大海六年級作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的大海六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海六年級作文1

在一片寬大而平靜的海洋裏，突然熱鬧起來。一看，原來是魚兒們在提搬家的事。於是大海問魚兒們爲什麼要搬家魚兒便紛紛議論起來。

魚兒們爭先恐後，一隻小丑魚擠過來，用最大的聲音說：“在這裏生活，實在是生不如死，因爲每天都沒有新鮮的空氣，沒有蔚藍的海水，也沒有溫暖的家，你一定想問我爲什麼沒有溫暖的家吧？因爲昨天，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回來的時候，正好有一艘船要出海，我們在那艘船底下游過，一位乘客把一個塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最後卻被一個塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環境的人，更恨透害死我爸爸的那個人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白鬍子的鯨魚老爺爺無精打采說：“就在今天早上，我出去買早餐的時候，經過海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最後用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產生的有毒氣體，害我差點暈了過去！

他們明明知道用火燒垃圾會產生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了。”一羣面如土色的魚羣聽了鯨魚老爺爺的話，立刻從深谷裏游出來插嘴說：“在這兒生活，不如去死，恨不得現在就搬出去住，就算到一個小小的魚缸裏，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這裏現在會這樣也不會這樣，都是人類的錯。”大海聽了它們的話哭了，心裏很難過，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發送求救信號：“人們啊，請你們不要在來破壞我了，你們破壞我，等於破壞了魚兒的故鄉，破壞了你們自己的家園！”

大海六年級作文2

我隨着夢想飄渺的來到未來金色的海灘，雙腳踩在柔軟細膩的沙地上，一邊感受着海風帶來的絲絲涼意，一邊欣賞着我久違的大海，那海不是令人陶醉的藍色，而是那種只有金子才能發出的絢麗的金黃色。

這不是你想象中的普通的海----這海是用水果皮等人類造出的有機垃圾經過特殊的粉碎過濾與提煉加工然後排出的，這海浩瀚無垠，金光閃閃，海水不是那種傳統觀念中的鹹鹹的，苦澀的。而是透露着陣陣自然果香的甜甜的，淡雅的令人不由自主陶醉氣味的大海。

因爲這個海是用有機垃圾做成，所以他可以根據人類的需求變換成人類需求的各種氣味，只要你需要，你可以將部分水取出加入到一種全智能控制的設備中，通過人類語音對話的方式變成個人所需的口味，而且更加奇特的是它還會由金黃色變成人類所需的各種顏色。而且不會在變換中生成任何有毒有害的產物。

海邊的沙灘是金燦燦的，細膩的，到處都有智能遮陽傘，能自由縮小放大，小的如指甲蓋，便於攜帶。大的如參天大樹透過的綠蔭，便於人類休息納涼。每個傘下都有一個寶葫蘆形的盒子，裏面放的是一些好吃的，當然，海邊還有防水機器人組成的救援隊，整裝待發，救助在海里游泳臨時不測落水的人，還有許多的娛樂工具出售呢。

瞧，遠處有一個底層由許多塑料瓶子，泡沫塑料上部由許多有機垃圾及土壤構成的小島，這個小島可以隨着人類的需求自由移動，小島上種植着一些大樹和人類喜歡的花花草草，和一羣羣可愛的小動物，這個到還能隨人類的需要增大和縮小，可以說是人類未來最爲美麗的小島。

夢想終究是夢想，人類美好的明天靠我們積極的開創，同學們！讓我們珍愛地球，愛護生物，努力創造人類美好的未來吧。

大海六年級作文3

我喜歡藍天、碧水、芳草地；喜歡在海邊撿貝殼，在林中聽鳥鳴；喜歡大自然一切美好的事物。爲此，我十分希望自己的家住在大海邊。

早晨，我在大海的歌聲中醒來，在朝陽的呼喚中睜開惺忪的雙眼，接着有條不紊地洗臉、刷牙、吃早飯。然後帶着舒暢的心情走到海灘上，面朝無邊的蔚藍的大海，張開雙臂，吹着柔和的海風，聽着大海演奏的肖邦的樂曲。悠悠的白雲在天上照鏡子，湛藍的天空給大海着色——不僅有藍色，還有淡淡的綠色、粉色……哦，看啊，陽光給它增添了無限的閃光點，看上去還有幾分華麗。

