我的初三作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初三作文1

“磨剪子，鏘菜刀咧！”

多麼耳熟的呦喝聲，是它讓我懂得我需要伸出我的手。

八月，正值炎熱的夏季。我去拜訪奶奶，路上一股股熱浪向我涌來，逼得我喘不上氣，路旁的花草，面對這氣勢洶洶般的熱浪，早已敗下陣來。走着，看到前面不遠處的石頭旁有一個人，我快步走上去，只見他全身被曬得通紅，嘴脣早已乾裂，我把我身上僅剩的半瓶水給了他，他看着我不知所措。我就蹲下來，打開蓋子說；“天這麼熱，叔叔，喝些水吧。”他顫抖地接過水瓶，一仰脖子喝了下去。我好奇地問：“叔叔，這麼熱，您還出來工作幹嘛？”他嘆了口氣：“家裏有好多地方用錢，我的孩子也病了很長時間了。”說完，他又微微一笑：“我是他們的希望，我一也覺得很幸福。”我若有所思地點點頭，與他告別離開了。

到了奶奶家，我直奔廚房，拿起一把鏽跡斑斑的菜刀，就奔了出去。我在門口等着他，一會兒，便傳來“磨剪子鏘菜刀咧”過了好久他才進入我的視線，我叫住了他，有把刀遞給了他，他開心地對我說：“小朋友你也要磨刀呀！”我使勁點點頭，他便用那雙粗糙的大手接過，卸下工具，熟練地坐在凳子上開磨。太陽照着他，照着那塊打磨石，他的汗珠是不是滴落在那塊打磨石上，發出清脆的聲響。就連樹梢上的知了夫妻好像也被感動了，大聲地歡唱着。打磨，蘸水，擦拭，他就這樣一直循環着，終於一把嶄新的菜刀出世了。他擦着額頭上的汗珠，說：“小朋友，菜刀磨好了，一共兩塊錢。”我疑惑地說：“這麼便宜嗎，不對吧。”他有點羞愧地說：“我還記得你，你剛纔還給了我瓶水呢。”我有點兒生氣：“這是您該得的，怎麼能不要。”他不好意思地說：“那就謝謝了。”我遞給他了三元錢。他背起包，趕着車，蹣跚地走了。

回到家，奶奶埋怨說：“花自己的錢幹嘛，我自己用水磨兩下就行了。”我搖搖頭說：“別人有難我們就應該去幫他們，給他們生活的希望和力量！”

伸出我的手，去幫助別人，讓別人感到溫暖，感到開心，這何嘗不是一件好事？伸出我的手，同時也給我帶來了心靈上的慰藉，心靈上的感動。

我的初三作文2

坐在車裏，望着那烏黑的柏油路在延伸，高大的楊樹在往後退，路邊的田野裏，禾苗長得鬱鬱蔥蔥，那潔白的棉花勝似一朵朵的白雲，惻頭靠着車窗，以前的一幕幕便又浮現……

夜，靜謐而又充滿神祕，深遠而又顯得曠達。我和小夥伴們便在這凹凸不平的土路上捉着蟋蟀、螢火蟲，老人們搖着昏黃的蒲扇，天南地北的談着，偶爾，也傳來一兩聲犬吠。

清晨，我總會跟隨着媽媽去小溪邊洗衣。清清的流水，彷彿在訴說着一個綿長而又動人的故事。每次我都忍不住跳金溪水中，用腳踩踏溪水，飛濺起的水花打落在我的身上、臉上，那感覺真的很爽。一會兒，全身溼透的我，就會被媽媽拎了回來，溪邊的大嬸們“哧”的都笑了。雨過天晴之後，我們這一羣“野孩子”拿上小桶、籃子去堵住那涓涓細流，暈頭轉向的魚兒便成了我們的“戰利品”。火紅的夕陽映紅了半邊天，也映紅我們的笑臉。

