【實用】六年級成長作文集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什麼時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現在已經是一個小小少年了，爲什麼煩惱卻不少呢？

——關於青春期

雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網絡上，都有小小地瞭解到青春期，說白了也就是叛逆期。因爲我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業時，我們卻認爲這時應該玩電腦；爸媽認爲這個東西不該買時，我們卻認爲大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應該在每個家庭都有發生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什麼好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什麼？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？

——關於學習

以前學業輕鬆，壓力不多，我的成績也很好。可是一到六年級，面對小升初，總覺得不太好……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？

再嘆一口氣，成長成長，怎麼就這麼難呢？每一個人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過後，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破雲而出……

六年級成長作文 篇2

我喜歡把我的小手放在爸爸媽媽的大手裏，感受一種溫暖，這種溫暖叫“愛”。

我是一棵小樹苗，爸爸媽媽是雨露甘霖、是肥沃的泥土、還是溫暖的陽光。“小樹苗”就是在這樣的環境中一天天長大。記得我在剛開始學鋼琴的時候我不識琴譜，也聽不懂老師講課，更不知道哪個音符在哪個位置上。每當上課時，我因害怕老師說我而哭泣，所以我有了很大的牴觸情緒，我告訴媽媽：“我不想學了！”媽媽聽後說：“寶貝，不要遇到困難就選擇放棄，要堅持才能取得最後的成功。”後來，媽媽採取了自己先學，然後再給我一點一點教的方法，漸漸地我認識了琴譜，也能聽懂老師講課了，在媽媽的幫助下我愛上了彈鋼琴，而且現在越彈越好了。

還記得在我初學應用題時我讀不懂題，也不知道怎樣來解答，我十分憂心。媽媽看到了這副模樣的我鼓勵地說：“只要振作起來，就能百分百地學懂！”我看着爲我加油的媽媽，便下決心一定要把這難點學懂。就這樣我就像一隻不知疲倦的駿馬，每天學一些有關應用題的知識，最後經過我半學期的努力，終於掌握了怎麼解答應用題的方法和技巧。媽媽笑眯眯地對我說：“看！我說的沒錯吧！只要努力，就能取得成功。”“其實應用題也不是我想象的那麼難！真是媽媽您經常說的‘世上無難事，只怕有心人’。

除了媽媽以外，爸爸還教我如何寫毛筆字、攝影、打羽毛球、打乒乓球……培養我全面發展。

我感謝我的爸爸媽媽給我無私的愛，讓我在愛的教育下健康快樂地成長。

六年級成長作文 篇3

別人總認爲成長是一件煩惱的事情，而我卻不這麼認爲。我認爲成長是快樂的。因爲小時候不能做到的事，現在說來就是小菜一碟了。比如：小時候不會自己做飯，現在我可以做些小菜了；小時候不管爸媽到的那我都得跟着，現在我可以獨立在家裏；小時候不能提起的重傢伙，現在我可以輕而易舉地把它提起來……

爲什麼別人認爲成長是煩惱的呢？這都是因爲他們不能正視自己的成長，學會自立，缺少與別人溝通、與父母溝通。在成長的過程中，我們會遇到這樣或那樣的困難，我們在遇到解決不了的困難和煩惱時，就應多與同學、朋友或父母溝通交流，同學、朋友或父母可以開導你，把你從難題和煩惱中引導出來。否則，不能解決的問題，就像迷宮一樣，我們老有轉圈，走不出來，才覺得成長煩惱。

我的成長是快樂的`：記得我上中學，學校離家較遠所以都是騎自行車上學。沒幾天，自行車就出問題了。上坡的時候“卡啦”一聲，車鏈斷了，還差點兒跌了一跤，這時候我慌了，腦子一片空白，不知該怎麼做：把自行車推回家，讓爸爸拿去修？這也太遠了。打電話叫爸爸接來我回家？那自行車怎麼辦……。我猶豫了一下，但腦海很快就萌發了一個主意：我已是初中生了，有困難不能老是依賴別人和家長，應學會自己去面對困難，自己有能力解決的的問題自己去解決，於是我決定自己推去修。我看了看周圍，正好路邊有家修自行車的店鋪。我從容不迫地把車推過去，請老闆幫我修理一下自行車。一會兒工夫，自行車修好了。我付了修理費，騎上自行車，向家的方向駛去。心情是多麼的輕鬆，回到家裏我把事情的經過告訴李爸爸媽媽。他們聽了之後都說我長大了。我爲我的成長和自立歡呼。