聽！那是海鷗們在叫，它們淘氣地在我頭頂上盤旋，有的在地上蹦跳。我收起雙臂，心中十分愉悅。沙灘上有許多精緻的貝殼，我忍不住彎下腰拾起一些在手中擺弄。它們像是大海與我們交流的電話，放在耳邊靜靜地、靜靜地聆聽大海的歌聲，是那麼美妙，那麼婉轉動聽。

太陽悄悄地移動着，到了下午，海邊又是一番景緻。沙灘上來了些人，他們也很喜歡這裏的景色——男孩子們用水桶堆沙堡，女孩們則到處蒐集貝殼，看看哪個最好看，就把哪個帶回家。大海悄無聲息地變成橙黃色，黃昏來臨了。

黃昏的雲朵變換着顏色，橙色、紅色、紫藍色……真是幻想中的色彩。

夜，拉開了它的幕布，眼前只剩下一片紫黑色的世界。走到海邊，感受着海的潮起潮落；靜下心來，聆聽海的音樂；閉上眼睛，感受海風的涼爽……

我希望，我的家住在大海邊。

大海六年級作文4

七彩的微風側着臉輕輕吹拂，想溜走溜到沒有紛擾的角落。在黎明前夕傳來優美的旋律，記憶裏最美麗最動人的Melody。展翅高飛盡情遨遊，愛上東方藍色天空像鳥兒自由是我所追求最終的夢！七大海洋七彩的夢歡樂園狂風暴雨夜也不能輕易改變，愛的堅持加上信念生命從此會不斷的蔓延。七種國度七彩的夢歡樂園，閉上雙眼慢慢的用心體驗，即使夢也會有終點，就算傷悲也會帶着笑臉！白雲輕飄過彩虹消失無影蹤，淡淡的嘆息着藍色的憂傷，漫天的星光透着珍珠的光芒，閃耀着和月光將黑暗的心照亮。遠處傳來我已聽見，遙遠的南方在呼喚，該勇敢的去面對長大後也算浪漫！帶着勇氣開始着奇幻冒險，捧着一手編制的滿滿心願，也許我也會有膽怯，媽媽的愛會隨時在身邊。星星偷偷降落在夢的天堂，一閃一閃像我臉上的淚光，未來不適合去勉強，守着夢想原來的摸樣！

七大海洋七彩的夢歡樂園狂風暴雨夜不能輕易改變，愛的堅持加上信念生命從此會不斷的蔓延。七種國度七彩的夢歡樂園，閉上雙眼慢慢的用心體驗，即使夢也會有終點，就算傷悲也帶着笑臉！帶着勇氣開始着奇幻冒險，捧着一手編制的滿滿心願，也許我也會有膽怯，媽媽的愛會隨時在身邊。星星偷偷降落在夢的天堂，一閃一閃像我臉上的淚光，未來不適合去勉強，守着夢想原來的摸樣！

大海六年級作文5

暑假，爸爸開車帶我到秦皇島風景區度假。那天，天還沒有亮，我就興奮地奔向了海邊。

早晨耀眼的陽光透過雲層撒入海面，這時的海風平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像大海還沉浸在睡意中。一種曼妙的感覺從我的心頭萌發，我覺得自己好像田螺姑娘，渾身帶着清新的海風，邁着輕盈的步子在海灘上漫步。

午間，我愜意地坐在沙灘上，海風拂過我的全身，我的心像是被它吹散了。我的靈魂跟着它，一起遊蕩到海與天的交接處，遊蕩到深海美人魚的住處，遊蕩到海的那邊。海水在陽光下，不是寶藍色，也不是碧藍色，而是像稻田一樣的金黃色。我想，在這深邃的海底是不是真有美人魚火紅的花園，紫色的陽光，和綴滿了華麗蚌殼的宮殿呢？