雨天總是或喜或憂的，因爲屋外下着傾盆大雨，屋內便雨腳如麻，媽媽出動全家左放一個盆，右放一隻桶，那場面真“壯觀”啊！夜裏，那叮叮咚咚的雨聲便成了我的催眠曲，伴我進入美妙的夢鄉……

現在，一座一座小洋房如雨後春筍般拔地而起，每天清晨，家家戶戶門前的水井便咿咿呀呀的唱着洗衣謠，站在樓上，向遠方眺望。那漫山遍野的果樹上的果子讓人垂涎三尺，金燦燦的橘子，紅彤彤的石榴，綠油油的栗子，嘖嘖，真是可望不可及。我一口氣衝下樓，跑上山，如小猴子般左摘一個橘子，右摘一個石榴。我站在樹下，那綠的發亮的栗子實在讓我望而生畏，唉，栗子呀，你要是不長刺兒該有多好啊！回想到這裏，我不禁笑了，笑我的嘴饞，也爲故鄉的發展而高興。我很清楚這都是國家的富民政策實行的好。

路在無休止的延伸，我在心中默喊，山青水秀，美麗富饒的紅安，我爲你驕傲，國富民強的祖國，我爲你自豪！

我的初三作文3

XX年12月31日，我揹着書包，行走於家與學校之間，在這個城市之中，天氣漸冷，而我的世界，卻始終保持着溫度

——題記

不知不覺XX年已經在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點恍惚，看着鏡子裏面逐漸長大的我們，我們都有點無言以對了，這一年，就這麼過去了。

今天下午，每年一次的體檢又到了，當我們拿着一年前的那一份體檢表時，每個人都發出了不可思議的叫聲，“我那時怎麼這麼矮啊！”“這表是不是有問題啊。”的叫聲此起彼伏，我拿着自己的表也是滿腦子的疑問，“這真的是我的表嗎？”一年前的我，就是這個樣子嗎？

體檢完之後，大家的疑問更濃了，紛紛計算着自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心裏默默的計算着，一年下來，我又長高了14釐米，但是，這一年了，我僅僅是侷限於身體上的發育了嗎，我想不是這樣的吧！

放學了，我們即將迎來三天的小長假，同學們都很興奮，整個空氣之中都瀰漫着興奮的味道，同學們一個接一個的開着玩笑：“明年再見了。”轉眼之間，整個偌大的操場就冷清了下來。

回到家中，吃完飯，打開qq羣，同學們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看着他們，竟生出一絲對XX的不捨。

突然，一條條新年祝福不約而同的發來，我一時之間被弄的手忙腳亂看着一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的一年一定要開心啊。”“新年祝你身體健康”“來年還做朋友啊”看着這一份份珍貴的祝福，我彷彿看見了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認真。

qq羣裏又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運動會，大家吵着，鬧着，可是誰也不會計較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的瞭解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會有更加美好的未來。

XX，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個人都會努力的往前衝，永遠也不會倒下，在新的一年之中，我們將會以一個全新的面貌，去迎接新的起點，新的未來，新的自己。

我的初三作文4

李**！你這個不聽話的孩子！”我又激怒爸爸了，我的家庭很幸福美滿，但是我與爸爸之間總是會因一些小事就擦槍走火引發戰火，當“戰鼓”響起，我們父子倆各執一詞，誰也不願讓誰，一定要請出媽媽居中調停，戰事才能平息。直到有一天，媽媽問我：“你覺得爸爸是個怎樣的的父親？”一時之間，我回答不出來，後來，我才知道原來媽媽是要我用雙眼觀察爸爸，用心感受爸爸一天的生活。

