關於六年級小學生作文集合10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
新學期開始了，我在語文書上看到了這樣一幅漫畫：四個穿着棉衣，身強力壯的男子爲了更早地上車，在母子上車處排隊。欄杆上的標誌牌上寫着“母子上車處”的大字，邊上還站着一個抱着孩子的婦女，她無奈地看着四個男子，瘦弱的身子在寒風中瑟瑟發抖。而那些人呢？有的閉着眼休息有的凝望前方。彷彿不認識字。不，是對標誌牌和婦女視而不見。
生活中這樣的假文盲還少嗎？公共場所的座椅本來就少，可是，還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺；教室裏的桌椅都已經很舊了，可是還有一些沒有公德心的學生在上面刻着自己的名字；旅遊景點公共場合只要有人，就會有垃圾。種種跡象表明我們這個社會還有着嚴重的漏洞和不足，我們這個世界的人還是太自私、太沒有公德了！對於那些沒有公德的人，我們都該鄙視和厭惡！
就像圖中的那幾個年輕人，他們不認識字嗎？他們不知道該怎麼做嗎？他們沒有看見那對母子嗎？不！是因爲他們沒有公德！——人類公德心的缺乏至今是社會發展的一個盲點！僅僅因爲一點點微不足道的利益和方便，他們自甘墮落，甘願喪失人性的善良。他們也不止是一個兩個，而是一羣。而他們都抱有“她能做爲什麼我不能”的心態。
公德——這個深刻的話題，已經不知道是第幾次提起了。社會的文明要與外在的華麗同進步！公德是衆德，需要我們人人做的那一點——或許只是那一點的謙讓，就會讓我們這個社會更加光彩！我們每個人都要去做正直的人，不要當假文盲！唯有這樣，才能讓世界更文明，更美好！
六年級小學生作文 篇2
陌生的愛？聽到這個你一定會驚歎道陌生人能給你什麼樣的愛呢！
揹着沉重的大書包；走到大門前，我看了看門前的人：一個穿着樸素的衣服，黑髮中參雜着一些白髮的奶奶，大約五六十歲吧！臉上充滿了慈祥。而另一位姐姐二十多歲，卻讓我感到了一點的害怕，嚴肅的臉上滿是怒顏。現在正是下班時間，來到電梯前，整個樓道站滿了人，人們你擁我擠的往電梯跟前擠，我也不例外，揹着書包往裏面擠讓一下！讓一下！我大喊着，叮！隨着聲音的落下，電梯裏沒一會就擠滿了，而我呢！揹着書包還在擠，不知道誰在我腰間推了一把，本來快擠進去了，可是，這一推讓我與電梯無緣看着那電梯一點一點的關住，我絕望地低下頭，不斷地詛咒那個推我的人，真是可惡怎麼會有這樣的人，自己明明進去了，還推我，缺德死了。就在我思考時一個聲音打破了這思想，小朋友快來，我擡頭一望是那位奶奶，別站着不動啊！快點，你上去，奶奶坐下一趟，甜蜜慈祥的話語間，奶奶已經從電梯上下來，我……我……上去？我支支吾吾的問道，對，你，我沉默了一刻，從牙縫擠出幾個字，算了，我不着急，您上去吧！怎麼能不急，快點。你坐不坐啊！我還有事呢！就在我與奶奶對話時那臉上滿是怒顏的姐姐訓斥道，對啊！快上去吧小朋友，奶奶用甜蜜的話語告訴我。我一步一個腳印走上電梯，看着門一點一點的關着，奶奶慢慢的消失在我的視線中，在這個封閉的電梯中我感覺只有我一個人，電梯裏的光線照亮了我的心，我欣賞着這美麗至極的光線，真美啊！不知不覺中我的心中的一絲溫暖涌上心頭。
"人間自有真情在"我現在才明白這句話的意思。也許，這陌生的"愛"在你們眼中不以爲然，可是卻永遠的烙在了我的心頭，奶奶祝您身體健康，長命百歲。
六年級小學生作文 篇3
記得小時候我很不愛讀書，總是玩電腦，媽媽說；波波我給你買了許多課外書，你要不要看呀，我說，不要，媽媽說；書裏面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來，書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛上了讀書 。
等我上三年級的時候，這些書，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學書，裏面的妻離子散，，又從新的團聚在一起，令我時兒悲，時而喜，每一個事都非常感人。我讀完中華上下五千年之後，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒有克服不了的困難，也沒有實現不了的事情。
每一本書就像爲人們常開的大門，可以收穫前人的知識，收穫知識帶給我的財富。
六年級小學生作文 篇4
