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遇見的作文(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的遇見的作文,希望對大家有所幫助。

遇見的作文(15篇)

遇見的作文1

茫茫人海中,兩個人遇見的可能是上億分之一,但遇見美麗的機遇也不是很大,但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。

上次,我下樓去丟垃圾,發現一個滿頭白髮,身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶裏的垃圾,我本想上去幫忙,可有一個小夥子走了過去,問:“老爺爺,你幾歲了?”老爺爺說:“小夥子我79歲了。”小夥子又問:“爺爺,你爲什麼在這撿垃圾啊?你家裏人呢?”爺爺說:“我家裏沒人了,就我一個了。”,說完,爺爺哭了。

當時正值冬天最冷的一段時間,老爺爺無依無靠的出來撿垃圾,讓人心疼啊。

緊接着,小夥子拿出了一頂棉帽子,給老爺爺戴上,拿出棉手套,給爺爺這雙蒼老而且凍得發紫的雙手戴了上去,又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。

到了中午,小夥子帶着老爺爺去飯店吃了飯,老爺爺吃得很香,還對小夥子說:“我已經兩天沒吃過飯了,謝謝你啊小夥子。”小夥子說:“老爺爺你不用客氣,我應該的,還有你身上的這些東西,我都送你了,你就收下它們吧。”

後來,小夥子還去了老爺爺的家裏,給他送去了油和米,嶄新的被子,小夥子要走的時候,老爺爺十分的`捨不得,小夥子對爺爺說:“老爺爺再見,外面冷,你回去吧,不用送我了,我以後還會來看你的。”

這個世界上有很多人,有的人臉美,有的人心美,而對我來說,心美比臉美重要多了。

而在上億分之一中間,我遇見了美麗。

遇見的作文2

遇見,是驚鴻一瞥的驚喜,是萍水相逢的感慨,是初見時的印象深刻,因爲有了遇見,我的初中生活才更有意義。

開學第一天,我匆匆忙忙奔向學校,眼看就要遲到了,我恨不得三步並做一步氣喘吁吁的跑到學校後,我一看錶,長鬆一口氣,不過遲到兩分鐘,又是開學第一天,更何況路上堵車,班主任應該不會說什麼吧。有了這些理由,我便不再驚慌,大步走進教室。

一進教室,同學們坐得端端正正,不時向我投來同情的目光,我瞬間有點遲疑,這班主任莫非是什麼“凶神惡煞”,竟讓同學們如此聽話。我目光轉向講臺,一位大約四十多歲的女老師站在講臺上,個頭不高,一身黑色着裝,顯得簡潔幹練,她頭微低,黑色長髮貼在背後,她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣,喊了聲“報告”,楊老師這才擡頭看向我,一副黑框眼鏡遮住了她的大半個臉,一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴肅,彷彿一下看穿我內心深處的想法。她緩步走下講臺,高跟鞋跺地發出“咚咚”的聲音,似乎每一下都敲打着我的'心。楊老師走到我跟前,緩緩開口:“知道幾點到校嗎?進入初中就要有時間觀念,遲到一分鐘都意味着落後。”我猛然醒悟,是啊,遲到就是遲到,不能再爲自己找什麼藉口,想到這兒,我若有所思的點了點頭。

楊老師,能在這般花樣年華遇見您,是我的一大幸事,您的嚴肅認真就是我最美的遇見。

遇見的作文3

你敢相信嗎?我遇見了美――真實的、純潔的美……

午後的陽光特別耀眼,我趴在窗邊百聊無奈地望着過往的行人。這時,從轉角處走來了一位打扮時髦的年輕女孩引起了我的注意,她有一頭紫色的波浪捲髮,臉上濃妝豔抹,身着的.T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋,手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配着金光閃閃的手錶,就連她腳邊的那隻泰迪狗也穿着精緻的衣裳,在一羣灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人後頭。我對這種人並沒有什麼偏見,但想起大人們評論這種人只顧外表的美麗,心比誰都黑,便決定親自驗證一下對錯。

我正伏在窗臺止琢磨着,忽然看見一位婦女拎着一籃蘋果,底着頭急匆匆地從對面走來。一個不小心撞在了女郎身上。頓時,兩個人都跌倒在地,婦女手裏的一籃蘋果滾落一地。我心裏一驚,這婦女怎麼不看着點路,撞誰不好,偏偏撞到那位女郎身上。都說這種青年人脾氣急,現在該如何是好?