傍晚，我躺在沙灘上，撲來的浪拍打着我的身體，把我身邊的沙一遍一遍地淘走，浪越來越大了，打我身體有點發疼。我站起來，看着太陽升起的地方，我癡癡地想：海的那一邊是什麼地方呢？當年秦始皇派去的五百個童男童女求仙入海，會經歷怎樣一番奇特的旅程呢？

夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪裏是天，哪裏是海。漸漸的，天空不再是小星殘月，變成了光彩耀眼的月牙，海上的明月讓我覺得夢幻。我在沙灘上寫下：“天使走過的地方”，可惜沒等我寫完，大浪就着急地把它們淘走了。可是，我並不想回到我的住處，我只喜歡在帶着鹹味的海風中，在漸漸褪去喧譁的海邊，傾聽大海的聲音，心裏似乎有一朵美好的青蓮，慢慢在夜色中綻開。

大海六年級作文6

小時候，我一直嚮往大海，想去海邊看海水潮起潮落，傾聽浪花動聽的歌聲。終於，去年寒假，我實現了這個願望。

我第一次去看大海，是和媽媽一起去的，我們的目的地是海南三亞。還沒到海邊，那波濤洶涌的浪聲如雷貫耳，使我更加迫不及待地想看到大海。我們來到海邊時，海水捲起一層層浪花，一朵朵浪花就像歡快的孩子相互追趕着，在浩瀚的海面上盡情的歡鬧。真是百聞不如一見啊！一望無垠的大海令我心潮澎湃、激動萬分！感覺整個人飄飄欲仙，迫不及待想要投入大海的懷抱。沙灘上到處是海螺和貝殼，大的、小的、白的、黃的、綠的……我撿起一個海螺放在耳邊，海螺裏大海的歌聲和身邊大海的歌聲此起彼伏，奏響歡悅樂章，我不禁高興起來。此時此刻，所有的煩惱都拋到了九霄雲外，我們在沙灘上快樂奔跑，開心地和浪花嬉鬧，在背後留下一深一淺、一大一小的腳印。歡樂的歌聲伴隨着晚歸的漁船，星星點點的航燈，牽引着輪船航行的方向，好比內心的理想和夢想。

在三亞，天是藍的，海也是藍的，水天相接，使人分辨不出哪是天，哪是海。我見過水平如鏡的西湖，看過滿山遍野的杜鵑花海，卻沒見過這樣虛無縹緲的大海，海面上似有一縷縷青煙在飄蕩，猶如天宮上的仙雲掉到人間。

大海爲什麼如此廣袤無垠呢？我想，大概是因爲大海接納了天地間的風風雨雨、清潔了所有塵埃，所謂“海納百川，有容乃大。”

大海，有時風平浪靜，微波起伏，顯得美麗溫柔；有時惡浪滔天，狂風呼嘯，令人驚心動魄。但不管大海怎麼變化，它都充滿活力，生生不息。

大海六年級作文7

我喜歡大海。每當我來到海邊的時候，心中總有一種說不出的喜悅之情。

我站在金黃色的沙灘上，只見沙灘上撐起了一把五色的太陽傘，好像一朵朵五顏六色的蘑菇，金色迷人的沙灘如金子般閃亮，明晃晃藍悠悠的大海，閃着銀色的光輝。

那一望無際的大海，輕輕的拍打着海岸，唱出了優美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個調皮的孩子，在海面上追逐嬉戲，剛碰到岸邊的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老師，盡情地在浪花上跳着歡快的舞蹈，遠遠望去，無邊無際的海面彷彿是一塊晶瑩的藍寶石，又彷彿像一塊天藍色的地毯，整齊的鋪在上面，

海浪涌上來，又悄悄退回去，在沙灘上留下了許多貝殼，我和雙雙蹲下身子，拾起貝殼來，貝殼有大的有小的，形狀各種各樣，有的貝殼在陽光下閃閃發光，我挑了許多漂亮的貝殼放入籃子裏，忽然，雙雙叫道：“涵涵姐姐，快過來看，這貝殼多漂亮。“我跑過去一看，雙雙說的真不假，那貝殼又小碗那麼大，身上印着一條條彩色花紋，五顏六色，我連忙接過來，小心翼翼地把他放入籃中。