每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我幫他削土豆，我就開始拿上小刀準備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個個醜陋的小石頭”終於讓我看到一個好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削，不一會兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎麼辦呢？我心急地去看電影，於是就連肉帶皮的削下來了，後來我放心大膽地東削一下西削一下，最後有皮的地方沒了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟着一塊兒沒了。最後碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說：“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。
六年級小學生作文 篇5
今天的天氣格外晴朗，下午，媽媽對我說：“大澤山的葡萄成熟了，我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興的一蹦三尺高。
我們興致勃勃的出發了，經過一個多小時的路程，終於到達了美麗的大澤山。這裏真不愧是葡萄的樂園，路的兩旁全是葡萄架，遠遠望去就像鋪了綠絨絨的地毯，我打開車窗，微微的秋風夾着葡萄的氣息迎面而來，湛藍的天空一碧如洗，只有幾縷白雲在追逐嬉戲，我情不自禁的喊道：“這裏真美啊！”
爸爸把車一直開到了山頂，據說這裏的葡萄最甜，賣葡萄的阿姨熱情的接待我們，把我們帶到了葡萄園裏，綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄，看着就讓人眼饞，葡萄架底下是精緻的石凳和石桌，阿姨說：“先坐下休息一會兒，品嚐一下葡萄吧！”我摘下一粒放入口中，哇！涼涼的，甜甜的，好吃極了！
我們吃得差不多了，阿姨給我們每人一個竹籃和一把剪刀，我看到大多數葡萄用白色的紙袋套着，就像一個個可愛的胖娃娃在白色的帳篷裏靜靜的睡覺，我悄悄的撐開那白色的“帳篷”，看到紫色的葡萄上面帶着一層白霜，就像擦了粉一樣，我用力將它剪下，放在手裏沉甸甸的，心裏真開心！大家都彎着腰，在葡萄架底下忙的不可開交，一會兒就剪了滿滿兩大籃子，心裏充滿了收穫的.喜悅！
時間不早了，我們也要回家了，還真有點不捨的離開，美麗的大澤山，有機會我們還會再來的！
六年級小學生作文 篇6
我是北京海淀區太平路小學的一名小學生，我心中的疑惑來自三張關於大象的照片。
第一張是一頭大象領着一頭小象。象寶寶告訴媽媽：“媽媽，我長牙了！媽媽，我長牙了……”象媽媽卻沉默不語。我心中非常疑惑：象寶寶長牙了，象媽媽爲什麼不高興呢？
第二張是今年1月廣東執法人員公開銷燬6噸多象牙製品的照片。我心中又有了疑惑：這麼貴重的象牙製品，爲什麼要銷燬呢？
第三張是國家博物館“中國當代工藝美術雙年展”上的牙雕製品：57層的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無異於爲象牙製品做了一次廣告，也無異於鼓勵捕獵者獵殺更多的大象，這不是與保護大象相矛盾嗎？
於是，我帶着這些疑惑向爸爸請教。
爸爸先解釋了我的第一個疑惑：“象牙十分珍貴，大象因此容易成爲偷獵者的目標。象寶寶長出牙來，本該是高興的事，可長大成年後，也許會被偷獵者傷害，所以象媽媽十分擔心。”
緊接着，爸爸解釋了我的第二個疑問：“銷燬象牙，顯示了政府堅決反對和嚴厲打擊野生動物非法貿易的立場和決心，警示偷獵和貿易行爲是非法的，要受到法律的制裁，最終也無利可圖，從而保護大象。”
最後，爸爸解答了我的第三個疑惑：“我國傳統的牙雕技藝是珍貴的非物質文化遺產，需要傳承和弘揚。國家博物館展出的象牙製品，正是合法利用象牙資源，從根本上杜絕非法偷獵和貿易行爲，與實現保護大象這一思想行爲並不矛盾。”
爸爸還告訴我，在這個物慾橫流的社會裏，人們無法阻止象牙雕刻藝術被商品化。因牙雕商品利潤可觀，商家還是不願放棄象牙貿易，貿易存在，市場就存在，非法獵殺也會延續。世界各國爲了保護這些瀕危物種採取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺，但據權威數據顯示，全世界大象的數量還是以每年2%的速度減少。大象種羣能否逃脫滅絕命運，還是一個未知數，還有相當多的工作要做。
