擊鼓傳花作文3篇

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編爲你帶來的擊鼓傳花作文3篇 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：有趣的擊鼓傳花】

今天我們班舉行了擊鼓傳花的遊戲。

上課了，老師準備了鼓和一朵花，老師宣佈說：“我們來玩一個遊戲，叫擊鼓傳花。規則是鼓聲只要一響就開始傳花，鼓聲一停花在哪個人手裏，那個人就要上來抽紙條，抽到哪個節目就要表演什麼節目。”遊戲開始了，老師把鼓敲起來，我們就一個接一個地傳着花，鼓聲停了，那朵花落在了羅瑞琦手裏，羅瑞琦就上臺抽紙條，他抽到了“傻笑”，他忽然之間臉紅了，老師給他加油！他不好意思地傻笑起來，我們給他非常響地掌聲。“咚、咚、咚”鼓聲再次響起來，我慌慌張張的把花遞給了我同位，忽然鼓聲停了，又落在羅瑞琦手裏，他上臺抽紙條，抽到了“大哭”，他直接大哭，然後很快的回到坐位，我們又給他掌聲。花傳到我手裏，我的心裏砰砰直跳，花傳到我手裏，我就趕緊把花傳給同位，怕臨到我。我想：“如果臨到我，我可能沒有這些同學表演得好。”

這個遊戲可以鍛鍊我們的速度、反應以及表演能力。

　　【篇二：擊鼓傳花】

早上，我們要寫作文了，突然，農老師說：“等一下我們玩一個擊鼓傳花的遊戲。”我麼聽了議論紛紛，有的.說：“怎麼玩？”有的說：“什麼叫擊鼓傳花？”

老師給我們講了遊戲規則：“我手裏有一朵花和一個鼓，我來擊鼓，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就要摸彩。”

遊戲開始了，老師擊鼓，同學們把花傳來傳去，我心裏想：不要是我，不要是我。啊，鼓停了，花正好落到了我和表弟的中間，我和他石頭剪刀布，他輸了，他被摸彩了，他摸到表演大灰狼，他摸摸腦袋，說：“我不會。”我就教他，嚇得大家哇哇大叫。

第二局，花一落到我的手裏，鼓正好停了，我“中彩”了，我摸到了跳舞，我跳了一個街舞，逗得大家哈哈大笑。

第三局還是我，我摸到了唱歌，我唱了《小酒窩》，會唱的都和我一起唱。家裏都是歡聲笑語。

今天的擊鼓傳花遊戲真好玩，我還想玩。

　　【篇三：擊鼓傳花作文】

今天下午，我們在小桔燈作文學校玩了一個叫擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是：當老師說“開始”後，擊鼓的那個同學就開始擊鼓，我們就開始傳花，當鼓停的時候花落在誰手裏誰就上臺抽籤。

只見老師一聲令下，擊鼓的同學開始擊鼓，“咚咚”幾聲過後，鼓聲停了，同學當中有人唉聲嘆氣地說：“我怎麼這麼倒黴呢！”仔細一看，原來是王晨曦。她上臺以後想都沒想選了10號，結果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰，扭着屁股從講臺的這邊走到另一邊，還擺了一個雙手抱胸的姿勢，逗的同學們哈哈大笑。

第二輪開始了，花傳啊傳，最後落在樑亞妮手裏。只見她一臉不情願走上了講臺。她猶豫了片刻，說：“我選7號。”老師打開製片一看是傻笑，樑亞妮咧嘴笑了一下，老師說不像。她又笑了笑，可還是不像，於是老師讓人上來給她做示範。當老師點我名字上去的時候，我心彷彿跳到了嗓子眼，心裏想：我上去做示範能做好嗎。我上臺後一會笑一會停。老師指着我說：“這纔像”。又讓樑亞妮學了一遍，我成功了！心裏可開心了。

我覺得這個遊戲真是太有趣了！