我站起來，你看，近處的海鷗在自由自在的飛翔，好像在跟海洋說着悄悄話，你看，海浪不停地拍打着沙灘，像一個個頑皮的孩子在玩耍。太陽公公也累得慢慢的走回家，只在藍藍的天空中留下一片晚霞。

你聽！岸邊的海濤聲，小孩的歡笑聲，樹林裏的沙沙聲，交織成了一曲名叫《大海》的交響樂，悅耳動聽，我愛大海，愛它的一望無際，愛它的空氣清鮮，愛它的神祕，愛它的美麗，我愛大海。因爲大海在我心中編織了一個五彩的夢，讓我隨時隨地都能在大海中自由自在的遨遊！

大海六年級作文8

清晨，我們踏上了去往大海的路。

經過幾小時的車行，我們來到了舟山。最先進入眼簾的是一望無際的海。我看到了海。海的四周是黃色的，中間是藍色的，好像一塊碧玉鑲嵌在黃色瑪瑙上。與大海相接的藍天，淡淡的白色。在上空漸漸的變成淡紫，又變爲淡粉。在變成淡淡的藍色，越往上顏色越深。像神祕的面紗，給大海增添了一份神祕的色彩。白雲有的像棉絮從這飄到那兒。微微翹起的絮絲就像藍天的眼線，藍天在白雲的裝飾下，顯得更加美麗動人。

美景看着看着就到了目的地朱家尖。我們想投入大海的懷抱。此時的白雲已經從棉絮變成了厚厚的綿層，白雲像牛奶一樣被潑在了藍色的畫布上，大海蔚藍無際，四周的山就像兩隻手臂要與我們相擁，坐在小艇上海風吹亂了髮絲，帶來一種熱情的海味，都說大海能洗去人的污垢，我好想沉入大海讓大海洗去我的一切煩惱、憤怒、消極；海，能容納百川，它胸懷的博大，使我不禁想把一切苦水都像他訴說，他微笑的對我點點頭；海，有潮起潮落，它沸騰的理想，他一遍遍的衝向沙灘又一遍遍的退回在他身上我懂得了什麼叫做堅持，使我在前進的路上也有一股倔強。

海啊，沒有人知道你爲什麼這麼深，沒有人知道你爲什麼這麼藍，你就像一個博學的老者，深深的海水就是你智慧的象徵；你還像一個純潔的小女孩，在經歷了那麼多的.風風雨雨之後仍能純潔不爲世俗所改變；你也是一個溫柔又偉大的母親，你用自己的身軀保護着萬千海底的生靈。

海，你高尚，你善良，你純潔，你智慧，我愛你大海！

大海六年級作文9

這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發現講桌上有一包胖大海。爲了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學，都說不知道誰做的。

下課後，王老師想到了班長王剛，他對王剛說：“王剛，同學們都說你是‘神探亨特’，你能不能破這個‘案’？”“能，三天後我一定給你一個滿意的答覆。”

於是，王剛找到了我和王紅，我們三個人一起破“案”。

放學後，我們三個人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽王剛說：“我看這件事不是班裏的同學做的，可能是某個老師做的。”“對，我看是李校長做的。”王紅跟着說。“是呀，他的辦公室和咱班是對門，那天我給他打水時，看到他桌子上有一包胖大海。”我補充着。“那你明天想辦法去校長那兒問一問，我告訴你，如此這般……班長對着我耳語了一番，我高興地笑了。

第二天，我裝作給校長打水，進入了校長室，我對校長說：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰給了他一包胖大海，可惜過期了，這人也太粗心了。”“不會吧，我昨天剛買的，怎麼會過期呢？”“哦，校長，原來是你買的，其實那包胖大海沒過期！”“哦……哦”校長有些不好意思，臉紅了。

當王老師知道這件事後，帶着我到校長那兒表示感謝時，校長語重心長地說：

“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，爲了你，也爲了學生，我給你買了包胖大海。”

