名人故事讀後感15篇
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的名人故事讀後感，希望對大家有所幫助。
名人故事讀後感1
翻開《名人故事》，我很快就被書中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節約。看到糟蹋糧食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船隻時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；徵集竹子時，他砍下竹根，製成竹釘，代替鐵釘，爲國家節省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿着一把麥穗。陶侃問：你拿着一把麥穗幹什麼？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心裏很不平靜。陶侃數爲什麼這樣節約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身爲大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是爲了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給後人樹立了好榜樣。
看着陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
名人故事讀後感2
前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。
到了那裏，我千挑萬選終於選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看。”我反駁說道：“童話故事裏面沒有蘊含着知識，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，裏面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最爲時刻的是茅以升。
茅以升是我國的橋樑專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節。他只好待在家裏。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望着小夥伴回來給他講划龍舟的場景。突然，一個小夥伴跑過來說：“秦淮河出事了！因爲人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水裏淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發誓：我將來一定要造一個又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學習，終於長大成人了，他就讀一些橋類的書，終於他造出了錢塘江大橋。
像茅以升這樣的人還有很多，說不定你也會成爲其中一個哦！
名人故事讀後感3
竺可楨是我國近代地理學和氣象學的奠基人，他三十八年對每天天氣和物候的日記記載無一間斷。那“學到終生”這永垂不朽的精神和持之以恆的學習態度以及衷於事實的理念在世間流傳。
紹興是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久歷史的文化名城，從大禹治水三過家門而不入，越王句踐臥薪嚐膽，愛國詩人陸游臨終示兒，到近代鑑湖女俠爲報效祖國而英勇就義，竺可楨的學到終生等等，紹興培育了一批批志士仁人、英雄豪傑。數不清的名人像一顆顆夜明珠，撒遍和照亮了中國的大地。讀了<紹興名人故事>，使我感觸很深。細細品味紹興名人故事，如同品味紹興老灑，這一陣陣灑香飄入鼻孔，沁人心脾......竺可楨的精神值得我們學習。
由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在牀上不思學習和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，幹活挑三揀四，通過各種不法手段總想不勞而獲，沒有理想和信念，沒有目標，碰到一點困難就退卻不思進取。想想我們紹興的名人，想想竺可楨，拖着重病的身體還堅決要求外孫女婿給自己講課，還堅持每天記日記，我真感到慚愧。
如果我們都能學習竺可楨的精神，發揚紹興名人優良傳統，特別是我們學生，從小做起，將來學有所用，成爲一名優秀的紹興人，爲紹興的美好明天打好堅實的基礎。
讓我們細細品味這本優秀的書吧!學習一次次的智慧，學會永遠的堅強!
名人故事讀後感4
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書店買了一本書，書的名字叫《名人故事》。這本書我很喜歡看，裏面的故事很吸引我，特別是故事裏主人公們的精神，更是時時刻刻地鼓勵着我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著名的現代音樂家和革命家。他創作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽到，都會讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛音樂，爲了學好音樂，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個錢去收集民間音樂素材，更是爲了買到一把夢寐以求的廉價小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢。經過種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協，最終成爲了一個偉大的音樂家。
