實用的七年級作文500字彙編六篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的七年級作文500字6篇，歡迎大家分享。

七年級作文500字 篇1

今天早上，我還在甜美的夢中，夢境中，我看到了冬爺爺穿着厚厚的棉衣，跨着蹣跚的步子和我說再見。春姐姐穿着輕盈的紗裙，跳着歡快的舞步而來。

當我醒來看見馬路上有下過雨的痕跡，急匆匆地背上書包趕往學校。

“叮鈴鈴”，下課了，同學們還在埋頭寫着作業。“下雨了”，不知誰古怪地喊了一聲，同學們的目光齊刷刷向窗外望去。我正在爲一道難題所困擾。爲了看雨我把難題一古腦丟在腦後。我打着雨傘，走在校園的小路上，晶瑩的雨滴有節奏地我的雨傘上，雨中還起了一層薄薄的霧，整個校園像披上了一層輕軟的白紗。

不一會，下雪了，這可能是冬爺爺離去的紀念吧，一片片小雪花輕輕地飄落下來。我們在雪地裏盡情的還玩耍，不知誰開了個頭，我遭到一個大雪球的攻擊，我開始還擊。

彎下腰來，捧起一堆雪，攥成一個雪球，藏在身後當我確定是誰打的時候，雪球便從手上飛出去，眼看着打着了，誰知一躲，雪球從他耳邊擦過，沒打着，氣得我……只好另找機會。時間到了，要我還沒有準備好，從地上抓起一堆雪，扔了過去，雪花散落在同學們的脖子裏，遭到了一陣責罵……

雪片越來越多，白茫茫地佈滿了天空，向四處落去。雪片密密地飄着，象織成一面白網，向上看，就好像我慢慢升上天空，轉呀轉呀。

我給冬天打了一個電話，問他春天還遠嗎？他不回答，只留下了一縷陽光，一個嫩芽。

春天真的還那麼遠嗎？不，我不相信，冬天來了，春天還會遠嗎？雪，再過一年，我們相見，那時的天，那時的地，那時的我們一定很美。

七年級作文500字 篇2

人生有一門功課是“接受”。

我以爲，接受首先要有一種坦蕩的胸懷和淡定的心態。比如，我的相貌，我的出身。我沒有她們美麗的外表，更沒有令人羨慕的出身，我的一切，都是上天與父母賜予的。我改變不了他們，但我可以通過渠道使我更完美，我可以讓我的心靈純潔而美麗。

懂得接受，人生纔會絢麗多彩，纔會豐富充實。但是在接受之餘，我們更要學會拒絕。和珅，相信大家都認識，一次又一次，他的雙手緊握着官員們賄賂的錢財，笑逐顏開。一次又一次他徘徊在死亡的邊緣。最終。無限的接受終於使他的貪慾日漸膨大，親手將自己推進死亡的深淵。所以，接受不僅能給人快樂，也能使人迷失自我，所以拒絕，也是一門極其重要的功課。懂得接受，智慧之眼才能更明亮。但一味地接受，卻也能使人加快死亡的旅程。殷紂建立酒池肉林，偏受妖妃蘇妲己，答應了她一個又一個無理的要求，接受了一個又一個無稽的條件，還創造了炮烙之刑，殺死了忠臣，最終身死鹿臺，遺臭萬年，這就是我們的活例子。接受，像一條潺潺的流水，在炎炎烈日中，流進你的心房，滋潤你的心田，平靜地接受無論是在逆境裏還是順境裏一切不公平的際遇，壯實自己。

在人生的旅途中，要帶上一個必需物品——“接受”，但也不要忘了他的好友——“拒絕”，有了它們，你的人生之路纔會更精彩。

七年級作文500字 篇3

生活中需要較真，不然一切就那麼過去了，一帆風順，多麼無趣。

最近，數學老師又教了我們新的知識，對於數學不怎麼精通的我，還沉浸在上一段的學習中，奮力研究。顯然，這新知識的到來，使我更加吃力。這意味着我必須比別人更加努力，但是我有心學習，可就是稍稍變化一些的題目，我都聽不懂，寫不出來了。這可要怎麼辦呢？只好慢慢研究，與它較真。

第四節課下課，到了該去吃飯的時間，而我還在苦心研究剛剛數學課的最後一道題目，教室裏空蕩蕩的，只有我一人還坐在那，完全摸不着頭緒，腦海中整理着老師的講解過程，就是想不明白。時間一分一秒的過去，第一個吃完飯的已經回來，看到我還坐在那，便說：“別研究啦，這道題很多人都沒聽懂呢，這麼難，你就別那麼較真啦！”“沒事，我再想一會。”

我微笑着說。我想了很久，終於找到了模糊的思路，我頓時信心大增，“列個表格試試。”我心想，列完表格，關係量立刻清晰起來，我離正確答案又近了一步。不一會兒，我就寫出了正確答案。“啊”我長舒一口氣，撥開了心中的雲霧，前途一片光明。“誰說較真沒有用！”我獨自興奮道。

你完全可以避開這些困難，不去理睬，但以後終究會遇到。就算不會遇到，生活中沒有困難，總是一切順利，多麼無趣、暗淡。與困難較真，過程很艱辛，但結果總會讓你興奮不已，爲自己而驕傲，感受到其中的美好。

