關於初三作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

從我們呱呱墜地起，我們的一生就猶如一輪巨大的鐘表，錶盤上不在是刻度，而是“理想”，“挫折”，“成功”……這樣一些文字，而那指針的準確度便關係到我們的一生……

子在川上曰：“逝者如斯夫”，的確，時間有時讓人捉摸不透，時間是無形的，而就在這無形的時間裏，我們的時鐘也隨着時光的流逝，開始轉動了。

時間的指針指向了“挫折”，於是在我們蹣跚學步時，命運之神發揮它的神力，“挫折”便發揮了作用，結果學步時就跌倒了，這時候，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來，指針便指向了“成功”。

經過了幾番轉動，我們也隨之長大，進入了青春期，這個階段，是犯罪的生成率與實施率極高的時候，一些青少年爲了錢，而去調整了時鐘，使它變快，而他的人生也隨之發生了變化，鐘錶上的指針失去了精準，停留於犯錯與與悔改之間，導致了他的心裏矛盾，被眼前的利益所矇蔽了雙眼，選擇了去搶劫而毀滅了這如花的青春……

到了初三，時間反而覺得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習題，每天的大腦都被“函數”，“定律”，“元素符號”所淹沒，熬到中考結束，這是，鐘錶的指針指向了“理想”與“頹廢”，有的人受不住苦的煎熬，選擇了頹廢，與自己的理想擦身而過，與大學無緣。

人生中，不需要太盲目，太快地度過每一天，要學會把握時鐘的速度與準確性，只有這樣，才能把握人生，在屬於自己的藍天下，舞出自己的自信與風采。

初三作文 篇2

知識是由一點一點積累起來的，習慣是由一天一天養成起來的，人生是由一刻一刻拼湊起來的.…… 生物體的基本單位是細胞，知識的基本單位是要點，生活的基本單位是每一刻…… 人生是無數一刻的集合。在我14年的生涯中，充滿着足以讓我喜怒哀樂的種種一刻。有使我感到溫馨的一刻，有使我淚流滿面的一刻，有使我破涕爲笑的一刻，也有使我記憶猶深——生動的一刻……

大概是兩年前的時候吧，那時的我剛剛步入實中的大門。一身稚氣、被父母嬌慣了的我，記不清是誰無意中刺激了我的腦神經，我突然心血來潮地要求老爸給我買一隻不會長大的京巴狗。差不多四五天之久，老爸也不知怎麼弄來了一隻渾身上下白的一塵不染的小京巴。它用那雙烏黑而又炯炯有神的大眼睛審視着它的新家，我蹲下來仔細觀察這個可愛的小Baby——它嬌小的臉上嵌着一個小的如芝麻粒似的鼻子，櫻桃一般的嘴巴里牙齒數屈指可數……它長得嬌小可愛，以至於我不敢抱它——一來是怕玷污了它那一塵不染的白毛，二來是怕粗枝大葉的我不小心跌傷了這玲瓏嬌小的生命……

養了差不多一年的時間，由於我着重把精力放在它身上，老爸老媽義不容辭地要把它送到三姨家。我試圖用眼淚來說服他們，但是我仍沒有扭轉事情的乾坤。無奈之下，我同老爸老媽來到三姨家。一路上，我拼命拼命地安慰自己“暑假我還會接它回家的”……到了那個熟悉的門口，我望着懷中可愛的它，我不忍心跨進去……在三姨家呆了四個小時，老媽提出“讓我回家寫作業”的要求。我跨出了那個三尺高的門檻，我走了，一步三回頭地走了。還沒有邁到車旁，我一回頭，它已經疾速向我跑來，我一蹲身，它又熟悉地跳到我的懷中。我不忍看它，因爲我相信通人性的它很清楚“它的主人不要它了”，我強忍着不讓淚珠滴下。可是，余光中我卻清清楚楚地看到——它的眼角涌出了淚花……

兩年前與寵物分離的那一刻，是讓我今生今世最難忘的一刻，是讓我淚流滿面的一刻，同時也是讓我感到最生動的一刻——它再現了人與動物之間應有的友誼！

讓你的人生多姿多彩，使生動一刻佈滿你的生活吧……

初三作文 篇3

記得去年我寫過一篇《孟母何遷》，沒料到一語成讖。

安徽公共頻道日前報道，山東出臺規定，將《三字經》中有關“孟母三遷”的相關內容刪除，理由是不符合時代需求。

一箇中國人耳熟能詳的典故，何以招致如此“置死地而後快”的封殺？當今明星被封殺是因爲某些明星不聽話。真不知年過千旬的孟老孺人何以惹怒當今“新新類”人，以致會被人從一開始就“定居”的《三字經》中趕出來，成爲不被安置的“拆遷戶”。

