初三的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初三的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的作文1
夕陽西下，最後一縷陽光在不知不覺中散去，月亮的白光照耀着萬物，這個“純白”的世界，透出一絲寒冷與孤寂。我遞了車票，踏上了火車。誰知苦旅也正式開始，第一次坐火車，讓我苦不堪言，我感到了前所未有的煎熬。
火車雖是人們出行最方便，最安全的方式之一，但火車上給予每個人的空間太過狹小，對我來說，我恨透了這坐火車的糟糕感覺。
夜晚11點，窗外涼風習習，我坐在這靠窗、位置小得讓人可憐的座位上靜靜的看着窗外，每隔一小會兒都會閃現一兩盞刺眼的燈光，在我的弱小的眼睛上烙下一團青色，這時，膝蓋頂到了好似冰塊的堅硬物體，我趕忙將腿收了收。哦，原來是眼前這位大哥不小心頂到了我，這位大哥仰面呼呼大睡，他的腿已經佔領我的許多“空中領域”，但我只能默默地忍受，一旁的空調如同一隻“野獸”，他的嘴中呼出寒氣，讓人瑟瑟發抖，這時我聽到了它的告白：“哈哈，怎麼樣，你們穿着體恤不就是爲了涼快嗎？怎麼？受不了啦？”似乎全車的人都在埋怨這一排空調，跟一臺冰冷的機器發脾氣，真不至於。周圍有的人在玩手機，他們只與手機親密無間，有的人披着衣服，露出了自己可笑的睡相，除此以外就是賣水果、提醒到站的麻木的工作人員了。
而我卻不敢睡覺，那可笑的睡相會讓我在他人心目中的形象一落千丈，我只是忍受寒冷，靜靜的看着窗外快速退後的忽明忽暗的景色。這時，神奇的一幕出現了，左邊窗戶上不僅有外邊的景色，而且出現了虛幻的右邊窗戶外的景色，而右邊窗戶同種類似，這神奇的景色一定與奇妙的物理有關，我觀賞着這虛無飄渺的景色，漸漸地，“睡神”與寒冷相互配合，寒冷促使我不得不將身子蜷縮。這時“睡神”開始向我逼近，他不斷抽走我的精力，眼前的世界開始彎曲，世界變得越來越小，我失去了意識，趴在桌子上，入夢了。
“太原到了，太原到了，太原到了……”隨着如同“洪水”的聲音，我極力睜開睏倦的雙眼，迷迷糊糊地下了車，寒氣依在，睡意依在，月光依在。
不一會兒，最後一絲月光“逃逸”了，清晨的第一縷陽光灑在大地上，感覺身體暖和起來，我終於擺脫了這坐火車的苦惱！
初三的作文2
梅花雖然比不上牡丹花那樣嬌豔多姿，比不上玫瑰花那樣美麗迷人，比不上桂花那樣十里飄香，也比不上菊花那樣燦爛奪目，但是它那不畏嚴寒的品質深受人們喜愛。
“遙知不是雪，爲有暗香來。”這是王安石的一句讚美梅花的詩句。我也十分敬佩梅花。它生長在寒冷的冬季，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是甘甜的春雨，而是寒氣逼人的雪花，照亮它的不是溫暖的太陽，而是冬日裏那一縷殘陽。它不求人們來歌頌讚美，只求爲這寒冷的冬天增添一點生機，願用一點紅妝點綴雪白的冬天，迎接春天的來臨。梅花的顏色最常見的有紅色、白色。白雪映襯下的紅梅，豔如桃李，燦如雲霞，又如鮮紅的國旗，耀眼的火把，淡化了冬日的寒冷，讓人有一種春天來臨的感覺。我曾去過一次梅花園，遠遠便看見滿園清香洋溢的梅花，令人心曠神怡。
梅花不畏嚴寒，迎風傲雪，幽香獨韻。就像王冕寫的《墨梅》一樣，“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”雪越來越大，地面成了一片乳白色，像鋪了一層厚厚的羊毛，天空都被雪白的棉布所蓋着，但卻唯獨蓋不住臘梅花的顏色與花朵的芬芳。門口的清潔工人正在努力辛苦地打掃着街上的地面，希望過路的人們能更好的行走，不會被地上這些殘雪給絆倒，自己卻累得汗流滿面。遠方教學樓里老師辦公室的燈一直亮着，只希望學生們的成績越來越好。人們都爭先恐後地讚美梅花的美麗，卻忘了這些像梅花一樣淳樸的人們給予我們的不只是芳香。
梅花有着錚錚鐵骨，浩然正氣，迎接早春的精神，那些勤勞工作的人們和梅花一樣，難道不值得我們歌頌讚美嗎？
初三的作文3
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時間裏，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因爲我和他在一起的時光是那麼少，這匆匆而逝的三年裏是多麼的遺憾，青春的時光是多麼美好，青春是花季，是人生中最美好的時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過後，我們即將進入青春的校園，我明白這意味着什麼，我們從小學來到充滿書氣的初中再到佈滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。
