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【實用】九年級作文500字彙編七篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的九年級作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】九年級作文500字彙編七篇

九年級作文500字 篇1

因爲慢,所以在紛繁的世界中找到一點美;因爲慢,所以在忙碌中體驗一份悠閒;因爲慢,所以讓這禮儀之花在這世界綻放。

慢行。難以想象,每個人都以博爾特的速度,在這山上,在這田野,在這湖畔奔跑,我們能看見什麼呢?慢行於山路之中,攀援而行,箕踞而遨,兩邊的風景,似乎正向自己緩緩張開懷抱,登上山巔,回首這一路風景,心神早已融化。在田野上,走在小徑上,緩緩地看着涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上,慢慢欣賞,心中便有了力量。在湖畔,看野鴨悠閒地遊動,柳樹的枝條在柔風中散開,湖畔蒹葭蒼蒼,水中藻荇交橫。慢行,讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。

慢飲。我的姥爺,有一個習慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒,大塊吃肉”不同,姥爺也有一番豪氣,只是融入這茶中了。一杯熱茶,茶葉忽而裊裊上升,忽又徐徐下降,打着旋,在水中沐浴。姥爺或捧一卷書,或小憩,都會隔一段時間,呷一口茶,這種悠閒與放鬆,竟把在一旁的我也感染了,茶香,沁入我的心脾,因爲慢,有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閒。

慢語。與人交談,不可盛氣凌人,讓對方沒有發言的機會。慢語,不僅是一種品格,一種尊重,也是一種美德。我有一位同學,每當我提出一個問題,他並未立即回答,敷衍了事,而是托腮沉思,而後開口:“有理,此事應……”內心立即感到,他是在認真回答我的問題。雖說急時這種“慢語”不應講,而應迅速回答,但在交往之中,我看到了“禮”,也看到了尊重,這也是因爲“慢”的緣故。

慢行,發現美;慢飲,感悠閒;慢語,踐行禮儀。因爲慢,人生更精彩。

九年級作文500字 篇2

他的父母雖然很擔心,但是一想到“孩子要鍛鍊纔會長大。”也就狠下心來讓他去闖一闖。臨走,小魚的媽媽囑咐道:“海里很危險你要小心吶!特別是人,他們是一種很壞的動物他們專門用網打魚來吃,你一定不要靠近他們。”小魚點點頭,心領神會地遊走了,背後是魚媽媽張望的身影。小魚遊啊,遊啊,看着兩旁從未見過的魚啊,水草啊,花花綠綠的海底世界差點讓小魚興奮得昏了頭,畢竟這是他第一次出門。突然,小魚看見了一張大大的從未見過的東西,裏面還有些食物,很香很香,小魚遊了很久了,很累也很餓,看見食物就想上去吃,可是……小魚想起了媽媽的話,去不去呢?小魚正在想時很多有魚兒奮不顧身得去爭搶食物,小魚連忙喊道:“別去可能有危險!”可是誰也不理他,偶爾有魚回過頭來也是衝着他說“傻冒一個,什麼也不懂!”忽然,大大的網突然收了起來,與而全被困在網裏面了,他們驚呼這項逃脫着可怕的駭人的大海草,可是,他們無論如何也掙脫不了着巨大的網,網越升越高,漸漸的海水又恢復了往常的寧靜,小魚兒愣在那裏他看呆了。

他呆在那裏在靜靜的海水裏沉思着何謂“網”,他開始沉思着她媽媽的話,網雖然它有食物吃,但是我們要靠近它嗎?這害人的東西到底是什麼!網。網!網……

九年級作文500字 篇3

他,是我們當地有名的神經病,誰也不知道他受過什麼刺激從什麼時候開始神志不清的。我也是聽一個好朋友說起。

那天,我和我一個小學同學去逛街,無意中看見一個老闆正向他破口大罵——他偷了他家的煙。這時她告訴我:“他的衣服大部分都是從街上偷的。”

“那他的家人呢,不管嗎?”我反問道

“誰敢管他,犯病時拿一把菜刀亂砍,誰見了都害怕,所以都與他疏遠了”

“哦,原來是這樣啊。”我點了點頭。

就在前幾天,爸爸去出診,我出去玩,媽媽獨自一人在家睡着了。那個傻子就進了我們家,拿了一包麪條,一雙筷子,還有一根蠟。他剛出大門,就有人告訴我他從我家剛出來,正好爸爸回來了,把他逮了個正着。爸爸問他:“你上我們家屋裏幹嘛去着?”