我揣着對那位婦女的擔心觀察起來,可接下來的場面使我大吃一驚。那位女郎並沒有生氣,迅速起身,也顧不得拍打身上的塵土,便伸手扶起那位婦女道:“阿姨!你沒事吧?實在對不起,我沒看路,撞到您了。”說完,不等婦女答話,她蹲下身子,拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐裏。那隻小狗似乎也明白了些什麼,“汪汪”地叫着追趕那些滾落的蘋果……

看到這兒,我忽然明白了:美,是淳樸善良的,是內心裏散發出來的純潔

遇見的作文4

每天,我們都會遇見各種人和事物,有壞的也有好的,也有最美的遇見。

暑假,我的父親帶着我們一家人開車去廬山遊玩。到了山腳下,矗立在我的面前的廬山十分的雄偉。山坡上是一大片像地毯似的森林,那些樹一個個綠茵茵的,就像是由一個個碧綠的寶石組成的;再往上便是懸崖峭壁,那一塊塊乳白色的巨石,像廬山的頂樑柱,把山頂頂在雲海之中。那些蓋着山頂的白雲像棉被似的將山頂護得嚴實的很,讓山頂既涼爽又不至於寒風呼嘯。往山頂上看,隱約能看到一條細線和掛在上面的纜車從山頂上垂了下來,像通往另一個世界的道路。

坐上纜車來到了山頂,便感覺空氣煥然一新。這時,天上下起了星星小雨,把原本就雲霧飄渺的山頂籠罩上一層薄霧。走在山路上,都能感覺到仙境般的感受。

不久,我們就走到了廬山瀑布邊。家喻戶曉的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”是李白的`詩,而且寫的十分壯觀。但是隻有當你真正地身臨其境的來到這裏,你才能知道它的壯觀之處。瀑布從百米高的懸崖上落下,水花四溢,還發出轟隆隆的響聲。水霧四處飄散,在微弱的陽光下映出一道彩虹,像一道連接天地的橋樑。我們站在瀑布下面,覺得即使把這裏的所有旅客加到一起,也比不上這接天聯地的廬山瀑布。我們一直欣賞到工作人員把我們趕走的時候。

每天,我們都會遇見各種食物,比如高樓大廈,學校,汽車;遇見各種人:陌生人,男人,女人,……但是遇見的最美的,是那雄偉,美麗的廬山。

遇見的作文5

當微風吹拂大地,當小鳥喚醒嫩綠,當百花爭奇鬥豔,我便在這個春天裏再次與你相遇,你的培養開始讓我在春天裏煥發生機。

你是那樣的柔和,開學,我便早早來到了這個學校,一路上百花盛開,小鳥歡唱,好像都在慶祝開學這個日子。

開學的第一天,我們便要考試,個個如一個弦上的箭隨時射出。我悄悄的走上了二樓。打開我們班的門,看到了就別重逢的朋友們。而你卻不在我的視野裏,我來到座位上你一會兒便進來了,這樣的學校的服裝那樣瀟灑。

你的一句話,我們便開始考試。只考語數英。你卻只嚴厲的表情,沒有絲毫鬆懈的'一面。

時間在我們無聲的伴隨下走過了考試旅程。我們的期待越來越強,你的步伐越來越快,在週二晚自習唸了我們的分數,我卻停留到了四十多名的位置上,我傷心難過,可又有什麼辦法呢

