【實用】九年級的作文500字彙編七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的九年級的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級的作文500字 篇1
秒針一腳腳的走過，冬雪和燃放過的鞭炮皮都羽化成秋葉，春綠秋黃，才知道我們的腳和牆上的掛鐘一樣呵，不經意的走了很遠……
累與不累，都要疲憊的走着，而且只能向前。走直路的時候，總希望看到拐角的風景，走彎路的時候，又想前面的彎還有多長。上坡時，肩負行囊和憧憬，快意無限；下坡時，一臉悲壯，像馬拉松運動員的每一次訓練課，即便汗透衣背，還要面對無數個無數圈。沒有十字路口，行程的終點註定沒有終點。就這樣，我們腳下的丈量多了份漫長和沉重，生命真的就這麼走過了。
分針一格格挪過，案頭何時多了些許灰塵，還有所謂秀髮滋生的幾根“稗草”，牙齒也到了競聘上崗或紛紛離崗的時候。你會震驚陽光挪進牀鋪溫暖你慵懶的軀殼，你既不會感嘆時光在敷衍你老去，也不會惆悵絲褸班駁中你在結算着看似你能接受起的帳單。豪爽的透支快樂，吝嗇的掩飾放縱。尺寸天地，十二甲子，跳着走過溝壑與坦途，而要停留駐足時，你已來到下一個路口或是驛站。只能去守侯隔夜的暮鼓晨鐘，生命真的就這麼挪過了。
時針一圈圈踱過，有愛的時候，是用痛去收索感受，去當一個愛你的人面前說你愛上了另外的一個人，還故意不接來電，或者乾脆關機；無愛的時候，是用空虛折成小紙船，與悽艾零落的杏花放流，浪靜時風光旖旎，波濤中四面楚歌。於是有了嘲笑和憤怒：嘲笑秒針低頭走路，少不經事，在踽踽獨行中將孩提混成了老誠；憤怒分針蹦蹦跳跳，胸無大志，在碌碌奔波中將青春染色成供後評的唐三彩（秒針、分針、時針真是現代版的西遊三兄弟啊）。而惟有時針你，老成持重，坐觀天下風雨，信步酒巷歌廄。最終亦不能孤芳自賞，一寸寸的感受每走一步切膚的疼愛，你的起點真是終點了。
九年級的作文500字 篇2
愛，是不分出身與等級的，沒有一種愛的名字叫卑微。
我的母親是一位地地道道的農民，她從來都捨不得多花一分錢在自己身上，因此才年過三十的她就丟失了自己的青春的美麗。但她對我的愛，卻不亞於任何一位母親。
還清晰地記得，上一次家長會，父親有事沒在家，我拉着母親讓她來開家長會，母親有點爲難了，因爲她怕太土，給我丟面子，又怕不來，不知道我在學校有哪些缺點需要改正，經過再三地軟磨硬泡，她才勉爲其難地陪我來到了學校。
輪到我發言了，我清晰地讀出我的發言稿，母親臉上露出了欣慰的笑容。到母親發言了，她竟緊張地連自我都介紹都忘了，只是一個勁的重複着我也不會說什麼，經過老師的指引，她才難爲情的走下了講臺，我望着母親那張通紅的臉頰中好像透着一絲歉意，她不住的對我說：“媽，昨天都背好了的，今天卻……”
母親也許不知道，她昨天辛苦的背發言稿時，換來的是我陣陣心酸，母親爲了我的尊嚴，竟可以那麼地不辭勞苦，在她的心裏，女兒的一點一滴，可以使她放棄一切，可以不惜一切代價。
母愛如那甘甜的泉水，從我出生起，就將它輸送進我的身體裏。濤濤不絕。
母愛如那耀眼的陽光，摸不到，也看不見，卻時時刻刻在給予我溫暖。
母愛如那無私的燭火，燃燒了自己，照亮了兒女。
我從心底喜歡這份愛，感激這份愛。
母親啊！您的無私換來的並非是兒女的無休止的索取，而是一顆感恩的心。
家長會結束了，我抱着母親在她的耳邊輕輕的說，媽，沒有一種愛的名字叫卑微。
九年級的作文500字 篇3
海浪已退，我已經溼透了，很冷，比我身體還冷的是我的心……
我是一粒被上帝遺漏在海邊的沙子，任意海風的追逐，任意海浪的放蕩，每當浪起浪退時，我的全身總會溼透，但我從來沒有過怨言，因爲這就是我的宿命！
在生活中，我扮演的角色是默默。偶爾，會有一雙稚嫩的小手小心地將我捧起，我在這一刻，會變得很幸福，我沉醉於其中……然而，當這位孩童輕輕地將我置於原處時，我明白：我又回到了原來的我！海灘上五彩的貝殼充斥着孩童天真的眼球，不得不使他放下我，去追尋另一中美。
我很喜歡太陽，它賜予的陽光總會把我的身影拉得很長很長，這時的我不再渺小，彷彿也能在這美麗的沙灘上有一席之地，我享受着這虛擬，短暫，幸福的一切……
可是，這幾天的天氣總是灰濛濛，淅淅瀝瀝的雨下個不停，也許是對孩童，太陽過於的渴求，突然間，我變得好壓抑，失落感，頹廢感佔據了我的整個心靈。Donotcry！Donotcry！哭對於我們這些海沙來說，就是斷送了自己的生命。我不能這樣做，我要讓上帝明白：即使我是一粒被你遺忘的沙，我也要活得很精彩！
生活還要繼續，雖說自己平淡無奇，但只要做好自我，自身的價值定能體現出來，那一天，即使沒有了陽光，孩童的憐惜，我也會一樣很幸福！很快樂！
九年級的作文500字 篇4
許不捨。但是不是俗話說？分離是爲了下次更好的相聚，但是我依然對接下來的生活充滿期待和嚮往。在這一路走來的。沿途中。我收穫了。
在操場上與同學們展翅高飛，頑強拼搏在課堂上與同學們一起共同進步，共同學習，在訓練時與同學們一起共同承擔，共同分享的快樂
讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。
或許在之後旅途中，可能還會遇到許許多多的挫折，但我不會像當初那樣，嬌弱，我也會試着讓自己更加，快的成長獨立，寫到這裏，我的腦海當中
突然出現了一幕畫面，當初自己因爲一件小事與同學起衝突。
控制不住自己的情緒，跑出教室後豪啕大哭，之後讓我感到感慨的是我的朋友願意守護在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完後給我啓迪
他告訴我說人生還會遇到許多事情，如果被這麼一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有爲人會因此爲你感到憐憫，雖然沒有安慰的話好
但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅強不在那麼懦弱那麼老實，老師說的話就像名言中的那樣有着送人玫瑰手有餘香，不圖回報的精神。