他膽戰心驚說“我太餓了,已經好幾天沒吃飯了,求求你可憐可憐我吧。”

爸爸非常善良,於是就讓他把東西拿走了。臨走前爸爸對他說:“以後不準再到我家偷東西了”

他是一個勁地點頭並嘴裏不停地念叨“謝謝,謝謝”

然後我去找媽媽,沒想到她還在睡,真是讓我哭笑不得啊!!!

我由衷的希望,這個人的兒女能多關心關心這個精神有些不正常的父親,越是這樣的人你越要用心去愛他,去感悟他,儘可能讓他的心情好,這樣他的發病次數也會少的。他也是人,應該和平常人的地位相等。也希望他不再流浪街頭了。

九年級作文500字 篇4

只是像是我們的記憶一樣,有着一些說不出的話,我想寫下來。

時間不斷的在前進,一刻也不停,漸漸的我發現,自己有些跟不上時間的步伐了。像是別遺棄的孩子,似乎已經被時間所遺棄了了的我,感覺像是生活在另一個的時間裏,忘記了前進。

說不出的感覺在心中蔓延,像是開在夕陽裏的向日葵,朝氣在夕陽的洗滌下,顯得蒼白,突然啊想起了周杰倫的夜曲:“一羣嗜血的螞蟻,被腐肉所吸引。我面無表情,看孤獨的風景……”眼前的一切突然的,變得模糊,像是置身在圓舞曲中,我踩着華麗的步伐,跳出的卻是破碎的舞蹈,思緒就像是那些間隔的旋律,一個一個的,在我的周圍,零零碎碎的飄着,飄着。

外面的天空,還在淅淅瀝瀝的下着小雨,街道上來往的那麼多人,卻沒有一個擡頭望天空,那上面還閃爍那樣的耀眼的星星,在雨的襯托下,是那樣美的一幅畫。行走,行走。在一條小徑,我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢着一個丁香一樣的姑娘,在這條唯一寂靜的小徑上,我等待着第二天的朝陽,我知道,幾小時後。當第一束陽光灑在這兒時,那些牆角枯萎的玫瑰,在經過一夜的細雨的滋潤,又接受的清晨第一抹陽光的淋浴後。將再次開放出妖豔的美,迷惑人的眼。人們忘了夜裏它曾經的枯萎。開放→枯萎→開放→枯萎……這樣的反覆再反覆,做着的是相同的.動作,卻顯出不一樣的感覺。欣喜→憂鬱→欣喜→憂鬱……如此的反反覆覆。

亂亂的思緒,寫着亂亂的文字,想着亂亂的事情,這個亂亂的世界。

九年級作文500字 篇5

回首往事,時光匆匆,原本愛哭的小女孩,已變成了九年級的大學生了。回顧這十年走過的歲月,我最大的感受就是:我堅強了。

曾幾何時,稚嫩的小女孩抱着洋娃娃哭得昏天黑地,不停的呼喊:媽媽,你在哪裏?曾幾何時,柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣,絮絮的說:“你期負我,我要告訴老師”。曾幾何時,躲在牆角的女孩,偷偷看着打滿“火”的試卷抹眼淚。又是在何時,藏在被窩裏懊悔自己做的錯事悄悄流淚.....這樣一個軟弱的我,是伴着淚水長大的。

但不知從何時起,我已與淚水斷絕聯繫。九年級是堅強的花季。

面對一張張試卷、習題,我坦然面對,從基礎做起。一步一個腳印,我朝着理想前行,不再爲失敗的成績而哭泣,我笑着對自己說:下次一定行!緊張的學習生活壓得我喘不過氣,早少五點到晚上九點,我一直在堅持努力,偶爾做不完的作業,把睡眠推遲,然後補上。週末不會再賴牀。面對學校難以下嚥的伙食,胃裏翻江倒海也會忍着吃下去,心裏裝着媽媽可口的飯菜,就不會覺得多難吃。清晨的跑步練習,我會堅持跑下去,儘管腿已累得走不動喘着粗氣,拍拍胸口,“走,......”

