窗外六年級作文合集15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的窗外六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外六年級作文1
她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫院，住院。她才八歲左右，不懂事。
這不，她又生病了。她已經是這個醫院的常客了。只不過，她這次病得有些嚴重。所以，她便被安排進了我這間讓重病患者住的病房。
這間病房裏有兩張牀，一張讓她住，另一張讓一個看起來比他大一些的小男孩住。
小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。
“你好，我能和你說說話嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的小聲音同她打招呼。
“嗯？請問你說什麼？這位小哥哥。”她的聲音很清脆，是個開朗活潑的小女孩。
“我說，你可以陪我說說話嗎？”小男孩的聲音大了些。
“當然可以啦，小哥哥。不如，你給我說說那扇窗外面的世界吧！”她指着他旁邊的窗戶，一臉興奮的說。因爲只有在靠小男孩那邊纔有窗戶。
“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。
終於，他下定了決心，說：“小妹妹，我來給你說說窗外的世界吧！”
“太棒了！哥哥快開始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。
“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說。她陶醉在他說的美景裏了。日復一日。
幾天過去了。
一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎麼了，聲音太小了。她想幫他，可一個壞壞的念頭冒出來了……
第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來，擡走了。她明白，他去世了，但她，如願以償了。她的牀被搬到了以前小男孩睡的地方，也就是——靠窗的地方。
她迫不及待地坐起來，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰知，那兒，是一堵高高的、空空的牆！
她終於後悔了，哥哥對她那麼好，可她……
我把這一切都看在眼裏，說不出來是什麼滋味，我是一株小花。
窗外六年級作文2
一多多白雲從這裏經過，一道道曙光從這照進，黑夜，它悄然合攏，白天它向外打開。它，是一扇窗。
每一個人都有一扇屬於自己的窗，外面也許是可怕的黑夜，也許是寧靜的早晨，也許是電閃雷鳴的雨天，也許是豔陽高照的晴天……無論怎樣，每一個人的窗外都有一個屬於自己的世界，奮鬥可讓這個世界美好起來。
如今在互聯網界叱詫風雲的人物——馬雲，曾有一段低谷期，他出生於一個並不富裕的家庭，自杭州師範大學畢業後，就一直在尋找工作。可是因爲身高和長相的問題，等待他的是一次又一次地重複着失敗的命運，這使他窗外原本一片光明的世界，成了伸手不見五指的黑夜。可他並沒有放棄，儘管等待他的還是失敗，他仍然以樂觀的態度面對，他曾經調侃自己的經歷說過：“肯德基招聘員工，10個人參加，9個人都錄取了，只有我一個人落選了。”這樣的經歷一般人遇到只怕會一蹶不振，自暴自棄吧，然而他不，他總是滿懷希望，不斷嘗試。正是憑着這種不懈奮鬥的精神，他終於找到了一份收入不算太高的工作，但是他還是一直在嘗試，嘗試自主創業，他開了海博翻譯社，嘗試了開創中國黃頁，最終在1999年馬雲做了一個大膽的嘗試——創建阿里巴巴公司，在這次嘗試以後，他的窗外迎來了人生曙光，經過幾年的努力和不懈堅持，40多歲的馬雲終於成功創建了世界聞名的阿里巴巴集團，做成了中國最大的網絡公司！他讓窗外的世界從伸手不見五指變成了一片光明！
