風箏初一作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的風箏初一作文，希望對大家有所幫助。
風箏初一作文1
上個星期六，風和日麗，我和母親去海濱公園放風箏，和煦的春風吹在身上，舒服極了！今天真是放風箏的好日子啊！
還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞着各式各樣的風箏，有飛機風箏、蜈蚣風箏，還有蝴蝶風箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來到公園的草地上，我急着拿出風箏準備放了，我的風箏是一隻蝙蝠風箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風箏上，還沒放線，風箏就好像要掙脫開我的手，飛起來了。人家的風箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風箏就會慢慢地升高，還一邊發出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風箏比高低。我把風箏線上下拉扯，風箏也隨着我的動作上下襬動，扇動它的翅膀，樣子十分優美，如果你不細看，還真會以爲那是一隻巨大的蝙蝠在飛呢！
開始放線了，風箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，擡頭望去，猶如變成高空中的一隻小鳥了，看到我的風箏飛得那麼高，我彷彿也成了一隻風箏，和其他風箏玩耍、飛翔。
正當我悠閒自在地放風箏時，我突然看見一隻飛機風箏直衝我這兒撲來，不一會兩隻風箏就糾纏在一起了，我的風箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脫對方。我費了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說：“耶，我終於脫險了。”
我鬆了一口氣，忽然發現線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，擡頭一看，呀，原來是線用完了，風箏自個飛走了，真是“斷了線的風箏——遠走高飛”啊。看來我的風箏還是挺有個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。
風箏初一作文2
風箏在線的牽引下才能飛的更高，風箏有了線的束縛纔不會隨風飄走，我家裏也有風箏和線——我是風箏，媽媽是線。
我每天都要聽媽媽的話，她讓我飛到哪兒，我就要飛到哪兒，並且愛用她那大嗓門兒嘮叨，要不是我習慣了媽媽這個大嗓門，保準嚇得只打哆嗦。記得有一次，早晨當我還在牀上做美夢時，媽媽會喊道：“起來，該跑步了！”我不想跑，便賴在牀上不起來，媽媽進來一看，聲音頓時提高了180分貝：“怎麼還沒起！”這聲音直入我耳膜，震耳欲聾，我招架不住，只好乖乖地起牀跑步去。下午，我做完作業要到外面去玩，媽媽不同意，我不斷央求，媽媽不耐煩了，正準備用獅吼功將我震退，幸好我跑的快，後來也好悻悻的回到房中，心裏真不是滋味。唉！我這風箏什麼時候纔能有自由呀？
終於機會來了，媽媽要到香港旅遊一星期，我可高興了，我這個風箏沒有了線的束縛可以隨心所欲，想幹什麼幹什麼了！我不僅重溫了我好久不上已經佈滿“灰塵”的QQ，還補看了假期裏沒看的電視劇和電影，幹完這些事還跑去玩到天黑纔回家！哈哈，自由的感覺真是太美妙了！然而這種感覺並沒有持續，兩天後，我便覺得無聊了，玩什麼都沒勁，沒有媽媽這根線引導我這個風箏，我就不知道下一刻要幹什麼，我甚至都有些懷念媽媽的大嗓門對我的嘮叨。家裏安靜的讓人發慌，我唉聲嘆氣的說：“媽媽什麼時候回來，我這風箏需要線來指揮呢！”我拿起電話，開始撥打媽媽的手機……
風箏是需要線的，媽媽用她那根線牢牢的牽住我。正是有了媽媽那根線的牽引，才使我不會在人生中迷失前進的方向，才使我健康成長。
風箏初一作文3
渴望變爲掙脫線的風箏曾是我幼稚願望，因爲脫離線的風箏可以無拘無束的在碧藍天空中振翅高飛，飛往他們理想中的美好國度。
