窗外五年級作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的窗外五年級作文，希望對大家有所幫助。

窗外五年級作文1

微風輕輕吹起靠着窗戶的那層白紗，窗外的事物顯得朦朧。陽光鋪滿整個房間，讓人不由得沉醉其中，想象於此。她緩緩走到窗邊，伸出手扶着窗沿，踮起腳看向窗外。她的臉上閃過失望，外面是一堵牆。她失神卻不死心，試着換了角度。突然，她驚奇的叫出聲來！外面是一個童話般的世界，遠離了世事繁華，遠離了外界的紛雜與叨擾，她看向周圍。看啊，那花，紅紫交錯，橙白縱橫;看啊，那樹，一棵棵似歷經滄桑卻又永垂不朽，直上雲霄;看啊，那水，像明鏡光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那魚，紅白呼應，爭相嬉戲……似仙界，似人間。

突然，狂風席捲着烏雲，樹木折斷，房屋倒塌，魚兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬分，轉身就要衝出房門，卻猛然看到……外面還是那堵牆，不光滑不平坦不美觀的牆。再看剛纔目光所及之處，只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉身想平復心情，而在恍惚之間，她怔住，用顫抖的手拿起旁邊的畫本，不敢置信的翻開，一頁又一頁，那是她剛纔想象的畫面。“陽光正好，微風不早。趁你還年輕，他還未老。”“謝謝。”她說。不是自言自語，而是看到了父親的鞋尖。

那花依舊開着，那樹仍然生長着，魚兒自顧自的遊着，微風愜意的吹着，而我們成長着。父親的鞋尖，逐漸代替了那花，那草，那樹，那魚……

窗外五年級作文2

春節跟着父母去江西、湖南等地玩了10多天，初五回杭州後，天天被家裏的大人逼做競賽題試卷。今天我從上午起牀開始做到下午，感覺自己好累好累，很想放棄。

當我慢慢地擡起頭，晃動晃動一下脖子時，眼睛突然在窗外瞄到了一抹綠色。要知道，現在正值寒冬臘月，窗外媽媽種的幾盆植物基本都凋零了，唯獨那株大大的仙人掌還保持着綠色，在一片枯枝敗葉中現得尤其突兀，看着看着，我覺得自己被仙人掌的堅強感動了。

仙人掌比其他花兒好侍弄，它不像君子蘭要特殊的肥料，不像美人蕉一樣春活冬死，不像金鐘、吊蘭一樣嬌氣，無水會旱死，水多了會泡死，更不像家裏的墨蘭，天天被媽媽像養小孩一樣地關注。仙人掌從不要求人特意爲它澆水，狂風來了，它臨危不懼；暴雨來了，它昂首挺立。記得在我7歲的那年，因爲不懂事，看這花有那麼多刺，就用玩具劍劈了幾下仙人掌，在這樣的傷害之下，它也頑強地挺過來了，它的作品慢慢地癒合，又像先前一樣傲然挺立。現在它的身體上還有我當時留給它的痕跡。

拿我自己和仙人掌比較，我發現自己好矯情。比如，前幾天我在學習魔方，學到最後一步時，我怎麼弄也弄不起來，就把魔方扔到一邊，去做其它的事去了，我的堅持、韌性不夠。又比如我有點小病小痛的，我就叫媽媽帶我去醫院看看或者要吃點藥才放心，從來沒有想過一個人的免疫功能是可以靠自己平時的飲食習慣和鍛鍊來提升的。

此刻，窗外時不時有一陣狂風吹過，仙人掌依然昂首挺立，經受着風的考驗。仙人掌堅韌不拔的精神給我鼓舞，我要謝謝窗外那株綠色的仙人掌，是它在我灰心時給了我堅持下去的勇氣和力量。

窗外五年級作文3

窗外，一切都是自由的。曾經的我，也在窗外自由的玩耍，可是，自從進入高年級之後，這份自由被慢慢“剝奪”，我就像一隻自由的鷹成爲關在鳥籠裏的小鳥。

我癡癡地望着窗外，有一羣孩子在玩耍，五六歲的樣子，一個個那麼虎頭虎腦。“我們來玩捉迷藏吧！”“好啊！”“你找。”“1、2、3。”所有人都躲好了，找的人也開始出發。他左看看，右瞧瞧，一個腦袋露出來，他衝過去，一把抓住腦袋上的黑髮，“嘻嘻，抓住你嘍！”“可惡。”我回憶着童年時的夥伴，也是這個年紀，那麼幽默、風趣，那時的笑容多麼燦爛、純潔。

