《名人故事》讀後感彙編15篇
讀完一本書以後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《名人故事》讀後感，歡迎大家分享。
《名人故事》讀後感1
在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，涌現出無數傑出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛羣星，發射出綺麗的光芒，照耀着人類，爲世界作出了巨大的貢獻，影響着人類的進程。他們的存在，體現了人們的光榮，他們之所以所能成爲科學家、文學家、藝術家……是因爲他們從小受到了濃厚的文化薰陶，有健康的成長環境，加上他們天生聰穎，刻苦的學習精神，成爲人類歷史上閃動的精英。他們每一人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們瞭解他們的精神世界，從此有了遠大的理想。
同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數的仁者志士、之聖賢者。他們當中叱吒風雲的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學巨匠，有享譽全球的科學家……他們是歷史轉折時期的關鍵人物。
唐太宗說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠。以古爲鏡，可以知興替。以人爲鏡，可以明得失。”中外名人的奮鬥史，也正如一面鏡子，既照之了過去，也映視了未來，縱觀中外名人的成功範例，我們發現這麼多人正是以其不息的奮鬥精神和頑強的毅力才屹立於人類各行各業佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑑的
《名人故事》讀後感2
“羅馬不是一天建成的。”這句耳熟能詳的諺語詮釋了這樣一個道理：成功，貴在持之以恆。恆，實現幼苗長成參天大樹的抱負；恆，達成小溪匯成江河的目標；恆，突破自身極限成就無限可能。無數先賢用事實證實了：堅持是成功的墊腳石。
堅持，成就事業。吳敏霞……如果吳敏霞沒有堅持自己的理想、信念，她就不會再奧運會的跳水臺上留下自己倔強的身影。
堅持，實現夢想。查爾斯。固特……如果不是固特執着的堅持，他怎能因此名垂千古？
堅持，鑄就成功。堅持是心血和汗水的慷慨揮灑。紅軍不怕遠征難，爬雪山過草地，將兩萬五千裏的路程踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉，靠的就是堅持……可見，耐心和持久勝過激情和狂熱，英雄的跋涉裏有水滴石穿的恆心，名人的腳步中有聚沙成塔的毅力，冠軍的盛名下是繩鋸木斷的堅韌。堅持，才能托起一輪不落的太陽。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”作爲新時代的青少年，我們應當傾聽先賢的教誨，謹記“堅持是成功的墊腳石”，擔負起神聖的責任和使命，努力學習科學文化知識，時刻準備爲祖國的建設和發展貢獻自己的力量。
《名人故事》讀後感3
最近讀了一本書：《外國名人故事》，從書中認識了很多外國名人，有華盛頓、林肯、卡爾、海倫……從這些名人身上學到了許多好品質。這些名人當中給我印象最深的是海倫·凱勒。這是一位有着傳奇色彩的人物。海倫·凱勒出生於美國南部拉巴馬州的塔斯姆比亞鎮。由於一次意外，她成了一個真正的聾啞人。
在黑暗和寂寞的世界裏，她幾乎成了無可救藥的廢物。可是她的父母並沒有放棄她，而是給予了她更多的愛。後來，在她的家庭教師莎莉文的幫助下，她最終取得了成功。成爲了一個學識淵博、五種文字的著名作家和教育家。她最著名的一部作品是《假如給我三天光明》。看到海倫·凱勒，想想我自己，我自己是一個身體健康的孩子，父母把最好的都留給了我，從小我就是個生長在蜜罐兒裏的孩子，要什麼有什麼，可是我卻在上課的時候總愛溜號，有的時候還讓爸爸媽媽生氣，我決定以後要上課認真聽講，不溜號、不讓爸爸媽媽操心。
閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感到別樣的風景。那麼還猶豫什麼，趕快我一起來讀書吧！
《名人故事》讀後感4
這幾天，在爸爸的指導下我看了一本書，名叫《中國名人故事》，聽爸爸說它是配合課程標準精心編制的一本書，也是小學語文新課標必讀叢書之一。
這本書講了我國許多古今名人的偉大事蹟，這些名人中有吟詩作畫的文學家和藝術家，有發明創造的科學家，有胸懷萬卷兵書的軍事家，有腹藏治國良方的政治家，還有爲建設新中國而奮鬥終生的老一輩無產階級革命家。他們的感人事蹟教育了一代又一代的炎黃子孫，激勵我們要爲中華之崛起而讀書，爲祖國的繁榮富強而奮鬥。