沒日沒夜家庭中的嘮叨，讓我煩透了父母口中所說的“大道理”，也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話，我想大喊道：“我需要自由！”然後努力掙脫開這根線的束縛，然而我的父母卻認爲這是一種無理的喧鬧，這個殘酷的現實毫不留情面的用力抨擊我，曾一度擊碎了我美好的“風箏夢”。但我卻不顧生活中的現實，固執的去追尋那個“夢想”，認爲那個“夢想”纔是最好的。
可掙脫了線的風箏真的會無憂無慮、快樂自由的飛翔嗎？
這隻脫了線的風箏變得孤獨起來，整天爲瞬息萬變的天氣而莫名的開始擔心起來，每天處於惶恐之中，同時也承受着風吹雨打的痛苦。風箏失去了線，似乎身在遠方風箏看不出他們有任何的缺陷，表面上完整無缺，但誰有知道他們的苦楚，這隻脫離了風箏永遠的迷失了方向……
這時，掙脫束縛後的風箏才後悔的發現，他必須需要線的牽引和指導，才能夠得到溫暖、幸福的棲身之處。
風箏確實不能沒有線，他需要線對他的牽引，需要線對他的一切一切。
當然，我也需要父母對我的指引。如果沒有他們的操心，我怎麼會平安長大，如果沒有他們的嚴厲，我的成績又怎麼會穩步的上升。如今，父母的臉上已被皺紋無情的深刻，鬢角邊的頭髮也漸漸地變白，但唯獨沒有變的是，父母對我的愛和關心，依然像從前一樣，未曾有過半點的減少。
風箏很需要線，我也真的很需要父母。我不能沒有父母，就像風箏不能沒有線。
風箏初一作文4
風箏，雖然能飛上藍天，但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎？我們雖然能到外面來闖蕩世界，但這不也需要父母的關懷和牽掛嗎？這頭是我們，那頭便是父母……
風箏高飛後，雖然能俯瞰大地，但若不是這根線，甚至連飛起來的機會也沒有。我們的父母，在那頭緊緊地握着這根線，時時刻刻關注着我們，生怕我們一不留神，出差錯。
有些人內心成熟，認爲自己能獨立翱翔了，隨心所欲，不再受父母的控制，結果是什麼？一頭栽在地上，再也飛不起來！
父母小心翼翼的把我們放出來，讓我們學會自力更生，但實際上仍然在保護我們。我們呢？則是感到新奇，釀下錯誤便是由父母來收攤。如果你出了事，父母便會悲痛欲死。
風箏累了，線也會把風箏收回來休息，我們倦了，父母何償不是一樣？有些人還不滿，我看到過這樣一則新聞：
某地有一個男生，父母常年不在家，與爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶去世後，父母回來了。但他常與父母頂嘴，和不良少年混在一起，後來因吸毒被關進了看守所……
你可能會認爲這是父母的錯，但我與之相反，父母已經想方設法彌補了，換來的卻是兒子那張無情的面孔和後來的噩耗。他們這是爲什麼？爲的不就是一家三口幸福，快樂的生活？
我們在拼搏的道路上，應適當的回頭看一下，看看是不是有份愛被落在了身後。看看是不是有人在一直牽掛着你！
風箏初一作文5
春天已在不知不覺中來到我們的身邊。那青翠的小草，競相開放的花兒和枝繁葉茂的大樹都彷彿在說：“春天來了！春天來了！”
真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一大早，我懶洋洋從牀上爬起來，來到外面，春光明媚，小鳥在枝頭歡唱，太陽從東方緩緩升起，大地一派生機的景象。只是冬爺爺還是像小孩子似的倔強不肯離開。當父親告訴我今天可以放風箏時我興奮得一蹦三尺高。不一會兒，我們來到了一片專放風箏的地方，我摸摸這個風箏，看看那個風箏真想全都拿來玩兒一玩兒，不過理智讓我鎮靜了下來，像一個小大人似的來回觀看，老闆忍不住了，向我推薦了一個又一個風箏，我都以價格貴、材料不好、飛不高、不好看等等理由反駁了他，差不多有5分鐘我才挑到合適的：中等個子，彩條圖，三角形，長尾巴，價格普通，這樣的風箏我求之不得呢！便一口氣買下了。
等父親幫我纏好線，我就迫不及待了，可父親還像沒看到一樣讓我拿着線。過了好一段時間，我已經會放了的時候，父親纔給我，我拿風箏跑起來，自以爲可以放很高很高，當我沉浸在無比美妙的想象中，一件事情讓我回到現實。原因是風箏掉下來了，我正準備放棄時，但父親卻說失敗乃成功之母，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。我精神猛的一脹，一次又一次的放起來，終於成功了！此外我還幫助了其他人，讓我體會到了助人爲樂的樂趣。
雖然這件事過去了很久，但父親說的那句話卻深深印在我腦海裏。