我的朋友，想要你的窗外有一個美好的世界，必須要不斷的努力，不斷的嘗試，碰到挫折也不要氣餒，要學會堅持，即使你的窗外已經成了鳥語花香的世界，也請不要矇頭睡去，因爲窗外的世界在不停地變化，只有奮鬥才能使它永葆光明，倘若你在取得了一定成績後就呼呼大睡，那麼當你睜開眼睛的時候，有可能窗外又變成了茫茫的黑夜了，想要你的窗外一直精彩，就要一直堅持不懈，努力奮進。
窗外是一個故事，窗外也是一個世界，讓我們爲了有一個美好的世界而努力。
窗外六年級作文3
窗外，靜謐的夜空中繁星點點，皎潔的月光如水一般柔和地灑在大地上。我一人坐在窗邊，望着樹上那一點殘餘的枯葉，嘴角卻不禁向上揚起了一定的弧度，意味深長……
記得我初學毛筆那會兒，由於爸媽和老師都誇我有天賦，有潛力，所以我也自認爲自己是個“天才”，開始滿不在乎了，上課不認真聽老師分析，課後不完成作業，練習時開始耍小聰明……結果，老師讓我獨立創作，我的作品果然是一塌糊塗。而老師對我的評價，更是讓我痛心疾首：“你這寫出來的像字嗎？要力度沒力度，要運筆沒運筆，要結構沒結構，要個性沒個性。整體字硬梆梆的，我看啊，你乾脆是不用學了，白教你！”這番話如同萬把無比鋒利的匕首刺向我的心，一時竟感到痛不欲生。
此後，我竟一蹶不振，無論如何也不肯再去上課。
就在那天，我獨坐窗前的書桌上，單手托腮，望着玻璃窗外。只見一棵大樹孤傲地站在那兒，枝幹上的枯葉紛紛揚揚飄落下來，我心想：唉，連這大樹也枯黃了，而我又什麼時候能迎來我的春天呢？”
這時，一抹翠綠映入我的眼簾。在大樹那光禿禿的枝頭上，僅有的幾片綠葉“貼”在上面，一陣冷冽的寒風吹來，落葉“沙沙”作響，唯有那一抹抹綠意頑強地與它拼搏着……頓時，我那已冰冷好一陣子的心，又重新燃起了希望之火：“是啊，只有堅持纔會成功，連這幾片小小的綠葉都崇尚的道理，我又怎會不懂？而老師對我的一番‘斥責’，何嘗不是爲了我好，何嘗不是恨鐵不成鋼的表現？而我卻將這一番好意，曲解成了驅逐。
第二天，我主動請求我爸媽帶我去上課，在那兒，我向老師道了歉，並暗暗下決心，一定要向老師證明：我是最棒的。
功夫不負有心人，在此後的日子裏，我苦練毛筆字，每天堅持寫幾個字，到後來，老師都誇我寫的字有個性，不呆板，大有一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的韻味。
如今，我的毛筆書法已經在大大小小的比賽獲得獎項。又是秋天，我偶爾間瞟到窗外那棵大樹，還是那枝頭的一抹綠色，只是觀賞它的人的心情不同了。
玻璃窗外，是一個新的世界，多往那看看，你會發現，一切都是那樣恰到好處，一切都是那樣新奇，一切都是那樣明媚…
窗外六年級作文4
生活是一個噩耗的沒有出入門的房子，只有窗戶。我們不是衝出窗外，去迎接勝利的號角，要不是就永生被困在這座房子裏。
——題記
有句網上名言；我是一個飛在窗戶上的蒼蠅，前途光明，卻無去路。我們何嘗不是，只會看見獲勝的後果，卻沒看見勝利的過程，要流多少汗，灑多少淚水。
我們不能被窗外的風景所迷惑，卻不知到自己所在的地方，我們不能被誘惑所迷惑，窗外風景是屬於有過付出努力的人。能穿破窗戶的.人。
一分耕耘，一分收穫。世界是公平的，你付出什麼，就會得到什麼，越王勾線他付出了這麼多，纔會得到霸主的稱號。歸有光他八次落榜，纔會有《項脊軒志》這樣豪情的文章。
我們必須從小養成適應困難，去磨練自己。才能踏出那座生活房子，去跨越那扇窗，去享受那窗外的風景。就像凱倫凱勒一樣，上帝從小就把她帶入黑暗世界，沒有聲音，沒有陽光。她從小不能看到慈祥的父母，可愛的同學。但她沒哭泣，勇敢的去挑戰自己的挫折，碰到一個的好老師，她不負衆望，苦讀了20多年，終於瞭解了字，寫下了許多著作。提醒了許多身世跟他一樣的人，不要灰心，只要抱着一個堅強的心，就能去抗勝所有的難題。