在書中，我認識了年僅13歲就立下“爲中華崛起而讀書”遠大理想的周恩來總理；體會到了少年毛澤東那：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪邁情懷。觸摸到了寧可餓死也不領敵人救濟糧的朱自清先生那寧死不屈的錚錚鐵骨。
讀了這本書，我深深爲我們中國曆代的偉人爲了我們這些後輩，絞盡腦汁，用他們的拼搏精神和聰明才智把祖國建設得這麼美好的豐功偉績而感動，我真想對他們說一聲：“我敬佩你們！”真的，如果沒有他們的欲血奮戰，我們不可能過上這麼幸福安康的生活，特別是在抗日戰爭年代，如果沒有以毛澤東同志爲代表的共產黨人領導全國人民共同抗戰，我們也許都會成爲亡國奴。今後，我們一定要學好文化科學知識，把祖國建設得更加美好，讓人們過上更加幸福的生活，以告慰先哲們的在天之靈。
《名人故事》讀後感5
在寒假中我讀了不少好書，其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他們有立志統一天下的秦始皇，有夢想征服事界的亞歷山大大帝，有謙虛好學的孔子，有與命運抗爭的貝多芬，有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力，克服了各種困難，最終踏上了成功之路，取得了傑出的成就。
其中，我最佩服的人是貝多芬。他是個音樂奇才，卻患上了耳聾症，這對一個音樂家來說是多麼一個沉重的打擊啊！然而，貝多芬並沒有因此一蹶不振，而是堅持要和命運抗爭！他這種面對困難無所畏懼的精神就是他成功的祕訣，我也要學習他這種精神。
讀完這本書，我由衷地爲名人們最終能取得成功而高興，同時，他們的堅強、勤奮的品質也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力，克服學習中的各種困難，樹立遠大理想，也許有一個我也會成爲一個科學家，一個文學家或者一個商界巨人。我決定從今天開始，相信成功的一天離我不會太遠！
《名人故事》讀後感6
這個寒假,學校發了一本課外書—《名人故事精選》。一到家，我便認真地看了起來。
書中講到了愛國的屈原、蘇武、錢學森和爲國不計名利的詹天佑；用生命寫成書的奧斯特洛夫；希望我們音樂看得比生命還重要的德國著名作曲家貝多芬；失敗不氣餒的歐立希；誠實守信的曾子、徐悲鴻；膽量過人的富蘭克林；樂於奉獻的葉聖陶……古今中外，都有一大批真英雄，從這批英雄身上，我學到了一些從平時生活中不能學到的知識。
我從歐陽修身上，學到了凡事都要認真的道理；我從愛因斯坦身上，懂得了幽默是智慧的化身；從苟巨伯身上，真正意識到了“見義勇爲”四個字的含義；從臥薪嚐膽繁榮越王勾踐身上知道了“毅力”兩個字的用意……
古今中外，曾有多少英雄好漢，有的智慧過人，因而偉大；有的誠實守信用，因而受人尊敬；有的勤儉樸素，因而受到人民的擁戴；還有的勤奮求實，因而受人重用……
希望我們大家都能從中吸取教訓，並增長知識，挖掘自己某方面所擁有的潛能，奮發努力，也能加入他們的行列。
《名人故事》讀後感7
我最近在看一本叫《影響世界的100位名人故事》的書，這本書有外國卷和中國卷兩本，我看的是中國卷，主要寫了中國各個不同歷史時期中涌現出的50位傑出人物。
第一位寫的.是宋朝時候，從小愛動腦筋的畢昇，他小時候家裏很窮，沒錢供他讀書，但他非常好學，經常站在窗口聽老師講課，回家後用手指沾水當筆寫字，天長日久練了一手好字，他還愛好雕刻，他爸爸看他有這個愛好，就把它送到杭州的印刷作坊當學徒。他在當學徒的過程中，發現每印一頁書就得刻一塊板，十分麻煩，既費時間，又費力氣。畢昇爲了解決這個問題，吃不下、睡不着，經過反覆多次的試驗，終於發明了“活字印刷術”，後來，被我國列爲古代四大發明之一，爲世界作出了巨大的貢獻。
我還看了自幼愛探索宇宙奧祕的祖沖之的故事，天生愛水的酈道元的故事等等，我覺得他們每一個人的故事都是一本生動有趣的書，讓我們瞭解他們的精神，學習他們發奮苦讀、堅持不懈的精神，他們的故事閃閃發光，都是我們學習的榜樣。
《名人故事》讀後感8
我閱讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾。蓋茨等等中，外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。
這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收爲學生，受到了啓蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優的王先生主持學館，便去求學，王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。後來陶行知成爲一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想着玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮，多麼努力，他才能取得這麼大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎？像他一樣，成爲一個偉大的教育家，你難道不想成爲嗎？所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮鬥，就會成功，就會成爲一個有用的人，有出息的人。
