遇見美好作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的遇見美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見美好作文1

時光中，歲月來去匆匆，滄桑了容顏，沉澱了風華。每個春天來到時，陽光正好的時候，他們也以爲是彼此的正好，而青春之河卻滾滾流逝，一去不復返。我們又該爲青春留怎樣的美好呢？

漸漸地走遠了，漸漸忘記了一些人的臉龐，漸漸在時間沙漏細細碎碎的聲音中迷失了自己，那些曾經一度許下的山盟海誓漸漸走過了，被遺忘的無數個與你有關的日子，無數個與你有關的事物。時間，好像帶走了我的一切，帶走了我們兩個形單影隻的身影，淹沒在人羣中，當緣滅時，消失在時間的盡頭。

輕輕閉上眼，記憶中的你音容笑貌依舊清晰如炬，如今的我，早已不是當年那個天天咿咿呀呀哼兒歌，單純的如同一張白紙般的小女孩了，已將以前家人親手做的衣服丟棄，換上了自以爲時髦的衣服，那些原本被我們視作珍寶的粗布衣，早已不見蹤影。回想起以前收到新衣的開心與喜悅，搖搖頭，竟莫名的覺得好笑。

不知是因爲長大了，還是因爲什麼，對任何事物總是很敏感，心裏總覺得有什麼不好的事情要發生，於是常常一個人發呆，一個人不知道爲什麼焦慮。隔着手機屏幕問你，你卻只是笑笑，說：

小小年紀就傷春悲秋的，傻不傻啊。”

我也笑笑，豁然開朗。是啊，生活這麼美好，在如花的年紀中，我應該把目光放得更長遠，學會觀察生活中的美好，將它們通通編進，我夢的長河中。驀然回首，生活中的親人，朋友，老師，一張張熟悉的笑臉像播放幻燈片似的在我腦中迴盪，我知道，我應該珍惜世界上所有的美好，不用刻意得去追風捕影，只需要留意生活中的每每小細節，將它們永久的保留在心中。

心中的美好彙集成溪的美好，一路歡歌，盪滌着沿途的污濁與腐朽，匯入人生的長河中，匯入宇宙般浩瀚的江河湖海。

風淡淡吹過，美好依舊在心中。

遇見美好作文2

一個個感人的瞬間，一次次善良的微笑，讓我看見了這座城市的美好。

早上，我向早餐店走去，買了兩根油條，一杯豆漿。

走在路上，我津津有味地吃起了油條，因爲吃的太乾，噎得慌，想喝一口豆漿，一摸口袋，咦？豆漿呢？剛剛還在呢……就在我的低頭尋找豆漿時，聽見身後傳來一聲“小同學”的呼喊。

我循聲望去，那位賣早餐的叔叔正氣喘吁吁地跑過來並將豆漿遞給我，說：“小同學，你剛纔把豆漿忘在我店裏了，這是你的豆漿。”他臉上堆滿的微笑，那是多麼溫暖而善意的微笑，我的心裏瞬間暖暖的。

中午回家時，我好不容易擠上了公交車。剛刷完卡，急急忙忙就擠到了下車口。車上的人越來越多，從前門兒上不了，就從後門上。這時，一位姐姐對我說：“小弟弟，你能幫我刷一下卡嗎？”我並沒有說什麼，只是點點頭。

接過她的卡，遞向前邊。隨着一聲響，公交卡已被傳了回來，一轉頭，我看見的是小姐姐甜甜的燦爛的微笑。突然，我的身體裏涌進一股暖流，不由得也衝她笑着，說了一聲：“不客氣。”陽光灑進車廂，印在了所有人的臉上，此時溫暖無處不在。

看看窗外，陽光明媚。我想，就是這些溫暖的微笑使整個城市都充滿了美好。

遇見美好作文3

遇見，是美麗的邂逅；遇見，是華美的詩篇；遇見最好的自己，如此，幸運。

遇見最好的自己，在沉澱中，在最美好的方塊字裏。

記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學業，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考後的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望着遠方，突然發現，家後的那一片樹林已然金黃。不知爲何，那裏，就是那片樹林，彷彿不停地呼喚着我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當然，不會忘記帶上我心愛的書。

