我初三作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我初三作文1
一個臉上總是掛着笑容，烏黑的短髮，水靈靈的大眼睛的姑娘。沒錯，這就是我！獨一無二的我！
我是個愛傻笑的姑娘，總會因爲某個動作，某一句話，某一個表情就笑得喘不過氣來。在講冷笑話時，也是我第一個笑出來，還停不下來的那種。特別是我在初二認識一個和我一樣笑點低到死海的同桌，我們會把遇到好笑的事情一起分享，當然了，他和我一樣，總是在講笑話前就先笑很久，講着講着還在笑，講完了我們的笑聲融爲了一體，沒三分鐘是停不下來的。有時候，在發呆的時候，我總會想起好笑的事情來，然後自己偷偷地笑，因爲，我怕別人說我是傻子。我相信，愛笑的女孩運氣都不會太差！
我還是個有點懶的姑娘。像我，成績方面，數學，物理總是我的優勢，一般來說女孩子文科方面會比較優秀，可我偏偏不是這樣，比如英語，要記單詞，背短文，因爲我不夠努力，上期末我英語成績才69分，因爲我的懶惰，那些要的要背的科目，成績都一般般。已經上初三啦，我有下決心克服懶惰這一難關，不能讓懶惰成爲我人生道路上的小板凳。
我還是個樂觀的姑娘。在面對某些不好的事情上，就算這件事狠狠的給我一巴掌，還是會表現出很自信，不會被它打倒。現在想想，樂觀可能就是我懶惰的“幫兇”，在面對成績方面總是盲目樂觀。我想，既然知道了錯誤，我就會改正，做更好的自己！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！雖然可能不是那麼完美，但這是獨一無二的我！
我初三作文2
愛讓我成長
愛，春天偎依着她幻想；夏天緊牽着她漫步；秋天環繞着她歌唱；冬天擁抱着她翱翔。
自從上初中以後，因爲學校離家遠了，媽媽每天都會爲我熬粥，清甜清甜的，彷彿她將所有對女兒的愛都傾注在每顆米粒中，每一顆米粒都顯得那樣的飽滿。
每天早上一下樓，桌上總放着一碗香噴噴、熱騰騰的粥，我早就習以爲常了。
一個冬天的早晨，天，灰濛濛的，整個世界彷彿依然還在沉睡。
揉揉剛睡醒的雙眼，一下樓，忽然發現，桌上缺少了一樣東西——粥。我有點疑惑，進房一看，媽媽還停留在甜夢中。
注視媽媽，我發現她衰老了許多，我不曾留心她臉上的皺紋和兩鬢的銀絲是何時出現的。一直以來，她都給予我無微不至的愛，浸透到生活的每一個縫隙中，而我已經當作理所當然，沒試過靠近她，沒試過關心她，從來沒有。
也許，此時正是我彌補的機會??
看到媽媽還在睡，我忽然臉上露出了笑意，躡手躡腳地潛入廚房，左手拿起麪條和雞蛋，右手拎起鍋鏟，5分鐘，10分鐘，15分鐘??
經過30分鐘的苦苦作戰，終於戰勝了兩碗麪和兩個雞蛋，簡簡單單。我欣喜，第一次特地爲媽媽做早餐，心裏洋溢着一種關愛媽媽時的幸福，這感覺真好！
這時，媽媽已經起牀，臉上露出了一絲驚訝。
“豬媽媽，吃早餐啦！”我笑了笑。
這是個寒冷的早晨，一張桌子，母女倆。
“我的豬女兒呀，這個雞蛋不熟！”媽媽咬了一口，不熟的蛋黃溢了出來，她笑了笑，吃了，像在享受人間美食一般，臉上滿是喜悅。
“媽，今天天冷，多穿件衣服。”我說。
媽媽愣了一下，隨即，點頭，微笑??
依然，一張桌子，母女倆，但卻不再寒冷。
愛，拉近母女心靈的距離??