在這處三裏，我們學會了許多知識，可這一晃而過的時間，我們即將離去的初三，我會記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三裏，我認識了他們，我們穿着統一的校服，在這校園裏穿梭青春初三是多麼令人回味，過了這初三，就意味着他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對人生，在這離別的時候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會一起當初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現在，我們都成長爲一個個青少年將要步入窗中的我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什麼，我們都將永最美好的笑容來面對，只希望，初三過後的我們都幸福，快樂。
這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春初三！
初三的作文4
走在校園小道上，樹葉把陽光切割成毫無規則的形狀，光影斑駁，我彷彿看見一個個不同時期的我跌跌撞撞地走過這條小路。三年了，從幼稚到懵懂，再到現在的理智，我總是不停地往前走，如今已不知不覺地到了初三的十字路口——畢業臨近了，才發現時間的流逝把過去甩得如此遙遠，未來已近在眼前。
初三，毫不令人意外地忙碌，那曾經只是學哥學姐們嘴邊的傳說。而如今，喜愛的電視劇、精美的雜誌以及動人的音樂早已離我而去，有時近在咫尺卻感覺鞭長莫及，讓人着實體會了一把世間最遙遠的距離。沉重的負擔早已讓我麻木不堪。做不完的作業，背不完的課文，發不完的試卷，把我壓迫得喘不過氣來，只有日日挑燈夜戰。
初三第一次月考後，巨大的考試包袱卸下了，我沒再像考前那樣拼命，除了老師要檢查的作業，其他的都敷衍了事，我悄悄地舒展了一下自己的筋骨，該歇歇了，我這樣對自己說。但時間如惡作劇般把期中考試直接推到我的面前，班主任老師一次次提醒強調，簡直就是唐僧在念緊箍咒，把我這個孫悟空念得是頭昏腦漲、痛不欲生。一個星期有多長，原以爲是漫漫長夜，如今卻是彈指一揮間，這才明白世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最寶貴、最容易被忽視而又最讓我珍惜的就是時間。真是書到用時方恨少啊！我嚐到了煎熬的滋味，多少習題來不及做，多少內容來不及總結，多少詩文來不及記誦。看到旁人埋頭思考、思緒飛揚、下筆如有神的樣子，失落、恐懼、焦慮一齊向我襲來，心直直地往下墜落。
初三就是這樣容不得懈怠，容不得走神兒，容不得冷落。
任何成功後的喜悅都是來自甘於寂寞的努力之中，梅花的幽香來自苦寒。初三的我如果說有什麼長進，那就是我更加懂得了這番道理，於是多了一份沉靜，少了一絲浮躁。我用理智和勤奮去對待初三快節奏的學習。在教室裏有我跟同學促膝探討的情景；在操場上有我心無旁騖誦讀的身影，在自修室裏留下我埋頭勤學的印跡。這就是初三，初三是筆耕不輟，初三是勾踐三千越兵吞吳前的臥薪嚐膽。
三年了，一路走來，身後留下了一串長長的腳印，面前的路伸向遠方，未來不可預知，但有一點是肯定的：把握現在，才能成就未來。
初三，加油！
初三的作文5
詩音嫋嫋，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透着淡淡古風的句子。後來略大了些，便開始閱讀各類古詩、古辭。美妙至極，這些詩詞，穿越時空與我相見。
屈原所著的《九歌》，其中有一篇名爲《山鬼》。描寫細緻動人，婉轉嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動人之姿舞於林中山間，有種野性的奔放美。她的穿着，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”自然之美，美於詩間，美在心頭。
《詩經》，此詩集算是比較常聞的了。其中的詩，琅琅上口。如果說屈原的《九歌·山鬼》是美豔佳人，那麼《詩經》便是清秀佳人，可遠觀而不可褻玩焉。細細品味《詩經》，但覺一陣清香襲面而來，好似在品茗茉莉花茶一般。
《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實在叫我愛不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛，盼望夫妻相見的殷切，易安無一不刻畫的細膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫出這樣的詞啊????