他的故事讓我想到了一副名聯：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實現理想的過程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最後，終會獲得成功。
名人故事讀後感5
這幾天，我終於讀完了《中華名人故事》這本書。這本書收錄了上自中華民族祖先黃帝、下至當代人物雷鋒等100位傑出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鴻、華羅庚。這些偉人的名字燦若繁星，無一例外地成爲我們學習的典範，景仰的楷模。
其中有一篇《儒家的創始人——孔子》給我的啓發最大，教育最深。故事頌揚了孔子好學的精神。孔子6歲的時候，他媽媽就親自教他認字，很快，聰明的孔子把母親所教的全部學會了。母親爲了讓孔子更好的學習，就把他送進學堂。孔子上課認真聽講，積極思考。幾年過去了，孔子發現學堂裏的知識也滿足不了他。母親乾脆把他放在學識淵博的外祖父那學習。孔子更加認真學習，廢寢忘食，一遇到不懂的問題就一定要弄清楚，弄明白。由於孔子勤學好問，所以外祖父非常喜歡他。經過不斷努力，孔子最終成爲了我國曆史上最著名的大學問家之一，儒家學派的創始人。
想想我自己，現在正是努力學習、掌握知識的好時候。平時我一直認爲自己已經學得很好，不需要努力了。可每次一到考試，不是寫錯字、就是算錯題，粗心大意，總不能取得雙百分。今後我一定改掉這些壞毛病，像孔子一樣勤學好問。若遇到不懂的問題絕不放過，爲學習更多的知識打下紮實的基礎，長大後成爲對祖國、社會有用的人才。
名人故事讀後感6
從古到今，多少名人譜寫了不朽的詩篇，創造了輝煌的歷史，他們爲我們流下了多少寶貴的財富？可是在享受知識的同時，你有沒有想過，他們成名之前，有多少小事築造了現在的成就？
這本書裏的故事講述的是我們看似平凡的小事，但背後隱藏着的是不爲人知的大祕密。在這看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他們的思考，如：牛頓被蘋果砸中後，想：蘋果爲什麼往地下落而不會拋向空中呢？帶着這個疑問，長大後刻苦鑽研，終於發現了地球的奧妙—地心引力；瓦特小時候看見水開了以後蓋子會跳動，想：蓋子爲什麼會“跳舞”？他長大以後依然沒忘記這個問題，勤奮思考，終於發現了蓋子會跳動的原理—蒸汽機原理。可見，只要做個有心人，多問幾個“爲什麼”，就能發現一些大道理。
我們要以這些人爲榜樣，從小養成善於觀察，勤于思考的良好習慣，凡事都應該問個爲什麼，做個生活學習中的有心人。只有這樣我們才能在知識的海洋中自由遨遊，不斷用先進的知識武裝我們的頭腦，爲民族和社會的進步做出自己的貢獻。
名人故事讀後感7
過年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書，書本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學的李固、尊敬老人的張良、女中豪傑秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書、梅蘭芳苦練基本功、雖然書中很多事例自己都曾讀過，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。
最重要的是，讀完那本書之後，我覺得和兒子談話的內容似乎更豐富了，兒子思想上和行動上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過那本書後的感受深刻。因爲發覺有時在閒聊中，兒子都會自覺不自覺地引用看過的一兩個事例出來，而我也會故作不理解狀，問他對那故事的理解和引用原因。我想這是我們共同閱讀那本書的最好收穫了。
之前對於兒子看什麼書，我沒有什麼過分的要求，他覺得有趣就看，有時他講的書中內容我也接不上話題。通過這次閱讀之後，我想在今後要求兒子看的書，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發兒子讀的動力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過的書記憶得更深刻和牢固。
名人故事讀後感8
這一星期，我們一直學習名人的故事，我在家也看了一些名人的故事。給我印象最深的是偉大的發明家愛迪生和我們敬愛的周總理的故事 。
愛迪生小時候家裏很窮，就連他做實驗所用的材料都是在車上賣報紙賺來的錢買的，他做實驗所用的瓶子都是從垃圾箱撿來的。
有一次，他在車上做實驗，忽然，車猛地一晃，把一瓶白磷摔碎了，白磷一見空氣立刻燃燒起來，爲此，車主狠狠地的打了他一耳光，把他當一隻耳朵打聾了。就算這樣，也沒有阻止他做實驗。我們應該學習他這種不怕困難的精神。
還有他在製作燈絲的時候，不知失敗了多少次，最終發明了燈泡。正是他這種不放棄、不氣餒的精神，使得他的一生有了一千多項發明。難道這種精神不值得我們學習嗎？
還有我們敬愛的周恩來總理，他小時候很好學，很勤勞。在他十二三歲的時候，校長給他們提了一個問題說：”你們爲什麼而讀書？“有的人說：”爲父母讀書。“”還有的說：“爲當官而讀書。”輪到周恩來了，他說：“爲中華之崛起而讀書。”校長欣慰的笑了。
再看看現在的大街小巷，到處懸掛着“釣魚島是中國的，誓死保衛釣魚島，抵制日貨 ······ 。”這些條幅。我想，日本這麼小，爲什麼敢和中國叫板？原來日本雖小，但很發達。忽然，我想起梁啓超的一句話說：“少年強則國強，少年弱則國弱。”所以，我們更應該好好學習，長大爲國效力。讓祖國更強大！
名人故事讀後感9
紹興是我的家鄉,這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑑湖水，註定了這是一方物華天寶、鍾靈毓秀的好地方。五千年來，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉是多麼偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作爲新時代的接班人，我們應該向這些名人學習。