愛，讓我成長。
我初三作文3
我的名字叫劉桐彤。我記得我本來是叫“劉語桐”，寓意着讓我語文越來越好，可不知道爲什麼換成了“劉桐彤”。其實我本人更喜歡“劉語桐”這個名字的。媽媽聽了說：“劉語桐這個名字筆畫湊不好，不管是‘雨’、‘羽’，還是那個語都不行。我聽了，非常無奈，心想：“爲什麼取名字還要湊筆畫呢？”這個問題一直留在我的心間。
在家中，爸爸經常叫我“桐”，媽媽叫我“桐彤大寶貝”，弟弟叫我“‘老’姐”。可我最喜歡的是“‘老’姐”這個稱呼。之所以它是我最愛的暱稱，是因爲弟弟天天這樣叫我，漸漸習慣了，他不這麼叫我，我都會全身癢癢，非得讓他改口叫“老姐”。
可班裏那羣可惡的男生偏叫我“劉通通”或“劉筒筒”。我就不理他們一羣幼稚鬼。
記得有一次，傅奕婻，我的同學，她寫我的名字，把“劉桐彤”寫成了“劉彤彤”。這下，我就有點兒生氣了，兩眼充滿怒氣地望着笑嘻嘻的她。她似乎有些被嚇到了，怔怔地站在那裏，看到她這副模樣，我的氣就全消了，與她勾肩搭背地下樓了。還有我們的老師給我填寫獎狀時名字也會寫錯，我也真醉了。
直到現在，還有人叫我“劉通通”，也還有人幫我名字寫錯。
我初三作文4
我迷路了。
迷途的旅人知道自己已經找尋不到方向了嗎，是不是非得無路可走了才真正確定自己錯了。我呢，我錯了嗎
我也不知道我怎麼了，突然之間不知道了存在的意義，我越發麻木不仁了。我挺可憐我自己的，也挺可憐那些人的。
“那些人”，永遠是最神奇的一羣人，你不知道他們到底在哪裏也不知道他們要去到何處。可“那些人”一直存在。
他們以各種各樣的方式活躍在我們周圍。他們有時無比富庶，得天獨厚，他們總能輕而易舉的得到那些我們費盡心力都無法得到的東西，我們羨慕卻又在惡毒的詛咒他們。他們有時又無比可憐，出身寒門，負債累累，不得已放棄了太多太多，他們從來不爲自己而活……他們，都是“那些人”。
我時常把自己放在一定的高度去看待我眼中的世界。但不知什麼時候起，我再也不能得心應手的去想象未來的它了。我的魔力沒有了。
所有人都告訴我，你應該這樣那樣做，你不該這樣那樣做。最後在以一個過來人的身份告訴我們“這是爲你好”。在“所有人”裏面，有些人是真的有對我們來說更好的路，但有的，不過是在賣弄自己的學識，告訴我們，你就應該照我說的做，這是對的。抱歉，我可以拒絕嗎。
我不知道我到底怎麼了，我開始學會了冷嘲熱諷，學會了先看人性最醜惡的那一面，學會了冷漠，學會了置身於世外。
如果我這一變化傷到了你們，那麼，對不起，我也不想這樣。請給我多一些寬容吧，我知道這樣有些無理取鬧，可是，我真的，有些累了。
我初三作文5
我走到鏡子跟前，看着鏡子中她，我笑，她也笑；我朝着她聳聳鼻子，她也不客氣地朝我聳聳鼻子。她的頭髮短短的，穿一身運動衣，腳蹬白網球鞋，看上去像個男孩子。她的名字叫李塵璐，這個名字包含着父母對她的希望，還有點小聰明。
他不但長得像男孩子，性格也很像男孩子。
她愛和男孩子玩耍，她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，而且總是讓着女孩子，玩着痛快。”
雖然他的性格像男孩子，但還是有一點不像，那就是她膽子不大，她的膽子小極了。她怕黑，怕一個人在家……
一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，他怎麼也不敢下牀。有了！她順手拿起手電筒向前走，雖說不怎麼黑了，但是她還是提心吊膽。她想起電影裏的一樁樁殺人案，不由得打起哆嗦來。忽然手電筒照的一個“人”，她嚇得大聲喊“媽媽”。當媽媽過來時，她已經嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶住了牆。媽媽拉開燈，哦！原來是衣服架上掛的一件衣服。這時，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。她愛看課外書，吃飯時看，坐在車上看，睡覺前躺在牀上還在看。不知她的父母是怕她的父母是怕她的眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，總是對她的看書加以限制。她只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓她這麼愛看書呢！
她還有一個最大的特點就是有自信心。當她面對困難時，當她遇到挫折時，她總是很有信心地說三個字：“我能行！”
你瞧，今天早上就是這樣。早上，她畫畫考6級，爸爸問她：“能行嗎？”“我能行”她很有信心地說出了這三個字。
她酷愛音樂，尤其喜愛電子琴，一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了：進行曲雄壯有力，那鮮明的節奏使她的心與之一起歡躍；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。
她臉上整天掛着微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡直像個“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了。現在你知道了吧！剛纔我介紹的那個她就是我。
我初三作文6
時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地爲自己繪出一幅宏偉的藍圖，因爲我知道：千里之行始於夢下！