窗外有一棵大樟樹，枝繁葉茂，我的視線轉移到樹上。滿樹的綠葉，蒼翠欲滴，一片樹葉上有着奇特的葉脈，遍佈全身，左看，像只白兔；右看，像山狠的狼；上看，似一隻吐着信的蛇；下看，如溫馴的綿羊……葉柄中細下粗，就像一根根狼牙棒（只不過沒有刺而己）樹幹粗而大，樹皮粗糙，摸起來就像爺爺奶奶的手。棕色的樹幹，碧綠的樹葉，湊成一個溫馨而又美好的家。鳥兒牢牢抓住樹枝，穩穩當當地站上去，用歌喉吟唱悅耳、動聽的歌曲，使勞累一天的人們消除疲憊，讓人心曠神怡。“好一個生機盎然的景象！”我吸了一口氣，聞到了綠色的味道，也聞到了自由的氣息。

青草地上，淥油油，就像給大地穿上一件深綠柔軟的地毯。我隱隱約約看到蟋蟀趴在一根草上。我想起小時候和夥伴一起捉蟋蟀。我還記得當時看到一隻蟋蟀，撲過去，蟋蟀跑了，自己摔個狗啃泥，額頭剛好撞在一塊小石子上，如今還留着一道傷疤。

自由，是一種幸福，當你擁有自由時感受不到它的珍貴，當你失去它時，就會覺得它異常寶貴。

窗外，一切都是那麼自由，我卻已失去“自由”，成爲一株關在溫室裏的小苗。

窗外五年級作文4

在老家的一個清晨，一縷陽光照在我的臉上，窗外的鳥兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢中帶醒。

“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥兒被叫聲嚇走。當我把頭探向窗外看鳥時，發現原來是幾隻小麻雀在窗外的樹枝上，還有兩隻落在窗沿上。其中在樹枝上的一隻麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。

清晨看到調皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。

我又來到了窗前，陽光變得有些刺眼，樹葉在陽光的照射下顯得更綠更美了。透過樹葉的縫隙，陽光像被撕碎的紙片星星點點的撒在地面，不遠處有一條小河，在陽光的照耀下變的波光粼粼發出耀眼的光芒。這情景着實迷人。

傍晚時分，雲是五彩繽紛的，雲彩一會兒紅，像一朵朵嬌豔的鮮花；一會兒是藍色的，像茫茫的大海；一會兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的雲啊，讓人心曠神怡。

夜幕降臨，太陽累了一天，早早地回去睡覺了，月亮出來上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽到一聲魚躍，激起的水聲，打破了夜的寂靜，接着又陷入了無邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神祕的面紗。

原來窗外是那麼的美啊！嘗試不同的事物會讓人感到新鮮，用心感受生活，會發現美好的事物就在我們身邊。大自然是神祕的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。

窗外五年級作文5

剛開窗，就與微風撞了個滿懷，風中含着火熱溫暖。夏天的中午，真火辣。

不亂想，不憂傷，也不煩惱，就滿懷着好心情，去迎接我的朋友。

瞧！那個天空，哦！不，是天空上的雲朵是我的好朋友。喂！你麼在幹什麼？原來在和太陽玩捉迷藏呢！你們別玩太久哦！千萬別把太陽遮住了！我們需要他。

坐在窗前的凳子上，雷聲爲我奏樂，鳥兒爲我伴奏，雨點兒讓我照鏡子，雨點像我的知己似的，爲我歡呼爲我咆哮，我伸出手又麻木的收回來，幾個調皮的雨點在我手上頑皮的玩耍就猶如那可愛的小孩子們。

這萬物中的一切，哪個不是我們的朋友呢？我熱切的向它們打招呼，嗨，你好小樹，你在重新梳妝嗎？看你身上的雨點像給你的化妝品，讓你變得更美麗動人。嗨你好雨點，你鋪蓋地下來潤物的嗎？看你們多麼的雄偉，多厲害啊，在短時間內就能給大地鋪上一層新衣服，使大地煥然一新，在這裏最辛勤的就是你們。嗨，你好太陽，你金黃身體讓大地感受溫暖讓大地有奮發金光那都是你的功勞，哎呀，你這頑皮的雲雀，你可把我嚇壞了，在幹什麼呢？一定是在躲雨吧。快。快到我的屋檐下來吧。