風箏初一作文6
每個人都是某一個人心中的風箏。
——題記
蒲公英&種子
當種子離開蒲公英的一瞬間，便藉着一陣微風，向未知的遠方飛去，在世界的某個角落降落地面。它生根發芽，在陽光慷慨的沐浴下，在雨滴細膩的滋潤下，它慢慢地、慢慢地成長。終有一天，它也長成了一株蒲公英，當它孕育出自己的種子，當它親手將種子送出去的一瞬間，它終於明白，種子，是蒲公英的風箏，是蒲公英一生的牽掛。
長鷹&雛鷹
在高達萬丈的懸崖上，在一個用粗糙樹枝撮成的巢穴中，雛鷹開始了第一次飛翔。它失敗了，它跌落在突出的石上，聽周圍呼嘯的狂風，它膽怯了，它不願意繼續嘗試。但這時，長鷹落下，嚴厲地敦促它，不留餘地。終於，在一次又一次的嘗試後，在一次又一次的失敗後，它終於成功了，終於在天際翱翔。它，是長鷹的風箏，是長鷹的信念的延長。
母親&孩子
那年孩子大學畢業，去外地工作。
陰晴的天空，不時落下幾滴小雨，就像母親在爲孩子送行時的淚水。母親上前一步，伸出手臂，想擁抱孩子，但孩子躲開了。他用冰冷的聲音，帶着冰冷的面容對母親說：“我如果有一天回家來，希望不用面對無限的嘮叨。”說完，拋下驚愕的母親，獨自上了車。
多年後，孩子過年歸家，看望長久未見的母親。頂着與那年、那天同樣陰晴的天空，他踏入昔日的家門。眼前，是蒼老無比的、滿頭銀絲的母親。一切都變了。母親擁抱他，他沒有躲開。
那一刻，他乍然明白了，他是母親的生命，是母親的希望，是母親放逐在自己生命裏的風箏，無論身在何方，那根牽掛的長線，一直系在母親的心裏。
後記：曾經抱怨，你的長線攥得太牢，如今線斷了，卻驀然發現，被你操縱的時光真好！
風箏初一作文7
今天下午，風和日麗，天空中萬里無雲。天顯得格外明朗。我仰望藍天，心想：這真是一個放風箏的好天氣。於是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風箏。
我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢着自信和驕傲。誰都想讓自己的風箏飛得最高。
我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭髮。走到公園裏看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧。”
我左手拿着線軸，右手拿着“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，媽媽對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照媽媽說的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，並用右手帶着風箏，風箏終於飛高了，我鬆了一口氣，心裏的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我彷彿看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。這次放風箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。
我愛放風箏。
風箏初一作文8
在一家精品店裏，掛着一隻漂亮的風箏。它有着絢麗的色彩，精緻的圖案，身上的每一個角落都是那麼的引人注目。終於有一天，一個小女孩來買走了它。
只要是風和日麗的日子，女孩便會拽着風箏在空地上跑呀跑呀，把風箏放得很高很高。漸漸，風箏開始留戀在天空中飛翔的自在感，留戀那雪白的雲層，留戀那嘰嘰喳喳的小鳥，留戀那俯視大地的感覺……可每當它想飛得再高一些，望得再遠一些的時候，卻被腳下那根極細而又極其堅固的線牢牢地牽引着。不知有多少次，風箏用力地掙扎，想掙脫線的捆綁，不受拘束地隨風翱翔，可它終究沒有成功。
又是一個颳風的日子，那隻風箏已經在廣闊的天空中飛行多時了，它還想做最後一次掙扎。於是，風箏努力地飛向最遠處，不停地拉扯着風箏線，風箏線感受到了強大的拉力，它大聲告誡風箏：“不要再用力了，如果我斷了，遭秧的可是你！”風箏一心只想掙脫線的束縛，哪裏聽得進，用盡全身的勁向上一拉，“嘣！”——線斷了。風箏高興極了，終於得到了解脫，在天空中亂飄一陣。
