關於學生描寫小學的作文500字集合八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生描寫小學的作文500字 篇1

我讀過許許多多的書，它們如同天上的繁星，數也數不清。如：《父與子》、《小海蒂》、《淘氣包馬小跳》……但我最喜歡的還是《笑貓日記—從外星球來的孩子》。

這本書講了笑貓的三個孩子中，二丫和三寶都有自己的工作，只有胖頭整日無所事事、無比懊喪，讓笑貓很操心。在球球老老鼠的幫助下，胖頭來到了一所寵物特技學校，學習彈鋼琴，那位美麗的鋼琴老師非常耐心的教胖頭。在她的調教下，胖頭努力學習，發揮它專注的特點，每天都在進步，每天都給大家帶來驚喜。在刻苦學習鋼琴的同時，胖頭在銀杏林裏遇到了一個小男孩—一個彷彿是從外星球來的孩子，胖頭漸漸地走進他，學會了笑。後來，他的爸爸爲他買了一架鋼琴，發現了這個孩子有不可思議的音樂天賦。在一個雨天裏，胖頭和這個“從外星球來的孩子”——患有孤獨症的孩子獲得鮮花和掌聲的故事。

從這本書中，我體會到了許多、許多……我知道了每個人都有優點和缺點，要發揮優點，改正缺點；我還知道尊重別人的意願，尊重別人的興趣，也是很重要的；我也知道了任何一段經歷都是一筆寶貴的財富。胖頭的這段經歷證明了“有事者事竟成”這個道理，這段經歷還告訴我們，具備專注這個優點能做很多事情。

整本書以愛爲線索，我深深地感受到這個世界是多麼需要愛！胖頭通過自己的努力學會了笑，也因爲學會了笑而幫助了一個患有孤獨症的孩子，讓他重新擁有一個小男孩該有的天真、活潑。動物與人之間竟能如此，更何況人與人之間。爲什麼我們不能獻出自己的一份愛心來幫助那些貧困山區的孩子呢？行動起來吧！讓我們去幫助那些需要幫助的人吧！如果每個人都獻出自己的一份愛心，那麼世界將會變得更加美好！

學生描寫小學的作文500字 篇2

除夕一過，就是正月初一。

拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。正月初一時，家長帶領小輩出門見親戚、朋友、尊長，朋友們也互致新年快樂，以吉祥之語互賀祝新春。有的提點小禮物，以示新年不要空手進別人家門；土家兒女還要進門放一掛鞭炮，以示新年紅火吉祥。

“拜年”一詞，原有的含義是爲長者拜賀新年，也包括向長者叩頭施禮、祝賀新年健康如意、問候生活安好等內容。遇到同輩親友，也要施禮互賀。至今未曾改變這種禮儀，只是在形式上更多元化了。

年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。 中國人自明清起始，對拜年禮儀定下了不成文的規矩，有着一定的次序：首拜天地神祗，次拜祖先真影，再拜高堂尊長，最後全家按輩份次序互拜。對尊長要行大禮，對孩童要給賞賜。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因爲“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲 出門拜年抱拳的禮節是平輩之間一種形式。

標準的男子姿勢是右手成拳，左手包住，因爲右手是攻擊手，包住以示善意。女子則相反但不抱拳，只壓手，這和自古的“男左女右”傳統一脈相承。如果左右手弄反了，那可是哀拳，報喪，求饒才用的。

拜親朋也講究次序：初一拜父母；初二、初三拜丈母等，直至十六日。這種習俗早在宋朝時就已流行。

學生描寫小學的作文500字 篇3

我的臥室裏放着一把紅色的雨傘，這是我最珍貴的東西。每每看到那一團火紅，我的心也變得暖和起來。看着，看着，不禁又想起了那個雨天。

雨，嘩嘩地下個不停，我獨自站在陌生的屋檐下，視線也變得模糊起來。

原本快樂的星期天，我騎車去朋友家玩。可是半路上卻下起了傾盆大雨。我好不容易纔找到了避雨的地方，可此時我已經走了一半路程，而且兩旁也沒有公用電話，我也沒帶雨傘……雨，越下越大了，天色，越來越暗了，我，也越來越冷了……

此時，兩把傘進入了我的視野。一把灰色的，傘下是位叔叔；一把紅色的，傘下是位阿姨。傘下的兩個人邊走邊談論着什麼，在我的前面走過。

我多麼希望此時我也有一把傘，能讓我遮風擋雨；我多麼希望有個好心人能借我一把傘，能讓我趕緊回家。可是，雨繼續下着，我只能無奈地等待着……突然，剛走過的紅傘退了回來。她停在我的前面，原來傘下是一位漂亮的阿姨。她面帶微笑，柔軟的聲音讓我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是沒有帶雨傘？”“是的。”我低着頭。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一會，把握着傘的手伸到我面前，說：“小朋友，我的這把傘送給你了，你快回家吧。”我看了看紅傘，猶豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住傘柄，笑着說：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來吃你喲。”說完，阿姨和叔叔合着傘就走了。我握着雨傘久久地站立在那兒，目送着那把灰傘漸漸遠離，傘下兩個背影在我的眼裏慢慢變得模糊。

雨，繼續下着……我撐着紅傘回到了家。從此以後，這把紅傘一直放在我的臥室裏，每當看到這把紅傘我就想起了那個雨天，我的心情就會變得暖和起來。

學生描寫小學的作文500字 篇4

今天是三月二十五日，是一個最有意義的日子，我們401班同學都彙集在靈隱寺景區裏，每人種了一棵樹。說說爲什麼選三月二十五日，不是有句話：一二三四五，大家去植樹，選個好日子，三月二十五!日子當中少個四和一，因爲我們班名中已有啦!

