實用的學生描寫小學的作文500字7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的學生描寫小學的作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫小學的作文500字 篇1

市長叔叔：

您好！我是雙河三小四年級二班的學生，我叫舒希。作爲華鎣市的一個小市民，爲了讓我們的城市更加美麗，我想給您提幾點建議：

一、市長叔叔，現在街上的垃圾箱很漂亮。但我覺得兩個桶組成的垃圾箱更好一些。因爲這樣就可以把可回收和不可回收的垃圾分類放。把廢紙，塑料瓶等可回收利用的放在標有“可回收”字樣的桶裏，把果皮等不可回收的放在標有“不可回收”字樣的桶裏。這樣就便於回收利用，變廢爲寶，節約能源。特別是電池，危害非常大，一個一號電池能污染一平方米的土地。一個鈕釦電池能污染600噸水，使人們不能飲用。所以，請市長設一個收購站專門收集廢舊電池，集中處理，這樣就會減少環境污染。

二、市長叔叔，您沒有坐過一路車吧？上學時間，乘客大多數是我們小學生，有些大人不遵守不能在公共場所吸菸的規定。他們仍然在車上吸菸。他們吸菸弄得車上煙霧騰騰。我在報紙上看到：大人們吸菸時吐出來的煙霧，兒童們吸了進去就叫被動吸菸。被動吸菸可不同程度地影響兒童學習記憶能力，危害特別大。所以，請市長叔叔下令，嚴禁在車上吸菸。如果在車上遇到吸菸者，就重重地給予處罰。還我們一個無煙的環境。

三、市長叔叔，您一定上過街吧。街上的環境很漂亮。可是，有些廠家把推銷產品的紙貼在牆上。這些紙的內容可多了：什麼治病的、招工的、生活用品......樣樣都有。雪白的牆就被這些紙弄髒了。而且電杆上都有。更慘的是，只要能粘貼的地方都被貼滿了。這和我們美麗的城市極不協調。所以，請市長叔叔讓有關部門宣傳一下，讓那些貼廣告者不要亂貼。廣告紙要規定在一個地方貼。廣告還是要宣傳的嘛。這樣，人們看廣告就方便多了，又不影響城市美化。如果還有人仍然亂貼，就重重地處罰他。

市長叔叔，我知道這些建議有一定的難度。可是，只要去辦就一定可以辦到的。

祝您身體健康！

學生描寫小學的作文500字 篇2

一天，爸爸帶我到農村去玩，我發現：蘋果熟了爲什麼會變紅。回家後我上網查了資料：不僅是蘋果，果實熟透後變色的植物也有很多，而沒熟之前果實就發紅的幾乎沒有。這一特性對於食用者來說是很方便的（一看就知道果實是否成熟了），但對植物本身意味着什麼尚不大清楚。也有的蘋果是成熟了不變紅的，所以變色似乎並不起什麼大的作用。目前雖然還搞不清楚這其中的原因，但不管怎樣，果實是因爲與紅葉、紅花的色素相同的色素越積越多才爲成紅色的。

很多果實成熟後會產生許多糖分，所以變得很甜。蘋果的紅色素跟蘋果的糖分有密切的關係。可以這麼說，隨着糖分的增加，色素也在不斷增加。這有內外兩個原因。內因是這些蘋果裏都含有一種花青素，花青素增多就會顯出紅色。外因是太陽光，當陽光照射蘋果果，受照射的這一邊的花青素就會大量增多。如此一來，蘋果向陽的這一邊就會逐漸變成紅色。相比之下，另一邊就顯得綠的成分更多一些。

至於有些蘋果（如黃蕉）不管怎麼曬，也不會變紅，是因爲它們含的葉青素少，含葉黃素則較多。其中有好幾種（如國光、紅玉、紅富士）的外表都一邊紅，一邊綠。這是爲什麼呢？這有內外兩個原因。內因是這些蘋果裏都含有一種花青素，花青素增多就會顯出紅色。外因是太陽光，當陽光照射蘋果，受照射的這一邊的花青素就會大量增多。如此一來，蘋果向陽的這一邊就會逐漸變成紅色。相比之下，另一邊就顯得綠的成分更多一些。至於有些蘋果（如黃蕉）不管怎麼曬，也不會變紅，是因爲它們含的葉青素少，含葉黃素則較多。

學生描寫小學的作文500字 篇3

今天，是一個特別的日子，因爲，今天要舉辦以前都沒有過的遠足，步行去五腦山。

吃完早飯要出發時，同學們一個個精神飽滿，像躍躍欲式的馬兒，別提有多興奮了。

路上，同學們蹦蹦跳跳，有說有笑，一陣微風吹來，讓人心曠神怡，道路兩旁滿是大片大片的油菜花，遠遠望去，一片金色，似乎看不到盡頭。

大約行了有幾公里路，我們終於到達了目的地，只見門上寫着大大的幾個字“五腦山”，擡頭往山上一看，全都是是樹木，蒼翠欲滴。樹叢中隱隱約約看見幾座廟，怪不得五腦山被稱作道教聖地。

