大海六年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的大海六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海六年級作文1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去秦皇島，看，讓我思慕已久的大海。
以前，我只知道大海美麗、廣闊、富有。如今，我看到了真正的大海，那景象令我陶醉。
海是一望無際的，蔚藍的，比天空廣闊的多，比天空美麗的多。排着隊伍的海浪好像軍人在走正步，喊着口號，“一、二、一”地朝岸邊走來。白色的浪花涌到沙灘上，又“譁—”地解散了，一條條小魚，一條條小蝦，一個個小螃蟹，一個個貝殼，衝到了沙灘上。後面接着有一排海浪排着隊伍，向這邊靠近。海水就這樣一排接一排地涌上來，又散去，永不停息。
陽光照在遠處的海面上，就像誰撒下了一把金珠，滿海的金珠在水中跳躍着，閃爍着璀璨的光芒。幾隻海鳥在天空中自由的翱翔，時而振翅飛向高高的天空，時而輕輕地掠過廣闊的海面，時而快活地發出尖尖的叫聲。
大海也有發怒的時候，也很壯觀。海浪似千萬匹脫繮的烈馬，似無數條狂舞的蛟龍，似一支浩大的軍隊，似千軍萬馬般勇猛，一排緊似一排，一排怒似一排，向岸邊撲來……
最美麗的是海水鮮豔多彩的顏色，站在高處，像下面一望，只見一望無際的海水在燦爛陽光的照耀下，變得五彩繽紛，從深藍到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的，黑色的。它爲什麼會有這麼多不同的顏色呢？現在將是揭曉謎底的時刻：海水和普通水一樣，都是無色透明的，海洋色彩是由海水的光學性質和海水中所含的懸浮物質、海水的深度、雲層的特點及其他因素決定的。大家知道，太陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，這七種顏色的光，波長各不相同。因種種原因，海多數出現淺藍色、綠色。現在，你知道了嗎？
啊！大海，你是我向往的地方，我愛你！
大海六年級作文2
小的時候已覺得家鄉最美，河邊田間蜂飛蝶舞的自然美景充實着年少貪玩的心，而鄉土的童趣也多多，跟小朋友們追逐嘻戲，鑽河上樹，打鬥熱鬧的情景猶在當前，以至於總在離家後想念家鄉的美，兒時的玩伴，淳樸的鄉親。
長大了去看海去日照看海，深幽遼闊，跟碧藍的遠天相接，望不盡的一線天外仍是無際無邊。踩着細軟的沙，有輕浪拂過腳面，感受着海的博大，人的渺小。這就是大海把。去青島看海，去煙臺觀海，一樣的博大一樣的深遠，可我心中留存最多時常提取的始終是我家鄉的大海，心中的海。這片海，一樣的澄空如洗，一樣的水天相接，一樣的波柔沙軟。這片海，雖然沒有大海一統水域的壯觀恢弘，卻自由它的旖旎秀美，沒有大海的層卷細浪，卻也金光粼閃，微波輕漾。臨河憑水，展臂揮迎間，海的氣勢便自在其中……這片海，它已不再只是小小河灘，它更是不斷變化的海。
海上高橋頻架，橫跨兩岸，交通便利，而沿河岸高處修建的濱河大道，猶如長龍護繞，蜿蜒延伸兩邊的綠植景緻，休閒設施，現代建築，時尚跟質樸的融合對接，無不透在它日新月異的變化上，案上釣者有幾，自在其中，週末節假的岸上游人如潮，或徒步於條條環繞的青石小路，或徜徉於路邊的亭臺小榭，卸去疲憊，愉悅身心，跟清新自然如此的貼近和契合，觀河的樂趣又只在觀河身邊美景如斯，何需再去遠方看風景，家鄉沂河如海，又何必長途跋涉爲觀海。美不美，家鄉水，親不親，家鄉人。
此情此感，今生最是！這片海，它流淌了千載百載，無止無休，從我的家鄉流過，從我的夢裏流過，怎能不愛——我家鄉的大海。
大海六年級作文3
去年的暑假，我來到了西沙羣島去玩。
來到沙灘邊，呀！你看那一望無際碧綠的大海，捲起一層層波浪，過了一會兒，海面又平靜得像一面潔白無暇的鏡子。可又有誰知道，海面波濤澎湃的時候，海底依然很安靜呢？最大的風浪也只能影響到海面幾米以下。爲了探個究竟，我們穿上抗壓潛水服一起潛入水底。可開始並不如我所料。海底一片漆黑，我失望透了。突然，一個個像螢火蟲一樣的光進入了我的眼簾。我悄悄地游過去，捉起一隻，一下抓住了。這小傢伙可機靈了，一下溜走了。
海底的貝殼千奇百怪，有的像秋天的楓葉、有的像綻開的花朵、有的像分枝的鹿角。海蔘到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，划過來划過去，像一個個威風凜凜的大將軍。大螃蟹也不甘示弱，跟大龍蝦打了起來。“排山倒海！”“降龍十八掌！”“葵花點穴手！”大龍蝦將軍以絕對優勢勝利了。三比二，小海星站在旁邊，用手比畫着。
海底一半是水，一半是魚。魚兒成羣結隊的在珊瑚叢中穿來穿去。有展翅開屏的孔雀魚，它身穿一件五顏六色的綵衣，這不，正準備去參加香港亞洲小姐總決賽呢！這時，導彈魚來了，她生氣地說：“這孔雀魚借我衣服還沒有還呢！”還有珍珠魚、扇子魚、網狀魚。各種各樣，數都數不清。
海底有山有峽谷也有草地和樹林，還有那地球上的稀有金屬呢！
海底真是個景色奇異、物產豐富的世界！
大海六年級作文4
