學生描寫小學的作文500字錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的學生描寫小學的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生描寫小學的作文500字 篇1

有人認爲，雨是一種麻煩，有人認爲她是一種心靈的洗滌。

望着車窗外迷迷濛濛的雨景，雨用力的傳送它的熱情，打在車窗上的是活潑有勁的節奏，讓人忍不住隨着它的節奏輕輕的哼着愉悅的歌聲。看着雨洗淨了連日來的煩躁和憂鬱的心情；不禁讓人懷疑她是否具有神奇的魔力節奏。

雨讓我想到辛苦的清道夫，他們也是辛苦地打掃整個市區環境，把漫天灰塵和垃圾打掃的乾乾淨淨。雨是大自然界中的清道夫，她洗淨了大地上雜亂，讓植物擁有雨洗過後的綠葉，也因雨的滋養而洋溢了蓬勃的朝氣，不再悶熱，而死氣沉沉的氣氛也無影無蹤，花兒也因雨有了嬌豔的笑容，讓人不禁想要摘下來。雨有時也向頑皮的孩子們，跳到人們身上，讓閃躲不及的人們成了一隻只的落湯雞。而拍打在路面上的聲音，則好像是帶着勝利的笑聲，讓人又愛又恨的在夏日裏愛上她。雨在傘上跳着快樂的舞步，腳步不曾停過。她是一個精力充沛的小ㄚ頭，淘氣的享受着飛舞的快樂。

雨也像是一個魔法無邊的魔術師，總是在陣雨過後的天空中，畫出了一座七彩繽紛的彩虹，這是她的傑作，雖然如此，她卻樂此不疲，一再的玩着她的把戲。

看着車輛窗外紛飛雨點，看到外頭的櫻花，雨熱烈歡迎，隨風輕飄飄在空中飛舞，在每個人的傘上跳舞歌唱。我的心快樂的和雨一唱一和，笑盈盈的我也想要飛上天空跟你玩耍，你送來的歌，在我的臉上輕柔的遊走，只知道，夏日陽光的濃烈如醇酒，卻不知道雨也能讓人深深的沉醉在其中。

雨是如此的美麗呀！喜悅聲音悄悄飛上心頭，打從心底升起的快樂。小水珠常常能使我們涼快的清醒過來。

有時淋了一點雨，但尚未染上雙頰，一不留意又飛走了………飛走了，飛上了那天空的故鄉。

學生描寫小學的.作文500字 篇2

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，不知不覺中，又是一年感恩追思的時節。祭祀先人是清明永恆不變的主題，逝者已矣，來者可追。燃一炷清香，獻一束鮮花，去追求那些永恆的懷戀。

父親默默把帶來的草紙點燃，火苗未起，煙已嫋嫋，有老爺老奶的墳前也點了紙錢。一時間二個墳壯頭間火苗飄忽，香菸瀰漫。

輕煙隨風而去，淺灰色的紙灰隨風飄散到那條小路上，一時竟勾起我無窮的回憶，那是關於長眠地下的奶奶的……

小時候，家住在山上，父母很忙，有奶奶接送我上學。奶奶已經年近六十，兩鬢上也刻下深深的皺紋，她笑稱那是歲月的痕跡，可是幼小的我不懂得這些，漫長的山路不願意自己走。抱怨時，奶奶就默默地蹲下身來，我就樂哈哈的爬到她的背上，看着她氣喘吁吁的趴着山路，用衣袖擦去額頭上的汗，我感覺有些心寒了，悄悄地把臉探到前面，數她臉上的皺紋，可是太多了，我也數不清楚。那時，我覺得她付出的，做孫女的一定會加倍還給她。

可是，她的身體越來越弱，終究沒有等到我還她的那一天。她去世的時候，我哭得昏天黑地。走在那條路上的時候，常常會幻想奶奶站在我的身邊，和我一起同行，可是，這樣的夢已經過去，奶奶啊，你伴隨我的還有我的人生之路。

墳頭野花，清明馬蘭，它們從黑魆魆的泥土裏鑽出來，搖擺在透明的陽光裏。它們是另一些時間的容器——它們小至難以盛完一個春天，但是即使最微小的生命，也有不屈的記憶在花瓣葉脈間的綻放裏記錄傳播。