週四晚自習,你把我叫的出去,在樓道中走這進了一間教室,看到了父母,淚水瞬間打溼了我的雙眼,而你,沒有責罵,我還有而且還不停的鼓勵我,尋找我沒有考好的原因,你和我的父母探索,而我的淚還是止不住,你不斷安慰我,露出了嚴厲中慈愛的一面

老師,你可知道就那一次一個春天中不會忘記的夜,使我的學習開始猛進。

老師,如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作爲樹的形象和我站在一起。根緊握在地下,葉相融在雲裏。

老師,如果我是一粒種子,沒有你我就不會長成參天大樹,我更不會在春天裏盛開。這個春天,感謝能遇見你。

遇見的作文6

還是時常會想起那個地方。

外面的雨聲淅淅瀝瀝,我想銜一束玫瑰。就鳥一樣去回到遠方,回到那個美好的地方。

想起那個時候總會有點遺憾,我應該拿個筆記本,記下一切事,記下遠方的暮色,記下熱氣騰騰的茶。我知道一些東西不能用文字描述,知道一些東西不能用相片記載。生命總是有不期而遇的美好,當我當起筆記下時,發現什麼都想不起了。我會在一個小小的地方,爲珍愛的東西立下一個小小的墓,墓上有一層層深深的灰,無人問津,我也希望沒有人來。有些記憶是獨一份的。

窗外雨聲依舊嘩啦啦,我不喜歡下雨。我在雨天認識了太多人,不過大多數人都走了,總是會傷感。記得六年級的.時候認識了一個小姑娘,我們匆匆見過兩次,後來就再沒有遇見。我還記得那是一個雨天,是秋季的雨天。你小小的身子擠進我的傘中,我在好奇你爲什麼擠進來,你好像知道我在思考什麼,說了句我們老師說有拐賣的兒童,你告訴我你的名字,班級,我後面去找,發現沒有你。

離別是常態,今生不想遇見太多人,怕牽掛太多了。

我還會打聽你的消息,我小心翼翼地出現在你的生活中,我很害怕你不認識我。我們的感情淡了怎麼辦?所以還是不打擾,過去就過去,就當我們沒有見過。你依然會在我心底珍藏。就讓大海沖刷墓碑,我想忘了你。

遇見的作文7

其實我一直在想,當我們已經不是同學了,我遇到你們的時候我會怎樣,也許你們會抱抱我,會開玩笑的嘲笑我,不過,那時我很幸福,如果,我說如果的話:

當我下次遇見你們,那些和我很好很好的人,還是會對我很好很好,還是那熟悉的溫度,熟悉的語言,熟悉的笑臉,還是親切的叫我煉煉,或者叫我的名字,或者連名字都不叫,對視一眼就OK……我希望那個時候,我們還是有一樣的默契。

當我下次遇見你們,那些在六年中,或許不那麼在乎我的'人,看見我會笑,會拍拍我的肩,會對我說,你還記得我,記得我的名字,記得我怎麼生氣怎麼微笑……我希望那個時候,你們會滿意我其實沒有變的微笑。

當我下次遇見你們,某些人會對我碎碎念,唸到我煩了,抱怨說你是不是更年期了,然後腦袋就被錘了一下;會摸摸我的頭,摸到愛美的我,爲了和老同學見面整理了好久的髮型亂了,然後我還說:“頭可破,血可流,髮型不能亂!”;然後用非常非常臭屁的語氣威脅我,要我好好照顧自己,然後自己也沒減掉微笑……我希望那個時候,你們沒有因爲太久沒有見面而對我有了生疏感。

當我下次遇見你們,你們又開始損我了,然後我也反擊回去。然後說着說着你們就又開始“動手動腳”了。

遇見的作文8

世間一切,皆爲遇見。

——題記

尤記初識你,路都還走不穩,翻開你,只知道把口水流到你的臉上,拿起筆在你臉上塗塗抹抹,樹增加了一圈圈年輪,我也逐漸長大。

我對你越來越熟悉,你有着似水柔情——長相思,在長安,也有着萬丈豪情——人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。你滿腹經綸,初到長安,書生意氣一展風華,驚豔絕倫,可終是懷才不遇,與仕途一錯再錯。你是賀知章眼中的謫仙人,亦是杜子美眼中的'知己,更是你自謂的大鵬。