凱倫*凱勒她創造許多奇蹟，從而跨越了那座房子，穿破窗戶，通過心靈去看望窗外的美好風景。
在生活中我們必須向她學習，去迎接新挑戰，新苦難。去打造你一個天地，打開窗戶。更何況她還是個身體不健康的人，都能超越自己，衝出自己的極限。
現在想必大家都知道自己以後該怎麼辦了吧？我們要做個頂天立的中華少年，就像文中的一個段落：“不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫牀，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。”
我們不要再依賴父母，自己的東西自己處理。這樣才能去逃出這生活的噩耗房子，首先必須學會獨立自主，，然後再慢慢得把困難消滅它。
陽光總在風雨後，我們只要學會了這些，就一定能穿越這生活噩耗的房子
衝出這個窗戶，去迎接我們的挑戰。
望着“窗外”的“美景”你打動嗎？還不快點振奮起你的精神出發吧！去把窗戶穿破，去享受窗外美景。
窗外六年級作文5
窗外的夕陽染紅了天邊的一抹雲彩，橘紅色的陽光無聲的灑落在大街上，無人的操場，顯得愈發的寬闊，怕人的麻雀也紛紛落在寂靜的走廊上。教室裏，有的同學打起最後一點精神，專心聽老師講課。可另一些同學就不那麼認真了，時而趴在桌子上發呆，時而焦急的看看錶，只等老師的命令。
“那我今天就講到這裏了。”老師看看窗外的天色，宣佈道。同學人羣中頓時發出了滿足的嘆息聲。我急忙站起來，抓起桌上一大堆作業往書包裏塞，可還有一些同學竟然更快，挎起書包，跳出椅子就往外走，顯然是早已準備好了。我再次與一些同學同行走出了教學樓，走廊上的麻雀早已因吵鬧的聲音而飛離。樓下，同學們三五成羣，緩慢的向校門口移動。
我與同學們晚自習憋了這麼久，路上便是有說有笑。可美好的時光總是短暫的，一到校門口，我就清晰的聽見一個響亮的熟悉的聲音在呼喚我的名字。轉頭一看，就發現我的媽媽在向我招手。剎那間我的心變涼了半截:美美逢見我的媽媽來接我，我就不得不與同學分道揚鑣。他們似乎也注意到了這點，就和我告別。我苦笑着揮揮手，象徵性的表示了一下，便硬生生的被媽媽拉到了另一條道上。
回家一路上我氣鼓鼓的。媽媽不解的問道：“有什麼事讓你不高興了？”
“你爲什麼天天來接我？”我生氣地說道。
“接你還不是爲你好，”媽媽說，“那你想怎麼樣？”
“可不可以不接我了？”
老媽不加思索的就答應了，乾脆的讓我有一點驚訝，但是隻見她露出一絲我沒有察覺到的微笑。
第2天放學依然很晚，可是再沒有晚霞。太陽像賭的氣似的，躲在一層層雲朵的後面。雲層彙集，天空似乎撐不住，而被壓低了許多。很快，很多密集的雨點落下，織成了一張網。我站在樓上傻了眼，只好迅速衝到校門口。望着媽媽平時站的位置，可那個位置已經匯聚了另一羣家長。想起昨天說的話，我後悔不迭，等到趕到家，我渾身都已經溼透了，卻沒有理由再和媽媽埋怨。
在做任何事的時候，都要多考慮一層，也許在這一層中，包含着你一直未發現的答案。
窗外六年級作文6
昨夜裏有雨聲淡而密地織進我沉浸在睡夢裏的神志中。窗臺上的那支玫瑰，獨自地斜倚着玻璃花瓶內壁。拂過我面頰的那縷溼漉漉的風，也撫摸了它顫動的枝幹。樓下的空地，遍佈大大小小的水坑，那些鏡面好像映出了什麼。
你時常在課間時轉過身來，要對我說的話好像永遠吐露不盡。你會熱衷於把玩我的橡皮，以至於等它重新放回課桌時，已被塗抹得花枝招展。面對橡皮上印着的我倆的姓名，我會把你的筆跡藏在緊握手心的脈絡裏，就像包裹一份重要的誓言。
於是回到家，手掌的肌膚上總會有被汗水洇開的彩色痕跡。
窗外的樓房矗立在對面，前不久剛刷上了亮黃色。每個窗玻璃都像見證過這些一樣，興奮地發亮。