學生描寫小學的作文500字 篇3

去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前後有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個小夥伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦！成羣的馬蜂向我們撲來，我們只好四處逃避。聽了這事，我連忙說：“別怕他，我黑旋風張傑可是江湖豪傑，就這個小東西，看我怎麼收拾他！”弟弟眼睛一亮：“好，我給你當助手！”於是，我們大搖大擺的向馬蜂窩那邊進軍了。

到了目的地，我們各自選好退路。我選擇離水最近的地方，這樣一有危險就可以跳下去躲起來，因爲聽說馬蜂怕水的，一遇到水就跑了，所以我專門用水當退路,準備好退路後。我們各自拿起一根木棍，開始攻擊“敵人“了，我們發現了一個馬蜂窩，就叫上弟弟，然後預備____捅！”兩人便一起將手中的木棍狠狠地捅了過去。這一下就鬧大了，馬蜂瞬間蜂擁而至，開始我還逞英雄的拿起木棍和弟弟一起“戰鬥”，眼看對方的大軍的“援兵”不斷增加，我和弟弟三十六計走爲上計，我：弟弟，我們撤！弟弟：好，走，往我們的撤退的道路跑！往後一看，一隻馬蜂突然扎到了我一下，我一聲“哎呀”跳進了池塘裏。

我上了岸，往前一看，表弟正向那邊跑來。他的下巴被紮了一下，腫得想個紫茄子，嘴裏還嘮嘮着：疼死我了，疼死我了！”望着可憐的弟弟，再看看自己的狼狽樣，我心裏真不是滋味。

這次教訓成爲我終生難忘的記憶，它告訴我英雄不是想當就當的，要靠自己練出來的，是要刻苦的呀！

學生描寫小學的作文500字 篇4

火紅的水杯,火紅的心

在一個大雪紛飛的日子,馬路上汽車飛馳,路邊的河也結了冰。雪很涼,打在臉上像刀子一樣。

一個身體瘦弱的小女孩,慢慢的走在路上。她穿着一件大棉襖,揹着一個大書包,手裏還緊緊地抱着一個深紅色的大水杯,那是她今年的第一份禮物,所以格外珍惜。

“天有不測風雲”。馬路前面由於下雪形成了一潭結了冰的小水坑,小女孩一不小心,踩到摔倒了。大水杯竟也自己跑到了結了冰的小河上,小女孩伸出凍得通紅的小手,似乎想要挽回這場心酸的鬧劇。滾熱的淚水如潮水般用了出來。這大冷天,行色匆匆的人們有誰會停下來幫幫這個可憐的小女孩呢?他想自己下去拿回自己的大水杯,可是,她害怕,水上只有一層薄薄的冰,是有很大風險的,並且大水杯在河的正中央,這無疑更增加了風險的籌碼,小女孩絕望了。就在此時,一個陌生的男人不知什麼時候來到了小女孩的面前,小女孩不由向後退了幾步,而大男人則蹲下來用那溫暖的大手擦去小女孩的淚痕,接着勇敢地走到薄薄的冰面上,只見他小心地走着,一步步地走着,小女孩的心爲他懸了起來,他走着,小心翼翼地走着。只見他身子一滑,漂亮的形成了個弧線,他抱起大水杯向小女孩揮揮手,緩緩的走向岸邊,走向小女孩。

小女孩瞪着大大的眼睛,不知不覺,她的視線模糊了。她爲自己的不慎而後悔,爲自己的窘況而悲傷,更爲自己的幸運而興奮。

男人把大水杯放在小女孩面前,紅色的大水杯如一顆火紅的、熾熱的、熱情的心在女孩面前跳動。

小女孩用滾熱的淚水來感激這位好心人,而男人用高大的身影來回應了這個女孩。

這個曾無助的女孩就是我。我永遠不會忘記在那個寒冷的冬天,一個高大的男人幫助了我,我會像他一樣,在別人“一個個寒冷的冬天”爲他拾一個個“深紅色的大水杯”。在“贈人玫瑰,手有餘香”的氛圍中體會一種樂觀和一種祥和的幸福感。

學生描寫小學的作文500字 篇5

一天早晨，陽光明媚，我懷着愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學並把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，爲什麼不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網吧去玩個痛快了！”

我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成爲了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝。”他還給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裏感到無比的自豪。

學生描寫小學的作文500字 篇6

交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經濟損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，爲樂保障每個人的生命，爲了家庭的應福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育，已成爲不能忽視的重要話題。