日子好，地方也不錯，我們種樹的地方可是靈隱寺的大師特地爲我們找的風水寶地，青山綠水，我們把這個地方取名爲“順福林”。

地方好，樹當然也要好，我們的家委會成員爲了這次活動，已經準備了好多天了，採集了不少樹種，什麼石榴樹呀，櫻桃樹啊，水蜜桃樹啦，多得很!同學們一擁而上，搶着自個兒喜歡的品種，選個坑，開始大顯身手。我呢，選了一棵水蜜桃樹，和媽媽挖了個大坑，搬了許多細碎、肥沃的土壤，鋪在坑的底部，然後媽媽扶着，我一丁點兒一丁點的把泥土覆蓋在上面。經過一翻努力，我們兩人滿頭大汗，樹終於種好了。我趕緊拿着塑料袋向小溪跑去，舀了一大袋水，“呼哧呼哧”地跑回來，把一袋水全部澆灌在樹的根部，種樹勝利完工。看看別人，還早着哩!於是我和媽媽另外挖了幾個大坑，又種了幾棵小樹，有石榴、櫻桃等。我眼前幻想着一片豐收的果林，我想着我種的樹上結滿了水靈靈的水蜜桃，香味飄出十里之外都能聞到，我用舌頭舔了舔嘴脣，一幅嘴饞的模樣，可惜眼前的幻景一晃消失了。

我以後會經常來這兒澆水、施肥，我要好好培育它，一定要把幻想變成真實，吃到自己親手栽培出來的果實。

學生描寫小學的作文500字 篇5

寒假裏的一天早晨，媽媽讓我去買饅頭，我剛起牀，一聽要去買饅頭很不高興，於是就噘着嘴掉着臉出門了；我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭，心裏埋怨着媽媽，誰讓你叫我買饅頭的，我繞一點路回去晚一點，讓你們晚一點吃飯。於是，我選了一條離家較遠的路，我邊走邊玩，突然看見一隻大狗站在離我20米的地方，正好擋住了我的去路。我有點害怕狗，於是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發現家裏靜悄悄的，心裏很奇怪，怎麼一個人也沒有呢？他們都去哪兒了？

我來到了奶奶的房間，奶奶在，她告訴我，爺爺與媽媽都出去找我了；啊！我急忙透過窗子往外看，我發現北門門口，一個很像媽媽的人在那裏焦急地走進走出。我拿起望遠鏡仔細一看，果然是媽媽。於是，我打開窗子，大聲喊：媽媽，媽媽！只見媽媽環顧四周，往家裏的方向看。接着就往家走，過了一會兒，爺爺同樣往家走。

媽媽那麼焦急地找我，回到家後並沒有責備我，而是把我摟得更緊，默默地流淚。媽媽告訴我，再找不見我，就要報警了。而如果報警了，不是真實的，警察會說媽媽擾亂社會治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎麼辦？奶奶要是急病了怎麼辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。

仔細想想，是我不好，不應該在路上耽誤那麼長時間，回來太晚，讓大家擔心。我知道自己錯了，我長大了，應該幫家裏幹一些事情，像個小男子漢一樣負起責任。

學生描寫小學的作文500字 篇6

對人來說，最總要的東西是尊嚴。沒有尊嚴就是失去了做人的底線。因此，尊嚴是人不能放棄的，我總是以爲人的尊嚴失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經歷中改變了看法。

那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的麪包店裏，看到了令我吃驚的一幕。

我好奇地走進那家麪包店，想看看到底發生了什麼。“滾，給我滾，不勞動，還想要錢，去別的地方要去！”一進麪包店，我邊聽到了一句憤怒的話。

緊接着又是一句讓人同情的話：“給我點吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充飢，都快餓死了。”說話的是一個衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又髒，像從垃圾堆裏爬出來的一樣，一看就讓人不由的噁心。

“叔叔，你就給他點吃的東西吧，他多可憐呀！”我經常來這兒買東西，和叔叔關係不錯。“小朋友，你是不知道，這個乞丐從昨天賴到今天，說什麼也不肯走，非要讓我給他點東西吃，那時我拿麪包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點尊嚴都沒有，而我最恨的就是沒有尊嚴的人。”

我看了一眼那個乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極爲可憐。可憐之人必有可恨之處，他不勞動，選擇了沒有尊嚴的乞討，纔會這樣，不應該同情。

我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動自食其力。”他臉色一變說：“那我可以做什麼呢？”這時，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發工資。”乞丐眼前一亮，紅着臉羞愧的說：“連一個小孩都知道的方法，我卻在那不願勞動的時間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好幹。”