最後出場的，是我最愛的詞人的詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作爲壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對的優勢凌駕於其他的詞成爲我心目中的第一。你實在很難想象一個男子能寫出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來，唯此一人矣。”可見納蘭詞之地位。看着《飲水詞》，我似乎可以想象出這樣一幅畫面：林間，一縷陽光偷偷從樹木的縫隙中射在林中的大石上，一個無雙的如玉公子斜倚於石，周圍的樹木投下陰影，不知名的花
草圍繞着如玉的小公子，彷彿在討他歡心。這是怎樣一個美好的畫面！恍若時間都靜止了，不敢打攪這舉世無雙的一幕。
這些詩詞，皆華麗無匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向着夢想奔去。詩音伴我成長，爲我的生活調味，爲我的生命添彩。
初三的作文6
人的一生中，最重要的感情是親情，其次，就是我感悟最深的友情。爲什麼說是感悟最深的？因爲我親身體驗過。
那是一個百花爭放的春天。由於我和我的朋友們鬧矛盾，友情像玻璃一樣破碎了。我當時十分氣憤，與朋友們大幹了一架，雙方都恨之入骨。當時我氣得頭頂直冒火，並狠狠的瞪了他們一眼，然後怒氣衝衝地回到家。可能是生氣的緣故，當晚，我發了高燒，臥牀不起。
生病的第一天，我非常沮喪，真希望有幾個朋友來看望我，哪怕只有一個朋友也行，可是沒有一個人來。風呼呼地吹着，我的朋友們在外面開心的玩耍，屋內只有我一個人，我忽然感覺這個世界好像把我遺忘了。我開始後悔，後悔昨天與朋友們絕交，後悔當時沒和朋友們和好。就這樣，我懷着鬱悶的心情度過了一天。
生病的第二天，我的病情並沒有好轉，而是燒得更厲害。我迷迷糊糊地睡着了，夢到我與夕日的朋友們在快樂地玩耍，然後我們又鬧了矛盾，但我這次沒有生氣，而是退了一步，又和好如初了。夢到這裏，我哭着醒來，又開始後悔前天沒有給朋友們道歉。我再次懷着鬱悶的心情，度過了發燒的第二天。
生病的第三天，我燒到了40度，母親打算送我去醫院，我默默的點了點頭。到了樓下，我看到了他們在玩耍，我低着頭，暗暗的掉眼淚。母親開車到了我的身旁，我已下定決心，對母親說我要去玩耍，母親不同意，儘管如此，我依然跑掉。我搖搖晃晃的跑到我的朋友們的身旁，向他們道歉。我不知道他們會不會原諒我，但我會不惜一切代價與他們和好。朋友們原諒了我，並邀請我一起去玩。我當時以爲我在做夢，但是即使是夢，我也要抓住這個夢。我當時忘記了疼痛，與他們瘋玩了一下午。奇怪的是，等我瘋完，我就不燒了！
友情，是朋友之間的情感，他的力量很大，它是雨中的傘，是黑夜裏的火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手。它強大，但它也很脆弱，很容易破碎，所以我們要珍惜。這次，我覺得我長大了很多。
初三的作文7
奮鬥在初三，即成長也在初三。
——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨着時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峯。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次
提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打着我們，讓我們奮鬥、前行。
因爲學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨着我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成爲對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年裏，我們在體育場裏競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對於我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀着書做着作業，絲毫不敢放鬆。
哦，人在初三，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三的作文8
走路自己的路，讓別人說去吧！—題記
人生路漫漫，免不了要有岔口，當我們做出了選擇，不要理會他人的言語，義無反顧的走下去吧！
中外無數偉人，向我們做出了最好的詮釋。布魯諾，在人生之路的選擇中，毅然拋棄了但是被人工人的道路，走上了那條屬於自己的道路，提出了“太陽纔是中心”，否定了“地心說”，最後即使是死，仍
然堅守自己的路，爲歷史添上一道火紅的風景；李白，在人生道路上，面對衆人所向往的富貴之路，毅然選擇了另一條，高詠“安能摧眉折腰是富貴”毅然走了下去；王昭君，面對着一條茫茫的路，毫無猶豫的走了下去，不理會他人的說辭，出走了沙漠，纔有了後人“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論“的評價…
魯迅說過：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走過的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評論只是一時，總有一天會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
