六年級小學生作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
他長着一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個子高，身體結實，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊的隊員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什麼樣的。
這是一個晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場，只見空曠的球場上稀稀拉拉地站着幾個人，悠閒地逛來逛去。這時候，老師來了，數了一下人數，說：“我們現在打比賽吧。你、你還有你打他們！”
比賽開始了，我和他成了對手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場上晃動着，我們好不容易纔進了兩個球，他們卻已經進了七八個了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地撲上去，不顧一切代價想搶回球。
可是對方顯然看出了我的用意，就把球儘量交到他的手裏。畢竟他是他們隊的高手，他們當然要藉助他的力量來進球。我追着他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進了一個。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點面子都不給！
於是，我奮力追趕他，去搶他的球。可他也毫不相讓，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他衝過去。可是沒想到撲了一個空，我剛想穩住身子，可他卻把球往我這邊運，我站立不穩，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看着他準備投空籃……
沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴裏不住地說：“對不起！我把你撞倒了。你傷着沒有？”
望着他那擔心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？
他，就是我的好朋友沈翰揚。
六年級小學生作文 篇2
已有多久沒見，我親愛的姥姥。時間一天天過去，您，好嗎？
頭髮花白了，腿腳變慢了，時光如同一支吸管，吸走了所有時間，留下的只有美好而又模糊的記憶，而我的笑容卻又象是微波盪漾一般輕輕一拉，便帶走了姥姥所有的辛苦，使它消失的無影無蹤。
姥姥的腿腳不好，幾乎每一天都彎着腰，低着頭，一個人承擔了家中裏裏外外的全部家務活，而當每次看到姥姥辛苦地做着家務事，我總會對姥姥說：“姥姥，太累了，別做了！”但是姥姥總會用她那慈祥的面孔拒絕我，“沒事，姥姥不累，人老了就是閒不住，就想多做點家務事呀。”
看到姥姥的辛苦，我也曾想能幹一些力所能及，但姥姥總是以各種理由阻止我，現在想想以前的行爲，真是不應該，再想想公交車上的一幕，更是讓我無地自容……
那天期末考試完後，媽媽因爲忙於工作沒有來接我，便讓我自己坐公交車回家，上了公交車了以後，立刻找了一個位置坐下，隨後我就看見一個和我差不多一樣大的女孩帶着一位七十多歲的老奶奶上了車，那位老奶奶好像是生病了，車子啓動了，女孩卻發現公交車上已經沒有了位置，而車廂裏每一個人都沒有要讓座位的意思，但女孩依然坦然自若，緊緊的守護在老人旁邊，在她的臉上，一絲抱怨都看不到，取爾代之更多的是關心、是關護，溫柔而堅強的臉上是對老人的一份愛。
下了公交車後我反問自己：如果那個小女孩和那位老奶奶換成是我和姥姥的話……這時心裏百感交集！
同學們，我希望我們把更多的孝心聚集起來，讓各位老人不再孤單，還記得魯迅先生說過的一句話嗎：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”讓我們在課餘時間，多陪陪自己家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，不要再讓老人們感受着孤獨，用我們的孝心，讓老人們露出欣慰的笑容。這顆感恩的心不能破裂，只有深懷一顆感恩的心，才能知道，父母的工作是多麼辛苦、老人爲我們的付出是多麼的無私無畏。
懷着一顆感恩的心，去看待父母、老師、同學，你會發現，這個世界就如同雨後的彩虹一般美好。
六年級小學生作文 篇3
寒風呼嘯，無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下着，很快，天就暗下來了。放學的鈴聲響起，同學們蜂擁而出，四散奔去。雨越下越大，寒風不斷咆哮，讓人寒心，讓人顫抖，我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。
突然，不遠處，一個熟悉的身影迎面向我走來，那個人的臉龐漸漸清晰了，他的臉已變了形，一雙眼睛極不對稱，裏面還蘊含着幾分幼稚的'神情。瘦小的身體上穿着一件綠色的雨衣，到處都有小洞，這件雨衣看樣子已用了很久了，早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎！他的手裏還抱着一小捆報紙，正在雨中叫賣。這個傻哥哥，現在怎麼會有人買報紙呢？我鼻子一酸，眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來。