我拿起水往嘴裏灌了一點，好像把萬物給喝了進去，好想我也煥然一新。腦子裏只有一個字，爽。這種味道是你一輩子都難遇見的，耶……

雨停了，又像沒下過雨一樣平靜，太陽烘乾了滋漉漉的大地。我慢慢地送走我的朋友，但新的朋友又來了。

在那動聽的知了聲中，我跳下凳子，回過頭揮了揮，帶回了許許多多美好的記憶重新回到書房內。

窗外五年級作文6

窗外，有一個美麗的世界。窗外的世界，有着美麗的風景。窗外的人們，匆忙地過着每一天，窗外的一切，都是有追求的。

早晨，我靜靜地趴在窗臺邊，看着窗外的世界。一大羣“上班族”蜂擁而至地擠上公交車，大街小巷洋溢着匆忙的氣氛。菜市場里人山人海，充斥着刺鼻的魚肝臟味兒。昨晚的暴雨打溼的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。

正午，我靜靜地趴在窗臺邊，看着窗外的世界。火辣辣的陽光灸烤着大地，但公園裏的人似乎多了：老婆婆在涼亭裏聊家常，老爺爺三五成羣一起練太極拳。每個樹蔭下都擠滿了人——摩托車司機們嫌熱就跑到樹蔭底下吃飯，見到一個行人走過，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢問需不需要搭乘摩托車。學校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽傘，許多來補習的學生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦，順便在遮陽傘下“蹭傘”。

傍晚，我靜靜地坐在窗臺邊，看着窗外的世界。夕陽慢慢把餘熱蒸騰爲斑斕的雲霞。雲霞迫不及待地在天空中擴散，天空一片殘紅，還點綴着絲絲粉紅。雲朵彷彿是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，彷彿紅了臉的臉龐。隱隱能聽見彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……

窗外的一切，都是一種生活態度。或許懶散，或許匆促，但都是爲了追求某種崇高，爲了聆聽崇高的聲音，這纔是世界的本質。

我靜靜地坐在窗臺邊，看着窗外的世界。

窗外五年級作文7

窗外下着濛濛細雨，我忍不住向窗外仰望。春雨如絲如縷隨意飄灑。天空，垂下珠簾，地上，騰起了白煙。

春雨淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟如花開的聲音，似小草長葉的聲音，如春筍頂尖土的聲音……

我綺靠在窗裏賞雨。春雨是那麼飄逸又瀟灑。

不久，雨停了。雨後的空氣很清新，我貪婪的呼吸着。當我站在窗裏讚歎着雨後美麗的風景時，臥看見在小區的花園怎麼有兩個身影在蠕動的？我睜大眼睛仔細一看，原來是兩個小男孩在玩水呢。

那個穿着紅衣服的小男孩，大約孩六、七歲，在玩水呀。他小心翼翼地挽起褲腳，用鞋子濺起一朵朵水花，雨滴落在他那烏黑的頭髮上，可他沒有察覺到。這時，另一個五、六歲的男孩，直向穿紅衣服的男孩奔過來，剛剛奔到他跟前，就滑倒在地上。他馬上爬起來，從褲兜裏拿出一張紙，折成一隻小紙船，時不時地用手划水，讓動盪的水使小船前進。

此時，穿紅衣服的男孩也從他的衣袋裏拿出一把水槍，從地裏的水注水，然後不斷向小船灑水，趕着小船在風中水中前行。他倆有說有笑，腳不斷躲地上的水，濺起水花，好像揚帆啓航，前方就是理想的目標！他倆臉上掛滿了天真而又幸福的笑容……

我在窗裏隨意翻看漫畫偶爾看着兩個小男孩玩水。不久，他們的母親就來到他們身旁，並沒有大聲責罵，而是溫柔地說：“孩子，時間不早了，回去換衣服，準備吃晚飯咯。”這時我感到窗外的風景是多麼的溫馨，不經意之間，已走進了我的心靈。我媽媽不也這樣嗎？當我受到委屈的時候，媽媽是我最後的港灣；當我受到迷惘的嘆息，媽媽給予我不斷的力量。當我受到獲獎的時候，媽媽與我高興地分享。