夢——路之魂
有志之士初三之戰兔不了挑燈試劍，飽讀兵書，而後沙場點兵，戎機萬精，穿梭於金戈鐵馬，奮戰於莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，儘管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方道。在課間十分，攤開一篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的薰陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閒地等待着上課鈴聲安詳地響起。晚飯後，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至於考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績一直穩定在前十名，最終考上一個諸如四七九中等理想的學校。
路——夢之痕
夢只是幻想，而夢與現實之有段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。儘管我的尋夢之路佈滿l棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因爲我早已對他們進行了“祕密培訓”。對於文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞彙量，在近來的戰役中也不免連連敗落。爲今之計，唯有招兵買呂，擴充詞彙方爲上上之策。常言道：兵貴神速，餘以爲然。事半功倍的效率在學習中也尤爲重要。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
我初三作文7
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園裏九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日週末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成爲校友，考上一中進重點大學的機會才大呀。”便又急忙收回放出去的心，
再次進入題海當中。進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”
哎，不知道明年的今天我會在哪裏。現在我算是明白了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙
的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
我初三作文8
眼下已經是初三了，我的初中生活也快要結束了。然而，班上的有些同學去沒有一點的壓迫感，好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而，我去也不知道是咋了，整天還想着玩電腦，打遊戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎？我變得越來越不認識自己了。
從初一至初三，我們不知道換了多少的班主任，但是我們還是若無其事，整天不知道到底在幹嘛：學沒有學好，玩也沒有完好，到頭啥也沒有。哎。初三啊，現在已經快要結束了我還是沒有着急，今年開學，我也曾好好的規劃過學習計劃，可是每次到實行的時候，卻總是堅持不下來，一到開始實行的時候就放棄了。現在已經過了一個月了，還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了，結束我自己的學習生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現在是初三了，我必須加油，應爲這是一個關鍵的時期，我一定要抓住這最後的機會，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒有什麼遺憾的吧！現在我也就有了一個目標：一定要加油，把握自己的人生。
初三啊初三，請放慢你的步伐，給我個奮鬥的機會，讓我在這最後的3個月裏儘自己最大的努力，去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊！我的初三。
我初三作文9
精彩的表演，雷鳴般的掌聲，你甘願坐在臺下當一個普通的觀衆嗎？美妙的音樂，一陣陣的喝彩，你甘願坐在臺下當一個平凡的聽衆嗎？你甘願就這樣普普通通的過一輩子，永遠活在黑白相間的世界裏嗎？在你的世界裏，你纔是主角！
你纔是那個爲自己增添色彩的人。
對別人一味的敬佩、讚歎，聽着獲獎者的偉大宣言，你還能無動於衷嗎？難道不應該覺得自己該努力了、該奮鬥了、該拼搏了嗎？我就不信命運是老天安排的，每個人的命運都是靠自己的努力創造出來的，每個人都有屬於自己的舞臺，從你來到這個世界的那天起，就註定要在這個舞臺上演完你的一生。要知道，沒有人可以代替你，這個舞臺是屬於你一個人的，你纔是主角！
羨慕、嫉妒又有何用，道不如安分的做自己的主角。打個很簡單的比方，在演員拍戲拍的正投入時，導演叫停，非說你演的這不好那不好，可是你真的表演的很好，那爲什麼不對他說：“對不起，我纔是主角！