雖然我經歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對於我來說，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。願我接下來的時光更加的絢麗多彩！
九年級的作文500字 篇5
沃們、每天踩着夕陽一起踏上鄉間小路，每天看着光暈一直看到眼花繚亂，每天一起蹦蹦跳跳，一起給生活添上充實的色彩。
很多時候，我們很快樂，但很多時候我們很累很累，被功課壓的快要窒息，被感情壓的不會站立，而往往當我們回頭瞭望時，卻不經意的發現原來我們以前的'生活卻最有紀念意義，雖然以前埋怨着走到盡頭，而現在卻會感慨的懷念，青春期的我們對所有事有着渴望、嘗試的心理，而最後我們卻總要知道，原來我們的一切叛逆，都是愚蠢的行爲。
青春期的我們走不出校園，很多事我們自以爲是，總要妄想的去嘗試，可結果呢？搞的什麼都沒有了，受傷的還是自己。
學生們所成的戀愛，只不過是青春期渴望的心靈在發出呼喚，在對着所有美好事情的呼喚，你們可知道，我們的主要任務，你們可清楚，走過這段路後，自己會受多少傷害，而又會得到些什麼。
我知道我說的一切都會遭到很多人的反對，是啊，其實嘗試並沒有什麼不好。嘗試可讓我們懂得自己的路該怎麼走，嘗試會讓我們受傷的心結成傷疤，永遠的讓我們銘記。
我們的家長往往是擔心我們的，怕我們走彎路，耽誤了自己所擔任的責任，可是他們往往是多此一舉，對孩子像對犯人一樣眼裏看管，可是他們家長們的心永遠不會知道，孩子們的渴望，孩子們嘗試後得到的正確結論，以往如此，我們可能與家長的代溝越來越深。
我反對家長們的封建。
要讓孩子們，讓我們勇敢的去嘗試，讓我們未受傷的瞭然。
請你放開手，給我們一片天。我們。
勇於嘗試，受傷也不是什麼壞事。
九年級的作文500字 篇6
我還記得那個色彩繽紛的世界——空氣裏飄蕩着許多的美味和花香，風搖晃着壓底了樹枝，天空十分的湛藍、明亮，還有那個駐足在原地的小女孩（小時侯很好的玩伴）……可是物是人已非。
在我七歲時，我們一家就搬走了，因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉下的爺爺奶奶一起住。從那時到現在，記憶深處，我唯一後悔的是——我沒能與那個小女孩告別。
爲彌補小時的遺憾，我在我13歲的時候回來了，一是爲了看一看小時的天地，二是想看一看那個小時侯的女孩。
風繼續吹拂着路邊的小樹，帶來空氣裏的美味和花香。在小時侯，我只知道那是美味和花香，但現在依稀能分辨出到底是什麼美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵，連一朵雲都沒有，只是很湛藍很湛藍，我看着一切，心底越來越塌實……當來到小時住過的那棟房子時，我覺得很親近又很陌生，外面的樣貌沒有變，可是裏面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前，往裏頭探，不知道那個小女孩是否還住在這裏。看了一會兒，我決定進去看看，可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門，可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經改頭換面，也許它在別人看來很光豔，但是我總覺得那粉刷在牆壁上的油漆和裝潢很刺眼，看着十分不舒服，它們瓦解了我心底的美好的天地。最終，我飛也似的離開了這裏……
我，不想打開那扇沉重的大門，我，怕美好被破壞殆盡，我有許多的顧慮。最後，我下了一個決定，就讓美好的天地永遠封存在記憶中。
離開久了的天地，就讓它在夢中出現吧。珍惜眼前的人和物，因爲他們可能會瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……
九年級的作文500字 篇7
擡起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記
每天學校上空都會響起優美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。
“9年級就要畢業了！”
原來，現在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節，但對於每一年的9年級，這確是一個無法逾越的灰色季節。因爲，在這個季節他們將邁上人生的第一個臺階，迎來第一次離別。
畢業典禮結束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑着說“再見”，因爲想讓他們記住母校的笑容並帶走最美的回憶。
看着他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最後的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換着彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說着彼此的不捨。他們一起在這浪漫的季節留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。
站在教學樓的最高處，俯視整個學校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流乾了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當他們還是孩童時，剛邁進這所學校只覺得好奇，天真的認爲只要拼搏，四年以後就會迎來最快樂的時刻，並未想到會是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演着離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進，去感受那流落在夏季的感傷……
