關於樂觀的名人故事（精選9篇）

故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身爲依據，想象天地萬物都像人一樣，有着生命和意志。下面是小編整理的關於樂觀的名人故事的內容，一起來看看吧。

樂觀的名人故事 篇1

有一位老人，在他72歲時遭受嚴重的挫折，他奮鬥了幾十年享譽全國的最大零售集團，在一夜之間破產了。人們看着這位聞名遐邇的世界級企業家迎來如此災難性的失敗，議論紛紛。有人認爲他將心隨天命，窮困潦倒度過餘生；有人認爲他將神經受到刺激，過起老年癡呆不談理想的晚年生活：有人認爲他肯定不堪一擊，以自殺來結束自己的生命。

然而，事業的大廈轟然倒地，並沒有使這位老人從此倒下去，出此刻人們眼前的是，他依然精神十足，匆匆行走在大街小巷上。過了一段時刻，老人和幾個年輕人攜手合作，開辦了一家網絡諮詢公司，向自己陌生的IT產業發起了挑戰。應對新的行業，老人並沒有顯得縮手縮腳，反而臉上始終充滿了微笑，虛心好學，不恥下問。加上他合理地運用了過去經營零售業時積累起來的經驗，沒多久就把生意做得紅紅火火。一年後，老人重新堆砌的事業大廈又屹立在人們面前。

當記者採訪老人，問他爲何能夠在一年時刻裏反敗爲勝、東山再起時，老人快樂地大笑起來，久久不語。記者等了好久，老人也未給出答案，而是又忙自己的事了。記者疑惑地又重複提起這個話題，老人第二次快樂地大笑起來，他只說了短短一句“其實，我已給出答案!”此時，記者才恍然大悟——快樂情緒是老人反敗爲勝、東山再起的法寶。

這位老人就是日本以前最大的零售集團“八百伴”集團的總裁——和田一夫。

在商場的長期拼搏奮鬥中，和田一夫悟出了這樣一個簡明的道理：生活就是一束陽光，你站在陽光中，迎着陽光向前看，滿眼光明，身心溫暖，倍增力量；轉過身，俯視陰影，滿目黯然，暗自神傷。應對陽光和陰暗的兩種心態，完全由個人的情緒來掌握。選取前者，你將用心快樂地向前走；選取後者，則沉淪悲觀沮喪，舉步不前。

和田一夫反敗爲勝的故事告訴我們這樣一個道理——成功需要一顆快樂的心來支撐!忽略了這一點，我們將終生與成功失之交臂。如果我們左衝右突難以突圍，正情緒沮喪之時，何不嘗試一下以快樂的情緒去走另一條路徑呢?

樂觀的名人故事 篇2

巴爾扎克並非一出世就名揚天下，譽滿全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓（艱難，窘迫）過，狼狽過。

他本是學法律的，可大學畢業後偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關聯弄得十分緊張。不久，父親便不再向他帶給任何生活費用，他寫的那些玩意兒又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點乾麪包喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫上一隻只盤子，上方寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然後在想象的歡樂中狼吞虎嚥。

更發人深省的是，也正是這段最爲“狼狽”的日子裏。他破費七百法郎買了一根鑲着瑪瑙石的粗大的手杖，並在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。

正是這句氣壯山河的名言在支持着他。之後的事實證明，他果然成功了。

樂觀的名人故事 篇3

霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。

霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，並陶醉於對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，並具有極強的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之症後他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多隻能活2年，但2年過後情況並不是非常糟糕。後來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什麼，他覺得自己還不算倒黴，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，後來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)

患病後，霍金爲了家庭，爲了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他並不認爲疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病後，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。

一次霍金演講結束後，一位女記者衝到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤後，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問後，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲......

的確用霍金自己的話來說，活着就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應該成爲自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，並全力以赴爲之奮鬥!

樂觀的名人故事 篇4

在巴黎舉辦的一場大型音樂會上，人們正如癡如醉地傾聽著名的小提琴家歐爾·布里美妙絕倫的演奏。突然，正全神貫注的布里心一顫——它發現小提琴的一根絃斷了。但遲疑沒有超過兩秒，他便像什麼事情都沒有發生似的，繼續面帶微笑地一曲接一曲地演奏。觀衆們和布里一起沉浸在那些優美的旋律當中，整場音樂會非常成功。

終場時，歐爾·布里興奮地高高舉起小提琴謝幕，那根斷掉的琴絃在半空中很醒目地飄蕩着。全場觀衆驚訝而欽佩地報以更爲熱烈的掌聲，向這位處變不驚、技藝高超的音樂家致以深深的敬意。

面對記者的“何以能夠保持如此鎮定”的提問，歐爾·布里一臉輕鬆道：“其實那也沒什麼，只不過是斷了一根琴絃，我還可以用剩下的琴絃繼續演奏啊。這就是我們熟悉的許多遭受不幸的人生，依然可以是美麗無憾的。”

布里睿智的回答與他卓然的表演一樣精彩——“只不過是斷了一根琴絃”，向世人傳遞的是從容，是樂觀，是灑脫，是心頭不肯失落的信念，是命運在握的強者充滿自信的宣言，是坦然前行的智者面對歲月中那些風雷電雨自豪的迴應。

樂觀的名人故事 篇5

歌德是歐洲著名的文學家之一。他出生在一個富裕的家庭裏。父親是法蘭克福地區一位有名的律師。母親是一位市長的`女兒，修養很高。父親既清高又自負，讓人有些琢磨不透。他總認爲當時德國的初等教育水平不高，不能將自己的兒子培養成才。因此他請來了一位很有學問的人給歌德當家庭教師。就這樣，歌德被束縛在家裏，應付着父親爲他準備的所有學習計劃。父親給他開了一張全能的課程表，囊括了文學、藝術、理工等各方面的內容，並且從早到晚規定了嚴格的時間表，歌德必須在家庭教師的監督下一步步地嚴格執行。