大海，你教會了我什麼？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波盪漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進自己的懷抱，讓他們自由自在的生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株佔據你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
大海，你教會了我什麼？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節！零碎的片段涌進我的腦海，如已經碎成太多塊的拼圖，怎麼也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不願翻開的一頁——
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的讚揚。可是，等來的卻是一句：“你落後了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不願相信，回回“霸佔”前三名的我，這一次爲什麼會落後。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認爲是嘲笑；小文對我開心地說着，我卻認爲是炫耀；同學們的竊竊私語，我卻認爲是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動，妒忌的無名火直衝心底，懊惱也在我腦子裏瞎轉悠。嫉妒使我被衝昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個人發：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學，不再是成雙成對，只有兩個人的孤單；上學，不再歡聲笑語，只有兩個人的沉默；上課，不再默契發言，只有兩個人的無精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什麼！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海爲我們的友誼打着歡快的節拍……
大海，你教會了我成長！
大海六年級作文5
大海對於我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想着有一天能夠踏着細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴着我度過了一個又一個春夏秋冬......
十二歲那年的暑假，我看海的願意終於實現了，爸爸帶着我，坐上了開往海濱度假村的旅遊車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什麼時候纔會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終於來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向着一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻並不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜着一些灰黑的顏色。心中那籠罩着的光環一下黯淡了許多。儘管這樣，我依然十分開心。面對着大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼着我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嚐了一下海水的味道，鹹鹹的，帶着一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。儘管這次大海之旅時間短暫，但我依舊深戀着大海，渴望下一次再見到大海。
大海六年級作文6
我隨着夢想飄渺的來到未來金色的海灘，雙腳踩在柔軟細膩的沙地上，一邊感受着海風帶來的絲絲涼意，一邊欣賞着我久違的大海，那海不是令人陶醉的藍色，而是那種只有金子才能發出的絢麗的金黃色。
這不是你想象中的普通的海----這海是用水果皮等人類造出的有機垃圾經過特殊的'粉碎過濾與提煉加工然後排出的，這海浩瀚無垠，金光閃閃，海水不是那種傳統觀念中的鹹鹹的，苦澀的。而是透露着陣陣自然果香的甜甜的，淡雅的令人不由自主陶醉氣味的大海。
因爲這個海是用有機垃圾做成，所以他可以根據人類的需求變換成人類需求的各種氣味，只要你需要，你可以將部分水取出加入到一種全智能控制的設備中，通過人類語音對話的方式變成個人所需的口味，而且更加奇特的是它還會由金黃色變成人類所需的各種顏色。而且不會在變換中生成任何有毒有害的產物。
海邊的沙灘是金燦燦的，細膩的，到處都有智能遮陽傘，能自由縮小放大，小的如指甲蓋，便於攜帶。大的如參天大樹透過的綠蔭，便於人類休息納涼。每個傘下都有一個寶葫蘆形的盒子，裏面放的是一些好吃的，當然，海邊還有防水機器人組成的救援隊，整裝待發，救助在海里游泳臨時不測落水的人，還有許多的娛樂工具出售呢。
瞧，遠處有一個底層由許多塑料瓶子，泡沫塑料上部由許多有機垃圾及土壤構成的小島，這個小島可以隨着人類的需求自由移動，小島上種植着一些大樹和人類喜歡的花花草草，和一羣羣可愛的小動物，這個到還能隨人類的需要增大和縮小，可以說是人類未來最爲美麗的小島。