到了，終於到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走着，生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裏，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，纔會劃破了這裏的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點寂寞的樹林，偌大的樹林裏，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地颳着的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神祕。

我回頭尋找我的單車，才恍然發現，我已經走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書上。我倚着一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，打開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受着，嗅着，整個人放鬆在這本散文集裏。這麼久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶着我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走着，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉澱。

遇見美好作文4

世間一切都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命。羅老師，遇見你，是如此美好，如此幸運。

20xx年那個“霜葉紅於二月花”的秋季，您站在講臺上說：“接下來的這一年多，將由我帶領你們成長，直至你們畢業。初來乍到的您讓我充滿了無窮的好奇心。畢竟，敢接手我們班的老師可不多，我們班的語文成績在年級是倒數。

開學後不久的一個傍晚，我由於打掃衛生而很晚回家，看到了那昏黃的燈光下的您挺直背爲我們改作業的場景，整層樓裏，只有您辦公桌上所發出的唯一一扇光。那是，我就覺得您也是我小學生涯裏的一道光，照亮我黑暗的道路。不是每一位老師都像您這麼認真負責，很幸運遇見您。

之後的那段日子裏，我們班的語文成績直線上升，因爲您做的那件事，引發了我們對語文的興趣。小學有一篇課文叫《花木蘭》是採用劇本形式的。您讓我們組小組，用劇本排練出這篇課文的情景。從來沒有哪一位老師讓我們這麼做，全年級也就我們這一個班是用排練劇本的方式學這篇課文。您遭到了其他經驗豐富、資歷深厚的語文老師的質疑。我猜想，那段時間您一定壓力很大，但您從未像我們表露，也沒有讓我們放棄排練。您力排衆議，我們的小劇場表演也十分成功。這也引發了我對語文的濃厚的興趣。我們班的語文成績也從倒數變成全級第一。遇見您這位喜歡創新的老師，可真好。

遇見是如此的美好，也恰恰是因爲遇見了您，才讓我能夠離更好的自己更近一步。您對我們說：“人生就是一列開往生命的列車，沿途有很多站口，沒有一個人至始至終陪着你走完，當有人要下車的時候，即使不捨，也要心存感激，然後揮手道別。”離我小學畢業已經有一年了，但始終還是很感謝您。您是我遇見的最好的老師。

遇見美好作文5

意外地遇見你，是我一生中最美的收穫。——題記

天空飄着幾朵悠閒的雲，太陽紅着臉蛋，斜斜地掛在天邊，在這樣一個完美的日子裏，我戴着耳機哼着歌，回到了爺爺家。

爺爺的家在一幢老式建築中，樓道里還有一個公用水龍頭。那水管早已老化生鏽，每次走過那裏，我總是捂着鼻子飛快地跑過，生怕水槽處陰冷、潮溼、還帶着些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心境。

可是今日，水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不得那討人厭的氣味，我的好奇心驅使我彎下身子，靠向那抹綠色看個究竟。那——竟然是一株新生的豆苗！

“可能是別人洗黃豆時意外落入水槽的吧。”我喃喃地說道，“可是這真是個美麗的意外。”

纖細的你是從水管和牆壁之間的縫隙中探出身來的，在鏽跡斑斑的水管和黑乎乎的牆壁的襯托下，顯得更加生意盎然。你的莖大約在四到五釐米處，分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形，末尾帶着一個小小的尖端。那兩片葉好像新生的嬰兒一般，給整個世界都帶來了蓬勃的生機，嶄新的期望。葉片的綠，是生命的色彩。

你的莖僅有毛衣針般粗細，好像一碰就會折斷，可卻十分硬朗，挺直了腰，期盼着陽光的恩賜。你那奮發向上的姿態，深深震撼了我。你的生機活力與你生長環境的陰暗，溼冷構成了鮮明的比較，一綠一黑，強烈的色差衝擊着我的眼球，給我以心靈的震撼。你生長在如此惡劣的環境中，仍然能奮力生長，那我們呢？在感受你帶來的着生命奇蹟的同時，我也在思考着自我應對困境和挫折時應有的表現……