後來，我再見到他時，他已經不再時那個沒有一點尊嚴的乞丐了，變成了一個以微笑示人，自食其力，有尊嚴的勞動者了。是尊嚴改變了他。

要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴的人，必定沒有尊嚴。我麼要保護自己的尊嚴，也讓尊嚴保護我們。

學生描寫小學的作文500字 篇7

這一天她心情很好，靜靜地坐在鏡子前。不知是在仔細地欣賞着鏡子呢?還是在認認真真地端詳着鏡子裏的'自己。鏡子很精緻，在鏡子的另一面，有彩絨拼出的兩隻靈巧可愛的小貓咪。那兩隻小貓一度是她的最愛，一看到那憨憨的貓，她的眼睛就能唱出歌來。鏡子也不老，是她們第一次相見，他想送她一件禮物，問她要什麼，她就飲點了這樣的鏡子，另外她還需要她有兩個可愛的妹妹，來和她一起玩耍。他沒有妹妹，但卻給了她這面使她常常喜歡的鏡子。

他的腳步總是那麼輕，也不知什麼時候，他已經走到了她的身邊，把手託在了她的肩上。他從上到下穿着一身深青色的衣服，他的身材那麼高，他還有大大的眼睛，長長的睫毛。和白皙的臉，這一切和他的母親是那麼的相似!他從不喜歡說話，她那些女伴一見了他，都會說：願將來接我回家的人，能和他一樣。

有什麼話嗎?她問。他說：你能允許我說完，不要罵我嗎?她回答：只要是對的。他看着鏡子裏的她，說：蘭子和林子她們都燙了頭髮，明天我也帶你去弄個新發型好嗎?她說：你爲什麼就不燙?他語塞了，稍稍停頓了一陣，又說：朋友圈子只剩下你了，兒子和女兒在一天天長大，我也想讓你時髦一回。她說：你知道的，燙髮對我是件受刑法的事。

那麼，你總可以去買一雙高跟鞋吧!你是不是嫌我矮?他趕忙回答：不是的。她毫不怠慢地回答：你知道的，我從前買的那雙紅色高跟鞋，不就做新娘子的那日只穿了一回嗎?還是在你的背上?他還想繼續說，她一個轉身，冷不防就捂上了他的嘴巴。他忙用力地把她的兩條手臂硬生生地託舉起來。

這個夏天，爲了孩子和女兒，爲了家人的匆匆生計，他又一次離開家，去了遙遠的他鄉。她的家在大山裏的小山，小山裏的懷抱內，他走後爲了不寂寞，她在她家的院子裏種了花。她家的屋角邊常有自由自在的鳥兒來玩，她常在陣陣的啼鳥聲中，把他所有的樣子，一遍遍地重溫。無拘無束的鶯鶯燕燕啊，你們若一直叫，她那顆心就願意一直跳!

學生描寫小學的作文500字 篇8

奶奶家有一隻小貓，叫小虎，是我的“好兄弟”。

它很可愛，面容清秀，眼睛閃閃發光。一條長長的尾巴，顯得格外漂亮，不過，小虎有16個長長的“銀鉤”，讓你感覺到可怕，小虎總是在門外守着，一個人來了，小虎一下子睜開眼睛，前爪立刻出現了“銀鉤”，再喵的叫上一聲，要是個小孩，早就嚇得大氣都不敢出。小虎天天這樣，可一見到熟人，就會乖的像一個小寶寶，對主人便是如此，小虎一天吃了睡，睡了吃，可它一點也不胖，還是個“英勇神武”。到了晚上，小虎就開始行動了，眼睛瞪得大大的，像一個電子眼一樣，尋找着目標，突然一隻老鼠出現了，小虎像箭一樣撲過去，張開鋒利的牙齒，把老鼠左撕右咬，幾口就給吃掉了。都說貓和狗是天敵，貓很怕狗，可小虎就不一樣，整個衚衕的狗都很怕小虎這隻貓咪，而我很怕狗。有一天，一隻狗在一邊睡覺，我一看是條狗，就想繞道走，可偏偏這隻狗給醒了，汪的一聲把我下的一動都不敢動，心怦怦的跳着，汪汪，這隻狗又叫了兩聲，這隻狗又發出了狠狠聲，我拔腿就跑，可這隻狗也追着我，我跑得更急了，好不容易到了奶奶家大院門口，我趕緊跑進去，結果給摔了一跤，小虎正好躺在那，小虎一看我來，跑過來溫和的叫了兩聲，那隻狗追了進來，小虎一看是狗，好像要給我報仇，整個身子弓了起來，前爪在地上略按了按。“銀鉤”又出現了，小虎瞪大了眼睛，小虎(ˇ？ˇ）想像一隻老虎，很威武，然後就“喵”的叫了一聲，之後，這隻狗一下子就嚇得，“哦哦”的叫，小虎連續叫了幾聲，那狗趕緊跑了，小虎的名字和“好兄弟”就是這麼來的。

我想，小虎上輩子一定是隻老虎。