像以上的事例還有很多。長大了，能做到的事多了；長大了，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大了，能幫助家裏出一份力；長大了，懂得朋友、同學之間的互相幫助；長大了，能明辨是非了；長大了，能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情了……

成長是快樂的，長大是快樂的！

六年級成長作文 篇4

週四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至於我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科—語文、數學、英語。我只關心數學成績，因爲那是我的弱項。說不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因爲粗心，我的數學成績始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因爲讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經很認真了，爲什麼還是出錯，是我的努力還不夠嗎？

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終迴響着老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，爲何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘裏，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人彷彿沒了魂一樣。

回家後，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮鬥的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她並沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待着爆發。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急於取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。

在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今後，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成爲我奮鬥的信條，因爲成長需要慢慢來。

六年級成長作文 篇5

從小學一年級到小學6年級，事情多的多，可以說是數不勝數，我小時候就做了一件事，。

當我9歲的時候，家中買了一臺電腦。當時還不懂電腦，當時買電腦是因爲爸爸工作的需要。本來我還不懂電腦的真正用處，只知道電腦對我沒用，因爲那時我只喜愛【奧特曼】別的沒有興趣。有一次爸爸在網上看【亮劍】。我便問爸爸網上是不是可以看奧特曼。爸爸笑着說；'sure。'我便開始看了起來，沒想到全部都有。有一次我哥哥來我家玩。我便打開電腦和他一起看奧特曼，哥哥沒看只是關掉奧特曼，打開QQ遊戲玩了起來，只見他玩的十非帥。我便也要玩，我讓哥哥給我玩。哥哥看我是個新手，讓我打4399小遊戲，他幫我打開。我便迷上了小遊戲，我打得越來越帥。覺得小遊戲沒勁，後來我便迷上了大遊戲。我便上課想遊戲，成績越來越差。原來數學考試都95以上，後來只有60多分了。我覺得遊戲越來越好玩了。後來有一次我正在打【飛車】我帶着耳機打。沒想到媽媽回來了，我看到時間以是5點多了，這麼快了。已經過了4個多小時了，時間過的太快了。媽媽看到了。便打了我一下耳光。我便知道了最近的考試的爲十麼這麼垃圾。原來是遊戲這個惡魔在無形的殺害我。媽媽打了我。我知道我的不是了。我在也不了。我的成績又上去了。我非常高興數學成績又在95以上了。

朋友們你們一定不要迷上游戲。我希望大家不要迷上網絡遊戲。我們要好好學習，不要玩遊戲，把心思放在學習上。長大後做一個祖國的棟樑之材。

六年級成長作文 篇6

成長說難不難，說簡單也不簡單，有時也要看機遇。或一番話能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長，只是看哪裏成長、怎麼樣成長：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時，同學們參加了軍訓，在那裏我成長了、獨立了。

軍訓的生活多姿多彩，成爲了我童年中最難忘的經歷。

天矇矇亮，絲絲雨點打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂曲，似歌似泣。新的一天，開始了。

今天，是軍訓的第一天，濛濛細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來的只有今天與未來。提着大包的行李，走出家門，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看着我，我越走越遠，媽媽在後面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞着手臂，臉頰因用力而微微發紅，她的臉上

有笑，處處都笑着，可眼神中全是不捨，眉頭間帶着一絲不易人察覺的憂傷。媽媽，再見。

同學們一個接着一個登上了大巴車，車裏好擠呀，再加上那一個個裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來寬敞的大包車車廂景頓時變得擁擠不堪，走在前面的同學自然佔到了“一席之地”走在後面的同學就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。