意外地遇見你——最美的豆苗，使我收穫了很多。你讓我感受到了生命的偉大，使我明白了應當如何應對困境與挫折，多謝你！

遇見你，是我一生中最美最美的意外。

遇見美好作文6

一個個感人的片段，一個個真摯的微笑，讓我遇見完美，見證了這個城市的溫暖。

還記得，那個冬日的`傍晚，風呼嘯着，劃過我的臉頰，傍晚回家的路總是那麼漫長。

走在去往公交車站的路上，前面是一個佝僂的背影，兩包碩大的包裹使他左右擺動，他時不時地回頭張望，臉上佈滿了擔心。突然，老爺爺快步走到了十字路口邊，把包裹靠在路邊的欄杆旁，再快步往回走。心中的好奇迫使我轉過頭，這才發現，身後的老奶奶拄着柺杖，一拐一拐地向前慢慢挪動，那佝僂的身影已站在她的身邊，扶着她，溫和地囑咐：“慢點走，不急。”橙黃的路燈撒下來，心中忽然一暖，我看見了，那個充滿愛的慈祥的微笑。

走過十字路口，一向走在我前面的女孩突然停下了腳步，走到花壇邊。我站在路口等待着紅綠燈，轉過頭，看向花壇，那個女孩從包裏拿出了餅乾和一小杯牛奶，她蹲下身，身邊冒出了個小小的雪白的身影，她將餅乾倒在碧綠的草地上，邊上瘦弱的小貓咪“喵喵”地叫着走過去，低頭吃了起來，女孩便在一邊蹲着，雙手託着腮幫子，臉上洋溢着微笑。我看見了，那個充滿愛的善良的微笑。

最終擠上了公交車，刷卡機近在咫尺，卻又遠在天涯，正想擠過去刷卡，肩膀被輕拍了一下，我轉過頭，“能幫我傳一下卡到前面嗎？幫忙刷一下卡，多謝！”看着她手中那一疊公交卡，我點了點頭，接過了卡，同樣也傳給了身前的老奶奶。隨着陣陣“嘀嘀”聲響起，前面的人羣一陣譟動，不久，一疊卡被傳了回來，身前那滿頭白髮的老奶奶，將卡遞給我：“拿好了，人那麼多，必須要收好了，別弄丟了！”那慈愛的目光看着我，微笑着。“嗯！多謝！”我接過卡笑了笑，轉身遞給身後的那人，“多謝！”路邊金黃的燈光灑滿了車廂，映在那人臉上，溫和的微笑是那麼清晰，那股暖意又涌入心中，我又看見了，那個充滿愛的溫暖的微笑……

走進小區，耳邊的風聲依舊，而心中還是感到陣陣溫暖。

我看見了，那一個個慈祥，善良，溫暖的微笑；我遇見了，那個完美的城市。

遇見美好作文7

下午，我們有幸在大南校區見到了現代著名的網絡作家——李一飛，他的筆名叫小堂。我們能在大南聽到小堂的講座，真的感到無比驚訝。

我認真地聽，筆飛快地記，幾乎一刻也沒有停下。他說的每一個字，每一句話，都是那麼的觸動人心。

他每天工作完回家，不是打遊戲，不是看電視，是什麼？是寫作。他告訴我們，要養成隨筆的好習慣，這樣寫作水平才能提高。而我呢？一回家就知道看電視，可以不寫就不寫，我之後又聽到他說半夜12點還要抽一個小時寫作，都要寫3萬字。頓時，我感到無比慚愧。這也讓我明白了，“想要成功，必須不怕吃苦，要有奮鬥的精神，還需要堅持、堅持、再堅持！”是的，寫作唯一的方法就是不斷地寫，寫作沒有失敗。除非你放棄。如果你放棄，你就一事無成。我明白了，凡事都要堅持，不能放棄。