“謝謝校長，今後我應加倍努力工作，來……”

這時，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對待你，那你就怎樣對待別人。

大海六年級作文10

早晨，來到海灘上，空氣立即變得異常清新。東邊，美麗的太陽還沒完全升起。

在這美麗的地方，我要和很好的老朋友，聚少離多的老朋友——大海一起享受這柔和燦爛的陽光，收下大海給我的禮物。

沙灘上漂亮的貝殼，是大海給我的禮物。大海將自己對我的思念放入貝殼，包裝得漂漂亮亮後送給我。我把貝殼串成風鈴，好好的收藏着。這是大海給我的，這麼精緻的禮物，我非常感謝大海，也送出了我的禮物——一隻小船，它是我仔仔細細製成的，裏面寄託着我對大海的思念。

互贈禮物後，我和大海開始享受柔和燦爛的陽光，大海偶爾也會把海浪打在我身邊，和我嬉戲着。

享受完陽光，我要投入大海的身軀中游泳，大海很樂意。當我在大海的身軀中游泳時，大海對我說：“這種感覺很奇妙。”我不能感覺到大海的感覺，但我游泳時，我對大海說：“這種感覺很奇妙。”我和大海一起笑了，他又打來一波海浪，那種感覺，好極了！

忽然，下起了小雨，大海在爲自己補充血液，我也在享受着涼滋滋的雨點。雨停之後，我問大海爲什麼每週都要補充血液，他說他身軀內的小魚小蝦需要，否則它們都會生病甚至死亡，他想讓自己的身軀保持乾淨。我跟他聊了許久。

不知什麼時候，太陽已到西邊，時候不早，我要回家了，再見可能要幾年了。我跟大海揮手告別，我會珍藏着他的貝殼風鈴，他肯定也會珍藏好我的小船……

大海六年級作文11

每當看到洶涌澎湃的大海，心中那一份寬容大度便會產生。大海，能容載萬物，就是告訴我們做人要宰相肚裏能撐船，那一個寒冷的早晨，她做到了……

我去看海了。海邊很靜，靜得只能聽見波浪拍打岸邊的聲音，天上飛着一羣翻飛的海鷗。一陣微風拂過臉頰，清爽。這海邊的美景，讓我不禁想起了那件事。

那是一個冬天的早晨。韓國還在下雪，我來到了那兒。我和父母走在鋪了一層厚厚的雪的大街上，太陽高掛在天空中，照得雪地閃閃發光。一個清潔工阿姨在大街上掃地，身上已堆滿雪，頭髮雜亂，嘴裏還吐着熱氣。

她掃得很賣力。地上的積雪被掃得“沙沙”作響，一位中年男子帶着幾位手背紋身的青年走了過來，嘴裏還吸着煙，在冰冷的冬天裏大搖大擺地走着。

那幾位男子不知爲什麼，突然搶過清潔工的掃把，兇巴巴地瞪了清潔工一樣，吐了口吐沫，“你要掃地，我今天偏不讓你掃！”那個中年男子頭昂得挺高。

清潔工阿姨並不理會，撿起半柄掃把，繼續埋頭掃起地來，那幾名男子把嘴裏的煙吐在地上，洋洋得意，頭也不回地走了。那位阿姨嘆息一聲，把掉在地上的菸頭掃得乾乾淨淨!

“他們欺負你，你爲什麼還要幫他們掃乾淨？”我疑惑不解，忍不住走過去，“你剛剛爲什麼不反駁？”

她只是微微一笑：“掃地是我的職責……他們會明白的……”

我回到現實，大海，依然如舊，波光明滅。但它不再單單是大海那麼簡單，它是一種象徵，一種神聖，一種無法改變的習慣！

寬容，大海。我再次跟自己說，做人，就要做像大海一樣的人。

大海六年級作文12

總是在不經意的時候想要去看海，因爲它是藍色的。藍色是寬容，所以它可以包容我的一切。

它時而溫柔寧靜似夢，時而波濤洶涌似獸。它可以咆哮，可以怒號，我知道它也需要訴說。因爲，他是我的朋友。

它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要乾淨，良好的環境去爲我們提供生活的條件。可別人不懂。