飄着飄着，風箏越來越感到不對勁，它發現無法控制自己的飛行方向以及起落了，它習慣性地朝腳下望了望，線早已消失得無影無蹤。風箏又想抓住它面前的那幾朵白去，但這也無濟於事。風箏絕望了，它後悔莫及，可這一切已經晚了，風箏隨風飄向了茫茫大海之中。
在生活中，我和媽媽就好比那風箏和線，我們互相牽絆着，是彼此生命中不可缺少的一部分，誰也離不開誰。但總有一天，我將慢慢長大，也許我會厭倦媽媽充滿愛和關懷的唸叨，不顧一切地掙脫媽媽的懷抱，那我便成了只糊塗的風箏……
風箏初一作文9
飛翔在廣闊的天空，蜻蜓的外表，卻有着那樣遠大的志向，那般寬闊的翅膀。你不甘於在草叢中悠閒，一直努力在更高遠的天空，你勇於與蝴蝶比美，與鳳凰比炫，你想掙脫那一條束縛，可是，無論你如何努力，都不曾成功，這便是你：美麗，堅強，自由的——風箏。
在七歲那年，我從爺爺手中接過了你。你做着飛翔的姿勢，眼睛向遠處看。哦，你在張望遠處的天空。讓我透過你的眼睛，去張望你所看到的那一個世界。那該是多麼別緻的一派風景呀！你看到的，是不是朵朵棉花糖似的白雲，還是白雲下高矮不一的建築？你是否也被天空的廣闊而震撼？你是否沿着風箏線看到那個女孩燦爛的笑容？
輕輕的，你從我手中飛離，似風，似燕。向着高遠的藍天，去親吻那潔白的雲朵。風在你耳邊呢喃些什麼？小鳥又告訴了你怎樣的祕密？
越飛越高，你加入了各式風箏的行列、你不甘於平庸，藉助風的力量，向着更高遠的天空努力。越飛越高，在地上仰望着你，越來越小，你終於在高遠的天空上飛翔！
你想要自由，在空中搖擺起來，卻怎麼也掙脫不了，你懊惱，漸漸降低了高度。忽然，風箏線被猛地一拽，你意識到了不應該沉浸在懊惱中，應該努力飛翔，珍惜在空中的時間。線，一點一點的放開，漸漸地，你俯視一切！你和小鳥正玩鬧。線開始收了，慢慢地你回到我手中。
在我手裏，你依舊向藍天望去，你是不是還沉迷在剛纔的飛翔中！還是在憧憬下一次更高遠的飛翔。
風箏初一作文10
天空瓦藍瓦藍的，太陽火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的日子裏，我和同學們舉行了一次放風箏比賽。
我拿着親手製做的“小白鴿”，興高采烈地來到了草地。比賽開始了，只見天空中五彩繽紛的風箏展翅翱翔。看，那隻大蝴蝶飛得多快活啊，它扇動着那雙又大又寬的金翅膀，轉動着圓圓的眼睛，向着高空飛去。突然，一隻“小蜜蜂”從我頭頂飛過，飛得那麼高，那麼穩。一道金色陽光直射過來，把小蜜蜂照射得更加美麗。
“快，把你的風箏也放飛上去。”旁邊一位同學對我說。“好！”我想我的“小白鴿”應該等急了吧。
我讓助手拖着風箏，自己拿着線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中“小白鴿”頂着微風，徐徐升高。我洋洋得意，突然，“小白鴿”急速地俯衝一下，我的心猛得提了起來，額頭的冷汗和熱汗夾雜在一起涌出來。“小白鴿，我一定要讓你飛上天去。”我在心裏默默地想着，手裏緊握着線，向前猛跑了一陣，一邊跑，一邊不時回頭看看，好險啊！“小白鴿”又慢慢升高，一顆收緊又提起的心放下來了。我幸福地看着那“小白鴿”越飛越高。他不時地向我點頭，向我致意，好像在感謝我。
天空中的風箏越來越多。有金色的小鳥，美麗的鷂鷹……五顏六色，令人眼花繚亂。一隻只風箏，在天空中展翅翱翔；一張張笑臉，多麼可愛！那小小的風箏，帶着同學們的笑聲，帶着同學們一雙雙能幹的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際瓦藍的天空……他們笑着，喊着，那放風箏的神情，連天上的雲都跟着高興。
這次放風箏之行，鍛鍊了我們的雙手，豐富了我們的想象力，開拓了我們的視野，我永遠不會忘記這次獲益至深的活動。
風箏初一作文11