夢想終究是夢想，人類美好的明天靠我們積極的開創，同學們！讓我們珍愛地球，愛護生物，努力創造人類美好的未來吧。
大海六年級作文7
終於盼來了暑假。爸爸媽媽說要帶我一起去看海，我一聽，一蹦三尺高，情不自禁地歡呼起來：“ohyeah！”
到了海邊，我迫不及待地下了車。奔跑，奔跑，奔跑！望着一望無際的大海，我的心情就像浪花一樣歡騰着。
寬闊的海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩上去就像踩上了鬆軟、舒適的地毯。遠遠望去，黃色的沙子在太陽的映照下金光閃閃，使人眼花繚亂，好像上面有黃金珠寶似的。
我鼓氣勇氣，小心翼翼地走向大海“媽媽”的“懷抱”。海水裏的沙子可真溼呀！它們好像很歡迎我的到來，個個“拽”着我的腳，爭先恐後地要我跟它們一起玩耍。沒站多久，它們就沒過了我的雙腳，輕輕地“按摩”着我的小腳丫，舒服極了。放眼望去，海浪一浪高過一浪，像許多勇敢的士兵一樣喊着口號前進着。突然，一個大浪打過來，我躲閃不及，成了一隻“落湯雞”。爸爸、媽媽看看我這副模樣，都“哈哈”地大笑起來……
漸漸地，漲潮了。於是，爸爸就帶着我去挖貝殼。一個個貝殼像一個個捉迷藏行家似的藏在了沙堆裏，但是也逃不過我這個“小偵探”的法眼，不一會兒，就收穫滿滿。我興奮地摸摸這個，看看那個。它們有的像一座小塔，高高的，底下大，上頭尖；有的像塊烏龜殼，中間高，兩邊低，上面還有一條條花紋；還有的顏色很特別：白的、黃的、褐色的、紫色的交織在一起，像是孔雀的尾巴，漂亮極了，讓我愛不釋手！
快樂的時光總是飛快！中午，烈日似火，海灘上像蒸籠一樣，熱得使人喘不氣來。我和爸爸，媽媽依依不捨地離開了這片美麗的沙灘。鹽鹽的、暖暖的海風輕拂過來，像是在跟我們告別。我情不自禁地向大海揮手、吶喊：“大海，我愛你！我還會再來的！”
大海六年級作文8
每個人的心中都有一個屬於自己的天地，在這小小的天地裏有自己的想法。下面，我就來講講自己心目中的大海吧！
大海是那麼的藍，彷彿是一塊沒有瑕疵的藍寶石；大海是那麼清，彷彿可以看到海底的童話世界；大海是那麼遼闊，從海的那邊看不到那一邊。
看着大海，我們的心胸似乎變得更開闊了，海浪一個一個得向岸邊涌來，像一座座滾動的小山峯，撞擊在礁石上，發出嘩嘩的聲音。白天大海是那麼洶涌，人們在衝浪的時候，他彷彿以爲人們是在侵略他的領地，於是生氣了，用那數米高的海浪把人們一次次地擊退。但就算沒人打擾他，他也依然不消氣，大大的海浪就像海的士兵，衝上沙灘，但又被沙灘攔了下來，他仍然不死心，發出了一次又一次的進攻，幾乎沒有停下過。
但每個人、每件事物都會有停歇的時候，就在黃昏的時候，大海安靜下來了。
在這個時候，人們就可以在海里游泳，欣賞那神奇的海底世界，在海底，有許多奇妙的動物在這裏安家，它們是如此的美麗。如果你遊累了還可以在海邊散步，脫下鞋子，光着小腳丫，海風撫摸着你的臉頰，身後是一串腳印，構成了一幅美麗的圖畫。數葉白帆，在這水天一色金閃閃的海面上，就像幾片潔白的羽毛似的，輕悠悠地漂動着，漂動着。
我心中的大海是神祕的、美麗的、神乎其神的。我愛那藍色的大海，我愛它那高尚的品質！
大海六年級作文9
這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發現講桌上有一包胖大海。爲了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學，都說不知道誰做的。
下課後，王老師想到了班長王剛，他對王剛說：“王剛，同學們都說你是‘神探亨特’，你能不能破這個‘案’？”“能，三天後我一定給你一個滿意的答覆。”
於是，王剛找到了我和王紅，我們三個人一起破“案”。
放學後，我們三個人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽王剛說：“我看這件事不是班裏的同學做的，可能是某個老師做的。”“對，我看是李校長做的。”王紅跟着說。“是呀，他的辦公室和咱班是對門，那天我給他打水時，看到他桌子上有一包胖大海。”我補充着。“那你明天想辦法去校長那兒問一問，我告訴你，如此這般……班長對着我耳語了一番，我高興地笑了。
第二天，我裝作給校長打水，進入了校長室，我對校長說：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰給了他一包胖大海，可惜過期了，這人也太粗心了。”“不會吧，我昨天剛買的，怎麼會過期呢？”“哦，校長，原來是你買的，其實那包胖大海沒過期！”“哦……哦”校長有些不好意思，臉紅了。
當王老師知道這件事後，帶着我到校長那兒表示感謝時，校長語重心長地說：
“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，爲了你，也爲了學生，我給你買了包胖大海。”
“謝謝校長，今後我應加倍努力工作，來……”
這時，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對待你，那你就怎樣對待別人。
大海六年級作文10
