關於遇見的作文(15篇)

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在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於遇見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於遇見的作文1

是堅持，還是放棄？我一手握着筆，一手敲着自己還算比較聰明的腦袋。

似乎遇到了有生以來最難的題目。我在作業的抉擇中進退兩難。

此時正是盛夏，本來就很熱的天，一下子變得更熱了。

窗外，一樣的火熱，太陽像個金色的車輪慢慢地走到了頭頂，窗外的一切都在曝曬中苟延殘喘，所有的綠植都耷拉着腦袋，死寂了一樣，我想也一定是實在承受不了如此的酷熱的溫度。

幾乎是同時，一抹豔麗的青突兀地映入眼簾，那是一棵青藤。它不是最挺拔的，卻讓我眼前一亮。我帶着幾分好奇，靜靜地欣賞着。

那棵青藤仍然挺立在地上，金色的陽光肆無忌憚地炙烤着它的皮膚。此刻，它的全身已完成了蛻變，金色的.紋路遍佈了它的全身。它迎着烈日，站立在大地上，毫無疲倦。

恍惚中，我不禁脫口而出：堅韌！

一聲巨響驚醒了沉睡中的我。打雷了！遠處天際氤氳地開出大片如墨一般的陰雲，雨點密密麻麻地打在花蕾和嬌嫩的碧葉上。那被風雨所打擊着的花苞，在雨水中頷首低眉，柔弱的蔓在風中飛舞着，劃出優美的弧線。

我趕緊尋向那一抹綠。

啊！青藤！你在暴雨中忍受着巨大的折磨，一陣狂風忽然捲起，混合着雨水向你撲來！在雨點的衝擊下，你一次又一次地低下了頭，卻又倔強地將那高高的頭顱迎風昂起。在風雨中，你的身影好似被金色的光芒環繞。風雨算什麼？不就是山高水長。

我又一次驚呼：啊！堅韌！

一瞬間，我的心裏如有一泓清泉流過。那一刻，呼嘯的風雨化爲了和風細雨，那一刻晃動的青藤化爲了翩翩飛蝶。

真的很慶幸，遇見青藤，遇見堅韌！

我急忙折轉身，攥緊拳頭：作業算什麼？想奈何得了我，談何容易？！

關於遇見的作文2

我趴在陽臺窗戶上，晚風從我身旁輕輕掠過，而我卻在傻傻地望着遠方。傍晚，太陽早已收工躲了起來，只剩下一抹還未消失的彩霞……

正當我轉身離開時，鄰居家陽臺上的花吸引了我，各種花爭妍鬥豔，我不由得停住了腳步……

我買了好幾盆花，還有一盆文竹，熱心的老闆還送了我一盆小仙人掌，我看着着滿身是刺的傢伙，真心不想收下它，無奈老闆太熱情。

正當我將所有花安排好時，唯獨那盆仙人掌不知該放哪兒，無奈之下，只好將它安排在角落裏。一個月後，我的花死的死，枯的枯。最後我才明白養花並非什麼閒情逸致，這分明是勤快人做的事！

又一天早上，我站在陽臺上眺望遠方，忽然發現，那株被我遺忘在角落裏的仙人掌還活着，每一根刺都伸出了慾望的喙，貪婪地啄食着陽光和水分。

然而我並沒有因它的存活而感到驚喜，當然也不會在意它的泥土什麼時候乾涸，因爲我不理解，爲什麼美好的事物總是留不下來，而醜陋的事物卻總能頑強地活下來，我不理解。

幾個星期後，仙人掌長出了一個新枝，如利劍般尖銳，我深深地厭惡它，或許讓它死比讓它活着還難一百倍吧。

傍晚，我去陽臺收衣服，剛打開門，一股泉水般的氣味撲鼻而來，我很好奇，走進陽臺一看，仙人掌上有東西！我定睛一看，花，是花，一朵金黃色的花！十二片如綢緞般細膩的花瓣，中間還有幾根瘦弱而堅強的`花蕊。