無數的事實向我們證明了一切。在這個社會中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認的錯誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認的路不一定是對的，所有人反對的並不一定是錯的。”全在自己的那顆心，我相信自己的選擇，我堅持自己的道路，總有一天會有人認同自己，認同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧！
初三的作文9
那一刻，也許是在煩惱困擾的時刻;也許是在氣餒的時刻;也許是在收穫與喜悅的時刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。
“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛……”每當輕輕哼唱這首歌時，我總是反覆地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝願你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學習態度，踏踏實實地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語至今依然迴繞在我的耳畔，那時我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認真的反思了我的學習態度——那是在天空飄然悠盪而不是在大地腳踏實地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉薰陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我爲自己不成器而感到深深自責時，媽媽躡手躡腳的進來：“在幹什麼呢?快睡覺吧!”輕言細語道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧裏看花的望了我一眼，而後皺着眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚溼衣，白頭無復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在牀上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身後;將激情釋放在心中;將動力永遠的前進。選擇了時間的更替，就是選擇了永遠的成長。那一刻，我的世界再一次春暖花開。
“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界裏尋找到了答案。
初三的作文10
時光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會發現許多當地人拎着桶、拿着鎬子、頭上套着手電筒，往太公島進發。他們是幹什麼的呢？他們又要做什麼的呢？這我要深入地研究。
首先我們詢問了一對夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對面的太公島，這樣大家就有機可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個好價格，這些海產品具體有些什麼呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不着身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上揹着貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一隻鉗大，一隻鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用於攻擊，右手短劍用於防守，這是環境迫使他們演變成這樣。
小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕鬆。因爲這種魚，它只會前進而不會倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進的話，就只能到你手中，手到擒來。
田螺。其實和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那裏都可以看見，他其實和我們平常所見的'貝殼差不多，兩隻貝殼合在一起，中間夾着鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎麼來的水產品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。
原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進一步地思考，向當地人請教，刨根問底，這纔是我們的需求。
初三的作文11
“都初三了，還這麼悠閒自在，我看你是不想考高中了！”媽媽嘆了口氣。“什麼啊！我不過看了一會電視而已，這叫做勞逸結合。”我懶懶的躺在沙發上，還邊說邊吃着手中的桃子。
走進小屋，第一眼的感覺就是乾淨了，仔細一看就知道媽媽“掃蕩”過了。
不知什麼時候，媽媽已經將我的小屋“改頭換面了”！抽屜裏的明星海報不翼而飛，音樂磁帶全部換上了英語磁帶，課外書一眨眼的工夫都不見了，把在眼前的是初一至初三的課本以及英語語法……。
“我們家來賊了！”我忍不住大叫。
“賊！哪裏有賊啊？”媽媽衝進我的小屋四處搜尋着，我無力指着被收拾得整整齊齊一塵不染的書桌。媽媽明白了我的意思，耐心的教導我：“你不要怪媽媽，初三了，再過一年就中考了，現在是最重要的時侯，你要抓緊學習，不能在吊兒啷噹了。如果考不上高中，你只有死路一條。媽媽也是爲你好……”
天啊！連環炮！救命呀！我投降！