今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終於要見到期盼已久的大海啦！我興奮着，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。
坐了一晚上的火車，我們終於來到了海濱浴場。眼前就是一望無際的大海。我光着腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風吹過我的臉龐。我往前走着，一步一個腳印。一朵朵浪花翻滾着，不熱不冷，一次次沒過我的腳丫。太陽溫柔的照射着我，此時我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶着一副太陽鏡，享受這美好時光。
一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時，按摩着我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個小鉗子，瞧！一隻手指那麼大的小螃蟹正在礁石裏玩躲貓貓呢，可惜我沒有它這麼小，不能與它一起玩耍。遠處，大海和天空只隔着一根線的距離。看着蔚藍透明的大海，我想象着神話故事中的八仙是如何渡過着這漫無邊際的海面的。這時，此起彼伏的浪花送來一塊塊小貝殼，每個貝殼都是不一樣的花紋，這些小貝殼藉助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個角落。
沒坐過船，不算真正的來過大海，我也大膽嘗試了一次。船來到了大海里，海風大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看着船後激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來的海風，如同一隻嬰兒的手，撫摸着我的臉龐。我覺得十分輕快，我望着平靜的大海，彷彿忘了這個世界。
要離開大海了，我依依不捨，不知什麼時候，才能再見到你，大海，我的朋友！
大海六年級作文11
我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閒自在，卻被太陽公公給蒸發了，我要說說當時的情景。
當時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產生後，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我着急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什麼。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎着燈籠魚哥哥去深海里遨遊。我心想，我終於脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終於不用再被曬來曬去，我終於不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎着燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發了，我極不情願，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發了，我看見了一隻軟棉棉的牀，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏雲哥哥把我給帶走了，他把我帶到海面上空，我被扔了下來，我當時就是個空降兵，從烏雲飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
大海六年級作文12
在夢的花園裏，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因爲我喜歡在淺藍色的天底下，與我本身的藍色融合在一起，簡直就是水連着天、天連着水。
如果我是大海。第一天我會看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看着太陽漸漸升上天空，使海里的小魚醒來，到處游來游去，看到它們快樂的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結合在一起，一排推着一排，像從天上掉下來的一條銀白色的鏈子向前，前進，等到了石頭邊上，只會聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來保護環境。海面上閃閃起伏，像一隻只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”衝浪，游泳。有的人在淺水裏打水仗，這一幕既快樂又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多麼溫馨！大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受着美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂的一天就這樣過去了。