家中詩經書卷甚多,翻來覆去,仍是鍾情於你。朦朧月夜,你的身影浮現眼前,身穿一襲白衣,一手把酒,一手執劍,不時自斟自飲,酒順勢入喉,只聽你低吟:“花間一壺酒,獨酌無相親。”也聽到你高歌:“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”也曾聽你哀嘆:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”只恨與你相遇太晚,然好在與君初相識,便似與久別重逢的好友般熟稔。

泱泱大唐是詩的國度,名家輩出,佳作如林,我仍是對你情有獨鍾,弱水三千,我只取你一瓢飲。你就像一座黑暗中的燈塔,爲我指點迷津——失意惆悵時,耳畔會傳來你的“天生我材必有用,千金散盡還復來”;遭受不順時,你的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”會自動迴響;孤獨寂寞時,又想起了你的“舉杯邀明月,對影成三人”。一盞燈,一輪月,加上一個你,心裏便多了一絲慰藉,一份安寧。

何其有幸,能在浩瀚的文山書海中遇見你,哪怕是你的隻字片言,也足以我享用一生。

遇見的作文9

1705,是一個對我來說很熟悉的字眼!我與它,有着許多故事……

當我第一次走進政通中學,這裏很大!很美!像一幅畫!

當我第一次走進1705班的教室時,這裏很寬敞,很明亮!

那時我總會想:在這裏讀書的孩子,一定很幸福吧!

當我第一次看到龔老師時,她很有氣質,很溫柔,但同時也不缺嚴肅。

當我第一次看到曹老師時,她很漂亮,很時尚,同時有着火辣的性格。

當我第一次看到章老師時,她很年輕,很fashion,像一位聰明的青春美少女!

當我第一次看到王老師時,他語言幽默,長相也幽默,像憨豆先生。

當我第一次看到皮老師時,他很慈愛,像一位知識淵博的老者。

當我第一次看到謝老師時,她很潑辣,很可愛,但也很兇。

當我第一次看到易老師時,他很幽默,可以讓同學們笑得人仰“椅”翻。

那時我總會想:在這些老師辛勤教育下的孩子,一定很幸福、很優秀吧!

當我第一次去參加軍訓時,很好玩,很特別,也很值得。

當我第一次去參加拉練時,很累,也很快樂。

當我第一次去參加班級合唱時,我很緊張,但也很期待!

那時我總會想:我會不會就是那個幸福的孩子?

或許我真的是。

我永遠都不會忘記1705的.這兩年時光,因爲——

在這兩年時光的每個第一次,都是我人生中最美麗的遇見!

遇見的作文10

從踏入政通中學的時候,我的美好的遇見便定格在了1705班。

剛入教室便看見我們班有素質的人在熱情的幫忙打掃衛生,互幫互助,使我不禁感嘆1705班的優秀,同時又十分慶幸自己來到了這個溫馨的的.大集團。他們的舉動使我不約而同的加入他們的衛生隊伍去了。時光走過靜默的校園,陽光再次爬上桌面,回憶充滿我整個腦海兒,與你們的點滴故事,我未曾錯過,更不曾忘記。心中的璀璨,夢中的美好,最美的瞬間……把我拉到了陽光熾熱的校園裏上,這樣的我們,有着明媚的笑容,感動的淚水,振奮人心的掌聲,默契的想法,以及最純粹而又簡單的心思。不論在哪裏,這樣的我們都聚焦着別人羨慕的目光。不論發生什麼,我們都被團結與友愛緊緊的環繞。不論何時何地,我們都依舊惦念着彼此。若要給它一個定義的話,那便是”最美的遇見”。

風雨打不動的堅守、肆無忌憚的奔跑、痛快淋漓的吶喊、保守彼此的祕密、分享着快樂和憂愁,你我同行,風雨同舟!沒有特殊的原因只因我們擁有同一個名字:“大愛五班”。只因身邊有你,超越平凡,舞(五)動奇蹟,是它在鐫刻着:遇見你們真好,是我童年裏最真實最燦爛最美好的回憶!