學校裏有我們的祕密基地，在那裏總可以看見並肩的身影。會把我倆的臉龐合擺在相冊裏。我們曾經面對面爲對方製作同學錄，似乎把一切都濃縮成一張紙，交付與你。
最近總會做這種夢，這種把現實照搬的夢。玫瑰的色彩像是融入了進了霧濛濛的空氣，不由得聯想到持有紅綠色調的水彩畫。
我提出玫瑰的花語並非友誼，你第一次囁嚅了。很自然地，這支豔紅所含的本不該贈與我。逐漸明白你的心房裏擠進了另一個人，他卻空耗去了你的深情、你綿長的追求。我原諒你了，或者說從未產生過怒火，可你卻將調高音量的話語拋給了我。
窗外突然飄起了霧，給樓房蒙上了白茫茫的濾鏡。
前桌的座位上坐着的還是你，可我卻失去了喊你回頭的權力。你那種每逢對視便微眯眼角的不屑，襯出我的期待有多麼渺小。覺察到筆袋中橡皮的滑稽，祕密基地也不再前去。腦海裏的相冊翻頁的同時，被名爲“無奈”的剪子剪成了碎片。同學錄被摺疊，存放在無人問津的角落。
我只能親手撕裂友誼檔案，好像自己真的是個罪人。
最近總會做這種夢，這種把現實照搬的夢。玫瑰的顏色變得刺眼，風像冰棱。這種感覺就如同幾天前被根莖的刺棘扎傷，指尖滿是銳利的寒。我又想說，你送的玫瑰我還放在窗臺。只是，它獨自斜倚着玻璃花瓶的內壁，竟成爲了一個寫照。
窗外六年級作文7
我看向窗外的小園，雖然還是北風呼嘯，但不少地方已經有了春的影子，最明顯是要屬那株比我還要高許多的香樟樹。它的枝頭上可以清晰的看到有些嫩嫩的，小小的芽兒迫不及待的探出頭來了！“真可愛”，我端詳着這些葉芽，這些生命的代表不由自主地發出了感嘆，心底也騰然升起了幾絲溫暖和感動。
我走向了另一扇窗戶，我趴在窗臺上往外看，我在車站裏看見一位婦女，身着羽絨衣，卻抵擋不住肆虐的寒風，只能任憑其向自己進攻。瘦弱單薄瑟瑟發抖的身軀邊是一個小男孩，很顯然她們是一對母子正在寒風中等車。母親看見自己的孩子在打噴嚏，便不假思索的把自己的圍巾系在孩子身上，溫暖的對他笑笑。似乎在說：“在忍一忍車馬上就要來了！”可是母親微顰的眉頭，卻告訴我她的焦急，多偉大的母親啊，明明心中很焦慮但爲了孩子就把情緒埋藏於心中，生怕孩子看到自己擔憂的心情！但與此同時，我又在心底感嘆，現在快過年了，好多司機都回家過年了，公交車又少，只怕她們又要一陣好等了。
思量至此，另一輛與這對母子要等的公交車但是不是這個停靠點，卻是同一個終點站的公交車開了過來。我看見母親欣喜的瞪大雙眼，揮舞着小手，可是她的步子才邁出一步便停住了，她的欣喜變成了失望。我猜到她也知道這輛車是不在這裏停靠的，一切的喜悅皆爲一場空歡喜，我甚至還看見公交車司機，那是個面無表情看起來兇巴巴的司機師傅。這更讓我感覺他是不會停下車來了。可是奇蹟就這樣發生了，車慢慢的停下來，車門緩緩的打開，母子倆開心的上了等候多時的公交車。
只看見孩子的媽媽在上車的同時，還不忘點頭表示對司機由衷的感謝，懂事的孩子也開心的說着：“謝謝司機叔叔。”弄得我們的司機師傅都不好意思起來，搞了個滿臉通紅！我有點爲自己感到慚愧，竟然以貌取人，沒想到司機伯伯還是一個大好人！
看見這感人的一幕讓我心底也生出一絲溫暖，我的奶奶在寒冷的清晨把我送到學校，下午在我放學的時候在校門口守候着等我放學。我擡頭仰望天空，天是那麼的蔚藍，寒風是那麼的刺骨，但我的心事那麼的溫暖！
窗外六年級作文8
我家的的窗普普通通，窗外的風景也索然無味。只是幾棵直入雲霄的大樹，一片翠色慾流的小草，一條小石路。對於旁人來說，是最平凡不過的了。而對於我來說，其中蘊含了我多姿多彩的幼兒園時光……
幼兒，是美好的，既沒有學習負擔，又不用害怕考試。而對在幼兒時的我，一切都是新奇的。我只知道，某樣東西叫什麼，但卻不懂這個物體的奧妙，恐怕，這是連大人也無法理解的。每當放學回到家中，永遠是一幅毫無改變的畫面。但是，每次走向窗臺，透過窗戶，我總能夠發現許多新奇的東西。有時是濛濛細雨，有時又晴空萬里，有時又烏雲密佈，有時還皚皚白雪。天空像是位魔法師，總是呼風喚雨，它要雲就雲，它要風就風，它要雨還是雨，它要雪也就雪。就算是天天出太陽，我還是能發現許多新奇的事：有時我發現雲被吹散了，過不了多久，雲又組成了一個新的圖形。
