初三作文：風15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文：風，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文：風1
奶奶從小就很疼我，我與奶奶一起生活。奶奶常常擁着我坐在門前的躺椅上，我抓着奶奶的手，我摸到她長滿老繭的拇指。奶奶輕輕搖晃着身子講故事給我聽，低沉、緩和的聲音讓我聽着聽着就酣然入睡。風輕輕地從耳畔拂過，吹開了奶奶的笑容。
我九歲的時候，奶奶生病了，我認爲並不嚴重，她的臉色只是些微有點蒼白，她還能幹家務，還能爲我在深深的夜裏掖上被角，還能帶我出去玩。只是我不經意的時候，這一年的風吹過來撩起了奶奶泛白的發。
我十二歲的時候，奶奶病重。我放假回去看她時，她躺在牀上，連路也走不利索了。我不知道奶奶的年紀大了，我不知道奶奶的皺紋深了，我不知道奶奶的身體越來越差了，我只是看見了奶奶已經銀白的發，這一年的風吹時，她遙遠的眼神散落天涯。
我十三歲的時候，奶奶在一個晚上去世。我看到奶奶緊閉的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已經流失的生命。我的淚落在奶奶臉上，我的淚滾燙，卻溫暖不了奶奶的冰涼。
這一年，風吹了過來，揚起我凌亂的頭髮，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那麼蒼茫。奶奶說，每一年風吹，就代表又一次生命的匆忙。
又是一年風起時，溫和的風擦去了我的淚花。我想，也許奶奶，從未離開過。
初三作文：風2
坐在車裏，昏昏欲睡，一枚落葉偶然飄落到手心，讓靜如止水的心湖盪漾起陣陣漣漪，一曲悲壯的離歌彷彿從遙遠的地方隱隱傳來。
窗外，秋風淺淺吟唱，輕柔地安撫着行將遠走的落葉，青草也已褪色，將自己一生的年華化作樸素的行裝饋贈給種子，沒有聲聲叮囑，亦沒有暗泣幽怨，只是默默期盼，無比堅信。與秋風相約，將生命最後的寄託交付於秋風，攜同自己的夢，尋找真正的歸宿。
秋風瑟瑟，旅程終要開始，片片落葉踮起腳尖，心懷同一個夢想，隨秋風飄舞在遼闊的天空中，孱弱的枯草正盡力搖曳着健聽到身軀，彷彿在笑着，滿足而幸福。
秋風，同載着無數生命與夢想激昂前行，如滾滾波濤洶涌而來，鑽入山谷，淌過田野，跨越山嶺。有秋風的足跡便有生命。當告別夏日的躁動後，待生命的繁華落盡後，生命沒有停息。離歌不是結束，而是新的開始。同過去之前還有過去一樣，在將來之後依舊有將來，離別在延續，生命也不止。行道樹似乎也在爲此禮讚，張大雙臂揮舞着，要以擁抱致以崇高的敬意。隨着秋風的漸漸狂嘯，行道樹彷彿要拔地而起，那雄壯的氣勢讓離歌在天地間激盪。
秋風蕭蕭，落葉也做好化身春泥的準備，種子也選好貧瘠之處作爲安身之所。離別之後便是一場艱難而漫長的等待。這曲激昂曲折的離歌會在所有生命的心裏留下不可磨滅的記憶，如葉脈紋理般清晰，讓他們在漫長的等待中多了一份執着與堅持，即便是冰冷的寒冬，也絕不屈服。
風奏離歌，寒冬將至，新春亦不遠矣。
初三作文：風3
打開這扇被關閉很久的窗，風如洶涌的潮水涌進來，兩邊輕柔的白紗隨風飛舞，窗外的樹不斷地搖曳，在樹枝伴隨着風在跳舞，那優美的舞姿令人追憶起那段悠久的歷史，那段古老的傳說。身旁這張書桌上堆滿了書，翻開那本老得發黃的歷史冊細細品讀，讓人彷彿飄回那遙遠的古代。
風輕輕地吹過，遠處亭中有位身穿粉紅色古裝長裙的女子，自身保持着尊嚴，貞淑嫺靜的溫柔的女子。那嫺雅的美，真是“珍重芳姿盡掩門。”原來是她—寶釵。風吹動她的裙，隨着風的旋律擺動。她凝視着天空，感受着風的存在，從她的心中詠出那份對風的呼喚“好風頻借力，送我上青天。”是風！是風給她如此是思想。