早上7點鐘以前，爸爸會送我到學校，一路上，他像被設定自動播放程序一樣，一定會播放英語會話光盤給我聽，希望我能利用零碎時間完成英語練習；到了學校爸爸會陪着我和同學一起跑步、吊單槓或打球。他說人生的快樂幸福建立在強健的身心，健康是一切的根本，所以爸爸除了工作外，不曾間斷陪伴我做晨間運動。而我就讀爸爸任教的學校，爸爸擔任班主任老師，爲同學們上課以外，在爸爸辦公桌上有兩部電腦，一部要處理學校教學，另一部聽媽媽說是專門用來處理與師範大學合作的專案。所以在學校的爸爸是個非常忙碌的老師，甚至午餐時間，不曾看他在學校安穩的吃過午餐，我最常見的景象是一邊吃快餐，一邊指導學生製作比賽作品。

下班回到家，爸爸是爺爺、奶奶孝順的兒子，對爺爺、奶奶交待的事物，有時跑腿、有時修理燈管…爸爸都會盡力做到，讓父母安心；在媽媽面前，爸爸是體貼的好先生，爸爸說媽媽是家裏的公主，她說什麼都對，所以要求我要和他一起好好的照顧媽媽，不能讓媽媽太累或不開心，所以拖地、曬衣、整理花園都是爸爸每天會做的家務；對我來說，爸爸不只是我的老師，教導我讀書學習，也是我的司機，負責上學、放學、補習、彈琴的接送工作，爸爸更是我的好玩伴，陪我運動、遊戲和旅行。

現在，我終於可以回答媽媽提出的問題了——“你覺得爸爸是個怎樣的的父親？”我要大聲的對爸爸說：“爸爸您是我所見過對工作最敬業、對父母最孝順、對妻子最體貼、對孩子最關愛的‘有擔當的大男人’”。

我的初三作文5

“你長大了，我就變老啦……”外婆放下手中的活，捋捋自己那溼漉漉的黑白交織的頭髮，雙手支在髀間，伸展自己彎弓般的腰……

小時候，我是在外婆家成長的，雖然沒有父母的陪伴，但我的童年也很充足。

“外婆，外婆，我們這是要去哪呀……”我不知外婆在找什麼，“你猜呀！”突然，她好像找到了什麼，用力將那灰色的帽子抽出，拍了拍灰塵，原來是一頂深藍色的鴨舌帽，“這是你外公的帽子，好久沒用了。”轉過身來，就將那帽子戴在我頭上，擺正。但還是大了點，幾乎要把我的眼睛遮住了。

夏天的太陽格外毒，即使下午六七點，太陽也沒有落下。我們走在田埂上。外婆走得慢，在後面；我走得快，在前面。樹上的蟬不停地歌唱。“呀，這裏還有一條小溪，溪水清澈見底，水中還有魚蝦呢！”我想抓幾條，那怕是一條也行。於是，我雙手合圍到了一條小魚，小魚在我手裏似乎溫順地遊着，我便跑向外婆：“外婆！外婆！你看你看！”外婆往我手裏看過來，可是，“怎麼會……魚怎麼不見了？”見我手中只有一坨泥沙，外婆笑道：“真可惜，就差一點呢！”

我們到了一個水天相接的田地，不時有鳥鳴在迴盪，雖有一棵老樹，但可能因爲長遲了，樹纔剛發新芽。

看那滿田的雜草，外婆開始動工了，戴上手套，用手奮力拔。不一會，外婆的臉上落下了一顆顆汗珠。我天真地去幫忙，怎麼每棵都一樣呀，拔不出呀！我暗想，便像電影中那種大漢幹活，吐兩坨口水在手中，然後將口水給抹勻，拍了拍手，“呀，呀……”我奮力地拔，可那草也不甘落後，硬要和我比力氣。我紮了個馬步，再次發力，那草連根帶土給我拔出來了，可腳下一滑，摔了個四腳朝天。外婆趕忙將我扶走，輕輕拍了拍我屁股上的泥，口中不停唸叨着：“寶呀，真厲害，這都讓你給拔出來了。”我把左手放在頭上，不好意思地笑着。

外婆從土中拔出了一個根，根上長着扯皮薯，大小不一，似小燈籠。我坐在田埂上，吃着外婆剛洗的扯皮薯，滿口津甜，戴着外婆的草帽，看着她勞作。“等你長大了，我就變老了……”外婆捋着頭髮說。