想起今天中午陳老師說的，“每天進步一點點，你就變優秀。”“沒有最好，只有更好！”我一定要讓自己每天進步一點點，變成優秀的自己。

今天，我們遇到了小堂老師堅持不放棄的精神，遇到了他對文字的熱愛，遇到了他熱愛寫作的心靈。請記住“做最好的自己，與文字交朋友！”

遇見美好作文8

“因爲剛好遇見你。留下足跡才美麗。花開花落淚如雨，因爲不想分離。”每當聽到這首歌就總能想起你，在陽光中笑得是那麼燦爛。

將時光的指針拔回20xx。七年前，那時的我，短髮、瘦小、不善言語，腦中總是想着不着邊際的事。緣分，真是奇怪，在大千世界萬千人中，我遇見了性格與我完全相反的你。

“你好”清純而友善的童音吸收了我，你站在樹下，逆着陽光，身上裹着金色的光芒，笑得是那樣讓我無法拒絕。校園裏的楓葉片片飄落，秋風拂捲過，只留下楓樹搖曳身姿的浪漫，你宛若晚霞中海面歸來的船隊，站在那裏破解了秋風簫瑟，而讓整個畫面歡騰起來。從此，我記住了你的笑顏，我們的遇見。

從那之後，我們常形影不離，你是我開心的果子，我是你眼中的笑容。現在，我們已步入中學，卻依然清晰地記得初次的相見，時光在記憶中定格，純淨的東西總會閃耀光芒。因爲友善，我們的心相連。因爲真誠，我們拋棄了虛僞。那時一切都美，好像是爲你我遇見做了鋪墊。時光流轉，友誼卻未變。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”。清代納蘭性德的詩句向我們的初見般美麗，但我們卻沒有詩中隱隱的哀緒。雖然我們分別了，但在彼此的心中又種下了美好的冀希，對嗎，因爲我們擁有夢想，所以，需要彼此好好的珍藏。

遇見即是美好，是緣分，何必又苦於日後的分離，我們的遇見與分離，是註定的，不能改變。那麼讓我們用努力把夢想寫成美好的註定。我們約定努力。雖然這是一次長長的歷程，需要你我付出如勇士般的拼搏，雖然這是一次長長的分離，但那種青春的篤定與熱情，始終在你我之間流動。

我們不是約好了嗎？在某大再次相遇，我相信這一定會比小學時更美好。“因爲剛好遇見你”那歌聲仍舊動聽，我不禁動容，遇見你真美好！

遇見美好作文9

不讀書的人只能活一次，讀書可以經歷一千種人生。

我視讀書爲人生中最美好的遇見。

記得第一次遇見書，是在我上幼兒園的時候。那次，媽媽回家給我買了一本幼兒啓蒙書，當時我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進了書裏，再也走不出來。

記得有一次，還因此鬧了個笑話呢！那次我從書中看到了關於一羣熊孩子學鳥飛的故事，我也想試驗一下。我先把家裏的東西編成兩個鳥翅膀，正準備“起飛”時，被爸爸瞧見了，我才知道這件事的嚴重性。

小時候，我還特別喜歡看童話書。可憐的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無不深深牽動着我的心。長大了，我喜歡看美麗的有關自然風景的書。我用心感受着一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放的絢麗，一片片葉子生長的強勁，一聲聲蟲鳴的遼遠。清新，靜寂，這些景，這些物留在我的心中揮之不去。

現在，我喜歡看各類經典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠的童年故事；讀樑曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受着親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼先》和端木蕻良《土地的誓言》，我用心體會着那份深厚的愛國情懷。我在書中暢遊遊，我在書中感動！

我生活在一個小縣城，縣城原來只有一個新華書店，幾年前在溫泉路新建了一個圖書館，辦了借書證，就可以在圖書館裏借閱。去年暑假，媽媽在圖書館爲我辦了一個借書證。在圖書館，我常常一待便是兩三個小時，直到管理員催促快走時，我才依依不捨地放下書，第二天又接着去看。後來，管理員一見到我，就笑着說：“真是個‘小書迷’呀！”