”是，要演好一場戲靠的還是導演的指導，可這並不代表着你將任由他擺佈啊！
就像一個定格的調色板，爲什麼不自己選更鮮豔的顏色來描繪出自己的宏偉藍圖呢？
或許你現在還沒有真正的走上你的舞臺，但是我相信你會將你的舞臺描繪的更加絢麗，別忘了“你，纔是主角”。
我初三作文10
在同學們和老師的眼裏，我是一位堅強的女孩。但是，那天我卻哭了。
那是考完試的第二天，我來到學校，安靜的走進教室，同學們議論紛紛，不用猜也知道話題就是考試的成績。書包剛放下，我立即加入了他們。別看我外表冷靜，自信滿滿，其實我心裏也繃得很緊，總是想，哎，不知考得怎麼樣？一定要考好呀，不然就少不了竹筍炒肉絲了……時間很快就過去了，老師走進教室，臉上沒有一點笑容，不用說也知道是爲什麼。我們立刻安靜地坐在位置上，等待着老師的“宣判”：
張金一……朱韻涵，我忐忑不安的接過試卷，始終沒能鼓起勇氣去看試卷上的分數，算了，數三聲就睜眼，1、2、3，在最後的掙扎中慢慢睜開眼睛，啊，試卷上兩個鮮紅的數字88，立刻映入眼簾，讓我原本僥倖的心情一下就跌入了萬劫不復的深淵之中。周圍的環境顯得那麼陌生，彷彿在我沉重的心裏又加了一把萬斤重的大鎖。
眼保健操的時間到了，我邊做操，邊淌着眼淚。對，這次一題就是4分，但爲什麼同桌韓楊凌峯卻能考好呢？雖說他只比我少錯一題，但一題就是4分，而且這三題都是我自己粗心做錯的，只要心再細一點，就不會犯這麼低級的錯誤，就能考個好成績了。
回到家，我不禁放聲大哭，我後悔極了，可是哭是沒用的，只有化悲痛爲力量，接下來細心，認真，失去的分數還會再考回來的。就讓眼淚印在我的心裏，時刻提醒着我奮發向上吧。
我初三作文11
常聽到有人說：少年無煩惱。可我覺得這話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。
回家的路上，風是那麼輕柔，我的腿卻像灌了鉛似的，怎麼也又不快……數學測驗報紙發下來了，身爲數學課代表的我，考了一個很不理想的成績。大大的76映入我的眼簾，臉上燦爛的笑容突然就僵住了。爲什麼這麼簡單的三題會漏做？爲什麼那麼粗心？回家怎麼跟家人交代？一大堆問題出現在我的腦海。心好煩，腦好亂。回到家，剛把書包放下，就聽見爸爸媽媽兩人你一句我一句，誰也不讓誰。唉，爸爸媽媽又因爲一些小事吵起來了，我一個人呆在房間，聽着他們吵架的聲音，無力勸阻。慢慢地，淚水終於流了出來……
考試緊張的氣氛在逐漸升高，這次考試我心裏有百分百的把握考優秀，可我像防賊似得防着自己的同桌，彷彿她會抄走我的答案似的，自作聰明的我就把測驗報紙折起來做，卻忽略了中間那簡單的三題“平移圖形”的題目，考試時間到了，時間剛剛好，不剩下一點時間檢查，粗心大意的，心裏還沾沾自喜：“這次試題那麼簡單，對於我來說就是小case啦，肯定能拿優秀。”可“人算不如天算”，測驗卷發下來，那大大的76給了我重重的一擊。
下雨了，上帝也許同情我了，在我難過的時候，在我最煩惱的時候，她同我一起哭了。
我的煩惱，一直像一塊石頭壓在我的心裏，使我透不過氣，使我窒息。
我初三作文12
誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我。”爲什麼呢？“我問自己。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行屍般晃盪在你們、他們的眼前，他們叫我幹什麼我就幹什麼。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從着別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走着。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下僞裝來敷衍着你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望着那座城牆，看着忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什麼呢？“我經常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之後，突然間就想好好學習了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧。”我突然有些慌亂、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗裏，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在牆上，環抱着自己，哭了。可能嗎？可以嗎？我想嗎？我再一次問自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我帶着淚珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放鬆自己。“你好嗎？”“我很好！”“和好嗎？”“同意啊！”
我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發去尋找我丟棄的`東西，找着找着可開心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我！
我初三作文13