與困難較真，使生活更加豐富多彩。

七年級作文500字 篇4

我的奶奶生活在鄉下，因爲年紀大了，爸爸說好幾次要奶奶搬到城裏和我們住，可是奶奶終究不願意，她說她捨不得家裏的老房子和家裏的老朋友。這樣，我只能放假的時候去看望奶奶，我的爺爺離開得早，她自己一個人過這麼多年，當我每次看到她孤獨的身影，我的心便像針扎的一般痛。

那是一個暑假，我去奶奶家陪她，可是沒過幾天就要到了上舞蹈課的時間了，媽媽要來接我。

第二天的下午，媽媽來了，我不情願走出了家門，爸爸的車已經在門口等我了。我打開車門，回頭戀戀不捨得望着奶奶，腦海裏浮現出這幾天和奶奶在這個小屋裏歡聲笑語的畫面，眼圈不禁紅了，奶奶也許好久沒這麼開心過了。當我坐上車時，看到奶奶的眼睛彷彿已經溼潤了，露出了難過的神情，她是多麼的希不捨得我走啊，是的，我也希望留下來，陪我的奶奶。

車，在往前走着，我揮手向奶奶再見。當我看到奶奶轉身要離開時，看着她那落寞的背影，我再也按捺不住自己的情緒了，眼淚滴吧滴吧的流下，大喊一聲：“停車！”我打開車門，飛快的朝村口跑去，奶奶的`背影再一次映入我的眼簾，我跑的奶奶身後，一把抱住了奶奶，我哭着說：“奶奶我不走了，我留下來陪你”，奶奶轉過身來，眼神裏有太多的詫異，但更多的是感動。就這樣我和奶奶有回到了那個溫暖的小窩。

這一次，我沒有離開！舞蹈什麼時候都可以練，可是奶奶越來越老了，我不知道我還能陪伴她多少時日，這一次，我幸好沒有離開，否則我不知道我將來會有多麼後悔！

七年級作文500字 篇5

夜幕徐徐地降臨了，我耐不住寂靜，又悠閒自得地漫步在田野上聆聽那美妙的夏之音。

這裏全然沒有了城市中喧鬧的噪音，有的只是動人心絃的天籟之音！

忽然，耳邊傳來一陣悅耳的蟲鳴，撥開草叢，原來是“紡織娘”正入神地演奏着，歌聲好像那潺潺的流水般自然，又似清脆的銀鈴樣動聽，不需要指揮，也不用歌譜，時而獨唱，時而合唱，卻是那樣祥和，那樣安寧，那樣的超越世俗，爲我帶來的是這愉悅的快樂的心情，我不由得讚歎：“此曲只應天上有！”

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，正低聲朗誦着辛棄疾的詞，悠揚的蛙聲又在耳邊響起，此起彼伏，不絕於耳。無數墨綠的鄉土歌手，在田間渠邊，正搖其長舌，鼓其白腹，盡情地放聲歌唱，用這嘹亮激昂的歌聲震撼着四周，這是再高妙的樂師也難以合成的天籟！

“知了，知了……”此時，蟬也放開了歌喉，聲音由近及遠，又倏地從遠處悠悠地傳了過來。歌聲有的在溪澗中流淌，聽之迤迤邐邐、嫋嫋娜娜；有的在月光下瀰漫，聖潔高雅；有的在山花香中飄逸，是那麼的清新，那麼的幽邈，或遠或近，或高或低，或獨奏或合唱，或粗亢或清越，都沉雄嘹亮，清澄明朗，疏密有致，意趣天成，其境界是那麼恬靜純粹，讓人心醉神迷。

“紡織娘”清脆悅耳的鳴叫，青蛙嘹亮激昂的歌聲，知了恬靜純粹的長唳，更伴着草葉在微風中發出的聲音，默契地交織在一起，成了一曲令人陶醉不已的夏之音。靜聽着這真純、自然和淡泊的夏之音，我悠然神會中與永恆的大自然融爲一體，久久不願離去……

七年級作文500字 篇6

晚風如酒。柔柔的，醉醉的；滿眼都是油菜花微微的盪漾着，盪漾出琉璃一般的風情。我真想忘卻所有煩惱，去擁抱這片自然，沉睡在這個世界當中。

“嘿，修真帶再借我用用唄，謝謝哈！”“你都用了多少了呀，浪費啊你！我望了一眼她的作業本，有一頁已經蓋上了厚厚的“白被子”。她不好意思地笑笑，接着說；“你做出來這些題了嗎，好難啊！”“當然都做出來了，太簡單了吧。”“那你作業本借我看看行嗎？”她的一雙大眼睛中充滿了希冀。我脫口而出“沒問題”，但下一秒我就後悔了，這是我辛苦做出來的，怎麼能給他抄呢？那我不吃虧了嗎？於是我騙她說：“逗你玩的，我還沒……還沒寫出來呢。”連我自己都聽出聲音在顫抖。她卻只楞了一下，說了一句“那好吧！”就低下頭去了。不知爲何，我的心裏有一種“榮譽感”，爲自己保住答案而自豪。

第二天一早，她火急火燎地衝進教室，問我昨天那道題做沒做出來。我漫不經心的來了一句“啊，那道題呀，我早就做出來了。”話一出口，我就發覺不對——說漏嘴了！頓時，慚愧，後悔，懊惱等一系列情感都出現在我的腦海裏。我不安地看了看她一眼，卻發現他並未像我想象的那樣憤怒，而是說“是嗎，你做出來了？太好了，我正準備給你講講這道題呢。現在看來倒是不用了啦。”說完，她衝我一笑，看得我無地自容。

朋友，謝謝你教會了我做人要誠實，要大度，不要自私，更不要看重眼前的一點小利，謝謝你！