看着它這樣，我心裏不禁感到痠痛，去年我是那般討厭，嫌棄它，可它卻是這樣堅強，我爲我的行爲而感到萬分慚愧。

因爲這次遇見，讓我懂得了外表與內在沒有多大的關係；因爲這次遇見，我看到了一種不甘泯滅的美！

因爲剛好遇見你，所以我明白了：美與堅強相結合，就是堅不可摧！

關於遇見的作文3

所有的遇見，都是美好的久別重逢！題記

露與陽光·遇見花

清晨，當細如絲線的光從雲層中探出頭來，外婆養的芙蓉便在此等候了。光線灑在一朵開得正豔的芙蓉上，細細看去，那芙蓉瓣是那樣低調卻又不失豔麗。用心感受，芙蓉的觸感如凝脂般柔和，夜晚結的露水在嬌嫩的花瓣上駐足停留，一次相遇彷彿不願離開。此時，陽臺外一片昏沉，卻只看到芙蓉，如舞臺上的主角一般，在這尚未甦醒的早晨中熠熠生輝。

在這詩意的早晨，我詩意地邂逅了它。遇見芙蓉，使一天都有了詩意。

遇見夢想·等待未來

夢，總是如過眼雲煙般轉瞬即逝，然而夢想，卻如一顆明星，每時每刻閃耀在道路的前方，等着自己實現它，看到未來。

我小時候，曾有過許多夢想，比如說當老師，但光是老師中就有不同的'領域。我也有曾一一想過，但最後還是隨風散去，在記憶中流逝。而現在，我發現了真正要爲之奮鬥、拼搏的夢想，那就是成爲一名優秀的演員！我知道，在這條道上走十分艱難，但目標既已定下，並在心中深深紮了根，又怎能輕言放棄呢？最重要的，便是堅持、努力和用心，還有等待。

世間萬物均需要等待，花朵等待綻放，少年等待成長，而現在的我則要等待未來！我從小就渴望能有一個機器，可以遇見未來自己的容貌，未來發生的事情，雖然現在還未實現，但我相信，只要通過超乎常人想象的堅持、努力、用心，無論多大的夢想都能相遇！

遇見，使生活更美好。我曾認爲，人的一生，就是一場夢。相識一場，遇見的人或事，皆是爲夢增添色彩！世間一切，皆是遇見。願我們能在遇見中更好地成長！

關於遇見的作文4

七裏黃泥紅樹崗，西風果熟一村香。秋天的下午，陽光暖暖的照着，涼涼的西風吹着吹着了一池的秋水忒難了，明淨高遠的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了遊子的滿腔思緒秋天，我與你遇見。

秋天，我已踏上初中的生涯。第一天來到學校，自己覺得有一些不適應，可是正是你與我的遇見，才改變了我，我的語文老師。

第一天我就遇見了我的語文老師，他的身高較高，外貌戴着一幅紅眼鏡，外表溫柔親切，我的語文不怎麼好，作文的字亂。作文也寫不好，可我的語文老師經常耐心的教導我，讓我把語文提上去，還經常給我講一些關於作文的`知識，還鼓勵我練字。之後，我的語文逐漸在提升，作文也會寫了，字跡也比原來整潔，工整了，這也正是我語文老師遇見的第一次提高。

秋天的第一次月考，在小學一向名列前茅的我被擠到了後40名，我內心非常痛苦，一天無精打采，情緒低落，語文老師見我這麼傷心，便叫我去辦公室裏去談一談，並鼓勵我讓我再下次月考中發揮自己的真實水平。那次鼓勵是我語文老師遇見的第一次鼓勵！

經過那次失敗以及老師給予我的鼓勵，我再下一次月考中努力拼搏，終於取得了好的成績，老師也表揚了我，我內心非常欣喜，對學習的信心更加充足，這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚。

月夜，夜涼如水，我趴在窗前，望着天空那月亮，我彷彿又看到了你的身影和你那慈詳的面容。

或許人生本沒有定數，遇見了便是緣分。生活本沒有情，接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風華正茂的年紀裏遇見。