第三天我低頭會看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢的花園裏，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會好好珍惜快樂的背影，美景。
大海六年級作文13
我曾隨着書中的文字無數次在心中描繪大海的樣子：她是遼闊無邊、浩浩蕩蕩的；她是波濤洶涌的，像一羣猛虎下山；她是寧靜安詳的，像我們慈祥的母親；她是金光閃爍的，像浮着細碎的金砂；她是澄碧空靈的，像巨大的藍寶石。
那年暑假，我終於去到了海邊，看到了夢寐已久的大海，我所有的想象在那時得到了證實，她真美，像個仙境！
清晨，站在海邊，海風迎面吹來，我只覺得全身輕鬆，愜意極了。早晨的太陽照在蔚藍的海面，海上金光點點，綿緞般地閃着耀眼的光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打着奇形怪狀的岩石，濺起白色的浪花，發出有節奏的聲響，像奏着一直美妙的樂曲。天空中飄浮着白雲，海面翱翔着海鷗。前浪引後浪，後浪推前浪，整個大海成了一個萬馬奔騰的戰場，漁船在海浪中顛簸，它們從浪尖飛起，霎時跌入浪中，又從浪底躍出頑強地前進。
陽光下的海灘光斑點點，細看，灘上躺着許多小巧玲瓏、形態不一的貝殼，還有揹着“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一漲，它們大都又順着海浪回到大海母親的懷裏。
夜晚，柔和的月光照在海灘上，魚鱗似的水波一起一伏，此時，沒有盛夏的炎熱，沒有城市的喧鬧，只有溫柔的海浪輕輕呢喃。
當我在書中讀到大海時，總覺得有太多的詞語可以加在她的身上，而當我真正面對她時，只覺得一切詞語都是蒼白而多餘的。我只能將她看在眼裏，記在心中。
大海六年級作文14
朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？聽見過那千軍萬馬般雄壯的聲音麼？
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白雲在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕駛證漁輪，早早的來到這裏打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地衝上海灘，濺起潔白閃亮的浪花。這一切都顯得那麼美麗，那麼迷人！
可是，當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣，他變得像個無邊的戰場。海風吹着尖利的號角，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的攻擊着，發出轟轟的怒吼聲，岸上千斤重的大石頭，給他輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，她害怕的顫動了一下，躲進了雲層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些都被不知疲倦的大海看見了，於是慢慢地停止了奔騰衝擊。
夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月光又從雲朵中露出笑臉，把大海照的像一條迂迴的明亮的大帶子。星星聽不見那可怕的聲音了，又把眼睛睜開，調皮的眨着。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那麼耀眼，那麼令人心曠神怡！
啊，大海，我愛你！我願變成一隻海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長！
大海六年級作文15
“小時候，媽媽對我說，大海就是我故鄉……”每當聽到這首充滿稚嫩的童歌，我又不禁回想起家鄉的大海。
我很喜歡大海。大海就是一個充滿神奇的地方，它是高山，深淵，海水的合體，它是一片未知的領域，海底有着豐富的礦產，有着深奧的未解之謎，它有着廣闊的胸襟。它能包容所有溪水，無論渾濁還是清澈，所以它這麼廣闊。
我很喜歡在海邊撿海螺。拾起一個海螺放在耳邊，我彷彿聽到了海浪敲擊的聲音；彷彿聽見海風呼嘯的聲音；彷彿看到了海水流動的聲音。它們一混合，更勝於人間的所有交響樂。海的形狀是千變萬化，有的像一把鑰匙，有的像一把小號，有的像一個喇叭……
我喜歡在海邊看日落，晚霞悄悄地出來了，它身上沾着太陽的餘暉，海面上微波粼粼，太陽緩緩地從西邊下降，天上的海鷗都叼着魚，成羣結隊地飛走，漁夫們也滿載而歸。太陽漸漸地往下落，把海水映成了紅色。不過一會，太陽栽進了大海母親的懷抱，天沒有了陽光漸漸地黑了。
在我的眼中，大海就像一位偉大的母親，它吧水都分散出來，滋潤了大地，滋潤了大地，滋潤了樹林，滋潤了農田……他慷慨地接受了各種溪水，無論多與少，無論清與濁。它還見證過時間的遷移，歲月的洗禮，年華的交換，可它沒有衰敗，枯竭仍然像母親一般地提供食物給漁夫，使得我的家族千百年來都能過上好的日子。
大海記敘了我童年的快樂，見證我珍貴的友誼。它在我的記憶中就是一位萬能的母親，她可以使你富裕也可以使你貧窮，她可以使你享受水的清涼也可以讓你體會海的咆哮。這就是我故鄉的大海。