儘管歌德非常聰明，但自啓蒙以來，這些種類繁多的學習項目和緊促的時間表，對他來說簡直是一種奴役，壓得他幾乎透不過氣來。母親看了有些心痛。她並不反對對孩子進行嚴格的教育，但她反對這種不科學的教育方式。尤其對兒童，她認爲應該根據他的特點和興趣，進行啓發和誘導，不能一味地求多，而應循序漸進，時間也不應該安排得太死，否則會壓制孩子的成長。然而她知道自己是無法說服丈夫改變他的教育方式的，於是，她就暗暗地用慈母的溫柔體貼和火一樣的愛，去溫暖、安慰兒子那顆幼小的心靈，減輕和緩和他的精神負擔，她經常給歌德講故事，讓他明白了很多道理。父親的威嚴，使歌德時時處於一種緊張狀態，讓他夜間難以入眠，這時媽媽就會悄悄地來到他的身邊陪伴他，給他講故事、鼓勵他、安慰他。母親的話很有深意，她的語言是那樣富有感染力，像春天的細雨滋潤着歌德的心，每逢同媽媽在一起，小歌德的心裏就充滿了幸福，充滿了憧憬和勇氣。所以他後來說道："從父親那裏我得到強壯的體魄和做一個正直人的世界觀。從母親那兒，我繼承了她樂觀向上的精神和語言表達能力。她所說的每一句話，都能夠溫暖我的心，給我前進的動力。"

母親發現歌德對語言文字非常感興趣，而且在這方面表現出特有的天賦，於是就更加自覺地留心培養他這方面的特長。

法軍曾一度佔領過歌德的家鄉法蘭克福。一些法國劇團經常前來慰問法軍，上演了一些世界名劇，歌德的眼界開闊了，他對戲劇產生了濃厚的興趣，並且開始大量接觸法國的文學作品，看到兒子的舉動，母親感到很高興。歌德十三歲那年過聖誕節，母親送給他的聖誕禮物是一些小木偶。他如獲至寶，馬上在全家和鄰居的一些孩子面前，親自導演了一場又一場的木偶戲。從那以後，他常常自己編戲和小夥伴們一起演出，並且當真動手寫劇本了!

歌德的這種做法違背了父親的意願。他嚴厲地斥責了兒子，並禁止歌德看戲，也不許他再研究文學，尤其是他討厭的一些作品，更不許兒子接觸，甚至連這些作家的名字都不能提到!而母親卻恰恰相反，她理解文學，愛好文學。她雖然沒有公開反對丈夫固執的做法，卻繼續主動地培養兒子對戲劇和文學的興趣，經常和兒子一起研究文學問題，並介紹兒子看一些世界名著。有時兩人還私下熱烈地討論讀書心得。這樣歌德的文學天賦不僅沒有被扼殺，而且暗中還得到媽媽的澆灌和培育。

樂觀的名人故事 篇6

小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!

好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。

儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。

母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

樂觀的名人故事 篇7

中國著名的國畫畫家俞仲林擅長畫牡丹。

有一次，某人慕名買了一幅他親手所繪的牡丹，回去以後，很高興地掛在客廳裏。

此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因爲這朵花沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎?

此人一看也大爲吃驚，認爲牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機一動，告訴這個買主，牡丹代表富貴，缺了一邊，不就是“富貴無邊”嗎?

那人聽了俞仲林的解釋，高高興興地捧着畫回去了。

同樣一件事情，角度不同、看法不同，就會產生不同的認知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱、苦惱，而多有喜樂、平安。兩人同時望向窗外，一人看到星星，一人看到污泥。

樂觀的名人故事 篇8

拿破崙在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。

可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰鬥。只聽他大吼一聲，“衝啊!”

他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們羣情激昂、奮勇當先，終於取得了戰鬥的最後勝利。

無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到人的一生的成敗與否。

樂觀的名人故事 篇9

巴爾扎克是歐洲批判現實主義文學的奠基人和傑出代表，他的作品更被譽爲“法國社會的一面鏡子”。他一生共完成了九十六部小說和隨筆，平均每天工作十二個小時以上，工作量非常大。

在巴爾扎克的作品中，隨處可體味到濃郁的浪漫情調，而他自己的生活也很奢華。巴爾扎克年輕的時候經商失敗，欠下了很多債務，所以儘管他的收入還算可觀，但是經常會出現窘迫的情況。

一天晚上，巴爾扎克被一陣聲音吵醒，他睜開眼睛後，發現有一個小偷正在翻他的抽屜，他忍不住哈哈大笑。

小偷不解地問道：“你笑什麼？”

巴爾扎克說：“我在白天翻都翻不出一毛錢來，難道你在晚上還能找到什麼嗎？”

小偷轉身就想走，巴爾扎克接着對他說：“請你順手幫我把門關上。”

小偷說：“你家這麼窮，關門幹什麼？”

巴爾扎克笑着說：“我家的門不是用來防盜的，是用來擋風的。”

樂觀而堅定的巴爾扎克曾經說過：“我要做文學上的拿破崙，他的劍不能做到的事情，我的筆能完成。”

他的確做到了。但是由於過度勞累，巴爾扎克只活了五十歲便離開了人世。他留下了很多沒有完成的作品，這也成爲人類文學史上的一大損失。

巴爾扎克一直用以苦爲樂的態度面對生活。悲觀只能導致平庸，如果因爲生活不如人意就自暴自棄，那麼人生將會很失敗；要知道，只有樂觀才能造就卓越。