這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人會只嗅到花香，有心的人卻會駐足欣賞，記住它的樣子。書就是開在我人生路上的這些芳香的花。

書，我人生最美好的遇見，讓我受益匪淺；讓我明白要努力向上，才能更加美好！

一頁一頁的紙，像白蝶似的飛呀飛。我將在漫漫人生路上，繼續與書的美好相遇。

遇見美好作文10

人生，有許多完美遇見。在人生路途中，總會有些“遇見”溫暖着你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動，人生所以而擁有了璀璨的光。

放假時我不習慣早起，每次起牀，太陽都已高高掛在天上。所以我從不曾明白朝陽升起時的景色有多麼美麗，一次偶然的機會我與它擁有了第一次邂逅。

我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過的光，我跟隨着它的光源，走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。

它的光沒有晌午太陽熾熱、火烈的光芒，，所以我能夠清楚的看見它的姿色，但她又像個害羞的少女，躲在羣山之後，不願將自我完全展現出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放着活力。它擁有獨屬於它的魅力。

這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質，當它將自身完全展現於世時，我看到了它另一個美麗的樣貌。他站立於山峯之巔，擁有了照亮整個世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現它的活力，宣佈新一天已經開始。讓本身應當一天都疲憊的我，對新的一天充滿期待，全身上下都是動力。我想不僅僅是我，全世界也會充滿活力。朝陽有的只是一種美，一種無法形容的美。這種美能給人帶來期望和動力。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要爲自我而努力、奮鬥。像黑暗中的一點光，它給在黑暗中迷失了方向的人點明瞭前進的方向。並一向指引他向前，直到他找到自我的路。

與你的遇見是最美的遇見，也是每一個人最美的遇見，我後悔沒能早點遇見你，但我很高心，也很感激能與你有這麼美麗的相遇。是你在每一天的開始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬物無限的生命。

遇見美好作文11

讀書使人睿智，舞蹈使人靈動，繪畫使人沉醉，而我獨獨對鋼琴情有獨鍾。記得在我很小的時候，媽媽帶我去聽音樂會，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優雅地彈奏鋼琴曲時，我小小的心裏充滿了羨慕與嚮往，從那時起，鋼琴在我心中就是神聖美麗的象徵。它深深地刻在我的腦海裏。在我眼中，它是那樣的迷人！

漸漸地我長大了，我哭鬧着央求媽媽給我報鋼琴班。一年級時，我終於與我魂牽夢縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認真地練習，眼不離譜，琴不離手。連老師都對我豎起了大拇指。後來隨着級別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對一個個枯燥乏味的小蝌蚪，我想過逃避也動了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅定地走下去，於是經過一次次練習，一遍遍磨練，經歷了這個枯燥的過程，我堅持下去。終於我彈奏出了行雲流水般的樂曲。

我永遠不會忘記帶我走進音樂大門的楊敏老師，她是一位認真負責的好老師。她每天嚴格要求我必須彈夠一小時，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習期間老師要求我天天給她發練習視頻，以便能及時地指導我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進了一隻小鼓，嗵嗵響個不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來，慢慢地沉浸到了優美的樂曲中，令人驚喜的是最後我被評委評爲賽區表演一等獎。

從彈琴的過程中，我懂得了一個道理，只有堅持才能攀登上理想的高峯。今天鋼琴已經成爲我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放鬆身心，同時也鍛鍊了我的意志和勇氣，我相信。這種品質將會伴隨我一生。哦，鋼琴遇見你就遇見了美好！

遇見美好作文12

青色的磚石小路靜謐，幾隻燕子銜着枝條飛過，杏花伸出牆頭，淺白顏色，如同某段淡如水漬的回憶。十四歲美好的年紀遇見了最美好的你。當你走近我時，幽淡的杏花香氣變得有一點兒濃郁，像是沉積在淺淺的回憶裏馥郁的情感，讓人沉迷。