一天當中我最喜歡的就是上了。一個人靜靜的躺在牀上，沒有教室裏的喧鬧；沒有大小考試；沒有爸爸媽媽的大道理；沒有……太多的沒有。
記得，在童年的時，一個夏天的晚上，我和好朋友坐在單元門口，數着天上的星星。
“那是什麼星星？是我嗎？”
“那纔不是你呢！那時牛郎星！”
“那、那我是哪顆？“那是織女星,我聽表姐說過牛郎和織女的故事，很好聽的！”
“是嗎？那我是哪顆星星？”
“哦，那顆！”
“什麼？我那麼小呀！不行不行……”
“有什麼不行的，你本來不就是一顆最不起眼的小星星。”
那些乘涼的人們看着兩個小女孩鬥嘴的可愛模樣，忍不住哈哈大笑起來。
多麼美好的童年呀！可沒過多久，我的童年消失了，煩惱一下子冒出許多。
唉，人呀！總是在失去之後才知道珍惜！
當童年像一隻繽紛絢麗的蝴蝶從夢裏消失，我的花季迎來了風風雨雨。
現在初三了，我感覺身上的壓力越來越重。偶爾，我面對鏡子裏的我，吃吃地笑一陣，傻傻地哭一陣。有時，我就衝家裏的玩具狗撒氣，但又不知氣從何而來。
揹着越來越沉的書包在“學校—家庭”這兩點間，做規則運動。老師的資料越來越多，媽媽的嘮叨也越來越多，什麼時候才能平靜下來呢？
初三的作文12
初三了，我知道，作爲一個自認爲不是好學生的學生而言，上初三需要很大的勇氣。可我走在初三這條路上，並不孤單，也不落寞。
因爲，我有我的那夥兄弟們和我一起努力。因爲我們說好了，我們選擇了前進，就會一起風雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學路上，偶爾羨慕下別人的閒閒散散。慌慌張張的走在回家路上，偶爾懷念下以前的瀟瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結果，明明白白的懂得了我們該做怎樣的努力。我們開始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開始早自習上讀讀背背，晚自習上寫寫算算。課堂上我們不再說說笑笑，下課後，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們儘量努力不讓自己在無數紛紛揚揚的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來了現在的兢兢業業。
初三了，寢室裏兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試後不再嗚嗚咽咽。因爲我們都初三了，更因爲我們是一羣大老爺們。
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長會前的平平安安，也不畏懼家長會後的風風雨雨。
初三了，我們期待着金榜題名時的風風光光 ，但我們也不會有名落松山的悽悽惶惶。
因爲無論最後有怎樣的結果，我們都認認真真的努力過，充充實實的度過了初三的每一天。
也許，多少年後的多少年後，我依舊會感恩我的初三，感謝一起陪我走過初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來的每一天，我們依舊會過的轟轟烈烈，活的踏踏實實。
初三的作文13
從孩子初三開學，我就擺好了架勢，一切以中考工作爲中心，明確以保障飲食供應，保證按時接送兩個基本點，堅決做好後勤工作。
孩子的學校比較遠，一直自己坐公交上下學，每天在路上要耽誤2個小時，考慮到初三功課緊張，爲了能接送孩子，孩子上初二時，我去考了駕照。
清晨6點半，小車準時出發，這個時候我們剛剛從睡夢中醒來10分鐘。爲了早點到學校做預習，也爲了路上清靜好開（手潮啊，恨不得馬路上一人沒有才好），孩子早點都是在車上解決的，當時想要是車上能備洗漱用具，還能省5分鐘！（不過那得備輛房車才行）。
初三的學習真是很辛苦的，從初二暑期開始加課，初三寒假還要加課，報紙上曾經報道過不讓學校在孩子們的假期加課，這純粹是站着說話不腰疼，初三一年的課程要在上半學期基本學完，不加課行嗎？完不成能有充分的時間將三年的功課複習3輪？沒辦法，看着孩子每天晚上弓着腰趴在寫字檯前寫呀寫，哪個做家長的不心疼？聽着孩子嚷嚷給我配眼鏡去，哪個家長不擔心那？
初三也是磨練孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱項，平時要4-5分鐘才能跑下來，我鼓勵她只要肯下功夫鍛鍊，這分必拿。當她在考場上3分20秒跑下來800米的時候，我熱淚盈眶。一次次的考試，一次次的歡愉和垂喪，當孩子一次比一次有進步時，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回報。孩子曾說不要懼怕中考，沒有經歷中考的人生是不完整的（剽竊她們老師的語言）。通過中考能讓孩子明白一些道理，感悟人生中的一些東西，不是一種收穫嗎？
初三的作文14
我的父親是我家的“機器人”只要有電器壞了，他就會立馬去將它修=修好，我的父親是一名退伍軍人，他常常跟講起他參軍中的一些有趣的事，雖然有些故事我聽了好幾遍但是我百聽不厭，聽了一遍又想聽一遍，現在我的爸爸的頭上已經有了許許多多的銀絲了，我不知道這是不是爸爸爲我操透了心的證明，她的雙眼有些凹陷但極爲有精神，給人一種煥然一新的感覺，他有着一雙粗糙有力的手臂，冬天有時爸爸會提兩大桶的水給媽媽洗衣服用。
那時我多希望我也有一雙像爸爸一樣強壯的手臂，因爲這樣就可以幫爸媽分擔一些家務。父親是一棵樹，一棵偉岸的樹，爲我遮風避雨!有一年，我和爸爸媽媽在宿舍裏睡覺，誰知道剛好颱風在我們這裏登陸，一陣大風吹了過來，由於宿舍的房頂是由石灰瓦蓋的沒有多堅固，所以風一吹來就把一塊給吹同時還發出了驚人的響聲，就在這一瞬間宿舍裏所有的人都被驚醒了，爸爸過來說：“兒子你先躺着別我會就過來，我和你媽去我們上班的地方找個地兒打地鋪，”我聽見了一陣鬨鬧之後又發出了“啪啪啪”的聲音，我有些害怕......