其實，這些只是一些緩存的回憶了，印象最深的還要數放飛麻雀。我家的窗，開了，是窗；關了防盜。可是有一天傍晚，一隻麻雀誤入了我家的防盜窗。結果翅膀卡在了防盜窗杆上，嘰嘰地尖叫！我聞聲趕來，看見麻雀正痛苦的掙扎，一見我叫聲更猛烈了，看來它好像不歡迎我似的。我不管三七二十一，步步逼近。突然我下了一跳，原來麻雀猛地撞了下窗戶！走到窗戶前，雖然我和麻雀隔着一扇窗，但我彷彿聽見它在破口大罵。幼小的我又很無知打開了窗戶……麻雀猛地啄了一下我的手，我急忙縮回小手，不打算去管它。可一想起老師教導我們要愛護生命。終於，我找了根塑料棒把它推到了窗頭。可它好像並不想走，我覺的它一定餓了，然後頭昏眼花摔到這而。於是請了他一餐，它也就拍拍翅膀走了。在我預料之外的是，他竟然對我叫了兩聲才離開……
這就是我家的窗，一扇神奇而又獨特的窗！
窗外六年級作文9
春分，窗外下着濛濛細雨。這時，馬路上堵車堵得厲害，半分鐘走不了一米。
離回家還有很長一段時間，我閒坐在車上，無所事事，望着窗外，路上的行人稀稀疏疏，除了一些打着雨傘匆匆忙忙去上班的人，還有一些在雨傘下慢慢行走的人，還有在雨衣包裹下騎電動車趕路的人。萬物在雨中靜默着，也許它們也在透過某個窗口在望着這個世界。
收回窗外的目光，習慣性地看着手機。望着手機裏的新聞，看到了這樣一條：私家車撞倒清潔工。我好像突然想起什麼，把頭轉向車外，濛濛雨中，仍然清晰可見有人向車外扔果皮，吐痰。
終於又過了半分鐘，車蠕動着爬了幾步，又安然停下了。我轉過頭望着後方，見一輛三輪車停到路邊，三輪車上的人穿着橙色馬甲，一眼看上去竟不知道是誰，卻又這麼熟悉。他從車上拿了一個夾子，走到剛纔車上的人扔果皮的地方，剛剛蹲下身子，前面的蠕動了一下，後面的車按着喇叭，示意讓他走開。他直起身，汽車走過去，剛好壓到那塊果皮。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無奈。他只好等到下一個半分鐘，誰知道會不會壓到那塊果皮呢？
我漸漸看他消失在車流中，不知不覺中到了小區。時間過得這麼快。回憶起剛纔的場景，我終於想起，那陌生卻又熟悉的身影是環衛工人。
隨着科技的發達，他們可能被遺忘了，遺忘在車流之中，馬路之間。雖然他們被人們遺忘，但那乾淨的馬路永遠記得他們的辛勞。不管那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環衛工人留下了什麼。
透過車窗看到那一幕又浮現在眼前：一塊果皮從車窗裏竄出來，落在馬路中間，一個穿橙色馬甲的人，鑽入車流，彎下腰。。。。。。
我的心中萬分緊張，疾馳的車流喲，請你放慢腳步，有個平凡而偉大的生命在爲大街美容；亂扔垃圾的人們啊，請關注環衛工人的幸苦，停下你們隨意的手，讓世界多一份美麗。
窗外，雨依舊綿綿，人流車流依舊滾滾。
窗外六年級作文10
今年夏天，長沙下了好久的雨，窗外的葡萄藤也耷拉着葉子，顯得無精打采的。
一天晚飯後，我走回房間，一進門，眼前突然顯現一道金色的亮光。我定睛一看，原來是夕陽從屋外斜射進來，玻璃窗外的金屬護欄經過陽光的打磨變得金光閃閃的。天終於放晴啦！我快步跑到窗前，一下跳上飄窗，一把抓住欄杆，想要把那溫暖的陽光捧在手裏。一根調皮的葡萄藤須從旁邊伸過來，偷偷在我手上撓了撓。“好癢呀！”我大叫，可又捨不得打它，怕它那細細嫩嫩的胳膊受傷。我蹲下來，仔細看着那長長的藤蔓。夕陽下，葡萄葉上的絨毛在陽光中變得透明，所有的葉子像是鍍了一層金。一陣微風吹過，葡萄藤迎風起舞，藤上那多得數也數不清的葉片變成了一隻只綠色的小手，好像在向我招手問候“你好！你好！”