如今，我漸漸長大，看着現在的外婆漸漸變老，外婆的面孔漸漸斑駁……我多希望童年的汨汨溪流能夠日月不息，多希望老樹也能綻放新芽……

我的初三作文6

今天，我要問一個簡單的問題讓聰明的你們來猜，問題是：你們待過最久的地方是哪兒？哪裏是你最喜歡的地方？可能有些人會這樣回答：教室！遊樂園！海邊！等等。我一開始也不知道答案，但回憶起來還真有一個地方，是我最熟悉地方。

走進屋裏，首先映入眼簾的是一張乾淨整潔的小書桌，桌上放着一個兔子形狀的小檯燈，旁邊有許多我愛看的書，如：《愛心樹》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等書。在它的右邊是一個小書櫃，書櫃上都被我塞得鼓鼓囊囊的，書櫃上還有許多小貼紙，有的是小兔子，有的是小星星、還有的是哆啦A夢……

當你往南走時，一張張凌亂的畫也許會吸引你的眼球，那些畫是我幼兒園時畫的，有的被我沾滿了顏料，有的上面則是我的手印，還有的是亂塗一糟……媽媽把這些畫貼在了牆上，使這一面牆倒有點像在開畫展了，不過，我很喜歡這個創意。

你如果留意的話，就會發現東面和西面的牆紙是不一樣的，東面的牆紙是一幅春景圖，並且上面還有這樣的一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。這句詩是我自己寫上去的，因爲我對這句詩有一種理解：一點挫折算不了什麼，只有努力才能更上一層樓。地上還有幾盆盆栽，有菊花，薰衣草，小蘿蔔……雖然它們很少長出花果，但卻爲我的小屋增添了一份生機。

而西面就是我最喜歡的，因爲西面的牆上有我的許多回憶，那牆紙是我自己做的，上面被我貼滿了照片。這些照片每張都有我，有的是我第一次在地上爬，有的是我蹣跚學步，有的是我第一次叫爸爸媽媽，當然也有一張最顯眼的全家福。牆邊還有一張小牀，天藍色的睡覺用品整齊有序的擺在我的牀上，牀的角落裏面有一隻小熊，牀邊有一個狗窩，就是我的小狗皮皮的家啦！

哦！忘了跟你們說了，這是我的房間。我覺得它應該是問題的最佳答案吧！

我的初三作文7

人都有信仰，雖然它是個很玄的東西，但每個人都會有。每個人對信仰保持不同的態度。有的人，去祭拜；有的人，在推崇；有的人卻是不屑一顧。畢竟，並不是每個人都對自己的信仰足夠虔誠。

我也有我的信仰，那是單純的，本應置於潔白無瑕的王座上的，此刻卻宛如被棄置於污穢當中——考上大學。單純的信仰，被當做競爭之物。各種手段，各種幕後都在將那單純、潔白，一點一點的抹黑。

或許是我不太勇敢，沒有勇氣去挑戰那個名叫英語的，困擾我初中三年的夢魘；或許，是我不太自信，沒有信心去挪開那塊叫物理的大石；或許，是我不太勤奮，懶惰到不去喚回那個名叫悲傷的孩子。

真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出。真正的信仰，即使在渺茫的黑夜，也能放萬丈光芒，那是勇敢者的破繭，那是理想者的燃燒，那是信仰者的光芒。

時間，過得太久太久。久到那個名叫悲傷的孩子都忘記了，信仰的存在。

古代，信仰神明之力，以爲神明是萬能的，人人信仰着，既爲真神。因爲信，歲月纔會去祭拜；因爲信，所以纔有了神。神，僅僅是古時人們精神的寄託。現代，人們都說相信科學，但又有多少人信仰危機。