關於遇見的作文5

那是一個寒風凜冽的清晨，北風吹着口哨，肆無忌憚地卷着路上不知誰扔下的紙屑，一路飄走着。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門，便打了個寒顫：“今天真冷啊。”

我穿上了厚厚的羽絨服出門去學校，快步走到離家不遠的公交車站候車。今天天這麼冷，可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間，公交車才從路的盡頭緩緩駛來，好像它也害怕寒風，不願意工作了。

車在我們面前停穩了，人們一擁而上，我還明白怎麼回事，腳底一拌，便身子一歪。突然，身後有一雙有力的手，把我一把推上了公交車。我也沒顧得着說聲“謝謝”，便被人流擠進了車，卻隱隱約約聽到身後有人在喊着什麼。

公交車上已經沒有座位了，我便站着。突然想到今天英語老師要抽背課文，爲了方便，我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘纔到學校，就背背書吧。可是我怎麼翻也沒有找到英語課本，難道是剛纔……

我趕緊下了車，飛一般地往回跑。風在我耳邊呼嘯而過，我心底卻火急火燎。終於到了，我已經累得氣喘吁吁。我看到一個衣着普通的阿姨站在站臺上，眼神裏充滿着焦急，正張目四看。風不時吹亂她的頭髮，因爲冷，她不停地跺着腳，踱來踱去。而她的手上正拿着我的英語課本！我趕緊跑過去，她看見了我，把英語課本遞給了我，接書的一剎那，我觸到了她冷冰的手，心裏卻感到一股暖意，嘴裏卻感動得不知說什麼。她好像趕時間，只是笑了笑，便匆匆走了。

雖然最終我遲到了，可是心裏還是那麼溫暖。每次望見那本英語課本的時候，我總是會想起那雙冰冷的`手，那張微笑的臉，總是會在心中默唸着：還好遇見，寒風中等待的你！

關於遇見的作文6

生命中最美好的，便是遇見。林徽因遇見徐志摩，便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見諸葛亮，便在亂世中成爲一代君王。老舍先生童年時遇到了宗月大師，便被其領進學習的海洋，成爲一代文豪。可見，每一次美好的遇見，總會給我們帶來不一樣的收穫。

我，在初二時，也遇到了一位知己。他的到來給我平淡的學習生活增添了一束光芒。

在學習中，我一直沒有一個好的學習方法。自從認識他後，他便總是找我問數學題。次數多了我便產生了好奇心，他成績那麼好，爲什麼總是問我問題呢？於是，在一次課間，我便把我的好奇告訴了他。他聽完後，笑道：“問，也是種學習方式嘛，把不會的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西，下次遇見，就會了。‘敏而好學，不恥下問’孔子都有不會的東西，我們難道能沒有嗎？所以說，問，是很重要的`。”我聽罷，受益匪淺，便像他一樣，常問。果真，我的學習成績如同雨後的春筍一般，節節升高。

在品質上，他也算得我一位良師。一次課上，老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了。可見他卻翻箱倒櫃的尋找着，臉上顯出着急的神色，嘴裏還不時念叨：“到底在哪呢？不會放家了吧。”這時老師來了一句：“沒帶的人站起來！”看他找不到，便爲他出了個主意：“找不到就別找了，你就假裝有試卷不就行了嗎。”“你怎能這樣呢！”我話音剛落，他便說：“這是不誠信的行爲，一個人怎能失去誠信呢？”說完，他便站了起來。雖然我被批評了，但我還是無比傾佩他，並決心以後也像他一樣，做個誠實的人。

感謝，在我最美好的青春年華中遇見了他。遇見了他，我擁有了許多寶貴的東西；見了他，我擁有了一個美好的校園生活；遇見了他，我擁有了一個光明的未來！

關於遇見的作文7

那一首首詩歌，譜寫的是風花雪月，道出的是離愁別緒······最打動我心靈的那便是詩中如畫的春夏秋冬。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最開始闖入的便是那春風吹拂下蹦出新芽的柳樹，這是春的使者，告訴人們：柳樹發芽了，

春天到了!“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，在溫暖春日的照耀下，桃花開始綻放出笑容，小鴨子從舒適的窩中跑入流水裏，向我們大聲宣告;春天來了!大地甦醒了!

“紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新”，當布穀鳥賣弄着清脆喉嚨歡快的.唱歌時，夏天一轉眼就到了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎風招展，在碧綠荷葉的裝點下愈加美麗。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”秋天的色彩雖然單調，但也表明可它獨有的特點，楓葉紅火，讓人想到火熱——活力，楓的紅火是秋天的寫照。

“燕山雪花大如席，偏偏吹落軒轅臺”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”在大雪紛飛時，梅的堅韌成就了它的美，那白雪映照着的紅梅散發着淡淡幽香，無言的展示着她的傲骨。

古詩中的風景，隨處可見，但詩人用那敏銳的目光，靈動的筆法，開啓了我們心靈深處的大門，陶冶我們的情操，引導着我們發現美，欣賞美，對我們的靈魂進行着洗禮，讓我們向美求真!

美哉——古詩中的春夏秋冬。

關於遇見的作文8

在一個繁星點點的夜晚，我走在路上微風輕拂，十分舒服，突然，一道刺眼的光向我照來，我再次睜眼，只見我面前站着一個衣着高大上，看上去十分有錢卻面黃肌瘦的人。

那人對我問好，我呆滯的回他，他開始欲言又止，我問他：“請問有什麼需要我幫忙的麼？”他十分嚴肅的看着我說：“我確實需要你的幫助，你願意幫助嗎？”我點頭。

他說：“雖然我接下來說的事有些不可思議，但請你一定要相信我，我叫許小剛，我是來自3021年的人，我們那個時代科技非常發達，人們都很富有，聽起來我們是不是都過上了幸福的生活，其實不是這樣的，你也看到了，我雖然十分富有，但是我並不健康，因爲我們那個時代科技技術領先，但爲了讓這些這些科技技術領先，我們做了許多實驗，實驗結束後，我們並沒有好好的處理實驗產生的垃圾。爲了完成實驗，我們大量開採消耗資源，與此同時人口也在增長，爲了給人們居住的地方，我們幾乎把綠地全部變成了公路、社區。隨着人口的增長，各種生活廢水不經處理任意排放。這些種種都造成了環境污染，魚的身體內積存了越來越多的毒素，人們吃了這些魚後，毒素進入人的.身體，導致人們患上各種各樣的病。環境污染使農作物無法茁壯成長，食物營養短缺，人們都面黃肌瘦，所以，我發明了時光機，並乘着這個來到這裏，我想讓人們從20xx年開始加強愛護環境的意識，保護環境，讓未來擁有藍天白雲。”

“我願意幫助你，愛護環境，保護地球”我真摯的說。“謝謝你。”許小剛說完就消失了，小路又恢復了從前，那個人好似一場夢。

關於遇見的作文9

我是天空裏的一片雲，偶爾投影在你的波心，你不必驚異，更無需歡喜，在轉瞬間，消失了蹤影。

——題記

這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜，落在你煩躁的心上。

第一次遇見你，大約在寒冬，那一夜，紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋，彷彿在留戀着這世間紅塵，久久不肯褪去。不經意的一次回眸，動人心絃。在那個最絢麗的舞臺，歌舞昇平，光華交匯，而你輕啓朱脣，溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。

該怎樣形容這種歌聲呢？就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥，在無盡的黑暗中扇動着翅膀，隨着它的每一次起伏，聽衆的心開始在音樂中沉澱，拋去煩惱，爲之動容，進入一個全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮，像是朝陽般的向日葵向着太陽生長。聚光燈下的你，是那樣明朗，那樣純潔，那樣光彩奪目，歌聲從你身體的每一個毛孔裏飄散出來，將你包圍在一個世外桃源裏，周圍的樹木在風中停止了颯響，沉靜地享受着歌聲的美妙。