這麼高的山，一眼望不到頭，那麼遠，二十多裏呀，我能上去嗎？我不禁開始打退堂鼓了。我們休息了一會兒，就開始上山了，路盤曲而上，我的腳好像被什麼扯住了似的，走起路來跟剛纔比，要費力得多，不一會兒就大汗淋漓了。

路越來越難走，太陽也越來越大。山上有幾株映山紅，雖然數量不多，但也非常美麗，周圍全是挺拔的大樹，粗壯的枝幹，深綠的葉子，遠處雲霧瀰漫，只能看見一片濃濃的墨綠色。

終於，到了下坡。我往下衝，很快跑到了隊伍的前面，可是突然腳上一陣痠痛，一沒站穩，差點摔倒。我只好小心翼翼地走。最後，只剩下我一個人在後面慢悠悠地走，有氣無力的，心想：“怎麼還不到呢？不行，我要加快速度。”

不知是從哪裏來的精神，讓我的全身都充滿了力量……最終，功夫不負有心人，我們經過一段遙遠的路程，到了茶花園，彷彿剛纔的艱辛都被拋在身後，似乎一切都變得美好了。映入眼簾的大片大片火紅的茶花，成羣結隊的蜜蜂飛來飛去，“嗡嗡”的叫聲，好像是在歡迎我們的'到來，天上飛過的歡樂的小鳥，帶來歡樂的樂曲……

這不僅僅是一次春遊，還是一次對意志的磨鍊。

學生描寫小學的作文500字 篇4

昨天，我舅媽的小孩出生一個月了，舅媽請我們去飯店吃滿月酒。

等大家都在餐桌前坐好以後，美味佳餚就一道一道的端上來了。大家有說有笑，開始享受豐盛的午餐。

可是，煞風景的事情出現了。

有一個四年級的小男孩，他在吃飯的時候，看到喜歡吃的菜，不等大人動筷子，就直接轉動餐桌上的轉盤，把菜轉到跟前，拿起筷子使勁夾到自己的盤子裏，然後大口大口地吃起來。

大家不好說什麼，只好隨他去了。

又一道新菜端了上來，他還是照舊轉到身前，夾了一大筷子放入盤子裏。只見他夾起菜放入口中，嚼了幾下。“嗯……”看他愁眉苦臉的樣子，就知道菜不好吃。沒想到，他竟“呸呸”幾聲把菜吐到了桌面上。然後把盤子裏的菜都倒給他媽媽。

他的媽媽看到以後有點生氣了，說他：“你不喜歡吃一下子夾那麼多幹嘛？”他卻說：“不礙什麼事，你不想吃把它扔了吧。”他的媽媽不再說什麼了。

我坐在爸爸旁邊，悄聲說：“他可真不講禮貌。”爸爸壓低聲音說：“小點聲，別讓人家聽到。你可不要學他啊。”我吐了吐舌頭，心裏想：我纔不會向他那樣不懂禮貌呢。我要是家長，一定狠狠地批評他。

這頓飯，吃得真是不開心。但是我明白了，生活中處處都要講文明。就算吃飯，也一樣要遵守餐桌上的禮儀。比如遇到喜歡吃的東西應該照顧到別人，遇到不喜歡吃的東西不能夾起來放回盤裏，吃飯要安安靜靜，不能大聲喧譁，不能亂丟東西。同學們，我們可千萬不能像那個小弟弟一樣不講文明啊。

圓中華民族的復興夢，圓這片華夏大地的崛起夢，將由我們這些傳承着千百年歷史文明的青少年來完成！

學生描寫小學的作文500字 篇5

故事發生在宋朝時期的某個村莊，那裏人山人海，十分熱鬧繁華，尤其是這一天……

在集市裏，只見一個不高不矮，不胖不瘦的商人在大聲嚷嚷，叫賣着他的兵器。他首先拿出一隻矛驕傲地說：“這把矛是天底下最厲害，最銳利的矛，大家快來看看啊！”人們被他的叫賣聲吸引過來了，都圍在一起仔細看這把銳利的矛，只見那隻矛尖上閃閃發光，好像天上神仙用的兵器，看得有些人眼睛都閃閃發光。那位商人又得意地說：“這把矛能穿破任何事物，不管多厲害的盾，我也能一下將它刺穿。”有些人沒等商人說完，就搶着要買，五千兩，七千兩，一萬兩，一萬五千兩……加價的聲音一陣高過一陣，商人心裏簡直就樂開了花。