信仰之力，只要你夠虔誠，夠努力，那麼它就是真的，它就可以讓你成功。只要你夠努力。

我總是在最最悲傷最最疲乏時仰望天空，看看飄飄蕩蕩的雲朵，看看睡醒的星星。然後就有了動力，彷彿是星星給予我動力，但卻並非這樣。天空，是我們信仰之地。我剛進高中時，就抱着一定要考上大學的信念。我們記得那一天，晚霞被夕陽燒的火紅，我站在走廊上，許下了我三年的心願---“考上大學”。我信念堅定，我會努力刻苦，我會選擇辛勞，我願意辛苦三年，只求三年之後，爲自己，爲家人。那時的我信念堅定到幾近頑固的地步，但是一個月後，我的信念開始動搖，接着信念崩壞，最終的信念被凝固。

我不想再次失敗。如果說，初中三年我輸在信念上，那麼我相信，高中不會再輸，因爲我要把它捧在心上，有了動力就會有信心和勇氣。

看看窗外的夜空——這就是我的信仰之地。

我的初三作文8

我家在三經路旁邊的經緯府邸，面積108平方米左右，一進門直走便來到了我的臥室。

我房間的門是一扇雪白的門，上面貼着我喜歡的動漫人物的海報，一看就知道這是我的房間的入口。我的房間面積不大，只有九平方米大，但是正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。我的房間也是如此。

打開房門，東邊就是一張小型的沙發，它和客廳的大沙發是一套，只是空間不足便擺入了我的房間。沙發最上面是黑灰色的布紋，中間是紅色的一塊墊子，遠遠地看去就像一塊蛋糕。

我的房間的西邊是我的小牀，它有着像雪一般的顏色，白得一塵不染，牀頭上是如海浪一樣的形狀，一個波接着一個波向中間合攏。它全長2米，寬1。2米，躺在上面十分寬敞，也十分鬆軟。

而牀的南面是我的書櫃。書櫃並不是緊連我的牀，因此在牀和書櫃之間有一小塊地方，這塊地有三面都是封閉的，其長寬度正好放下一把略微傾側的吉他，因此我一直稱呼它爲“吉他之家”。

而書櫃和書桌都是定做的，因此它們連在一起。書桌也十分的長，其長度就是我房間東邊到西邊的距離。我一個人用這張書桌位置綽綽用餘。一次朋友到家中來，兩個人使用這張桌子胳膊肘也還是可以靈活地移動，因此這給我放作業及書本帶來了便利。再說書櫃，它的容納量可是非常龐大的，我六年級以及以前的所有課外書放在那兒還可以留出許多空地。

桌子和書櫃的上方便是窗戶和窗簾。每天窗簾就像一個堅定的士兵，不讓一絲陽光進來，也讓我可以更加安心學習。

在我房間的天花板上，是一盞給我帶來光明的燈，它的造型和顏色都與衆不同，圓形的燈罩上還有一些三角形的橙色花邊，使天花板多了一絲俏皮。

在我的房間中分佈最廣的便是牆紙了。我的牆紙是粉紅色的，上面有一個帶着派對帽的女孩牽着一隻狗，也是這些壁紙，使我的整個房間更加溫馨，可愛。

牆紙上是一些海報，它們都是我喜歡的動漫人物，這也使得我的小屋多了一絲光彩。

我喜歡我可愛的`小屋，我也同樣享受着在我的臥室中學習，娛樂，閱讀的每一寸光陰，都是那麼的令人享受！

我的初三作文9

一身小西裝，瀟灑地走進來，衣角一撇，帥氣地一轉身，如一個風華正茂的少年。誰也想不到他竟然是一個將近五十歲的老頭兒了，卻依然像同齡人一樣陪伴我們玩耍，伴我們成長，給我們鋪了一條通往未來的寬敞大路。

爲什麼說他是我的玩伴呢？因爲他總能讓教室久久迴盪着笑聲，他從不拘泥於身份，就如同一位大朋友一般陪我們嬉戲打鬧，一切學習的壓力、一切生活的煩惱，在跟他“玩”過之後，都會消失得無影無蹤，一種舒爽之感油然而生。我喜歡跟他“玩”，更是因爲他的“玩”是有內涵的，跟他“玩”過，你會驚異地發現，你在不經意間居然明白了這個或那個道理，哈，他是真的會“玩”。