初冬時淡淡的暖陽已慢慢褪去，雨滴又開始親近大地。總在這時想起你，香氣第一次與你在雨中相遇的情形。鋪滿鵝卵石的校道上，你撐着傘，走在朦朧的雨霧，輕輕地向我走來。將你的傘撐在我的頭頂，我看着你，你眼裏有笑，笑裏有暖，暖裏有風，撩撥開了我的心絃。你和我說過你最喜歡雨滴，你說假如藍天是一張古絃，那白雲就是它的琴絃，雨滴則是它奏出的曼妙的絃樂。我最喜歡和你一起追玩打鬧，亦喜歡和你聊天交心。你最害怕失去，但我沒有告訴你：有一種失去，叫存在。那種存在，也許在天涯，也許在身旁。無論如何，它都是你生命中的一部分，亦不會失去，亦不會遠飛。

我們有着共同的喜好，我們談詩論經，你最愛陶淵明，嚮往桃花源的美麗，期待“採菊東籬下，悠然見南山”的景象。你最羨慕他那“舟遙遙以輕飄，風飄飄而吹衣”的隱逸格調。可我卻獨鍾於李白，我總愛開玩笑說我和他本是同家，我喜愛他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的遠大抱負，我欣賞他“我歌月徘徊，我舞影零亂”的曠達不羈的個性，最希望擁有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的無拘無束。

我看到半人高的蓬蒿在仰天長笑，我看到千樹萬樹的梨花倒映着春水，我看到古木參天的蒼山雨痕，我看到通往桃源的石階上落英繽紛，可看不到的是雨中那抹倩麗的身影。我們的分別纔將近半年，可心底總有那團緊密的情思，越久越深。願這夜雨將我對你的思念寄向遠方。

你總會爲一些夢而年少輕狂，你總會爲一些願望而奮不顧身，你總會爲一些美好心甘情願，你總會爲一些人紅了眼眶。總有相知的人，相遇在最好的時光。

清風吹走離愁，山高水遠，思念緊握，掌心溫熱。感謝青春路上有你同行。遇見此人傾心此生。

遇見美好作文13

一個個感人的片段，一個個真摯的微笑，讓我遇見美好，見證了這個城市的溫暖。

還記得，那個冬日的傍晚，風呼嘯着，劃過我的臉頰，傍晚回家的路總是那麼漫長。

走在去往公交車站的路上，前面是一個佝僂的背影，兩包碩大的包裹使他左右擺動，他時不時地回頭張望，臉上佈滿了擔心。突然，老爺爺快步走到了十字路口邊，把包裹靠在路邊的欄杆旁，再快步往回走。心中的好奇迫使我轉過頭，這才發現，身後的老奶奶拄着柺杖，一拐一拐地向前慢慢挪動，那佝僂的身影已站在她的身邊，扶着她，溫和地囑咐：“慢點走，不急。”橙黃的路燈撒下來，心中忽然一暖，我看見了，那個充滿愛的慈祥的微笑。

走過十字路口，一直走在我前面的女孩突然停下了腳步，走到花壇邊。我站在路口等待着紅綠燈，轉過頭，看向花壇，那個女孩從包裏拿出了餅乾和一小杯牛奶，她蹲下身，身邊冒出了個小小的雪白的身影，她將餅乾倒在碧綠的草地上，邊上瘦弱的小貓咪“喵喵”地叫着走過去，低頭吃了起來，女孩便在一邊蹲着，雙手託着腮幫子，臉上洋溢着微笑。我看見了，那個充滿愛的善良的微笑。

終於擠上了公交車，刷卡機近在咫尺，卻又遠在天涯，正想擠過去刷卡，肩膀被輕拍了一下，我轉過頭，“能幫我傳一下卡到前面嗎？幫忙刷一下卡，謝謝！”看着她手中那一疊公交卡，我點了點頭，接過了卡，同樣也傳給了身前的老奶奶。隨着陣陣“嘀嘀”聲響起，前面的人羣一陣譟動，不久，一疊卡被傳了回來，身前那滿頭白髮的老奶奶，將卡遞給我：“拿好了，人那麼多，一定要收好了，別弄丟了！”那慈愛的目光看着我，微笑着。“嗯！謝謝！”我接過卡笑了笑，轉身遞給身後的那人，“謝謝！”路邊金黃的燈光灑滿了車廂，映在那人臉上，溫和的微笑是那麼清晰，那股暖意又涌入心中，我又看見了，那個充滿愛的溫暖的微笑……