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空，飄着朵朵白雲，還有五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的'蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到邵伯船閘的空地上放風箏。青青的草地上，老老少少帶着歡快的笑容在盡情地遊玩着，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風箏很簡單。可是一開始，它馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了，我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了藍天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，風箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停的在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁頓時煙消雲散了。第二次又失敗了。第三次準備放風箏之前我就請教了母親。母親說：“要吸取前兩次失敗的教訓，風箏飛起來的時候記住要來回的拽線，爭取這次成功。”原來我只顧放線，沒有在風大的時候拉線，所以才導致風箏掉下來。
聽了母親的話，我又信心十足的放了起來。我先把風箏放在地上，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好像有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了，這時我沒有慌亂，回想起母親的那句話，就急中生智，時而輕鬆自如的放線時而手腳麻利地收線，終於我的風箏又慢慢的升高了，自由自在地在空中飛翔。
這時天空的風箏越來越多了，有金黃色的“小鳥”、兇猛的老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在空中飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶着我們的笑聲，帶着我們的希望飛向遙遠的天空！
風箏初一作文12
“人生難能碰上知己，更何況兩物之間。”恰似風箏與線，高於知己，但應爲共生。——題記
風箏牽引着細線，細線維持着風箏，彼此之間猶如魚兒不能沒有水一樣，不能沒有對方。
然而，天之高，地之廣。小小的風箏啊，一旦沒有了線的維持便會像雨打的浮萍一樣被風吹得時上時下，飄零不定；線也會沒了風箏的牽引，而變得像扶不起的爛泥一樣殘損不堪。想到這種情形，從心裏由衷地發出一聲長嘆。是啊，誰會想要分離而不要“團圓”呢？被分隔開來的風箏與線猶如強扭的瓜一樣——不甜，爲何不要它們相聚在一起，讓它們感受擁有彼此的歡樂而感染到其它許許多多的生命體呢，我想也只有這樣，這個世界上纔會多一道絢爛的風景吧。
重拾風景的線或重聚線的風箏，我多麼希望它們這種頑強的生命力能影響到這世間大大小小的事情啊，讓那本是一體而被拆散的家庭能夠破鏡重圓，也讓那本是一體而被切割的國土能夠癒合。但本是一體又何談“癒合”？因爲是一體，所以它們兩者之間從沒分離過，即使距離有多遠，但它們彼此的心還相連着，又有誰能把心中的思念完全抹殺呢？
風箏與線，把我的思緒牽引到無邊無際的草原上，一羣天真爛漫的孩子在草原上盡情奔跑着、笑着，一邊把風箏放得很高很高，與平時不同的是這些被放飛的風箏與線，它們不會再分離，因爲它們把彼此攥得牢牢地，讓它們自己的歡樂感染着身邊每一個人。
分離是人世間最痛苦的事情，團聚是人世間最開心的事情，但是隻要彼此的心連在一起又何談分離與團聚之說呢？——後記
風箏初一作文13
送走了冬爺爺，春姑娘邁着輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脫掉棉襖，衝出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天是充滿生機、五彩繽紛的季節。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點頭，大地換上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠遠看去，好像下起了鵝毛大雪；田野裏，開滿了金色的油菜花，一陣微風吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是奼紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說：“多麼美麗的春天啊！”