儘管每個人都很擁擠，但我們還是很開興的唱起了歌。

不知怎麼的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂無比，連車都感染了似的，輕輕擺動着。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛，女生被逼無奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視爲仇人，“你還是不是男生啊？”。

唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時間煮雨》。窗外，寒風蕭瑟，只聽車內傳來一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來年，秋風起。”冷冷的雨點敲打着車窗，時不時飄下幾片落葉，似乎在爲同學們伴奏，承載着同學們的大巴車越行越遠，漸漸地，只剩下一個小黑點，只留下，幾片落葉。

其實在那裏我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪牀啦，這些在以前都是那麼遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。

其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。

半夜，幾個女生擠一張牀，唧唧喳喳的說話，從誰誰誰和誰誰誰的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、牀上睡着了。

雖然有些不捨那些時光，可時間離去就不會回來，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬於自己的最美麗的時刻。

六年級成長作文 篇7

“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終於行動了！

今天，我特別激動，因爲我等待以久的燒烤活動終於開始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點兒都沒受影響。“出發啦！”高老師一聲令下，我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。

沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個一個的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看着一個個的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看着他們手忙腳亂、互幫互學的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿着烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嚐到我們烤的美味。擡頭望向藍天，雨不知在什麼時候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就衝進隊伍，接下來是我們玩遊戲的時間，高老師給我們組織了挖地雷的遊戲。我們都特別高興，在茶園裏我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。

遊戲結束後，是我們自已動手燒烤的節目，你看我們燒烤的樣子很專業吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。

接下來許多同學還表演了節目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟着音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術動作也是超棒！還有彤彤的時裝表演美妙極了。

一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結束了，我們都快樂地留下了這美妙的時刻！

自己動手學燒烤，瞧我們多認真啊！

六年級成長作文 篇8

成長中總有許多感動，讓人難以忘懷。一個會心的微笑，一聲由衷的讚美，一句鼓勵的話語，都能溫暖一顆受挫的心，化磨難爲成長的動力。

小時候的我，特別頑皮，總會做些幼稚的事，因此常常挨批。

記得那次，家裏剛安裝上電視機頂盒，出於好奇，我特想看看它到底由啥組成，於是就反覆擺弄，致使它完全"癱瘓"，望着被我"解剖"的殘肢斷體、難以拼湊的物件，我慌了神，這可怎麼辦？正當我不知所措時，媽媽卻已悄無聲息的站在了我身後，看我緊張的樣子，滿眼愛憐地摸着我的頭說："沒關係，你的‘鑽研’精神可佳嘛！但搞科研是要有紮實的基本功的，記住下次不要犯這樣的錯就好！”此時的我內心升騰起層層感激，“媽媽，我錯了！"

自此，每每犯錯時，耳旁總會響起媽媽鼓勵的話語，迫使我"改邪歸正。"如此反覆多次之後，我成熟了許多。

升入初中，學科增多，學習節奏緊張。轉眼之間，我迎來了初一的期末考試。

這次考試和以往的考試截然不同一一一竟然要用答題卡！第一次用答題卡，儘管考前老師反覆強調、模擬，但考場上的我還是手忙腳亂，答的一踏糊塗！唉，留下了些許遺憾。

考前，我努力複習，只爲能考好每一門科目，不辜負關愛我的老師和父母，可眼下…。…有什麼辦法呢？只有祈禱上蒼能考得如我所願，滿心期待着成績的揭曉，我每天都如坐鍼氈，終於等到了！我急切地點開成績單，“好慘吶！”不忍直視。成績單上顯示的分數，彷彿營養不良的弱苗，瘦的可憐！這給了我重重的一擊，我心灰意冷，沮喪到了極點。當我硬着頭皮怯怯地向媽媽彙報着成績時，內心恐惶的很，等待的過程是漫長的，是暴風驟雨，還是呼雷閃電？我惴惴不安。