《名人故事》這本書記載了83位名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏祕的故事；有鑑湖太守馬臻爲民治水的佳話；有近代文學家蔡元培罈子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像與先賢們面對面對話。其中讓我印象最深的是西施的白花藏祕故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出衆，被後人譽爲古代四大美女之首。春秋時越敗於吳，越王將西施獻給吳國，但她卻不忘國恥。有一次，越國準備要討伐吳國，要一張吳國的山川地形圖，西施於是在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪一張地圖，爲了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之後，她把頭上的小白花放進了箱子裏，其實那朵白花就是西施精心描繪的.地圖。越國的範大人在收到這幅地圖時，驚歎道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！”事實上確實如此，在越滅吳後，就在她的家鄉建了一座西施殿，用來紀念她。
西施不僅美麗，而且還這麼聰明，不愧爲是四大美女之首，讓人驚歎不已啊！這本書給我帶來了很多知識，更讓我懂得了什麼是“小故事，大道理！”
名人故事讀後感10
在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，涌現出無數傑出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛羣星，發射出綺麗的光芒，照耀着人類，爲世界作出了巨大的貢獻，影響着人類的進程。他們的存在，體現了人們的光榮，他們之所以所能成爲科學家、文學家、藝術家……是因爲他們從小受到了濃厚的文化薰陶，有健康的成長環境，加上他們天生聰穎，刻苦的學習精神，成爲人類歷史上閃動的精英。他們每一人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們瞭解他們的精神世界，從此有了遠大的理想。
同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數的仁者志士、之聖賢者。他們當中叱吒風雲的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學巨匠，有享譽全球的科學家……他們是歷史轉折時期的關鍵人物。
唐太宗說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠。以古爲鏡，可以知興替。以人爲鏡，可以明得失。”中外名人的奮鬥史，也正如一面鏡子，既照之了過去，也映視了未來，縱觀中外名人的成功範例，我們發現這麼多人正是以其不息的奮鬥精神和頑強的毅力才屹立於人類各行各業佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑑的
名人故事讀後感11
當嶄新的《紹興名人故事》發到我的手上時，那充滿詩意的封面就吸引了我。我隨意地翻開書本，那潔白的書頁，彩色有趣的插圖，整齊可愛的排版，讓我愛不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動流暢的文章，那一個個精煉動人的故事。《紹興名人故事》把那麼古老的人物活生生地展現在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的心中點亮，陪伴我成長。
我迫不及待地看完了全書，認識了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經歷。其中，句踐的故事就深深感動了我。越國被吳國戰敗後，越王句踐忍辱求和，在吳國當了三年奴僕，受盡了折磨與屈辱。回國後，他臥薪嚐膽，發憤圖強。終於在十年以後，句踐率兵攻破吳國，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嚐膽、發憤圖強的精神就成爲我們中華民族不屈精神的象徵。
我是一個膽小而又沒有恆心的女孩，遇到挫折我總會選擇逃避，失敗的時候我也不能勇敢面對。考試考得不好，我會覺得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學自行車摔跤了，我就再也不肯去學了；學葫蘆絲受到老師批評，就想不去上課了……而句踐在受了這麼大的屈辱，在那樣惡劣的環境中，都沒有灰心，沒有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成爲一代名人，但是要學習句踐的精神，學習他不怕困難，不怕失敗。
從此以後，這種精神就像一盞溫暖的燈，當我灰心的時候，當我沮喪的瞬間，就在我的心中點亮，指引着我健康而又堅強地成長。
名人故事讀後感12
這個故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂家。他從小就喜歡音樂：小的時候，媽媽經常唱搖籃曲給他聽，只要媽媽停下不唱，他就會大聲地哭叫;還有一次，他獨自吃飯，忽然吃飯的勺子掉在地上發出了聲音，他撿起勺子，好奇的敲打盤子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的聲音，這不同的的聲音讓他開心地笑了，從而就開啓了他的音樂之門。
讓我感到神奇的是：有一天，他媽媽抱着他睡午覺，趁媽媽睡着了，他輕輕地從媽媽身上跳下來，在家裏左看看、右瞧瞧，最後，跑到爸爸的書房裏，把爸爸的鋼琴當成大玩具，開心地彈起了鋼琴，美妙動聽的音樂把爸爸、媽媽驚呆了，因爲他彈出的居然是合音!