從前膽怯的我也消失得無影無蹤,我會積極在課堂上發言,不再靦腆、害羞,我會在課下與同學們討論的熱火朝天,即使是男同學,也不在意。很多同學都說,我變了,變得的開朗樂觀了。我心裏也充滿了喜悅。

九年級是人生的岔路口,我在這裏停留,找到了堅強、自信,然後我會用拼搏,闖出一條自己的人生之路。

九年級作文500字 篇6

大多數喜歡讀書的人都有熬夜的習慣,一盞孤燈,一杯濃茶,一種怡然忘我的心境,任自己的心在書海里遨遊,其樂無窮也。

如果這個人不太重視名利,不樂於聲色犬馬,那麼,在這樣的環境中讀書,真的是一種最幸福的事情了。

我覺得每一個人的時日有限,而對知識與書本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷,無所適從,望着案頭或者書櫃裏的書有些感慨,有的人有閒錢買書,卻讓書堆滿塵垢,有書不讀,那是多麼難過的事情啊。

於是,我常常爲自己的幸福而幸福。

每個寧靜的夜晚,鑽到故紙堆之中,不覺如臨長江之水而無力自拔,且不說古往今來沉積凸現的思想精神,文化科學如何淵源浩瀚,也不說昔日今人對某些領域的開掘發展,尋根探源,只是那如泉之涌的新論就足以讓你內省自身,自嘆不如了。

拿在手裏的,不管是唐詩宋詞也好,諸子百家也罷,每晚臨睡前總得享受一陣,在書香裏沉醉,纔會有個好夢。

而對我專業成長影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書,他給我們提供了許多寶貴的經驗,每每讀到那些經驗,心中就有許多感觸。

他在書中提出了培養全面和諧發展的人的教育思想,對於如何把學校教育與家庭教育、社會教育,課堂教學與課外活動,傳授知識與培養能力、興趣和特長,教書與育人結合起來的問題,進行了成功的探索。

九年級作文500字 篇7

遠處,傳來了一陣歌聲:“葉上露珠閃閃輝,日出露幹葉枯萎,露珠明晚當復落,人死一去何時歸?歸來兮,胡不速歸?”悽傷的歌聲打破了黑夜,旋轉回蕩——

定是由於聽到了歌聲,他從軍帳中走出。目光盯着遠處,那歌聲響起的地方。

他立定了腳步,入神地聽着憂傷而熟悉的歌聲——

此時此刻我終於看清了他的面龐。

那是一張怎樣的臉?那不是笑卻也不是哭,但是任何人看了,心都會籠上一層憂傷。

在那厚重的頭盔之下,濃密的頭髮毫無規律地蓬亂着。這不該是一位英雄應該有的,更像是名落魄的士兵。

他的頷下生滿鬍髭,很亂。似乎與頭髮相連。如雜草叢生的鬍鬚上,沾滿灰塵,使鬍鬚呈現灰白色,顯出英雄末路的滄涼落拓。

他的身上沒有了往日征戰的盔甲,即使這樣,依舊可以看出他的高大。從他的身軀中讓人感到了一種逼人的氣勢,一種無懼無畏的氣勢,一種凜凜虎威,天地男兒的氣勢。給人一種無可侵犯的威懾力。眼前一幕幕閃過的是往日的馳騁征戰,與軍士同生共死,浴血沙場,與劉邦奪位於關中——然而眼前卻只剩下這條橫亙於眼前的烏江——是蒼天的不公嗎?不,決不。

回到軍帳,他問虞姬:“我是不是一個英雄?”“是的,你是。”

他像得到了某種肯定,拎起鼓槌,轟然擊鼓,一曲蒼涼悲壯之歌迴盪在暗夜裏:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”

歌罷,他沉默,浸在自己的悲傷中,腰間那柄長劍聳動了下,還未回神,劍已在虞姬的手中,一股紅流涌出。

他的心滴血——

面對烏江之中的一葉偏舟,他反手一揮,終於追隨最愛的人而去。茫茫天地之間,只有悲傷悽婉的楚歌在迴盪、迴盪——