我連忙跑過去，帶着哭腔對哥哥說：你怎麼還在賣呀，大街上一個人都沒有，真傻。
有……有人買的。他有點幼稚而又有些憨厚的說道。
哪兒呀，連個人影兒都沒有。
每天都有一……一個好漂亮的阿姨買走我很多很多報……報。
我四處看了看，不知是誰這麼好心，，爲了弄個明白，我擦了擦眼淚：哥哥，你等吧，我走了。
好吧，走……走。
於是，我躲進了大街的一個牆角，雙眼注視着哥哥，自然也顧不上什麼雨了。不一會兒，只見一個模糊不清的身影向哥哥走去，啊！那不正是我們的班主任蔣老師嗎？我驚呀地喊道。
我又來了，今天生意怎麼樣？那帶有磁性的聲音溫暖着哥哥的心窩。
嗯。哥哥用力的點了點頭。
也就是不錯？老師正提着哥哥的味口。
嗯。
她像哄小孩一樣：我呢，把你所有的報紙都買了，這是五十元錢，不找了。一邊說，一邊把錢塞進哥哥的包裏。這時，我才恍然大悟，原來我的學費大多都是老師幫我給的，我再也抑制不住自己的激情，含着眼淚瘋狂地向老師跑去。
妹妹，你怎麼來了。
老師彷彿也愣住了，手裏的雨傘掉在了地上。
我深深地投入到老師的懷抱，看着哥哥爲我奔走掙錢，看着老師在暗地裏對我的資助，我哭得越來越厲害了。
大雨淋溼了雨中這一對兄妹，也溼透了眼前這位慈母般的老師，我緊緊地拉着哥哥的手，緊靠在老師的身旁，任憑那感激的淚珠盡情的流淌，流淌……
六年級小學生作文 篇4
今年的中秋節，我和爸爸媽媽一起在外婆家吃完飯後着觀賞中秋節的月亮，中秋節的月亮像一個圓圓的月餅，高掛在天空中，又好像一個小臉蛋，而且是一個黃黃的小臉蛋，美麗極了！
那天晚上，我們坐在外婆家的陽臺上，仰望着深藍色的天空看着中秋節的月亮，我情不自禁的想起了李白的一句詩句：
“舉杯邀明月，對影成三人。”
當時我還想到了一個成語：日東月西，意思就是：太陽在東邊，月亮在西邊，太陽和月亮永遠不能在一起。我正看得入迷的時候，媽媽突然對我說：“孩子，來吃月餅了。”我對媽媽說：“媽媽，我們一邊吃一邊觀賞月亮吧！”媽媽說：“嗯，這樣也好，挺浪漫的。”我說：“那當然了。”於是，我和爸爸媽媽一邊吃月餅一邊觀月，還一邊說說笑笑的，非常開心。
就這樣，中秋賞月過去了。
六年級小學生作文 篇5
人們往往以爲自己的能力有限，對於一些自己不太擅長的方面，往往抱着一種“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”的態度。以前我也是這樣認爲的，但自從我經歷了一件事後，我的態度發生了180度的大轉彎。
那是在一次學校舉行的體育節上發生的事。我報了乒乓球這一個項目，昨天已經打完了，獲得了第三名的好成績。此時是上午十點，正是陽光最適宜的時候。今天天氣不錯，冬陽毫不吝嗇它的光芒，溫和的陽光像媽媽的手一樣撫摸着我。我正坐在座位上，看幾本書，喝幾口飲料，下幾局棋，打幾盤撲克，比賽時去給兄弟們加加油，沒我一點事。哎，這日子真是悠哉悠哉啊！
學校廣播裏宣佈比賽項目，項目中有一個五年級男子跳高。一會給老丁他們加油去吧!這時，丁鑫琪、薛靖走過來，對我說：“走吧。去跳高場吧！”“你們先去吧，等會我給你們加油！”“我們是讓你去參加比賽的。”“什麼？”我十分詫異。“你們記錯了吧！”這也難怪，我這樣說也是有根據的。從小我就是跑不快跳不高的類型。如果讓我去跳高，那不是明擺去丟人現眼的，怎麼能讓我去參加呢？但事實勝於雄辯，跳高名單上赫然寫着"秦宇軒"三個字.我頓時猶如身在冰窖。
但我是十分樂觀的，一切皆有可能，說不定上帝垂青於我，讓我突然跳高能力變強。大不了就跳不過去沒什麼事兒。我懷着一種“壯士一去兮不復返”的感覺走向賽場。參加跳高的人有很多也是跟我一樣來湊數的。因爲我們班是第一個跳的，所以並沒有太多的時間留給我。我像一隻企鵝一樣笨拙地跳過去，結果不出所料，我不僅沒跳過去，而且重重摔在墊子。我本來就抱着破罐子破摔的態度，但是我看到別人輕輕鬆鬆地跳過去，我對自己發問“我真的跳不過去嗎？”“不，不是的。”我開始觀察每一個同學沒跳過去的原因，跳過去的技巧。第二輪開始了，因爲我前面的同學都跳過去了，所以我是第一個。只見我一定神，用百米衝刺的速度助跑，起跳---在跳在空中的一瞬間，我忘掉了一切，只有賽場，我和另一個我。我跳了過去，而另一個我沒有跳過去。我又回到了現實，我竟然跳過去了，我的心中一陣狂喜，不是中國乒乓又奪冠軍的高興，而是中國足球踢進世界盃決賽的喜悅。
如果一個人能夠超越自己並一直努力下去，那麼不久後“難以上青天”就變成“如履平地”！
六年級小學生作文 篇6
在一個炎熱的夏天，我去游泳。一進游泳館，便感到涼爽無比，好象來到另一個世界。
交了錢，我到了男更衣室，換上泳褲，來到泳池，我先做一下熱身運動。
“2345678，22345678……”然後想：我希望，一定在今天學會游泳啊！