時間不知不覺的過去了，爸爸冒着雨來接我了，爸爸揹着我，一手拿着雨傘，一手扶着我，防止我摔下去，就在這時我感到一陣暖流進入我的身體，突然，我體會到了———父愛，沒過多久我們就到達目的地了，我看見父親的臉是紅的脖子上有一道勒痕，他的衣服不知道是被雨打溼了還是被漢打溼了。
就是這樣我和爸媽一起度過了一個夜晚。其實有時候父愛付出得更多一些，爸爸我愛您!
初三的作文15
當天，教育局宣佈：“停課一天，由於學校是新校區，挖了許多山，還有些偏僻，前一天晚上下了大雨，顧及到學生們的安全，停課一天。”
那是我們剛剛上早自習，有挺多同學遲到了，聽到這個消息後，十分懊悔，“爲什麼我不在家裏帶晚些呢”的呼聲極其的高。但這令住校生有些難堪，因爲住校生要留在學校啊！同學們一個緊接着一個離開教室，竟有人捨不得離開，在教室裏頭跟老爺爺遛彎似的，走來走去走來走去。住校生呢，便說：“你們再不走，待會下大雨了，可別指望我們來接你們哦。”慢慢的，人越來越少，只剩下我們這8個住校生。畫面顯得異常冷清。在校的老師還告訴我們：“按照課表上課，不許亂走！”唉，心裏有些不是滋味嗷。
我開始想去找老師問問題，可是我並不敢，可是我們快中考了，我怕我不問，中考就來了！怎麼辦怎麼辦，正在我焦急時，語文老師，陳老師過來了，她說：“你是要問問題嘛，快去啊。”真的是，我太激動了，當時我認爲全世界都在幫我，都在爲我鼓勁！
可是不一會兒，我們就開始躁動起來，像被惹得蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”“飛來飛去飛來飛去”我們開始盯上教室裏頭的一體機！我們開始一個接着一個，用一體機放着自己喜歡的歌曲，就在我一朋友不會玩電腦，點不動是，我提議要去幫他，這時，老師來了！老師來了！是哪個老師呢，便是我當時非常喜歡的英語老師啊！她說了句：“你們這麼閒啊。”涼涼了，怎麼辦怎麼辦，心裏一頓慌張，不過過了幾節課後，我們又開始了，“有組織，有預謀的犯罪！”我們又開始盯上教室裏頭的一體機，我們決定必須有一個人放哨！就這樣，一聽到外面有腳步聲，集體向外觀望，心裏想着：是誰，是誰。
怎麼說呢，當天極爲刺激！可是那天並沒有下雨，太陽公公還出來了！所以同學們在家玩了一整天，或是打遊戲打了一整天，又或是在家複習了一整天！20xx屆初三四班，主旨是以開心爲主，但學習得戒備，我們這個班，雖然不是最好的，並且可以說是最差的，幾乎就本學科，門門倒數第一，可是，我們有我們的快樂，有我們奮鬥的時候，我們是最好的班級！