同學們暫時的離別,只是爲了將來更好的遇見,說好了青春不老,我們不散。

遇見的作文11

時間過得真快啊,一轉眼,我們就從一年級剛入學的小蘿蔔頭,變成了將要畢業的學哥學姐們了。感謝上天,讓我遇見了你們。

我們六(3)班是一個很傲嬌的班級,傲嬌中透露出可愛。還記得那一次的合唱比賽嗎?當主持人宣佈第一名是六(3)班時,全班人的笑容都是那麼燦爛;還記得那一次運動會嗎?有一名同學爲了班級,把腿摔破了,沒能取得名次,但大家還是給了她最熱烈的掌聲……

我們六(3)班還是一個感性的團體。感性中包含着真誠。還記得唐文博轉學嗎?全班有好多同學哭了,一開始有幾個同學看上去很堅強,但後來哭得比誰都厲害;還記得那一次足球比賽嗎?因爲沒有拿到第一名,有幾個同學聚在一起哭了,哭着哭着就笑了……

曾經的一切我都一直記着,我們一起拿過的`獎,一起踢過的比賽,一起讀過的書,我們一起經歷的點點滴滴……

六年了,遇見了可愛的你們,也遇見了可愛的老師。愛笑的吳老師,認真的王老師,和藹的陸老師,有趣的顧老師……感謝老師們,給我們帶來了知識,也給我們帶來了歡聲笑語。

六年了,我們的關係早就不是同學、師生了,我們,更像是家人啊。我們互相瞭解,我們配合默契。現在離畢業還有兩百多天,讓我們在有限的時間裏再爲對方做一些有意義的事情吧。

感謝遇見,讓我遇到那麼好的你們!

遇見的作文12

那是一個冬日的晚上,媽媽接到了下鋼琴課的我,我和媽媽邊走邊聊,慢慢走在回家的路上。

在廣場的拐角處,我看見一個老爺爺在蹲在地上,旁邊放着一個盤子,我走過去才發現老爺爺是個流浪漢。人們在老爺爺面前來來往往,有一個年輕人在老人面前走過,又走了回來,掏了掏口袋找出了一個硬幣扔在老爺爺面前那個盒子裏。可年輕人向前走了一會兒又走了回來,他告訴老爺爺,他一會兒坐公交車發現沒有零錢坐車了,剛纔給老爺爺的一塊零錢能不能還給他。年輕人說完這些話面色通紅,非常不好意思。只見老爺爺什麼也沒說,從他的盒子裏拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過硬幣從錢包裏又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子裏然後匆匆離去。

我和媽媽,還有很多人都看到了這一切。

在春天我們會遇見鮮花,在夏天會遇見水果,在秋天會有豐收回來的`稻穀,在冬天,只有少數花開,可是在那個寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘,在那個寒冷的夜我遇見了兩個擁有高潔品質的靈魂和兩顆善良的心。

遇見的作文13

當太陽初升,正式澆菜之時,他,就是這樣和我偶遇。

那天,我去挑肥料澆菜,澆好後,就在菜地旁休息,這時,他出現了。他扛着一個打水瓢,頭上汗珠滾滾,似乎一彎腰,那個小兄弟揹着的水瓢就會把他壓倒在地。他吃力地將瓢伸進肥料坑,吃力地將瓢向後一甩呃,發生了什麼事情,你們一定能猜到,那些肥料灑了他一身,身上散發着臭味,白衣霎時變成了棕衣

我飛奔過去,將他推入河裏,他在水裏死命撲騰,我脫下衣服,跳進河中,把他推到更遠,他大喊大叫,我對他說:喂,小兄弟,不要怪哥,你站起來看看。他站了起來,水纔到他胸口。我游到他身邊,打趣的說:你高我半頭呢,不要怕,有我在。岸邊,大人們也笑個不停。