漫長的夏天過去了，秋天悄悄地走來。窗外，原本躲在葉子下的葡萄慢慢地探出頭來，身上的衣服也由純綠色變成了深綠、半紫半綠或者是紫紅。望着那些快要成熟的葡萄，我直流口水。
不久後，我發現想吃葡萄的不止我一個，還有它們……那天，我感覺有什麼東西在藤上飛，仔細一看，發現是鳥兒們正在偷吃葡萄。我拍了拍手，小鳥在美食麪前只顧津津有味地吃，根本不怕那點聲音。“好啊，你們不怕聲音，那就別怪我下狠手了！”說着，我跑去拿了一根又粗又長的棍子，去捅葡萄藤。鳥兒們見狀，“呼”的一聲，立馬飛走了。我怒氣衝衝地把棍子扔在飄窗上，大聲朝外喊道：“這幫可惡的鳥賊，下次再來的話，我會給你們一點顏色看看的！”
終於到了採摘葡萄的時候了，我興奮地跑到窗邊，迫不及待地搶先伸手摘了兩顆，一顆是紫紅色的，一顆是深綠色的。深綠色的葡萄吃起來是酸酸甜甜的，而紫紅色的葡萄吃起來則是甜甜的。
我家窗外的葡萄，葉子可以遮擋烈日，果子美味可口。怎麼樣？是不是有點動心，想來看看，想來嚐嚐嗎？沒問題，大家歡迎來我家，保證你看後、吃後留連忘返……
窗外六年級作文11
坐在靜靜的書房裏，只要筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
書桌前擺着一疊複習題綱，只有把這些寫完了，才能去到窗外的世界。
窗外，陽光溫柔地普照着大地，小鳥在枝頭吟唱着一首首小詩，小草在隨風搖擺，舞蹈着，清澈的小河在緩緩的流淌，在湖面隱約能看見湖？的石頭。就像身處在童話之中，跟裏邊枯燥的生活相比起來，窗外的世界顯得生機盎然許多。我不由得陶醉在其中，手中的筆不知不覺地停了下來。
窗外的世界是如此的美好啊！傾聽風的聲音，體驗着風撫過臉龐的快感。躺在柔軟的草叢之中，享受着溫暖的陽光灑滿全身；又穿梭在樹林之間，哼着一首首歡快的小曲，呼吸着樹林獨有的氣息。到草坪上紮營，靜坐在營火邊，寧靜地望着閃爍的火苗。擡頭凝望天空，夜已經來到，月亮給萬物撒上了一層光輝。夜間的草叢，顯得格外幽靜。生活是如此的愜意呀！”我不禁浮想聯翩。
忽然，一個不安的念頭都在我的腦海裏閃過，我的作業都沒做好，怎麼才能去擁有窗外呢？想到這兒。手中的筆速度又不由得加快了。我急想擁有窗外那美好的生活，可卻沒有資格擁有他。我只能在窗外做好自己，才能擁有窗外，我不可能在窗內耍性子，那樣更不能，通向窗外的世界。那麼，我能做的也只有在窗內努力做好窗內要做的事，才能更好地擁有窗外的自由，如果沒有付出，哪來的回報？
也許，爸爸媽媽也跟我們一樣，也渴望擁有窗外的自由。但他們只有在公司裏付出的更多，才能獲得更長時間的自由。
再比如說大學生，天天悶在教室裏的他們難道不和我們一樣，嚮往窗外的自由嗎？不，不是。窗外的自由屬於那些在窗內裏付出更多的人。而不屬於那些只坐在窗內而不付出行動的人，即使他們再渴望窗外的世界。他們也不會獲得窗外的自由，也只能看着別人在窗外玩耍。
儘管窗內裏的事物十分枯燥，但我們只能在窗內付出更多，才能在窗外待的更久。
窗外六年級作文12
我的家在亞林所，那是一個風景如畫的地方，更是一個植物的大王國。從我家的窗戶往外看，可以看到一個絢麗多彩的大世界。當然，這個大世界的一年四季都是美不勝收的。
春天，透過窗戶往外看，只見遠處的山上呈現了五彩斑斕的顏色，有粉得似霞的桃花，它們含苞欲放，一點一點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那嫋嫋娜娜的枝條上；有紅得像火的映山紅，多美的映山紅啊！水靈靈、紅豔豔的，像火苗、像朝霞，把整座山都映紅了，怪不得叫“映山紅”呢！