我終於明白窗外的風景這般美麗，因爲身後有溫馨的親情。

窗外五年級作文8

坐在這個教室已經六年，在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點半時被教學樓擋住的太陽的餘暉，這些風景，在時光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。

窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個世界灰濛濛的，好似我此時沉重的心情。

合上最後一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鍊，在這個校園經歷的點點滴滴也一併被我鎖了進去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我捨不得丟棄的。

時光飛逝，如今，也許也是時候與這裏告別了……

窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭，看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對着面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說：

“真快啊……我們這就畢業了……”

她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默着，彷彿時間凝固在了此時此刻，我們都在心裏默默祈禱。

現在停下筆再看向窗外，早已置身於新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這裏也不知不覺度過了一年的時間。在這一年裏，累了，也常常會盯着窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午後陽光的角度也早已改變，但也始終有些動人的美麗。

生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風景也一直是變化莫測難以預料，但是，生命中那些曾經美好的真摯感情是永遠會留在你內心深處那個最溫暖最溫柔的角落。

突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因爲自己開始懂得用窗外的風景點亮生命，溫暖心靈。

窗外五年級作文9

春節已過，寒假已完，開學日子已到。學校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當其衝的當然是換位置嘍！

我被排在了窗邊的位置。因爲是三樓，窗外的風景一覽無餘。六年級的學習任務不太重，上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹，不知什麼時候已經悄然開放。潔白如冰雪的花朵，蔥蔥的樹葉，粗壯的樹幹穿着一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺機吸取花的精華。有時還有一兩隻蜜蜂因爲一朵花而打在一起。花朵就像一個旁觀者，笑而不語。

陽光懶懶散散地照在花朵上，花朵周圍呈現出一層神祕的光圈。一隻只天使正在我眼前嬉戲，還夾雜着五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛，不讓這些被周圍的噪聲所污染，恪盡職守。

天下沒有不敗的花朵，當她們跳累了，跳乏了，她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱，養育下一批正在努力掙脫花苞束縛的天使。向陽飛舞，把自己最美麗、最動人的姿態展現出來。直到生命終結，再安然的回到大地媽媽的懷抱。

一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她們這樣重複奉獻自己的美。卻毫無怨言，依然展現自己最美的身姿。

多想把目光停留在這一剎那。不想回去，但我知道，她們在奉獻自己，而我們的老師也在奉獻，我也要奉獻自己。這是相互的，不是嗎？

花兒尚且知道用盡自己的`力氣，而我們又用盡了多少力氣呢？

陽光不燥，微風正好。正是學習好時機，你確定要浪費嗎？

窗外五年級作文10

冬日的陽光暖暖的，我倚在窗前，看那小鳥在天空中自由的飛翔，看那水慢慢地，靜靜地流動……

作爲一名小學生，刻苦的學習已經是我們生活中不可缺少的元素，煩人的作業總能給我們帶來無邊的困惑，此時此刻，我真想做一隻鳥，在天空中自由地飛翔，享受那藍天的懷抱。每個人都有屬於自己的那一扇窗，那麼我的窗又是怎麼樣的呢？

除了學習，應該就是課餘活動了吧！它可以是讀書 從書中汲取甜美的營養。它還可以是彈琴，通過琴，來釋放自己的不愉快。它也可以是散步，拋開所有思緒，欣賞大自然的奧祕。我們的生活不是死的，只是我們缺少一雙善於發現美的眼睛。

看向那清潔工，他們不管嚴寒酷暑，總是默默無聞地爲社會作出貢獻，可我們，才這麼一點點累，一點點苦，又算得了什麼？

聖經說，當上帝爲你關上一扇門，他也會爲你打開另外一扇窗。在我們的生活中，每當我們一次次的爲自己的命運而煩惱時，別忘了，只要我們努力的去推開另一扇窗，就會領略到窗外的世界是多麼有趣 是多麼豐富多彩。生活中，有千千萬萬扇窗等着我們去發現，去推開。打開之後，也會有許許多多的風景等着我們去領略，去欣賞。