許久，媽媽語重心長對我說：“這次不太理想啊！暑假補習班上，鞏固一下，虛心找找差距吧！不能一次沒考好，就喪失信心哪！媽相信你！”平穩的語氣之中，滿含着鼓勵，浸透着希冀！我愧疚極了，使勁擦去了腮邊的淚珠，轉身進屋，打開了未讀完的書……

此時此刻，我的心就海上的一葉扁舟，正乘風破浪勇往直前，那鼓鼓的船帆裏滿裝媽媽的鼓勵，它是我直達彼岸的動力！

六年級成長作文 篇9

在現在的社會中，哪兒有道德的立足之地？——題記

美德，是我們中華民族的傳統，古人云“不學禮，無以立”，孟子也說過：“沒有規矩，不成方圓規者，正圓之器;距者，正方之器。”但在今天，有幾個人做到過呢？

有一次，我正要乘870去練鋼琴，等了好一會兒，遠遠的看見了車子開過來，我們一羣人蜂擁而上，可車上卻擠滿了人，我上車後，車上的人摩肩接踵，這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸，看見車上沒人讓座，便對車上的人大吼一聲：“你們還有沒有良心，有沒有人願意給老奶奶讓坐位？”等了許久，始終沒人答應，也沒人行動。我看見了這一情景，心裏有一種憤怒的感覺油然而生，但我也無能爲力，最後，司機對全車人說：“你們不讓坐的話，這位老奶奶如果受傷了，你們承擔了責任嗎？”最後，還是一位叔叔很不情願的把座位讓給了她。”

雖然在生活中這一樣的事很多，大家都習以爲常，但這關係到人們的美德，如果每發生一件這樣一件不道徳的事，我們的道德分就要自動減一分那，那我們還剩多少分呢？屈指可數吧而國家和社會都沒大注意，所以我們社會上的不道德現象越來越猖狂！但是，亡羊補牢，爲時不晚，我希望從現在開始，每個人心中都有道德的地位，這樣我們的明天會更美好。

亡羊補牢，永遠不晚，讓我們都行動起來吧！

六年級成長作文 篇10

走在成長的道路上，回首一看，卻發現自己頑皮地踩出了許多腳印——有成長、有自信……

暮春，父母帶着我去進行室外拓展訓練。剛步入基地，我就被攀爬架吸引了。母親好像看透了我的心思，“兒子，我去給你付錢了。”

過了一會兒，一位留着馬尾辮，穿着工作服，臉上盪漾着微笑的姐姐走過來，爲我套上安全繩。起初，我順利的闖過了難關。後來一隻“大老虎”——麻繩網攔路而站。我努力的嘗試越過這隻“大老虎”，都沒有成功，被吊爐烤鴨似的被吊在空中。後來的一次嘗試中，我終於找到了竅門——我先用右腳在網上撐好，接着，左腳跟上，把手臂插進網格抓緊左右腳在跟着配合，來回的操作。終於，我成功了。

在成長之路上，我踏出了成功的腳印。

初夏，我被榮幸的選去參加新海大高中的少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我，曾向家長，老師誇下海口——一定能被錄取。在考試前的幾天，我都狠心的拒絕了同學。同學樣氣呼呼地走了。這時風聽見了，憤怒的吹了一陣氣。

終於，迎來考試的那一天。我輕裝上陣，卷子非常簡單。可是，幾天後我卻得知我落選了。我立刻呆住了，嘴大的可以塞下個保齡球，眼睛等瞪的比乒乓球還圓。

在成長之路上，我留下了失敗的腳印。

初秋，步入初中的校園，我融入了一個新的集體。一個課間，我與同學因爲一件小事，發生了一次口角。當我心情平靜下來以後，感到追悔莫及。從那以後，當我再次與同學發生爭執時，我硬是把自己的一張廢紙撕碎，也沒有與同學爭吵過。

在成長之路上，我踩下了忍讓的腳印。

我們都在時光裏跌跌撞撞地成長，留下了各種各樣的腳印，然後一點一點的離開最初的模樣。