擊鼓傳花四年級作文五篇

　　篇一：擊鼓傳花遊戲

今天我們玩了擊鼓傳花這個遊戲，因爲沒有鼓和花，所以，我們用拍手唱歌謠來代替鼓，用紅領巾來代替花。一個人拿着紅領巾，等我們開始拍手唱歌謠的時候，那個人就往後傳，歌謠唱完後，傳到誰，誰就表演一個節目。

表演節目的有：韓文軍、朱子睿、李作實、李舒蕾……他們表演的節目都很豐富，有出腦筋急轉彎的，有出字謎的，有講笑話的，有唱歌的。

我很喜歡這個遊戲！

　　篇二：擊鼓傳花

今天在北斗學校，張老師帶我們玩了一個小遊戲，名字叫擊鼓傳花。

張老師說明了遊戲規則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停，傳到誰誰就必須挨罰。

遊戲開始了，我的心像一隻小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪遊戲結束了，我心可算放下了一塊石頭，因爲不是我。

到了第三輪，我又僥倖地逃過去了，因爲樑升麒傳給了我的時候，邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了，在我傳給了侯憲坤時鼓聲停了。算我幸運！

通過這個比賽鍛鍊了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。

　篇三：擊鼓傳花

今天，我們玩了擊鼓傳花室內遊戲。遊戲的規則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓聲一停花到誰手誰就要表演節目，然後再擊鼓繼續遊戲。

第一局，老師開始擊鼓了，我的心跳加快，生怕花傳到我這裏，鼓聲停了，幸運，花到我這了，鼓聲沒有停。我接着把花傳給了姜昊濡，我鬆了一口氣，花傳到鞠浩東手裏時，鼓聲停了。鞠浩東輸了，他給我們背了一首古詩。

第二局，鞠浩東擊鼓，老師做裁判。這個炸彈似的花沒有落到我手裏，可是我把它扔了。我輸了，我給大家講了一個故事。

這個遊戲訓練我們的耳朵靈不靈，鍛鍊了我們的反應能力。

　篇四：擊鼓傳花

今天曹老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲-----擊鼓傳花。

遊戲規則是：我們嘴裏念着兒歌，從前往後穿着手裏的紅領巾，兒歌唸完後，紅領巾落在誰手裏，誰就給大家表演一個節目，曹老師一聲令下，遊戲開始了，我們一邊念着兒歌，一邊飛快地把紅領巾傳給下一個人，大家的心情又高興又緊張，兒歌唸完時，紅領巾落在了我的手裏，我給大家猜了一個腦筋急轉彎，大家猜對了，新的一輪又開始了，有的同學講笑話，有的表演唱歌……

在朗朗的兒歌中，在紅領巾的傳動中，遊戲結束了，快樂的遊戲帶給我們快樂的心情。

　　篇五：擊鼓傳花

今天下午，曹老師給我們組織了有趣的遊戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師說：“大家安靜，現在由我給大家講解比賽規則，讓一個同學擊鼓，全班同學進行傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手中誰就要上臺表演節目。

在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的遊戲正式開始，，有一位同學在敲鼓，第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學，傳着傳着，忽然敲鼓的同學停了下來，花傳到了李作實的手裏，於是他上臺給大家講了一個笑話，把我們逗的哈哈大笑，擊鼓傳花的遊戲真好玩。

遊戲會給人們帶來真正的快樂。