記得有一次，我吃完午飯從食堂中出來，看見他正在同其他老師談笑風生，我悄悄地走到他身後，以迅雷不及掩耳之勢矇住了他的雙眼。他手往頭後一伸，按住我的手腕，順勢一彎腰，一下把我背了起來，我在他後背上調皮地說道：“請你猜猜我是誰？”而他則笑嘻嘻的，作思考狀“嗯……嗯……，趙蕊？趙蕊！對不對？”我的天，他居然一下子就猜中了，難道他真的可以“眼觀六路耳聽八方”？真神人啊。我立馬從他直挺的背上跳了下來“嘻嘻，恭喜您答對了！”接着說：“老師，來，擊個掌。”他毫不猶豫地伸出了手，我用力一拍，只聽“哎呀！”一聲，只見他拿左手捂着右手的手腕，滿臉痛苦，踉踉蹌蹌往後退去。我趕緊上前詢問，他卻衝我一笑，我才反應過來，原來他是在開玩笑。“哈……”頓悟後的我，也大笑起來。

我隨着老魏回教學樓的路上，遇到了他的一個學生，這個同學羞怯的說：“老師，運動會的時候讓高陽做旗手吧？”他似乎有些膽怯，不敢開口似的。老魏笑着說道：“這事，你來決定！要注意：做旗手是大榮耀！”那個學生似乎明白了什麼，說了一聲“好”轉身跑開了。我疑惑不解地問：“老師，爲什麼您不自己選呢？”他卻意味深長地說：“年齡不小了，該學會自立了，是時候自己做決定了。”

我恍然大悟，原來如此！這個道理竟如此簡單有益！沒想到他竟然以如此獨特的方式教育自己的學生。難怪他有如此好的心態，難怪他能笑口常開，難怪他的學生都那麼的優秀。

如此看來，我爲何不陪着我的玩伴——老魏，好好地“玩”呢？

我的初三作文10

有一位詩人說：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。咀嚼這讀來矛盾而內蘊深沉詩句，把生命的含義，穿透在字裏行間。

鷹擊於長空，雞鳴幹柵欄；嬌花偷生於溫室，寒梅怒放於冬雪；龍騰躍於大海，魚遊移於池塘；鴻雁遠徙闢天地，燕雀苟安戀屋檐；秋蛾赴燈火，春蝶棲花心；懦夫困囿於雷池，勇士跋涉於險峯。春去秋來，花榮花枯，暑往寒來，燕舞鶯歌；思緒千狀，感慨萬端。

諦聽生命回聲，冥想生命之解，生命是誕生的啼哭還是病危的重咳？生命是盛開還是凋落？生命是永恆還是瞬間？或許只有每個人自己才知道。

農夫坎坎伐檀，紳士款款提袍；騷客吟風弄月，將士南征北戰；屈原以身殉國，楚君作樂鳳池；荊軻壯志未酬，秦王喋血雄風，有山便有攀登者，有水就有弄潮兒。我感到生命是一種堅實，是一種挺拔，也是一種選擇。

鴕鳥翼短而足長，不能飛而善走；剌蝟體弱而針強，不能攻而善守。沒有大海的浩瀚深沉，可以有小溪的活潑歡樂；沒有長江的奔騰洶涌，可以有湖泊的美麗溫柔。秋瑾的秋風秋雨愁煞人；魯迅的我以我血薦軒轅；毛澤東的萬水千山只等閒，周恩來的難酬蹈海亦英雄。流芳百世還是遺臭萬年；利祿名譽還是悲歡離合。生命是什麼？生命就是要發現自己，認識自己。生命是生與死的結合，生就是無盡的求索，死就是無悔的結局。生命，需要的是奮進搏擊，需要的是無私奉獻。生命，是真實的行動，不是含糊的諾言，生命是無畏的遠征，是不斷的跋涉，是向上的高歌。