我從小是一個自閉自卑的男孩，把自己閉鎖在狹小的空間，自然我的朋友更是少之甚少……
記得那年秋天，正是秋風蕭瑟，萬物枯萎的時節。父親出差，家中只剩下我和母親，母親身子本來就虛，生下我後，就更加體弱多病。父親出差後，母親不幸發了高燒，我當時想叫人來幫忙，可是又不認識什麼熟人，又沒有什麼鄰近的朋友，我急得焦頭爛額，這時，我突然想起了出差的父親，趕緊打通了他的電話。“喂？”電話那邊傳來父親的聲音。我當時情緒十分的緊張，哭噎着說……我把事情告訴父親後，父親平靜地說：“兒子，別怕，待會會有人來幫助你們的。”雖然和父親見不着面，但我還是信服地點了點頭……
沒多久，果然有人來了，隨着門鈴聲的響起，我打開了門，一位阿姨出現在眼前……
原來這位阿姨是父親的妹妹，在她的幫助下，母親被送進了醫院，漸漸康復了，而我也與這位阿姨成爲了好朋友……
從那以後，阿姨經常會在父親出差時來照顧我們。阿姨非常懂得與我相處，儘管我們的性格恰恰相反。
在以前，我對這個世界的認識是“灰白”的，對身邊的許多事物都不感興趣，但阿姨不一樣，阿姨對待生活是陽光的丶樂觀的。遇見她以後，在她潛移默化的影響下，我漸漸開始有意地去了解身邊的事物，對生活充滿了好奇心。在她的耐心引導下，我逐漸變得開朗丶陽光起來，對生活充滿了信心，我的好朋友也多了起來。在那段時光，我感到前所未有過的快樂……
兩個月後，我完全改變了孤僻，自閉的性格。
但是生活並不是一帆風順，阿姨在一次來探望我與母親的途中，因車禍而導致了腦震盪，失去了記憶，因當地的醫院醫療技術並不先進，已轉院治療……
自從那以後，我在也沒有見到過阿姨，但我卻時時想念着、惦記着她……
阿姨，是您改變了我，是您在母親生病的時候幫助了我們，我遇見您，是我一生中最大的幸運！是您趕走了我內心中的陰霾，是您教會了我如何去面對生活！
阿姨，謝謝您！
我初三作文14
我，是一個喜歡寫作。寫作就像我的日記，上面記錄我的喜怒哀樂。有人說我像一個女孩，因爲有些人說：“女孩子比較喜歡寫作文。”但是誰說男孩一定不能寫作文，我就是一個典型的例子，不管什麼時候一有空閒就提筆開始寫作文。某人問我：“我爲什麼這麼喜歡寫作？”我就說：“這就是我的愛好個人喜好不必驚訝。”從小喜歡一本書是——《寫作是喜好》裏面有一句話是這麼說——喜歡寫作是一個人的喜好，而寫作能讓另一個人瞭解你。我一年級開始開這本書看到三年級纔看完一開始不怎麼喜歡看後來越看越有味如今我還在回味着，英雌這就是我的喜好的理由之一。
喜歡寫作還不僅僅是這麼簡單，還有是無聊的時候多關注NEWS因爲他就世界的日記，每天放一些故事：有國家大事，有人民小是，竟然動物囧事，喜怒哀樂，千姿百態就是有這麼多的作文素材才讓我知道作文是如此的好寫。它是世界的大日記，而我是個人的小作文。然而作文作文讓我認識了不少的網友瞭解彼此的喜歡寫作的理由，一起學習作文帶給我們的快樂，一起認識更多的網友。
我就是這樣一個喜歡寫作的男生，誰說女孩的愛好就一定男生沒有，男孩不一定比女孩差，我就是這樣的男孩
我初三作文15
在喧囂的教室門口，我停住腳步，擡頭仰望，那塊早已掉漆歷經風霜的木板，“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“初三，我來了！”
——題記
跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮着手向那遠去的船告別。那艘小木船，載着過往的天真，載着以往的歡樂，載着童年的靚影，，漸漸遠去......我是一名初三生了。
面對課桌上越積越多的作業，面對越來越寬的書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學習壓力，面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。
初三，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插着中考的大旗。我們迷惘着，我們徘徊着，到底應該選擇哪條路。
也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉於精彩的電視節目而冷落了一旁的作業；也許在自習課上你一邊悠閒地嗑着瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記，我們是初三生了。
同學們，千萬別迷失了方向。去學習吧！去奮鬥吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自我的臺階！讓我們汲取知識的精華，爲考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們撒下火熱的汗水，向中考的道路前進！同學們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能手機，放下......讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！
初三，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們爲學習而瘋狂吧，爲真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“初三，我來了！”