但是他又裝着很不情願的樣子說：“你們真是沒見過世面啊，我還有很多神兵利器呢！”接着，商人又舉起一塊盾大聲介紹到：“我這還有一塊盾，這可是神器呀！這塊盾堅硬無比，世上的任何事物都不能損它一絲一毫。”又有一些人圍着這塊盾仔細欣賞起來，盾上刻有一條真龍，有些人看的非常入神，眼球差點都要掉下來了。人們都又來搶着買這塊盾，三萬五，四萬六……的聲音又一一傳來，商人高興得都快要死掉了。

這時有一位過路人走上前問：“那麼用你的矛戳你的盾會怎樣呢？”熱鬧的場面一下就安靜的出奇，人們用疑惑的眼光看着剛纔還神氣十足的商人，可是商人聽了這句話卻啞口無言，滿臉通紅，本來要買兵器的人紛紛都走了，只剩商人一個人呆呆的站在那裏，這時過路人拍拍他的肩說：“以後要老老實實的做生意，別再這樣自相矛盾了。”

從此以後，商人改邪歸正老老實實的做生意，結果賺了大錢再也沒有自相矛盾了。

學生描寫小學的作文500字 篇6

我讀東湖中學，在初一九班。我有一爲被我們稱之爲學霸的同桌，他讀書非常的厲害，我常常爲他考得分數所羨慕。他不怎麼高，很近視。不知道是什麼原因，我和他坐同桌之後，有點想打他的感覺。下面，就讓我詳細的說一說我和他坐同桌的經歷吧！

剛開始我和他做同桌還感覺到不適應，我以爲和他坐會非常的痛苦。後來我才知道和他並不難相處的，和他坐在一起，還感覺有不懂的問題還可以當面當堂的處理。用不着下課以後才能去問，到時候有可能他還不幫忙呢。有時候太麻煩的題目還不給你解答，又時候我把他當成死黨，有時候我把他當做同學。反正我就像會變臉一樣，在不同的情況下我就會翻不同的臉。

我和他在一起每天都是歡樂的，只是在一部分的時間裏有一些不高興，在其他的時間裏過的都很歡樂。我的同桌在班裏可以算是學習牛的了，有一些就考不好。我本來不同意和他坐同桌的，但是後來老師卻把我們按排到第一組也就算了，還是第一排！因爲我怕他會做一些羞羞的事情。我看了他在課堂上做的筆記，真的是太全了，在我們班上，沒有人的筆記比的上他了。其實吧！我認爲和他坐真的很快樂！可是不知道爲什麼，老師後來又把我們調開了，我真的不願意啊！可是，沒有辦法，班主任最大，她的話我們不能不聽。所以，我們就此分開了，我被調到後面的最後一排。難到我是表現得太差了！真的意想不到啊！

我能有這樣的一位同桌真的是幸福啊！如果讓我和他對比的話，那可就是一個天上一個地下了，我和他簡直就是沒的比。他的成績有多好，我的成績有多好！讓我來宣佈他的名字吧！他就是我的同桌楊景生！

學生描寫小學的作文500字 篇7

這天，是我留校的最後一天。母校的教學樓，球場，花草……一切事物都顯得如此寂靜，好象在爲這個離別時刻凝重地嘆息。在這個時刻，我只想說一句：“再見了，母校！”

母校的一切，都是那麼值得懷念。我如一粒種子，一粒正待發芽的種子。自從來到了您的懷抱中，我就不斷地被滋潤着，不知這是您的汗，還是您的淚。我開始萌芽了，需要一條道路了，您就住在了我的心中，無時無刻地指引着我，不讓我誤入歧途。

在我茁壯成長，需要更多養分時，您就不惜一切地哺育我，讓我長得更好。您身體的每一個地方，都在我的心中印下了一個深深的烙印。每當我想起您，心中就有一股火熱的激動。您給我留下了多少美好的回憶呀！它們像衆星捧月般，圍着我的心頭打轉。一顆星發光了，它述說着這樣一件事：一個小男孩名落孫山，眼淚不住地流出來。一位老人來了，輕撫它的頭，擦乾他的眼淚，鼓勵他，讓他滿懷信心地上路，自己卻又多了幾條皺紋……同學的關懷，老師的教育，讓我在六年中迅速地成長。

當一顆果實熟透了之後，就要離開故地，到別處生根發芽。我也一樣，在這個時刻，我要離開您了，親愛的母校。六年來，您給了我多少關懷，給了我多少愛護。“誰言寸草心，報得三春暉”我還沒有來得及報恩，就要離開您了，我真捨不得，真想永遠留在這裏呀！

上課鈴好像又響了，回憶像幻燈片一樣，一段一段地在我腦中重播……此時此刻，我只想說“再見了，母校！我一定會以更優異的成績回來見你的！”