孕育、出生、成長和消亡，是生命的四個過程，已往不可諫，來者猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛。這是生命給予我們的啓迪，只有豪情壯志，敢於搏擊前進的人生才能永放光芒，只有不斷的奮鬥，熾熱的激情，才能點燃生命的光輝，讓執着的追求預知成功的夢想，讓心中的渴望，永遠綻出放生命的花朵。

我的初三作文11

“堅持就是勝利”，或多或少在生活中我們常聽見這句話，它促使我們前進，讓我們永不放棄，在堅持中拼搏成長。

剛踏入實中的校門，還是兩年前，我帶着些許懵懂與害羞，走進了七<1>這個班級。同學們都不是很熟悉，班級裏稍許少了些熱鬧，爲了讓同學們之間關係快速增進，開學的第二天就迎來了第一節體育課。當時，只聽學姐說過初中體育課與小學大不相同，多了幾圈跑步，少了些許玩樂，可當我面臨初中第一節體育課時，內心的期待已被涼水澆滅。

我們班的體育老師姓陳，剛開始大家並不瞭解他，只覺得他很會和我們聊天、開玩笑，可當他嚴厲起來便改變了我對他的看法。“所有學生五圈開始跑，只要隊伍不整齊那就加圈。”第一次就以五圈的量開始課程，或多或少我們是不敢接受的，可畢竟是老師的指令，我們只能頂着烈日開始跑步。看着終點就在前方，但我們永遠不能到達的感覺，十分痛苦。剛開始跑一圈我們便跑不動了，這個走走停停，那個聊着閒話，一個班級的隊伍硬生生變成了放羊，頂着烈日，我們一圈比一圈體力差，汗流浹背，但依舊不能停息，我只能在內心爲自己加油，堅持就一定可以成功。心跳加快，呼吸短促，讓我不由得想放棄，可看着其他同學依舊堅持奔跑，我也實在不敢坐下休息，一圈又一圈，體力漸漸消耗完了，但同學之間相互鼓舞的話語，驅使着我的腳步不斷前進。“堅持呀”！“堅持就是勝利”，“不要放棄，我們要堅持”這些話語在我的耳邊不停盪漾，我也時刻告訴自己，只要堅持，自己一定能行，同學們也都好像在這句話中重新得到鼓舞。離下課只剩五分鐘，老師告訴我們還有最後一圈，我們女生手拉着手互相加油，靠着一種不放棄、堅持的拼勁兒，一起邁向了終點。

兩年後踏入九年級的我經歷了兩週跑步，雖然剛開始很累，但我依舊沒有放棄，我常告訴自己只有堅持，我纔會一步步成長，果然“功夫不負有心人”，在我一次又一次的想放棄時，咬牙堅持成爲我成長的動力，只要堅持，自己就一定能行。

在以後的學習生活中，堅持成爲我前進的動力，我也在堅持中慢慢成長。

我的初三作文12

時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地爲自己繪出一幅宏偉的藍圖，因爲我知道：千里之行始於夢下！

夢——路之魂

有志之士初三之戰免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而後沙場點兵，戎機萬褃，穿梭於金戈鐵馬，奮戰於莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，儘管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的薰陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閒地等待著上課鈴聲安詳地響起。晚飯後，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至於考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。

路——夢之痕

夢只是幻想，而夢與現實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 儘管我的尋夢之路佈滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因爲我早已對他們進行了“祕密培訓”。對於文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞彙量，在近來的戰役中也不免連連敗落。爲今之計，唯有招兵買馬，擴充詞彙方爲上上之策。常言道：兵貴神速，餘以爲然。事半功倍的效率在學習中也尤爲重要。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！

我的初三作文13

一年一度的時間之環以這樣或那樣的方式轉動。隨着秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開。

在無憂無慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來到了人生第一個十字路口的三年級。命運將從這裏第一次改變。每個人都有做出選擇的權力。