夏天，放眼望去，山上一片碧綠，綠得發亮。在烈日炎炎之下，這些香樟樹爲我們遮住了太陽，讓我們感到了一份涼意。綠蔭中的蟬聲，此起彼伏，奏出優美的樂曲。夏天的晚上，健身房裏更是熱鬧非凡，爺爺奶奶、叔叔阿姨們都在裏面打羽毛球，打檯球或打乒乓球；而小朋友呢？比他們更忙，一會兒跑東，一會兒奔西，一會兒捉迷藏，一會兒玩“抓人”，玩得不亦樂乎。豆大的汗珠理所當然也不停地從額頭上冒出來……
秋天，正是桂花盛開的季節。從窗戶往外看，只見滿目堆青疊翠中，點綴着一簇簇米黃色的小花。它是多麼素雅，那麼大方，那麼生機勃勃，叫你不得不刮目相看。特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透到每一個空氣分子中，薰得人都要醉了。再眺望遠處的那座連綿不斷的山巒，紅黃交錯，偶爾還加一點綠。滿山遍野的楓樹，火紅的楓葉這裏一叢，那兒一簇，像火苗在燃燒，像紅綢在飄舞，把山巒點綴得更加富有生氣。銀杏樹那剛直的樹身中間伸出幾條柔曼的臂膀，像密密層層的嫩黃葉兒撐開，像一柄碩大無比的傘。
冬天，亞林所又是另一番景色。整座山都被冰雪覆蓋了，白皚皚的一片。許多樹木都變得光禿了，在寒風中瑟瑟發抖。可是雪松好像一位頂天立地的巨人，不畏嚴寒地站在那裏。臘梅也是，那佈滿枝頭的散發幽香的小花，宛如一片黃雲，把人的心都沁醉了。
窗外的景色就是這麼美，只要你留心去觀察……
窗外六年級作文13
無論是春天的生機勃勃，還是夏天的豔陽高照，或是秋天的秋高氣爽，甚至是冬天的白雪皚皚，從窗口望出去都那麼美麗。
打開窗戶，一陣陣輕悠的春風拂面而來，猶如一雙大手撫摸着我的臉，十分溫暖，輕柔。眺望遠處，就能看見鄰家陽臺上冒出來的花的枝條，一簇簇青綠色，那樣清新、淡雅，上面還點綴着一朵朵黃色的迎春花，開得那樣豔麗，那樣生機盎然。春天，雖不像夏天那樣悶熱，也不像冬天那樣寒冷，她用一種溫暖的氣息吸引了人們。窗外，百花鬥豔，鶯歌燕舞，悠藍的天，朵朵白雲飄忽不定，樹邊搖曳的花，嫵媚多姿。
夏天，悶熱躲在房間裏，散也散不出去。我打開窗戶，一股細細又涼涼的清風流淌進來，悶熱漸漸散去，一陣睡意默默來到，不禁閉上了眼，細細聆聽着鳥兒在樹林間歡叫，那樣和諧，似乎正演奏着美妙的交響樂，十分有節奏。
幾棵前不久都還只冒芽的小樹早已堆滿了一叢叢、一簇簇的樹枝和葉子，綠得那樣新亮，還點綴着一些五彩繽紛的小花朵，十分美麗。
秋天的涼爽總會使人感到無限的清涼，讓人擁有無限的遐想，打開窗戶，只見一片片落葉飛舞着，如一隻只美麗的蝴蝶，輕柔地在空中飄飄搖搖，自由翻轉，無憂無慮。
不過一會兒，下雨了，秋天的雨不像夏天下得急躁，使人有些心驚肉跳，如果說夏天的雨像一個個胖娃娃，那麼秋天的雨就是一個個美麗的仙女，下得那麼飄柔，那麼的淡定。
冬景總是一片白色，一棵棵大樹銀裝素裹，一片銀白，樹枝上搭着幾團白白的雪，爲樹樹增添了與衆不同的生機，白色的清新帶給了人們陣陣寒意，風從窗外吹進來，吹到了我的臉上，我打了打哆嗦，那寒風刺骨的冬天，真讓人無法形容。車上、屋檐上，樹上，地上都搭着白白的雪，那樣純潔。
窗外，永遠是一片美麗繽紛的世界。
窗外六年級作文14
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白雲在嘮着家常，幾隻小鳥在空中嬉戲，還有一隻雄鷹在練習飛行，他們是多麼快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的。。。。。。可我總是心中隱約有點難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心裏難過極了。“以前我考試絕不低於90分，可是現在。。。。。。”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考着。