穿過那古街，來到一座破爛不堪小樓外。風把那首千古名詩傳了出來。“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……”沿着樓梯往上走，是他—李煜。他坐在那兒遙望着那潔白的月亮獨酒斟酌。他看到了國家的興亡，聽到了風中傳來悲傷的歌聲，瀟灑地舉起酒杯一飲而盡。最後死在了小樓裏，風把他的靈魂帶回那遙遠的故國。
風吹過，帶來了無窮的思想。
風無影而實存，充滿了令人領悟的味道。
伸出你的雙手領悟風帶來給你生命的含義。風在昭示着什麼？放寬自己的胸懷，擴展視野，將自己的情感寄予風，讓它如風一樣自由灑脫。不必害怕，如風一樣，大膽地向前進，拋開世間的榮辱，勇敢地走出自己的路。
初三作文：風4
從初一到初三，從分散到集中，從青澀到熟知，我們正在這樣慢慢的變得成熟。又是一年風起時，帶我回到最初時。
我們七個人最初分在兩個宿舍五二九和五三零，也許是不在一個宿舍的緣故，在那時我們很少一起玩，也很少一起聊天，打鬧。到了初二在一起的時間更長了，相處的時間也更長了，聊的話也更多了但還是有些許的距離。也許是某個契機，又或許是上天早已註定的緣分，到了初三開始時，我們被分到了一個宿舍。被分到一個宿舍後，我們對彼此有了更深的瞭解，我們對彼此展現出來的都是最真實的自己，不用掖掖藏藏，也不用顧及自己的形象。
後來我們七個成立了一個小羣，那個羣裏包含着七個懵懂少女的青春和七個瘋女孩柔軟的心事。我們會在那個羣中分享自己有趣的事情或自己的心事，我們還會拿彼此的醜照傻傻的做表情包，讓後互相“傷害”。在五五七這個溫暖的小窩中，我感受到了歡樂和治癒。
又是一年風起時，到我回到現在時，帶我回到五五七這個溫暖的現在時。
初三作文：風5
烈日炎炎，夏日的風慢慢的吹過我的臉頰，不對，現如今已經過了立秋，田地裏的玉米長得茂盛，玉米碎兒長得飽滿，有的透露出一絲淡黃，一陣風吹過，秋天豐收的氣息撲鼻而來，而這陣風又會將我們吹到何處？
秋天是令人嚮往的季節，不冷不熱，沒有了夏日蚊子的侵擾，烈日的侵襲，沒有冬日的寒風刺骨；就是這麼的舒適，還有豐收的瓜果，農夫們的快樂的笑容洋溢在臉上。多麼的和諧，令人神往。一陣風，彷彿帶着大自然給他的旨意來到人間，田地裏花生，玉米，都是綠油油的。花生葉子淺綠色，玉米葉子深綠色，他們彷彿在爭搶着生長，比着看誰的果實多。一片生機勃勃，綠意盎然。
與此同時，這陣風彷彿也在提醒着我們，兒時的幼稚愛玩的時代已經過去，你們將要成爲上戰場的一名騎士，面臨你們的，是你們人生第一道分叉口，是否能夠完美的通過，全靠你們自己決定。這陣風，把我們推到現實的面前，令我們意識到局勢的嚴峻。
秋風已經到來，也啓示我們考試的鐘聲已經敲響，又是一年風起時！
初三作文：風6
風呀，就這麼突如奇來地吹過來。我站在用稻穀包堆積而成的“小丘”上，聽着那稻田中農夫們用鐮刀割稻的清脆悅耳的聲音，――“沙―咔”，“沙―咔”……忽然間我聽到了來自大然的歌聲，是如此令人溫暖，伴着那使人歡快的歌聲，在溫暖明媚的陽光中我跳下“小丘”，迎着風向着那個用白衣包裹着的稻草人跑去……
這個警衛趕走了無數的盜食者，農夫們才得以收穫這顆顆飽滿的稻穀，但它因此付出了所有，在與殆徒搏鬥過程中它遍體磷傷，慢慢地歲月的風將它吹倒、吹化直至稻穗枯腐，白衣腐毀。它付出了生命，風呀，將它的思緒吹到了蒼穹中，它希望人們不要再被烈日灼燒，它請求風呀，用雲翳將那火球遮住，於是人們有了半刻的清涼也因此而喜愛上了風。