在什麼都不知道，什麼都無法把握的未來，你我是未知黑暗裏永無交集的一點，只得寫些關於你的文字，不求華美，不強求確鑿，只要輕省記錄所有的禪理與心動，所有的真實與感悟，所有的明媚與憂傷，別讓心情在歲月中消散。

不求深刻，但求簡單。

爲了未來，向着你的方向，尋找自己生活的支點，不會盲目迷失了既定的軌道，關掉屏幕的片刻迴歸平靜，擔當起原來的'角色，遵循內心，循序漸進，一步一步腳踏實地，奔向遠方。

我有一次遇見，跟隨着我的每一次心跳、每一步足跡，它像我的影子，出現在每個月朗星疏的夜晚，它像是靜謐如霧的呼吸，籠罩我小小的天地，這次遇見有永恆的氣息。

關於遇見的作文10

“當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終於站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門”……

於茫茫人海中，相識，相知，相愛。在於茫茫人海里“消失”！堅定要無影無蹤，不留一點聲跡。心魔操縱着，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時也是幸福的，在遠方享受着這痛並快樂的感覺聽起來有點虐心。

上天讓每個人的遇見都有原因，有的是來降服於你，所謂愛情何物，一物降一物。有的教會你成長，教會你享受生活的美好，有的.教會你更加了解自己……。各種遇見，無論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見了你，珍惜每一次的遇見，或許一個不經意轉身，就再也不會見！

遇見親情，愛情，友情，每一份情感會帶給你不同的快樂還有悲傷，每個人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最後分開也好離別也罷，記住那個人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！

忘不了最美又淒涼的遇見，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場虐戀，不能長相守更不能到白頭。大多男女分別後，男的心裏都會產生一種感覺，在一起不好好珍惜，離開後才後悔莫及。你沒珍惜好，我愛過無悔！想起另一次清晰深刻的遇見…得到是失去的開始，唯有一無所求，才能無所不有。(你是我這一生遇見最幸福的事)！太多遇見，太多離別，人走茶涼後仔細看看身邊當初你最美的遇見，還能再見嗎？

關於遇見的作文11

旅遊時，遇到過一個導遊——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立着的，也有調皮地倒掛着的，粉面朝天的，引頸遠眺的，五瓣一朵，各具神態，朵朵熱烈。她說剛帶了兩個團，嗓子壞了，不能多說話了。卻沒見她少說話，車過之處，這裏，那裏，她啞着嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調動上來了，車子裏現出活潑來，大家開始有說有笑。旅遊的景點少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門外等我們瀏覽回來。她笑眯眯地坐在大樹下，看見我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開着，哪怕只剩最後一瓣，也還在枝頭明豔，不開到徹底凋謝，絕不退場。遇見她，遇見花。

這世上，總有些好，讓你無由地喜歡。他在那裏，她就在那裏。家門前有一家做藕餅的小店，小店是由一對夫妻開的。每次去買，門前總有幾隻流浪貓，他們用小花碗給貓們餵食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這麼漂亮的碗啊。”他們只是笑笑，照舊拿小花碗給貓餵食。當黃昏的金線，一絲一絲拉開，他們的`小店就打烊了，換上鮮豔的衣裳，往市區廣場去跳舞了。

她裝藕餅的盤子很好看，白瓷的，上面盤着藍色的碎花。男人從外面回來了，油鍋的油溫升起來，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過來，說：“好香”。女人擡頭衝男人笑，應道：“飯就快好了。”

我提着藕餅跟他們告別，心變得快樂輕盈。我踩着林蔭道上樹的影子，向家走去，覺得氣爽的秋天，也會留下幸福的種子帶來春意。

因了它，簡單的日子變得充實，也變得讓人有了念想和留跡。

遇見，就是在最美的時光，最恰當的地點，遇到如此的你們。

關於遇見的作文12

當太陽初升，正式澆菜之時，他，就是這樣和我偶遇。

那天，我去挑肥料澆菜，澆好後，就在菜地旁休息，這時，他出現了。他扛着一個打水瓢，頭上汗珠滾滾，似乎一彎腰，那個小兄弟揹着的水瓢就會把他壓倒在地。他吃力地將瓢伸進肥料坑，吃力地將瓢向後一甩呃，發生了什麼事情，你們一定能猜到，那些肥料灑了他一身，身上散發着臭味，白衣霎時變成了棕衣