窗外的世界多姿多彩，美輪美奐，只是等待着我們去發現，去探索……

窗外五年級作文11

大年二十九，我們一家三口回建德鄉下過年。老家地處建德與蘭溪交界處。因家裏住不下，晚上，我們前往蘭溪入住酒店。外面的天很黑，我透過車窗看到鄉間公路兩旁細長的水杉樹在向後移動，不時見到沿途村莊上空綻放着五彩繽紛的煙花，讓我沉浸在濃濃的過年氣氛之中。

突然，一束亮光射過來，讓人睜不開眼睛。同時，我的身體往前傾，聽到了一陣急促的剎車聲。我忙問爸爸怎麼回事，他說：“剛纔對向車子一直打着遠光燈，在兩車交匯前沒有轉換成近光燈，遠光燈很刺眼，導致睜不開眼睛。爲了安全起見，我踩了剎車。在車輛交匯時開着遠光燈很危險，很容易發生交通事故。”

我們繼續前行，一路上又遇到很多車輛開着遠光燈，從我們車旁呼嘯而過。

不知不覺，我們進了蘭溪市區。道路變寬闊了，兩邊行道樹上披滿了燈帶，火樹銀花，煞是好看。我透過車窗看到不遠處斑馬線上有人在過馬路，爸爸踩了剎車，在斑馬線前緩緩停下。這時，一輛車從旁邊車道衝向斑馬線，行人趕緊避讓躲過了一劫，我也看得膽戰心驚。我想：“這些司機斑馬線前怎麼不禮讓行人呢？這多危險啊！”

時間過得真快啊！正月初三晚上，我們從老家開車回到了杭州。進了杭州城，我看見車窗外的情景與蘭溪完全不同。在斑馬線前，一輛輛汽車依次停下，讓行人過了斑馬線再通過。在小區附近的路上，我看到對向一輛車開過來，對方及時地把遠光燈轉換成了近光燈，我內心頓時產生了莫名的感動。

通過車窗外不同的世界，使我對杭州的文明有了更深刻的認識。我覺得自己生活在杭州很幸福。同時，我也有一個小小的願望：就是全國各地都能像杭州一樣文明。

窗外五年級作文12

窗外有片藍藍的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。

窗外的天，不曾走遠。

老人望着窗外的天，起了淡淡的憂傷，那個男孩與女孩會在這片天中嗎？

那個男孩是一個癌症病人。那一次，醫院裏的他，和乾淨的她相遇了。他，眉間帶着憂傷，見到她，竟是解開了。女孩看着眼前的男孩，也有了失神，卻沒想，這一次的相遇，確實爲了更好的離別。之後，男孩與女孩漸漸相處，成爲了的……朋友，兩人心許對方，卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫的卻讓女孩心碎，最後一句，是：

對不起，我不愛你，不是不想，是不會，後會無期。

男孩，患有癌症，爲了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關係。半年後，男孩沒有堅持住，去世了，最後一句竟是：對不起，我不能愛你。男孩選擇了在夢裏與女孩道歉，女孩永遠都不會知道。

故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個朋友。那年，女孩不相信男孩會走，找了半年，終於在男孩的一個朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死後的半小時後，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨相處，沒想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見證了一切，心中感動，便獨自旅遊世界，將故事講給了許多人，最後竟是老了。

窗外有片藍藍的天，窗邊有着孤獨的人。誓言有時，卻不如默默。

窗外五年級作文13

窗戶外面，大千世界，可以看見很多很多。心靈這扇窗戶若是打開了，那何止是肉眼所見。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，但心靈的窗戶看見的不僅是外表更是內在。

我的家裏有一張小小的書桌，它是我做作業的地方。在桌子的前面有一扇窗戶。這個窗戶對我來說非常的神奇。遇到深奧的難題，百思不得其解的時候，我擡頭看着窗外，透過玻璃看到春天窗外的大樹發芽，看到一小片藍天，有時候還能聽到鳥叫，我就會才思涌流，快速答完題目。有時候做作業心情煩躁，只要我擡頭看看窗外，感覺到明媚的陽光，我就會心情舒暢。有時候，做完作業，我會靜靜地看着窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外，就是我心靈的樂園。