風呀，穿過萬里江河，連綿不絕的山峯將它擋住，於是它試圖從那早已白髮蒼蒼的山頂邁過，它不畏寒嚴，也挾帶着寒溼的水蒸氣穿過那赤紅色的沙漠，給它帶來涼意，於是它變成了金黃色，它爲了給沙漠降溫，不停地吹啊吹但危害到了他人，人們無情地唾罵它。它傷心地走到了那一馬平川的高原，它看到了風車，想與它談心，談着談着，天黑了，但它看到了人們臉上的笑容，因爲在晚上由於它人們可以有光明，於是它快樂地不停地吹……
帶着希望的風呀，找到了快樂，也幫助了他人，分享着快樂。如今的21世紀，多需要這樣的風呀！
初三作文：風7
起風了，這年的秋天到來了！清晨的風吹在我的身上，還有種瑟瑟發抖的感覺。去年的我們這是一個一個是學校中奮苦讀書的人，今年的風，其實我們卻是一個個被迫待在家中，做着一個又一個作業……
又是一年風起時，去年的我們在風氣是已經去往了學校，一個一個爲未來做着準備的學生，一個一個對新學期充滿着期盼的學子，都吵着他們闊別了一個多月的校園走去。走進學校，適應校園，進入狀態，努力奮鬥！想想去年風起時，那時候的我們早已進入了校園，忍受傷的苦難，又折磨的軍訓。可，那種感覺很好！我們一個個嘴裏抱怨着，身體卻努力堅持着，一個個嘴裏喊着苦，卻沒有一個人敗下陣來，一個個嘴裏喊着累，可明天依舊是太陽下堅持的我們，迎着那一絲絲帶着熱氣的微風，我們笑着。沒有病毒，那時候的日子多好啊！上次抗擊疫情後是個一年，今年疫情又來了……
又是一年風起時，吹來了病毒，吹來了洪災，吹來了對河南兩次暴雨的雲……河南人民抗洪抗疫，他們沒有放棄，可這年的風不招人喜歡。清晨的風涼爽、清新，彷彿回到了那年：沒有病毒，沒有洪災。希望這一場風能夠把病毒和洪災都帶走，把災難都帶走。
又是一年風起時，風兒，把小小病毒和狂風暴雨都捲走吧！
初三作文：風8
籬笆和枯樹本無美景可言，卻憑藉牽牛花和紫藤蘿成就了一道獨特的風景。——題記
“孤不度德量力，卻信大義於天下，君謂計將安出？”諸葛廬中，玄德孔明二人促膝長談，時而眉頭緊縮，時而仰天大笑。 劉備，字玄德，雖爲一國之君，帝室之胄、卻少有功績，屢次敗於他人，心懷懊惱。後徐庶走馬薦諸葛，識得孔明，二人甚爲投機。 諸葛孔明者，臥龍也。躬耕於南陽。後因劉備三顧於草廬之中，被其所識，受任於蜀相。助劉備攻佔益州、荊州，平得一方天下。後人稱之曰：“運籌帷幄之中，決勝千里之外：”二人如魚得水，最終事業有成。
本都無所成就的二人，卻因相互扶持，相互協助，做出一番轟轟烈烈的大事。
如今社會，是靠人互相幫助而組成和合作型社會。每個人如果只想突出自己這座山峯，那中間必定形成很深的溝壑。相反，即使並不完美的人組合在一起，取他人之長，補自己之短，也能有所成就。
中國有着源遠流長、博大精深的民族文化，卻仍要引進外資，學習外國文化，以豐富和改善自身。如果中國採取閉關鎖國，那麼只會停滯不前，最終倒退，以至滅亡。
眺望遠古，凝視現在，沒有一個十全十美的人誕生，但卻出現了無數偉人，他們都是憑藉着同伴的幫助，完成了一個一個偉大的成就。正所謂，籬笆本無美景可言，卻憑藉牽牛花成就了一道靚麗的風景線。
初三作文：風9
虞姬說過：“風會帶走你曾經存在過的證明”，但每當風起時，它總能勾起曾經的回憶，即使曾經一事無成即使曾經金榜題名它都會跟着風飛到你的腦海中。
現在既有夏天的炎熱也有秋天的蕭瑟，此情此景勾起了我夏秋時節的兩件事，它們隨風而起卻風波難平。幾年前的夏天，除了熱其他都是美好的事物，不時的微風雖然夾帶着暖流但也能滋潤一下心頭。那個夏天每天往返於家和輔導班的路上，早上離家傍晚迴歸，就這樣持續了一個月，雖然看起來枯燥乏味，但在這短短的時間裏幾個志趣道合的人聚在一間屋子裏從不缺乏任何趣味，即使每天重複着同樣的事情，一起吹着同一陣風，依然開心。