《名人故事》讀後感9
寒假裏，我讀了一本書，名爲《中外名人故事》。這本書很好，因爲這本書讓我瞭解到世界各地的名人故事。
這本書的作者是周小霞，一部分寫中國名人，另一部分寫外國名人。這本書全方位的介紹了中外名人，和資料庫差不多。
書中講到了達·芬奇勤學苦練的故事。也許有人會問：“達·芬奇怎麼個勤學苦練法？”他天天畫畫，不是勤學苦練是什麼？達·芬奇還是個學生時，她和愛學習，品學兼優。但最好的一門課還是美術。它還有好多作品呢！
我又往下讀，讀到了比爾蓋茨編寫軟件的事。比爾蓋茨熱愛電腦，他爲了編寫電腦程序，申請退學了！我才知道現在我們使用的“windows95、windows98、windows xp”都和比爾蓋茨有關係啊！它還被別人稱爲“世界上第一個軟件大王”呢！
書中，也寫到了屈原跳江的故事。屈原的理想破滅了，極度失望，最後，他自沉汩羅江瞭解了自己的餘生，從此有了端午節。真可惜，屈原還是一個大詩人呢！
還有不少名人故事。總之，向大家強烈推薦這本好書！
《名人故事》讀後感10
《名人故事》這本書中講了30位中國名人和25位外國名人。其中，我最喜歡的名人就是李白和司馬遷了！現在我就來個大家介紹一下他們兩個吧！
第一個故事是：有一次司馬遷的父親打算讓司馬遷讀一本書，司馬遷卻說自己讀過了並且還給父親大聲朗讀了一遍。父親很驚訝！心想：這孩子莫非有神力不成了？於是，第二天司馬遷的父親悄悄跟在他的身後，看着他和羊羣翻過小山，越過河流，把羊趕到草地上，然後掏出一本書大聲讀，父親才明白了這一切，微笑着點點頭。司馬遷真是很勤奮啊！從這個故事中我明白了我們要向司馬遷那樣學習，不要偷懶，其實有的事情是可以一舉兩得的！
第二個故事是：李白小的時候聰明過人，但是也有孩子的心性，讀書時間長了就不肯用功了。有一天，他趁老師不在學堂，就偷偷溜出去玩了。在河邊李白看見了一位老奶奶在用勁地磨一根鐵杵，就上前問到：“老奶奶，你磨杵幹什麼呀？”老奶奶笑呵呵地說：“我這是要把他磨成繡花針啊！”李白吃驚的問道：“這麼粗怎麼能磨成繡花針呢？老奶奶滿懷信心地說：“只要不停地磨下去，總有一天能磨成繡花針的！”這件事使李白悟出了一個深刻的道理：只要功夫深，鐵杵磨成針，讀書學習也是這樣！從此他刻苦學習，學問大有長進。從這個故事我明白了，只要功夫深，什麼事情都能辦到。
《名人故事》讀後感11
這幾天，我終於讀完了《中華名人故事》這本書。這本書收錄了上自中華民族祖先黃帝、下至當代人物雷鋒等100位傑出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鴻、華羅庚。這些偉人的名字燦若繁星，無一例外地成爲我們學習的典範，景仰的楷模。
其中有一篇《儒家的創始人——孔子》給我的啓發最大，教育最深。故事頌揚了孔子好學的精神。孔子6歲的時候，他媽媽就親自教他認字，很快，聰明的孔子把母親所教的全部學會了。母親爲了讓孔子更好的學習，就把他送進學堂。孔子上課認真聽講，積極思考。幾年過去了，孔子發現學堂裏的知識也滿足不了他。母親乾脆把他放在學識淵博的外祖父那學習。孔子更加認真學習，廢寢忘食，一遇到不懂的問題就一定要弄清楚，弄明白。由於孔子勤學好問，所以外祖父非常喜歡他。經過不斷努力，孔子最終成爲了我國曆史上最著名的大學問家之一，儒家學派的創始人。
想想我自己，現在正是努力學習、掌握知識的好時候。平時我一直認爲自己已經學得很好，不需要努力了。可每次一到考試，不是寫錯字、就是算錯題，粗心大意，總不能取得雙百分。今後我一定改掉這些壞毛病，像孔子一樣勤學好問。若遇到不懂的問題絕不放過，爲學習更多的知識打下紮實的基礎，長大後成爲對祖國、社會有用的人才。
《名人故事》讀後感12
20xx年3月25日老師辦了“班級圖書館”我興奮的去借書，發現有好多同學在借書，我也跑過去，興奮的挑起來，我挑中了一本《名人成才的故事》。
它沒有太多的裝飾，上面畫了一個小人，裏面有許多中外名人成才的故事，比如：王祥臥冰，居里夫人的故事，等等……王祥臥冰使我懂得了對父母要孝順；我被海倫.凱勒那自強不息的精神而感動，更爲居里夫人的堅持做着實驗不放棄，終於提取“鐳”元素的執着精神所鼓舞，因爲愛迪生的好學而懂得了自己的不足；因爲牛頓的“地球引力”一說而震驚；因爲愛因斯坦的好奇而思考……讓我非常感動的是王祥臥冰，講得是：在民間，有一名叫王祥的人，他的母親去世，父親給他找了個繼母，繼母對王祥又打又罵，很不好，王祥從未反抗。有一次，繼母病了，很想吃魚，但在這寒冬臘月，哪裏有賣魚的呀？王祥決定要去找魚。王祥來到河邊，發現冰非常厚，於是，王祥解開衣服，用體溫來破冰。凍了很長時間後，王祥起來，“嘭”一聲，一條大魚跳了出來，王祥急忙抓住它，高高興興的回家去了，繼母很感動；有一次，繼母心情不好，要打王祥，王祥說：“如果孩兒不孝，殺死孩兒能解母親心頭之恨，那就殺了孩兒吧！”，繼母很感動，以後對王祥像對親兒子一樣。