一路上我情不自禁地感覺到很多。過去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過它。寫意很清楚，但很難再有了。過去，我能夠在考場上自由地玩耍，敢於與最強的人競爭，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多麼自信啊。過去，我能夠追逐夢想，敢於奮鬥，從不低頭！

那些記憶隨風而逝。今天，我無法在三年級的這個關鍵時刻重現這份榮耀。

我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。

但是我能退縮嗎？不要。

我面臨着一個難以想象的考驗。處於低谷的人能擺脫困境嗎？古人說:上天賦予了這個國家的人民很大的責任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚捱餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態從三年級開始就不理想。我從未達到我的內在目標。但是誰能說這不是對我命運的又一次考驗呢？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它！

依稀記得，一個好朋友問:你好嗎？是第二個嗎？我親眼看到一個對手完全超越了我，這讓我成爲了一個墊腳石。很難想象一顆充滿戰鬥精神的心應該用解脫來澆灌，這樣它纔不會死去！這半個學期太長了，太長了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠不要在第一次測試中失敗！更不能落荒而逃！

我需要足夠的信心，我不能繼續沉淪下去！

我知道每個人都很努力，只有更加努力才能取得進步。每一節課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而爲。我堅信給予會有回報。我會再次站起來，讓青春釋放能量。

在我的第三年，戰鬥是至高無上的。

青春，可以折翼，浴火，翱翔！

我的初三作文14

他和她的相遇，好像是一個完美的神話。完美無瑕，有着讓人羨慕的故事情節。可是他們的相遇卻造就了我和妹妹。

16年前，他隻身一人南下，身上帶着不多的積蓄。就這樣，他坐着火車來到了深圳。而她也是隻身南下，不過她早在三年前就來到了深圳，爲了供哥哥上大學，她毅然決然的放棄了自己上高中的機會。早年的貧窮讓她的肩膀早早的承擔起了太多，可她卻從來也不會說一句抱怨的話，可她身上的缺點就是脾氣太暴躁。但是他老實本分，有責任感，任勞任怨。

兩年之後，他們從相識到相知再到相愛，已經經過了兩年的時光。在外漂泊的他們，心中也不免有一種思家的感情。終於他們決定回家結婚，從深圳到湖北再到山東，他們在山東安了家。婚禮籌辦得非常簡單，他沒有西服，而她也沒有婚紗，他們坐的車竟然是自行車。可他們白手起家，創建了一個規模不大的便利店。日子雖然艱苦，但是兩人的生活非常甜蜜。或許是上天感覺到他們太寂寞，於是上天派我來到這人世間。一年後，我出生了。一個貧窮的家，或許是因爲我的到來，增添了幾分喜悅。可是，他們的事業也開始有了些起色，在事業與親情的選擇題中，他們無奈的選擇了事業。於是，在我滿月之後，我就被奶奶帶着。直到5年之後，我才被他們接回來。又4年，他們又有了一個可愛的女兒。而這時的他們已經是一個幸福的四口之家了。有了兩個女兒，事業也有了收穫的成果。他們也就這樣的放了心，他們不再整日的奔波，而是一家四口幸福的在一起。

我的父母的故事到此結束，雖然沒有什麼驚天動地的感人情景，但是更多的平靜後面是無盡的屋檐幸福，這種幸福或許在別人的眼中微不足道，但是隻有經歷過才明白它的真正含義，也是因爲有我的父母，我的生活才更有意思。

我的初三作文15

窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。於是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎麼會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……

我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語着：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的教師，那足球場，還是沒變嗎？但最後，我還是抑制不住，自己出門去了。

天，纔剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學院的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛着，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？

我漫步在鳥語花香的小道上，終於來到了學院的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞着學院好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。

在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨着時間的流逝而流逝。我貼着外牆走着，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大羣孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那裏，我敬愛的教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻着自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種着希望，直到現在，我也爲之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的籃球場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走着，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……

或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……