在那之後的秋天，我的周圍恰似秋天一樣蕭瑟，我們都朝着自己嚮往的地方前進，唯獨我止步於此，曾經朝夕相處了五年的同學就此各奔東西。風帶走了他們存在過的證明，原本熱鬧的校園被新學生替代，我也加入了他們的行列，這一切都好像沒發生似的，除了人不一樣但還是原來的環境原來的，自己。
又是一年風起時，還沒好好珍惜就被風帶走了。它不像花開一樣周而復始，風是一去無回的，唯有另外一陣風能帶來曾經的風吹過臉頰的感覺，但它已經不是曾經的那一縷風了。
初三作文：風10
我走在河的一岸，凜冽的寒風吹着滿地的落葉，劃過只剩零星枯葉的樹枝，不時發出“咔嚓”的聲音。又是一年風起時，而眼前的一切早已物是人非。
那條河是我常去的，那河中間有座斷橋，那美景是震撼的，我也有許多次在作文中提到那斷橋。那斷橋有着我小時候的美好的回憶。回想那時，美好浮現在腦海。還記得我發現那斷橋後，聯絡朋友一起玩，小時候看電視總是看見那些約定的信物，我就想我要和朋友一起做一個。於是我就自己做了3個，帶朋友一起去河邊許下願，以後要一起快樂的生活。於是把信物扔下了河。那些信物如同魚兒遊走了，不見了，隨之而來的是一陣風……我們的感情也開始變淡，經過一次爭吵所有美好的末來都灰飛煙滅。隨着長大，各自去了不同的學校，各自也不再見面。
回到現實，那些可笑的承諾也不再相信。我走在河岸，回想了許多，回想了當年的朋友，回想了當年的無知……
我看着眼前的景色，景色和當年一樣，一樣美麗，一樣恬靜。但心情卻很沉重很悲傷，當時秋天的風吹來，我想起了那陣風，想起了吹散承諾的風。
初三作文：風11
又是一年花落季，又是一年風起時，我的思緒隨風吹回那個夏天。
夏天的晨風總讓人陶醉。空氣不凝固，涼風拂面心不冷。當東方吐白，我們便迎着風，三三兩兩走向校園。沒有驕陽的早晨裏，我們就這樣踩着日子，向着前面走着—手裏捧着滿滿的友誼。風似乎不乖，拉扯着，想留住我們，讓我們走慢些，再走慢些……
風怒吼着掠過大地，膽小的人紛紛躲避。其實，風就像垃圾清運工，帶走霧霾，還我們藍天碧水；風還是一位熱心的朋友，幫我們趕走陰冷的冬天。它是何其英武！
微風輕輕扶過我臉旁，就像您慈愛的雙手，奶奶，想着一個個微笑的你，眼睛悄悄地就溼了。
奶奶，好久沒有感受到您帶我去山頂吹風了，這次我一人一口氣順着風的軌跡爬上了山頂，感受大自然的力量。奶奶，您曾經對我說，無論有什麼不開心的事兒，爬爬山，吹吹風，就會堅強的微笑，我點頭，卻又怎麼會想到，說這話的您再也不能微笑了呢！爸爸說，您走的時候，身體輕得如同一片羽毛，也許是吧，您變成羽毛，被歲月的風吹走了，留下的只有一片空虛，是嗎？
初三作文：風12
寒冷的夜，無盡的風不時地吹打着窗戶，也吹起了心中的一陣冷落！又是一年風起時。
不知爲什麼，離別時卻少了依依不捨和任何留戀的感覺，多的是一份莫名的惱怒和責怪……
今年的風又吹迴心中我和你的回憶！
曾幾何時我們是永不分離的朋友，在傷心無助中默默關懷着對方，也曾記得你回眸一笑的燦爛……我懊悔了。
那年的風吹得更是猛烈，對於我，卻沒了夏日的炎熱，有的是冬日裏嚴風颳起的陣陣寒冷。你含着眼淚抱着無盡的怨氣向我跑來，你指着我 ，臉鼓起來，紅紅的，眼也直瞪着我，嘴脣還有些顫抖。我從沒見你這麼生氣過！
“你，爲什麼要把我的祕密公開！”你表現出不可原諒我的樣子。
“我幹嘛要把你祕密公開，再說你那能算祕密嗎?公開又怎樣？”我最討厭別人“誣陷”我，終於我也生起氣來！
“你怎麼能這樣？”她的淚珠終於按捺不住流了下來。
“ 絕交！”她狠狠的咬出這兩字，帶着淚離開了。風冷冷地吹過，吹走你對我任何的.信任，也吹走我對你任何的欣賞!