“媽媽。”“怎麼了兒子？”“你剛纔喝的飲料瓶呢？”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢？”“不知道。它在找東西把。”這事一段母子的對話，是曾經船上聽到的。多有趣的故事，這位費盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什麼造成的？

大海也會哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當它忍無可忍時，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，衝上海岸，淹沒了土地，樓房。等風平浪靜的時，卻又繼續滋養着海中的生物。它真的很會包容。

大海，一個浪，一個浪，無休止的撲過來，每一個浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢。它希望人類可以終止對海洋的討伐，讓它休息一會，哪怕是一會，也好啊。

我只要一有空就會去看看它，安慰它。因爲海是藍的，哪怕有一天它不是藍的。

大海六年級作文13

朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？聽見過那千軍萬馬般雄壯的聲音麼？

早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白雲在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕駛證漁輪，早早的來到這裏打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地衝上海灘，濺起潔白閃亮的浪花。這一切都顯得那麼美麗，那麼迷人！

可是，當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣，他變得像個無邊的戰場。海風吹着尖利的號角，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的攻擊着，發出轟轟的怒吼聲，岸上千斤重的大石頭，給他輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，她害怕的顫動了一下，躲進了雲層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些都被不知疲倦的大海看見了，於是慢慢地停止了奔騰衝擊。

夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月光又從雲朵中露出笑臉，把大海照的像一條迂迴的明亮的大帶子。星星聽不見那可怕的聲音了，又把眼睛睜開，調皮的眨着。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那麼耀眼，那麼令人心曠神怡！

啊，大海，我愛你！我願變成一隻海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長！

大海六年級作文14

大海，你教會了我什麼？我不由得陷入了沉思……

大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波盪漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進自己的懷抱，讓他們自由自在的生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株佔據你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！

大海，你教會了我什麼？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節！零碎的片段涌進我的腦海，如已經碎成太多塊的拼圖，怎麼也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不願翻開的一頁——

清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的讚揚。可是，等來的卻是一句：“你落後了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不願相信，回回“霸佔”前三名的我，這一次爲什麼會落後。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認爲是嘲笑；小文對我開心地說着，我卻認爲是炫耀；同學們的竊竊私語，我卻認爲是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動，妒忌的無名火直衝心底，懊惱也在我腦子裏瞎轉悠。嫉妒使我被衝昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個人發：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學，不再是成雙成對，只有兩個人的孤單；上學，不再歡聲笑語，只有兩個人的沉默；上課，不再默契發言，只有兩個人的無精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。

電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什麼！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海爲我們的友誼打着歡快的節拍……

大海，你教會了我成長！

大海六年級作文15

今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終於要見到期盼已久的大海啦！我興奮着，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。

坐了一晚上的火車，我們終於來到了海濱浴場。眼前就是一望無際的大海。我光着腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風吹過我的臉龐。我往前走着，一步一個腳印。一朵朵浪花翻滾着，不熱不冷，一次次沒過我的腳丫。太陽溫柔的照射着我，此時我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶着一副太陽鏡，享受這美好時光。

一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時，按摩着我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個小鉗子，瞧！一隻手指那麼大的小螃蟹正在礁石裏玩躲貓貓呢，可惜我沒有它這麼小，不能與它一起玩耍。遠處，大海和天空只隔着一根線的距離。看着蔚藍透明的大海，我想象着神話故事中的八仙是如何渡過着這漫無邊際的海面的。這時，此起彼伏的浪花送來一塊塊小貝殼，每個貝殼都是不一樣的花紋，這些小貝殼藉助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個角落。

沒坐過船，不算真正的來過大海，我也大膽嘗試了一次。船來到了大海里，海風大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看着船後激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來的海風，如同一隻嬰兒的手，撫摸着我的臉龐。我覺得十分輕快，我望着平靜的大海，彷彿忘了這個世界。

要離開大海了，我依依不捨，不知什麼時候，才能再見到你，大海，我的朋友！