走進小區，耳邊的風聲依舊，而心中還是感到陣陣溫暖。

我看見了，那一個個慈祥，善良，溫暖的微笑；我遇見了，那個美好的城市。

遇見美好作文14

遇見，是一種緣分；遇見，是美麗的。——題記

六年前，我選擇了這所小學。日月如梭，如今我已經是六年級的學生了。時光荏苒，再過半年，我就要離開這母校了。

回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細算過180余天後，將是離開它時，心中滿是不捨。斑駁的牆壁，一個一個的塗鴉，都是我們的回憶。

五年級時，好朋友轉學了。下半學期，連最敬愛的陳老師也調走了，要知道，她的肚子裏有無窮盡的故事，總會讓我們聽得津津有味。

四年級時，初見陳老師，滿是不習慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個幽默的老師。一直到後來，她陪伴我們一同成長，讓我們愛上她，愛上她獨特的語文課。

三年級時，和藹可親的顧老師挺着大肚子賣力地教書，嚴肅的數學老師兢兢業業地上好每一堂課。下半學年，換了一個楊老師來教我們語文，每個記載的知識點都嚴格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。

二年級時，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼嚕》，讓我們分外珍惜每天的晨會課。

一年級時，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無以言表！當我在國旗下莊嚴宣誓，成長爲一個光榮的少先隊員時，我無比榮耀！當我把當上班長的消息告訴父母時，我的內心是多麼自豪！

書包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界裏我們相遇。從陌生到熟悉，從相識到相知，是幾輩子修來的福分。凡是遇見，都是美麗。

遇見美好作文15

遇見是人生最美好的事。

老鷹如果沒有遇見天空，它就展示不了自己豐滿的羽翼；花草如果沒有遇見大地，它就不能充滿蓬勃生機；魚兒如果沒有遇見大海，它就不能在水中輕快舞蹈；而我如果沒有遇見你，我就不能綻放青春的色彩。

我與你第一次遇見是在我剛出生那會兒，可當時你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧。可爺爺奶奶的溺愛，卻讓我落下一身的壞毛病。

一分耕耘一分收穫，終於，你熬過了多少個挑燈苦讀，徹夜無眠的夜晚，在我四歲那年，考進城裏教書，於是將我也帶到城裏上幼兒園。那時，我的壞毛病可讓你苦惱了，沒辦法，你只好慢慢教導我。

首先，從最基本的生活技能開始，什麼刷牙、洗臉……曾經都是奶奶幫忙，我怎麼可能會呢？可你並沒有生氣，並且手把手教我，像你對待學生那樣，將“複雜”的動作化繁爲簡。三個多月的地獄般的訓練，我的生活基本上能開始自理。接下來就是識字了，因爲奶奶是個文盲，所以在這之前只有爺爺教我識字，可爺爺的普通話帶有閩南話的腔調，說得並不標準，所以在將近零基礎的情況下，識字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對識字產生了濃厚的興趣。

認識字後還要會寫，於是你便帶我去一個書法老師那學寫字。一剎那，我就被老師那牆上掛的行雲流水的書法作品所吸引，那抑揚頓挫的筆畫是老師成年累月的象徵，我沒想到世界上還有這麼美妙的東西，當時我就下定決心，一定要學好寫字。於是，自打那時起，我就開始不斷地練習。在我坐姿歪了的時候，是你提醒我；在我筆畫不流暢的時候，是你教導我；在我堅持不了想要放棄時；是你重新激起我的鬥志。儘管最後累得手發抖，但只要看着一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無存。

這些年來，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長河中乘風破浪。

媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見。