至此，我心中的疑惑全解開了，擺在我們面前的主要問題是，怎樣有效地保護大象。我想：保護大象，應該像大禹治水那樣，不是阻，而是疏。津巴布韋的大象，由原來全民擁有，變爲村民個人擁有，把大象分給村民，結果大象數量不但沒有減少，反而增加了，這是一個好辦法。
作爲小學生，我們保護大象，應該從身邊小事做起，勸告家人和朋友不購買象牙製品，多植樹，保護森林，給大象一個更大更好的家。
六年級小學生作文 篇7
正如柏拉圖所說成功是掌握在自己手中，而不是別人手裏。自信是走向成功的第一祕訣。
古希臘有位雄辯家，小時候聲音微弱，口吃嚴重。後來他自信能成功，不斷的努力……終於，有一次在辯論大會上，他取得了完全的成功，成爲最著名當時最著名的雄辯家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。如果他從小對自己失去了自信那他還會努力練習嗎？他還有勇氣走上辯論大會嗎？那他又回現在的成功嗎？
機會如同漫天飛舞的雪花，很多卻甚微小，並很快就會融化，消失，這時你要自信，你的機會要靠自己來把握，並牢牢抓緊……
當你的勇氣被寒冷，嚴峻的學山快要擊退時，相信自己可以看到山巔聖潔的雪蓮；當你的勇氣快要被肆虐的暴風雨吹滅時，相信風雨後一定會出現彩虹……陽光總在風雨後，希望總隱藏在絕望中。相信自己行！
風再大，雨再猛，我會站着像個英雄，腳踏一陣風，肩扛一條龍，任你笑，我做夢，就算難過也不痛，相信將來的每一天都是晴朗的天空。
曾經以爲的“懸崖”相信自己，勇敢縱身一躍的瞬間，背後竟長粗了翅膀。
六年級小學生作文 篇8
錢餃是一種歷史悠久的民間吃食，民間有“好吃不過錢餃”的俗語。
錢餃一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農曆正月初一的伊始，吃錢餃取“更歲交子”之意，“子”爲“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。
過年吃錢餃有很多傳說，一說是爲了紀念盤古氏開天闢地，結束了混狀態，二是取其與“渾囤”的諧音，意爲“糧食滿囤”。另外，民間還流傳吃錢餃的民俗語與女媧造人有關。
錢餃成爲春節不可缺少的節目食品，究其原因：一是錢餃形如元寶。人們在春節吃錢餃取“招財進寶”之音，二是錢餃有餡，便於人們把各種吉祥的東西包到餡裏，以寄託人們對新的一年的祈望。
六年級小學生作文 篇9
我家相冊裏有一張舊照片，是我小時候在幼兒園照的。
照片上有一座紅色的二層小樓，是我們的教學樓，我在二層小（2）班上課，在那裏我每天都非常開心。
樓前是一片綠色的高低不平的草地，草地中央有一個奇形怪狀的假山石，顯得非常自然。草地的左邊有一顆粗壯的柳樹，長長的樹枝直垂到地，就像一位美麗的少女靜靜地站在那裏向遠方望着。草地的右邊有一顆高大的楊樹，它的樹冠就像一把大傘，密密麻麻的樹葉遮住了陽光，有的樹葉已經枯黃了，沒有了光澤，風一吹樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來，樹下一片金黃。
咦！照片上怎麼沒有我呢？仔細一看，原來我藏在假山石中間，只露出一個小腦袋。我非常喜歡這張照片，一直保存着它。
六年級小學生作文 篇10
早晨，一場傾盆大雨把我從睡夢中驚醒。
我趕緊拉開窗簾一看，之間一顆顆豆大的雨點鼓着勁從天上跳下來，路上積滿了一個個小水塘。路上的行人有的打着雨傘，有的穿着雨衣在茫茫的雨幕裏奔走着。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點綴得分外美麗。
我看到花園裏的花草樹木個個面帶笑容，張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個不停，有的好像在說：“好爽啊！終於可以喝個痛快了！”有的好像在說：“上天，感謝您賜給我們這場及時雨！”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的，還給大地洗了個澡。
瞧！遠處的山一片朦朧，彷彿罩着一層紗衣，但隱約能看見鬱鬱蔥蔥的綠；近處的樹葉明晃晃的，那麼鮮綠，那麼清翠，還精神抖擻地迎風起舞，它們是多麼開心啊！雨水在地面匯成一條條小溪，唱着動聽的歌曲，淙淙的流向遠方。
雨漸漸的小了，最後停了下來。 遠處的山看得清楚了，它們顯得那麼清新，那麼明媚；天空顯得那麼高，那麼藍。一朵白雲飄過來，太陽的光芒照射在它身上，把它染得黃澄澄，像是鑲了一層金邊。
啊！真是一場歡喜的及時雨啊！