有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，後面還有一位小孩，大概有11.12歲，爸爸和媽媽一看 見這種場面，異口同聲的說：“以後長大了，不要向這位叔叔學習，這可是不好的行爲”爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機會了：“你們 也是的，上班的時候開那麼快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

突然聽到一聲巨響，大家爲樂過去，我們也不列外啊！只見場面發生交通事 故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我擡頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔 叔是衝紅燈，在仔細看看，正是剛纔開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒後駕駛，帶着孩 子酒後駕駛，真是帶不像話了。

有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。爲樂家庭，也爲他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應該學習交通規則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發生。

學生描寫小學的作文500字 篇7

《笑貓日記》的作者是親愛的楊紅櫻阿姨。《笑貓日記》中有舉止優雅的貴婦狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘氣包馬小跳、自私自利的藝術家、酷愛打扮的貴婦狗菲娜、親熱的地包天、會笑的笑貓、超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓、能聞出孩子味的烏龜、瘋丫頭杜真子、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、河馬張達、廢話大王毛超……啊啊啊！天哪！好多人物啊！

我最喜歡看的其中一本是《小貓出生在祕密山洞》。上面講了虎皮貓和笑貓結婚以後，虎皮貓就懷孕了。虎皮貓像我們人類一樣，也有了“產前綜合徵”，所以啊，虎皮貓天天不是在山洞裏悶悶不樂就是拿笑貓出氣。所以老老鼠就送笑貓一個能靜下心來的梅花瓣枕頭。讓笑貓給虎皮貓枕上。虎皮貓枕上這個梅花枕頭以後，什麼憂鬱啊，暴躁啊，都沒有了。虎皮貓就心平氣和的等待小寶寶的到來。虎皮貓在痛苦中終於生下來了四個小貓咪，老大胖頭胖臉，老二漂亮美麗，老三活潑機靈，老四瘦弱多病。笑貓給天真可愛的小貓咪們取了四個名字：老大叫“胖頭”，老二叫“二丫”，老三叫“三寶”，老四叫“小可憐”。春節終於來了，小可憐的身體慢慢地好了起來。可是，一場突來的寒流讓小可憐永遠的離開了這個美麗的世界……

我最喜歡的人物是笑貓和虎皮貓，因爲笑貓是一隻善解人意、善解貓意、善解狗意的貓，它這一點我非常欣賞他。另外，他還會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑，這讓我更加崇拜笑貓了。虎皮貓啊，她是一隻超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓，也是小貓們的好媽媽。她那華麗的身影讓我永遠忘不了。

學生描寫小學的作文500字 篇8

讀《論語》—學而第一有感大家應該聽說過論語吧！論語是孔子寫的一本名著，分別有二十篇，第一篇是學而第一、第二篇是爲政第二、第三篇是八佾第三……

今天我讀了第一篇學而第一，心裏有很多感受，讀《論語》—學而第一有感作文。其中有一段使我覺得很有道理，這句話就是“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”意思是：孔子說：“學了後，時時去溫習它，不也很高興嗎？有志同道合者從遠方來共學，不也很快樂嗎？別人不瞭解自己的才能，卻不抱怨，不也算得上君子嗎？”最讓我深刻感受的句子，就是第這一句。我覺得這句話正好指明瞭我的缺點，我也要感謝這句話，讓我知道了如何改正。

以前我總是學了的東西就扔在一邊不管了，而如今知道了學完的東西要時時去溫習才行。而且就是因爲這個問題才讓我幾次考試沒得滿分。記得有一次，我們班正在爲一次期中考試做準備，我一個人卻在漫不經心的讀課外書，我心想：上課時我那麼認真，這一次考試我一定大獲全勝，我越來越得意，慢慢就放鬆了對考試的警惕，一天一天的過去了，直到考試那天，我胸有成竹地走向考場，我拿着試卷，就在這一刻，我目瞪口呆，只見那一道道難題擺在面前，我心裏一急，連題目都沒看清楚，就毫不猶豫的寫起來，我寫一題錯一題，心裏好像有一羣兔子在跳躍，到了最後我還有幾道題沒寫，頭上像炸開了鍋。結果大家可想而知了。

我經過這次失敗加上“學而時習之，不亦說乎？”這句話，我一定會改正缺點的。