我終於下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進入水中。我才遊了幾分鐘，就上來了，又開始做熱身了，一會把左手放在上面，一會兒把右手放在上面，嚥了一口口水，又準備下水去了。這時，說巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水裏去了。我泄氣了，心想：算了，我不學了！這時，叔叔馬上對我說：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習正確的跳水姿勢，潛水動作，在叔叔的幫助下，我還學會了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說：”對，你已經學會了，再來一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續練習，雖然喝了一大口水，但我學會了游泳。
這讓我知道，一個人，有目標，肯努力，一定能做到，一定！
六年級小學生作文 篇7
前不久，我遊覽了北京。站在天安門前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦！建於明朝永樂年間。內金水橋位於故宮內太和門前廣場內金水河上，是五座並列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙在天安門前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋爲外金水橋。
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極爲優美，非常引人入勝。
如果我們仔細觀察金水橋，就會發現七座橋上的玉石杆都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當皇權統治中國時期，此橋成稱爲“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走。“玉公橋”左右的叫“品極橋”准許三品以上的文武大臣行走。至於“衆生橋”則准許四品一下的官員行走。
當我走到金水橋前時，使我產生了許多遐想，我爲自己現在擁有一個和平盛世而自豪！
六年級小學生作文 篇8
母愛是世界上最偉大的愛。
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了好多血，看到媽媽，大哭起來。原以爲媽媽會安慰我，給我擦藥，可是，沒想到媽媽卻說：“這又怎麼啦，一點小傷，怕什麼，擦點藥就好了。”我聽了心裏很難過，心裏想，媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷哭泣，只聽見爸爸對媽媽說：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說得對，又聽到媽媽：“說你知道什麼，孩子需要靠自己，長大了，不能依賴我們。現在對她溺愛是害了她啊。”我聽了，突然明白了，媽媽是愛我的。媽媽這樣做，是爲了我好。我又再一次哭泣，不過這次哭不是委屈的，而是感謝的。
從這件事情裏我體會到了一個道理：媽媽是爲了我好才這樣做，以後，我碰到困難，都會努力去克服它，因爲我有一個好媽媽支持我，關心我，鼓勵我。
我愛我偉大的媽媽。
六年級小學生作文 篇9
我們都會有一些難忘的回憶，而最令我難忘的是清明節的時候第一次踏青的這段回憶。
踏青這天，天氣很熱，陽光很燦爛，我們去的是花圃。這邊的花很好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風景很美。我們在這裏還玩起了丟手絹的遊戲，用的是我的水瓶做手絹，後來，水瓶也不知道丟到哪裏去了，天這麼熱，我又沒了水瓶，後來，我真是渴極了。不過，我還是玩得很開心。這邊還有很多的大鐘。
到了吃飯的時候，我們二大組分成了二個小組，大家坐在草地上，分享大家帶來的美食，還有同學帶來了聽歌的東西，我們邊聽音樂邊吃東西，感覺真是美極了。吃完飯後，我們大家都把自己的垃圾丟進了垃圾桶裏，因爲我們要讓花圃一直都很漂亮，供大家欣賞！
這天我看到了很多美麗的景色，還學會了要保護環境的道理，這樣我們結束了清明節的第一次的踏青活動！
六年級小學生作文 篇10
因家境貧困，我一出生，父母就把我安置在了外婆家，他們奔赴到千里迢迢的江南去打工。幼時，我很“憎恨”他們。看到別的孩子在父母懷裏撒嬌，又想生病時沒有父母照料，身邊只有年邁的外公外婆，心中就涌出痛徹心扉的“爲什麼”？
小時候，常常自欺欺人。家境本很糟糕，還硬說父母是對待自己如何如何好：今天，說媽媽給買了一條新裙子；明天，說爸爸給買了一個新書包……表面上很得意，實際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味！
由於媽媽是殘疾人，幼小的我“愛面子”，對媽媽不以爲然。慢慢的，我長大了。一個模糊的味道逐漸喚醒、逐漸清晰！
媽媽的手，千變萬化，會做很多好吃的，最拿手的是：紅燒雞翅。媽媽把買回的雞翅洗乾淨，放在鍋裏用小火燜一會兒，再把蔥、蒜、姜切碎撒在上面一起熬，香味直往鼻孔裏鑽，饞得我口水亂竄。
吃進嘴裏，好鮮好爽啊！吃了一次就再也忘不掉了！我天天盼着過年，盼着爸爸媽媽回來，好好享受媽媽的“紅燒雞翅”！
長大了，家裏的經濟還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了，但也很少給我做“紅燒雞翅”，我也不曾提。雞翅好吃，也很貴。只是到過年時，我才朝媽媽跑去：“媽媽、媽媽，我要吃雞翅”。
雞翅的味道好香啊，我一生也忘不了——那是媽媽的味道！
羅山縣竹竿鎮中心校六二班：劉甜甜
輔導教師：劉元明
