生，我有辦法了。”說完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀!”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈後，這樣()不擋手，光線( )亮了。
醫生順利地做完了手術後，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”
媽媽醒來了， 的臉上露出了 的笑容。愛迪生拉着媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’。”
後來，愛迪生通過努力，終於發明了電燈。
1、給短文起一個恰當的題目，填在文首的橫線上。
2、在短文中的括號裏填上恰當的關聯詞。
3、在橫線上寫上恰當的詞語。
4、寫一句話，用上“智慧”一詞。
5、寫出下列詞語的反義詞。
猶豫( ) 順利( ) 虛弱( )
6、醫生爲什麼說愛迪生用智慧救了媽媽?
7、簡要說說你學了本文後受到了什麼啓發?
垂 柳
在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風楊柳萬千條”!
柳樹( )是最早的報春使者，( )是經濟價值較高的樹木。
柳樹枝幹堅韌，耐水溼，不怕風吹雨打，所以，溼十分理想的防浪護岸樹種。
柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，溼農具.傢俱和農家小型建築的優良木材。
柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥;在醫學家手中，可作接骨夾板材料。
柳樹枝( )纖細，()很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。
柳樹性喜潮溼，適應力強，在我國南方，( )，塘邊河岸，()丘陵山地，一經(qiān)插，它都能紮根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。
1. 請把下列三個關聯詞語，分別填入原文括號裏。
“雖然……但是……” “無論……還……” “不但……而且”
2. 用序號和“||”給短文分段。
3. 你的分段依據是什麼?在所選答案的括號裏打“√”
A.按照事情發展順序分段( ) B.按照時間先後順序分段( )
C.按照地點方位變換分段( )D.按照事、物的內容或性質分段( )
4.找出文中的過渡段，用“=”劃出，並且用“|”隔開承上啓下的不同部分。
5文中劃波浪線句子用的是什麼說明方法?在所選的答案後面括號裏劃“√”
a.數字說明( ) b.打比方( ) c.舉例子( )
6文中劃“-”的句子是( )句?請先填空，再把這個句子改爲陳述句。
陳述句
7柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。
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