你走了，隨着你的父母去了另一座城市。我無畏的自尊斷了我和你的友情，惱怒沖淡我們美好的回憶，得了個兩敗俱傷的結果。
再次想起，卻沒了後悔藥吃，無論我說多少個對不起也彌補不了你吧！
風吹起，心中的寒冷依舊，不知你在那方可好？又是一年風起時，我還是要說聲對不起，我的朋友！
初三作文：風13
時光飛逝，轉眼間我們即將迎來屬於自己的第一個人生轉折點。又是一年風起時，它將中考這股風吹至身邊，猶如兵臨城下。我們需乘中考這股東風，破眼前萬里浪。
我們的初中學習生活已經度過了三年之久，那初踏初中校門時的聽聞中考，如今已經即將來到了眼前心中依然有些許迷茫，有些許慌張。不知道我應該走向何方，不過我仍應順着中考這股洪流順勢而下，雖然前方有許多困難，但我不應該害怕。我如今需要做的只是努力學習，記好每一個知識點，解決好每一個困難問題，這是我們如今需要做的最重要的事情。我想用一句話來激勵我自己“願乘長風破萬里浪！”
又是一年風起時，又是一場競爭的比賽。漫長的中考之路就如一場馬拉松，我們需要做的是贏下這場馬拉松，我們要做的不是前期跑得很快，我們要堅持下來持之以恆要一直用適合自己的步伐衝向終點。這場比賽註定會十分的激烈，我不會強求自己做這場比賽的優勝者，但我希望我能完成這場比賽，堅持到最後。
又是一年風起時！中考已經兵臨城下，我們已經沒有猶豫的時間了。唯一可行的只是趁着這風完成該做的事。
初三作文：風14
“人生如逆旅，我亦是行人”
——題記
月入三四添花色，此時纔不過四月剛出頭，遠山也只是微微發青，被遊走的行雲撞碎成了許多塊，點染成了一派初春的新跡象。雨過堂前，春燕南歸，能與漆黑的雨燕相般配的，也只有那一簇簇胭脂般粉嫩的桃花。
扶着如許的春風，走在如畫般的村道上，山野與煙火的氣息縈繞在一起。月上柳梢頭，黃昏後的我邀花與月爲客，同雨過後的繁星對酌，擡眼望去，長路上自有飄過的花瓣和成滴的雨露作爲行客。
身側倚着萬千羣山，遠處的流雲剛剛送走落日。黑夜中的萬家燈火在眼中交疊，隱隱約約好似不久前的彩雲落霞，腳踩着被雨浸過的石子，山水伴我走過這條狹長的小路。
恍惚間，我覺得人的一生好似濃縮在這小路里，我們逆着光，逆着風，走在逆旅的途中。我們是要遠行的人，同鯤鵬一樣遠行到一個未知的地方，天空高遠而無所至極，長路漫漫，亦不知前方有多少艱難險阻，一眼望去，浩浩湯湯，一片渺茫。但我們沿路有花月相邀，有山水作伴，萬籟皆爲我而歌，星河在我手心灑落，腳上踏着清風，山川也在身側成爲過客，我們心中有夢想，眼裏有方向，年歲悠悠又何妨？
風拂過謝了十里桃花，桃花亦是初春的過客。“人生天地間，忽如遠行客”，浮生若夢，且行且珍惜。
初三作文：風15
風起，帶來了無數的思念。風起之時，樹葉紛紛凋落，吹散了無數數不盡的回憶，吹散了我們的童年。又是一年風起時，年少的你，還在嗎？
那年秋天，我們剛加入足球隊。懷着一顆嘗試，娛樂的心情，每天下午最後一節課的時候，練習足球，踢比賽，樂此不疲。秋風撫摸着我們的臉頰，是那樣清爽，那樣舒服。我們在秋風的陪伴下，肆意奔跑，跑出了一個個縣長杯冠軍，跑出了驕傲，跑出了自豪。那年的一時興起，成爲了現在的美好回憶。又是一年風起時，忍不住回憶當年的點點滴滴。
小時候，我們沒有太多的心思，總是十分單純的過着每一天，但卻十分精彩。那時候，我們每天想的都是如何玩得開心，以至於我們看到一塊小小的泥土都能把它捏成各種各樣的形狀；以牀代舞臺，演繹着各種各樣的角色；在麥田裏肆意奔跑，放聲高歌，好不自在。夏天的風我永遠記得，清清楚楚的說着自在，叫着自由。放假時，跟隨小夥伴們，到果園裏偷幾個果子，雖然很害怕，但也十分有趣；和朋友們在麥田裏放風箏，風箏一上一下，我們的眼睛也時上時下，風來了，我們奔跑着，累着，歡笑着。又是一年風起時，卻擋不住對兒時的思念。
風起葉落，吹散了我們的童年。童年的碎片在我們的記憶中凌亂着，在風起的夜路中抖動着，在大海的沖刷下消散着。又是一年風起時，風來了，兒時的你，卻被吹走啦！