從此，他每天夜以繼日的堅持練琴，對音樂孜孜不倦地學習，最後他成了一位世界著名的鋼琴家，並且一生創作了許多動聽優美交響曲。真令人驚歎!
我也是一個學習鋼琴的人，有時爲了練習一段樂曲或是練一種指法卻缺乏耐心，時常衝着媽媽發脾氣，總認爲枯燥的練習沒有什麼作用!一遇到挫折就開始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章後，我深受啓發、明白了一個道理：做任何事不是隨隨便便能成功的，只有勤奮學習、不斷苦練，才能成功，真正的體會到：“世上無難事、只怕有心人”
名人故事讀後感13
這幾天我讀了《名人故事》這本書，它主要講了中國和外國名人的故事。我最喜歡的人是萊特兄弟，哥哥是威爾伯，弟弟是奧威爾。有一年聖誕節，父親給他們兩個買了一個飛螺旋玩具這樣奇怪的玩具有一個特點，就是上緊了橡皮筋後就可以飛起來，這引起了萊特兄弟的注意力，於是他們把這個玩具拆了又裝，裝了又拆，打算長大也造一臺可以帶人們飛上天空的機器。
他們不停地努力，1899年8月萊特兄弟製造出了他們的第一架飛機——一架雙翼風箏是飛機，他們又不斷努力，在1900年製造出了第一架滑翔機，第二年萊特兄弟開始考慮飛機的動力問題，他們想到了汽車的發動機，於是他們就自己做了一個發動機，並經過多次的試驗把它安裝到了飛機上，並給飛機裝上了螺旋槳。
1903年，他們終於做成了一架帶有螺旋槳和發動機的飛機，萊特兄弟用拋硬幣的方法決定了威爾伯先飛威爾伯沒費多久就掉了下來，他們倆找到了問題：原來是齊妃的時候出了問題然後輪到了奧威爾試飛，他一下飛了三米多高，然後又穩穩地着陸了。終於，人類的第一架飛機誕生了！我知道了這些名人都是熱愛讀書的，所以我們也要好好學習、讀書。
名人故事讀後感14
我閱讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾。蓋茨等等中，外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收爲學生，受到了啓蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優的王先生主持學館，便去求學，王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。後來陶行知成爲一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想着玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮，多麼努力，他才能取得這麼大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎？像他一樣，成爲一個偉大的教育家，你難道不想成爲嗎？所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮鬥，就會成功，就會成爲一個有用的人，有出息的人。
名人故事讀後感15
在一個陽光明媚的午後，泡一壺香茗，在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名爲《中外名人故事》的書，彷彿走進了名人的殿堂，看到了一則則令人心生敬佩的故事。
《中外名人故事》出版於20xx年，作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人，他們發生的不爲人知的故事。比如：貝多芬，高爾基，韓信……
但其中最讓我感慨萬千的故事當屬“小神童”拜師了。柳公權是唐代著名的書法家。一天，他在和小夥伴比賽練習大楷，而柳公權自以爲是，十分驕傲地以爲自己寫的字比小夥伴的好。不巧，一位賣豆腐的老翁路過，瞟了一眼柳公權的字就對他說：“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權頓時怒髮衝冠。直到有一天，他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫字。柳公權目瞪口呆，便想拜他爲師。老頭推辭不過，用腳寫下了四行話：寫盡八缸水，硯染缸底黑，博取百家長，始得龍鳳飛。柳公權看了便明白了，心想：原來這就是書法的真諦！日後，他便日以繼夜的練習書法，直到爐火純青的程度。
這四行話的意思是：寫字要用上八缸水那麼多，硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字，必須博採衆長，這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。
這則故事告訴大家：不要自以爲是以爲自己很好，所謂“人外有人，天外有天”，要知道比自己強很多的人數不勝數。不僅是書法要這樣，我們學習也要如此。我最近也在練習書法，我也要向柳公權學習！