春天，也是我們最快樂的時候。我們或郊遊，或野炊，可以盡情的玩耍。週末，媽媽帶我們去櫻花廣場放風箏。兩人一組，一個人用手托起風箏，另一個人牽着牽，站在遠遠的地方，說聲“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟着風箏，快活地跑着、笑着。
“媽媽，快看啊。那邊飛來幾隻小鳥，好想要和風箏比賽！”我拍着手高興地喊了起來。
“是啊，真好看！”媽媽順着我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽着媽媽意味深長的話語，我不由自主地點了點頭。
廣場上，來放風箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影彷彿也隨着風箏飛上藍天，越飛越高……
風箏初一作文14
風箏在天空中飄動，隨着風飛揚，牽着線的我們在地上奔跑，笑聲在空中隨着我們飛奔的聲影蔓延了一路。放風箏的樂趣，只有喜歡放風箏的人才能懂得，你喜歡放風箏嗎？
陽光傾撒着大地，微風蕩過大地的每一個角落。草地上的人，或坐，或躺，或跑的在享受着這美好的時光。在這充滿着休閒氣氛的草地上，也有那麼些人拿着風箏在跑動，他們在高興的喊着，叫喚着。當他們看着自己手中的風箏越飛越高的時候，他們可興奮了。那高興的模樣，就好像是自己飛起來了一樣。
其實放風箏的樂趣，也就在於，讓自己全神貫注的注視着自己手中的風箏，感受着風箏一點一點隨着風升起，一點一點的飛得更高。將自己的感情帶入其中，感受着風箏在空中搖擺，明明如此脆弱的骨架，可是在空中，在藉助風的力量下，能夠飛得如此之高，高到得讓我們眯着眼去看着這些都快成點的風箏。
在空中飛的風箏看起來是如此的自由自在，它們在高處俯視着我們，我想着就如在地上的我們看着他們如小點點一般，在空中的它們看着我們也指不定就是一個又一個會移動的黑點呢。
只有當你獨自一人將風箏在天空中放起來的時候，你的心裏也纔會迎來成就感。我們得拿着細線在地上奔跑，我們跑得越快，風箏順着風力飛起來的機率就越高。也正因如此，每次我和朋友們一起放風箏的時候，一開始就好像來了一場跑步比賽一般，一個一個的都用足了離往前衝刺。
最後風箏在我們的努力之下飛起來了，我們的臉上也都先後露出了笑容。放風箏的樂趣，還在於你追我趕呢。
風箏初一作文15
週末，風和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園放風箏。
到了未名園，我便展開了風箏，可惜展開一看掙風箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當風箏的支撐棍。
我們該放風箏了，我的好朋友先拉着風箏，我趕緊跑了起來，於是她一扔，風箏越飛越高，越飛越高，最後忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看着我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。
該輪到我的好朋友來放風箏了，她先叫我幫她拿着風箏，然後，她就跑起來，我趕緊把風箏給鬆了，可是她跑着，跑着，風箏刷得一聲落了下來。
媽媽見我們倆都沒有放起來，於是自告奮勇地也要放一放。然後我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風箏，媽媽跑，我也跟着跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風箏放了上去。可是沒過十分鐘，風箏就掉了下來。
快該回家了，我想不能就這麼算了，非要放起來不可。於是，我和媽媽商量再努力一把試試又經過好多次的努力，最後奇蹟終於出現了，我放的風箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！
這時，我才注意到原來空中有這麼多五彩繽紛的風箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。
小朋友你們說放風箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什麼事情不要輕易放棄，只要你堅持付出努力，就一定會有收穫。