我非常推薦這本書，很好看，也能學到很多知識。
《名人故事》讀後感13
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書店買了一本書，書的名字叫《名人故事》。這本書我很喜歡看，裏面的故事很吸引我，特別是故事裏主人公們的精神，更是時時刻刻地鼓勵着我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著名的現代音樂家和革命家。他創作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽到，都會讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛音樂，爲了學好音樂，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個錢去收集民間音樂素材，更是爲了買到一把夢寐以求的廉價小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢。經過種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協，最終成爲了一個偉大的音樂家。
他的故事讓我想到了一副名聯：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實現理想的過程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最後，終會獲得成功。
《名人故事》讀後感14
竺可楨是我國近代地理學和氣象學的奠基人，他三十八年對每天天氣和物候的日記記載無一間斷。那“學到終生”這永垂不朽的精神和持之以恆的學習態度以及衷於事實的理念在世間流傳。
紹興是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久歷史的文化名城，從大禹治水三過家門而不入，越王句踐臥薪嚐膽，愛國詩人陸游臨終示兒，到近代鑑湖女俠爲報效祖國而英勇就義，竺可楨的學到終生等等，紹興培育了一批批志士仁人、英雄豪傑。數不清的名人像一顆顆夜明珠，撒遍和照亮了中國的大地。讀了<紹興名人故事>，使我感觸很深。細細品味紹興名人故事，如同品味紹興老灑，這一陣陣灑香飄入鼻孔，沁人心脾......竺可楨的精神值得我們學習。
由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在牀上不思學習和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，幹活挑三揀四，通過各種不法手段總想不勞而獲，沒有理想和信念，沒有目標，碰到一點困難就退卻不思進取。想想我們紹興的名人，想想竺可楨，拖着重病的身體還堅決要求外孫女婿給自己講課，還堅持每天記日記，我真感到慚愧。
如果我們都能學習竺可楨的精神，發揚紹興名人優良傳統，特別是我們學生，從小做起，將來學有所用，成爲一名優秀的紹興人，爲紹興的美好明天打好堅實的基礎。
讓我們細細品味這本優秀的書吧!學習一次次的智慧，學會永遠的堅強!
《名人故事》讀後感15
晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的數學家。誕生於敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語“給我一個支點，我可以撬動整個地球！”，令人佩服！
書中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了纔回家。這種勤奮鑽研的毅力，讓我想到自已，平時在學習中碰撞到問題，要麼不願做，要麼馬上問媽媽，對比後很慚愧。
阿基米德隨着歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用於實際，解決了許多現實生活中的難題，成爲古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆裏的水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反覆站起來又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最後兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生。
看了這篇文章，我的收穫是：要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病。