一個夏天暑假，烈日高照，爸爸帶我去一個農村去看望一個讀三年級的小妹妹。爸爸說，這個小妹妹的讀書費用是他資助的，當時我的心情非常複雜，覺得爸爸很偉大。小妹妹的家很破舊，但她穿着很乾淨，笑容很燦爛。小妹妹說她讀書成績在班上排前三名，聽後我有點慚愧，心裏暗暗的佩服。那個小妹妹熱情大方的帶我在她家參觀各個地方。其中最讓我在意的是她也有個做作業的小桌子，只是相對我的桌子寒酸很多。那個小桌子前面也有一扇小小窗戶，透過窗外，可以看到桃樹，杏樹，小鳥在樹上活躍跳飛，一片生機盎然的景象。我很開心的與她分享我也有一個靠近窗戶的小桌子。

回來後，每次坐在我的小桌子前時，看着窗外時，就會想起那個小妹妹。不知道她有沒有坐在桌子前面想像我的樣子。從此，我的窗外，多了一個可愛的、懂事而努力學習的小妹妹。

窗外五年級作文14

窗外，似乎只有方寸之地，只可以看到小小的一個世界，而我卻從不同的窗外看見了一個個不一般的世界。我在房間擦窗戶的時候，透過窗戶，我發現短短的一個寒假，窗外竟建起了一個高大的小區，小草在那春風的吹拂也格外的綠，樓下小孩們抓住寒假尾巴盡情奔跑的喧鬧聲，也給這小小的一方世界增添了無限生機。

暑假之時，我乘着復興號回老家，半路上我透過車窗看着外面那小小的世界，當高鐵經過城市的時候，處處皆是高樓大廈，鋼筋水泥的混合物之間充斥着無數的車水馬龍，看起來繁雜不堪，但這正城市的獨特之美。隨着隆隆的軌道聲，高鐵駛過農村，雜亂的聲音彷彿瞬間消失了，唯留下高鐵“哐啷哐啷”的聲音，透過車窗，我看見了無邊無際的田野，閒逸的農民，低矮的房屋，門口趴着的小狗，雖然比不上繁華的城市，但平淡的生活也足以讓我的腳步留在這裏。

十一小長假，我乘飛機去美國，透過窗外，白白的雲朵讓我的煩惱全部消失了，而進入舒朗的月夜，我看見了那彎彎的月亮出現在我眼前，那麼近，那麼亮，漆黑的夜晚已經被月亮照出了柔和光彩，伴隨着遠行的人兒們懷想家鄉。

又到一年寒假時，我乘上了心心念唸的輪船去旅遊，透過那一方小小的窗戶，看見了波濤滾滾的大海，海面上偶爾冒出來的小島，給這一片大海增添了趣意，生活總是給予我無限的寵愛，尋美途中，夜晚窗外的那座座小島，已然美到令人無法呼吸。

窗外這美景來得漫不經心，只有用心去看，美，也會是你的了。

窗外五年級作文15

金色的陽光從高空傾瀉下來，像是給萬物籠罩上了一層金紗。天空藍藍的，白雲像棉花糖一樣，又鬆又軟，微風是萬縷輕紗，柔柔的。

去年六一兒童節，媽媽給我買了一隻棕色的兔子，白色的小鼻頭，垂在腳邊的大耳朵，短短的尾巴，黑溜溜的眼睛。剛開始，媽媽神祕地問：“猜猜我給你買了什麼？”我搖搖頭，突然，兔子跑出籠子了！我愛不釋手，心想，這隻兔子真可愛！我把它帶到草坪上，一棵垂柳垂下頭，“頭髮”又長又綠，好是一片片綠油油的“柳葉書籤”。兔子跳起來吃柳葉，可好玩了！

那一天，我家小院旁的雛菊開了，一朵朵又大又香，彷彿一片金燦燦的“小水窪”。媽媽回來了，她笑嘻嘻地問：“你猜我帶給你什麼了？”媽媽從背後拿出一個雛菊杯，蓋子上有花邊，雛菊映在杯麪上，聞起來有一股香香的菊花味兒，真漂亮呀！

有一回母親節，媽媽出去上班了，我偷偷的去把鄰居家伯伯送給我的桃花用彩紙包裝好，然後用筆在上面寫：“媽媽，母親節快樂！”美麗的桃花似小姑娘的臉，如粉撲撲的晚霞，可好看了！媽媽下班了，我問：“猜猜我帶給你什麼？”媽媽聞到了花香，說道：“花兒”。我拿出一束花送給媽媽，媽媽說：“真香”！我們開心的笑了……

記憶中也是金燦燦的陽光，也是藍藍的天……