我飛奔過去，將他推入河裏，他在水裏死命撲騰，我脫下衣服，跳進河中，把他推到更遠，他大喊大叫，我對他說：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來看看。他站了起來，水纔到他胸口。我游到他身邊，打趣的說：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個不停。

上岸，我們倆天南海北地聊起來，發現他和有很多的相同點，如同爸爸說的，調皮搗蛋類的，真是臭味相投了。時間似乎一晃而過，在催促回家的命令中，我們依依不捨的道別。

下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒有碰到他。

之後，每次去找到，卻一無所獲，轉眼沒幾天的老家暑假之行結束了。

回寧波後，我常會想起那樁趣事，時常在我的腦海中盤旋。如果再能遇見他，我會和他瘋玩一天。人生中有無數遇見與離別，但很多時候，我們都處在時間軸的'兩端而已。於是，我想象着和他在田間偷瓜、釣魚、捕蝶

我倆的相遇，不知道是夢一般的現實，還是現實一般的夢呢？

關於遇見的作文13

遇見，沒有計劃，沒有預謀，就在那個地方，那一時刻，突然降臨。人生總要遇見，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。

孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰雲密佈，光芒有意避開了我，彷彿若在地上打出我的剪影會使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的.我，收穫了一個大寫的零，還有同學們看着自己填塗錯誤的答題卡時臉上無法掩蓋的幸災樂禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無人，也感到羞愧不已。

回到家中，父母在外出差，屋時空無一人。天上的烏雲終是不堪重負，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無形的壓力，把我按倒在牀上。這次考試，讓本就跟不上的我對學習完全放棄。突然，天上一道閃電轉瞬即逝，給了房間一剎的光明，過了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。

不知爲何，腦中響起了上課時老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時，我彷彿心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長久不去。只要我踏踏實實，認真努力的學，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成爲持之以恆的“雷”。想到這，大手消失不見，我一躍而起，坐在書桌前，爲超越閃電努力。

如今，閃電早已被我甩在身後，而在那個房間，那個晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵我向前。

關於遇見的作文14

她，是我們的班主任，卻猶如我的第二父母。她帶我在知識的海洋裏徜徉、她帶我遊覽中外歷史人物的“博物館”……帶我找到了學習的方向，向勝利進發!

在我遇見她的時候，我的語文水平很一般，是她讓我愛上學語文，讓我更上一層樓，取得了更優秀的成績。

一次，在上語文課的時候，老師要點名讓我們答題。我因爲不會，心裏害怕極了，心“怦怦怦”地狂跳個不停，緊張得頭都冒汗了呢，爲了不讓老師發現，只能忍着不去擦汗。我試探地用餘光瞄了一下老師，糟了!她的目光盯在了我的身上，果然，她點了我的名字!而我回答不出來，被罰抄課文了，我只好老老實實地把課文抄完。

抄完課文後，我懷着忐忑不安的心情來到了辦公室，我的腳有點抖，聲音也明顯變了許多：“報……報告……”我吞吞吐吐地說完後，不安地打開了辦公室的門，像一隻待宰的羔羊，戰戰兢兢地走向老師的桌子，老師語重心長地告訴我：“紫藍，你的綜合能力很強，但語文還是不太好，要多思考，多舉手，主動一點!”那時我知道了，老師對我很好，我應該便努力一點纔好。

從此，我上課不敢想別的'事情不敢走神了、我能回答老師的提問了，我的成績也提高了……老師的那句話被我深深地印在腦海裏，我也忘不了老師那親切的目光、鼓勵的眼神，老師對我的信任、對我的肯定，令我終身難忘。

她很偉大，她像陽光雨露，我們像小苗，我們急需營養，而她無私地給予我們我們充沛的營養，而又不求回報，我們感謝您!