今天班裏公佈英語考試分數了，班裏總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。“爲什麼會那麼低，一定比她們差多了，老師一定會尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎麼跟父母說。。。。。。他們一定會訓我的。。。。。。隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧。。。。。。”我心裏很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是。。。。。。沒臉見人了。。。。。。”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想着今天發生的事：同學們問我分數，老師問我分數，簡直所有人都在問我分數。。。。。。我一直在找藉口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“幹什麼呢？”我看到媽媽，心裏更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什麼？不要把成績與快樂連起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那隻小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“
噢，窗外是一片藍天，幾朵白雲在嘮着家常，幾隻小鳥在空中嬉戲，還有一隻雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過，他們是多麼快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
窗外六年級作文15
“嘻嘻！哈哈！抓不着！”我向窗外望去，看見一羣弟弟妹妹們正在窗外歡快的玩耍着。
他們正在玩“矇眼抓人”的遊戲呢！只見那個抓人的孩子神情一臉嚴肅，時而禁止不前，時而側耳細聽，時而用雙手向前“探路”，時而。躲着的小朋友們纔沒有那麼容易被抓住呢！不過他們存心要逗一逗那個抓人者。有的用手悄悄地拍一下他並迅速逃離，等到他反應過來時，那個人早已跑出十幾米嘍；有的則站在原地不動，且一個勁兒地大喊：“來抓我呀!我在這兒呢!”待負責抓的孩子摸索着走過去，那躲的孩子立刻轉身就跑，只留抓的孩子手足無措地站在原地；有的孩子更是有趣，他手拿一根跳繩走到抓的孩子不遠處，將手中的跳繩拋給他，他哪知道是跳繩啊！“噌”地一下就將跳繩抓住，可剛抓牢，才發現那根本不是同伴，而是跳繩啊！有的人。不管遊戲結果怎樣，每個孩子的臉上都盪漾着歡樂的笑容。
“兒時”已離我遠去，在它離開時，我沒來得及與它道過別，更沒有與它談過心。看着窗外嬉戲的孩子們，我回想起了自己的兒童時代，那時的我天真無邪，蹦蹦跳跳，就像春雨後剛萌芽的小苗一般，對外面的世界充滿了好奇。那時，我這根“小苗”便透過託兒所的窗，觀察着外面這個五彩繽紛、神祕的世界。那時的我最大的願望便是像哥哥一樣做一名小學生，每天都可以揹着書包，帶着紅領巾去學校上學，還能寫作業。所以每天哥哥去上學時，我都會在趴在窗邊羨慕地看着。
真正上學的生活，讓我們彷彿置身於水深火熱之中。每天清晨就要起來讀英語、背語文，而晚上很晚還在做題，每天除了上課就是做作業，除了做作業就是在上下學的路上，要不然就在上培訓班。每天在學校中也忙得焦頭爛額。常常數學老師剛從後門出去，語文老師就從前門進來了。每當面臨堆積如山的作業時，我總會想：要是我有哆啦A夢的時空穿梭機該多好啊！我想重返幼兒時光！可惜這無法實現。我們只能珍惜當下，珍惜一切，大人們的批評與讚揚交織在一起，縈繞在我們耳畔，促使我們把握好生活的小舟，在人生的海洋中漂往正確的方向。
窗外的嬉笑聲依舊，小弟弟妹妹們玩得十分開心；窗內的我坐在桌前，寫下了《窗外》。