上岸,我們倆天南海北地聊起來,發現他和有很多的相同點,如同爸爸說的.,調皮搗蛋類的,真是臭味相投了。時間似乎一晃而過,在催促回家的命令中,我們依依不捨的道別。

下午,我想起他的搞笑的樣子,去村頭找他,可惜,沒有碰到他。

之後,每次去找到,卻一無所獲,轉眼沒幾天的老家暑假之行結束了。

回寧波後,我常會想起那樁趣事,時常在我的腦海中盤旋。如果再能遇見他,我會和他瘋玩一天。人生中有無數遇見與離別,但很多時候,我們都處在時間軸的兩端而已。於是,我想象着和他在田間偷瓜、釣魚、捕蝶

我倆的相遇,不知道是夢一般的現實,還是現實一般的夢呢?

遇見的作文14

時光如水,緩緩在歲月裏高歌低吟,時光更像一幅素描畫,把我們的友誼都刻畫在青蔥歲月之中。天空是被洗滌過的蔚藍,微風輕撫着片片白雲,時光走過靜默的窗邊,在指縫間悄悄溜走,陽光又再一次爬上我的桌面。一切都是那麼的安靜,那麼美好。

風吹着我略顯凌亂的髮絲,撫過我疲憊的面龐。我已經記不得,我們的相遇,我只知道,遇見你,我的生命纔是完整的。

我走向時光的迴廊,取下充滿着我們回憶的影像,我感嘆着那懵懂無知的童年。幸好,歲月並未在我們的友誼間留下太多痕跡,只是留下了些許斑駁,些許朦朧。

走到迴廊的中央,我又看見了畢業時的合照。不禁鼻子發酸,紅了眼眶。我記得,你的寬容,你的善良;我記得,吵架時你的讓步,你的難過;我記得,我們比賽時邁向終點的那一步,你陽光般的笑顏。驀然回首,那模樣依然烙印在我心底,從未忘卻,連我,都被你的善良,感染了啊。

斑駁的陽光從盡頭噴涌而出,滿牆的影像頃刻間化爲幻影,突如其來的強光令我緊閉雙眼,原來,我來到了一個嶄新的世界。月亮掛在夜空的另一端,皎潔的`月光佈滿了整個地面,天空中灑滿了零星小雪。卻看到,你帶笑地向我步來,月色與雪色之間,你是第三種絕色。

原來,你的寬容,你的善良,你的笑容,早已刻在我的心中。只是因爲遇見你,我有了屬於我的,獨一無二的人生之路。因爲遇見你,我的生命纔是如此完整。

感謝,遇見。

感謝,我的生命裏的你。

遇見的作文15

歲月紅了櫻桃綠了芭蕉,轉眼間我們即將畢業。忘不了老師的叮嚀囑託,永遠要做最好的自己;忘不了同桌死黨的誓言,時光不老我們不散。曾經以爲從牢籠裏逃脫出後是滿滿的`喜悅,當真正面臨時體會到的卻是滿滿的留戀與不捨。

再見老師,謝謝三年的陪伴。人們說最好的時光就是我們在最美的年紀遇到了最好的您,其實是遇見您成了我們最美好的時光。

老師,謝謝!

收到立功同學的微信,眼前爲之一亮。與其說老師成就了你們,莫若說是你們成就了老師。在校的學生都怯於當面言情,青山和立功離開學校後較他們感性,自然生出眷戀和不捨。讀着立功發過來的話語,那個高瘦精幹戴着大黑眼鏡的小夥子嘿嘿地笑着猶在耳畔。還記得你辯論時的慷慨,還記得你臨走時的告別……願你歸來仍是少年!

其他的同學二十天後也要參加高考離開學校走向社會了,多情自古傷離別!謝謝你們,我的孩子們!感謝相遇,三年來我們互相鼓勵,共同學習,共同成長,共同進步。臨別道一聲:珍重!