我們總是自豪地說我們是泱泱大國，上下五千年文明。這五千年中是不是有個名人叫“孟子”？是不是有段“昔孟母、擇鄰處”的佳話？“孟母三遷”要告訴我們的是一位母親教育子女的良苦用心。一位身單力薄的母親自然不能改變環境，只能選擇搬家、搬家再搬家。何錯之？是不是我們寫多了逆向思維文章的“新新類”們硬是要從孟母缺乏“與鄰爲善”的寬大胸襟入手，掘地三尺，論證出孟母“個人主義”的自私自利和“與鄰爲壑”。是不是要放任孟子出入酒肆和麥當勞纔算“和睦相處”？

當阿Q與吳媽“退隱江湖”，當《吶喊》不再振聾發聵，當《背影》漸行漸遠，我們的課本是安靜了，我們在這份安靜中失去的會是什麼呢？

如果孟母因爲現代人的“拆遷”而無家可歸，孟子會不會“移民”海外？當我們聲嘶力竭地去同韓國爭搶屈原的時候，我們自己是不是還在把原本屬於我們的財富向外扔？

如果“孟母三遷”也算是“糟粕”的話，我們引以自豪的五千年文明還能剩下多少？

歷史就是歷史，不是一個人、兩個人或是一羣人就能篡改的。正如伸長臂膀的螳螂，只要它不怕被歷史的車輪碾得粉碎，就讓它去伸手吧。

初三作文 篇4

人在初三，總是會被人問到“夢想”。往時，我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊。而現在，我們的夢想被>老師和家長指定，只通往一個方向——高中。他們利用種種間隙，爲我們做各種指導和思想工作。同學們被叫進老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟着發生了許多變化。連平時瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望着某個方向。他告訴我，那裏有他的夢想。我問他的夢想是什麼，他動了動嘴脣，嚥了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實的夢想其實就盛開在心中的某個角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想並不只是考上高中這麼平凡。

那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑着對方，卻也被對方的“餌”誘惑着。突然發現，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢想。

小學同學給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實現>我的理想了，好高興啊！”她還問我：“你的理想是什麼呢？”我一時語塞：“我不知道，還沒想好呢”

其實，她並不知道，在我心裏，夢想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠也摸不到的星。

童年是最純真的。那時的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛，風載着它愜意飛舞——只要風夠大，它便可到達那遙遠的地方

人在初三，夢已僵化，美好的夢想化爲幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉着直往下墜。

初三作文 篇5

一個需要擁有所崇尚的人事物 了，崇尚一位爲國家做出貢獻的人，崇尚在奧運會上爲國家爭光的人，亦會兒者是那些默默無聞卻又在閃閃發光的人

走在沉浸在午後慵懶氣息的小衚衕裏聽着陣陣叫賣聲，陽光肆意的灑在臉上，時不時與身邊的閨中密友交談，這大概就是最愜意的事情了吧。

在街角轉角處有一家店鋪吸引了我的目光，那家店鋪不大，門前冷冷清清的，像是從未有人涉足的世外桃源一般

裏面的裝飾，在第一時間吸引了我，硃紅色的牆面，點綴着銘黃色的花飾。茶的清香與檀木的清香交織在一起，而後我才注意到，這竟是一家木雕店。原本枯燥的木頭，經過雕刻打磨，形成精妙絕倫的雕花，畫上的花啊鳥啊人啊都好似活了一般。店家注意到了我，臉上閃過意思驚奇，放下手中的木頭。對我說：“您是來買木雕的嗎，真沒想到，向您這麼大的人竟然還有喜歡這種古板玩意兒的。”我笑了笑：“您可別這麼說，這怎麼能是這怎麼能是古板玩意兒呢。”“得嘞，您隨便看看吧，我手裏還有一點事。”這時店家也坐回那四方木桌前開始了未完的工程。我的目光逐漸被吸引過去。

雕刻刀在店家手中就像被賦予了生命一般，在木頭上面遊走，勾挑刻描，一氣呵成，行雲流水，細膩綿長。

店家的眼神也絲毫沒有離開過手中的那塊木頭，他的眼睛裏彷彿有着無比堅定的信念，那種沉浸與快樂是仿不出來的，想必是十分喜愛吧，也許他這一輩子就只幹這一件事，將這門老手藝傳承下去也是他的心願吧。

他的一生都在操刻刀刃，面對木頭，在那寧靜的世界，聽粉末轟轟烈烈的飄落，用滄桑面對滄桑，用磨難面對磨難。他們就像飄落的木屑，默默無聞

崇尚一位爲國家做出貢獻的人的偉大。崇尚一位爲國家爭光的人的艱苦。他們就如一顆顆明星，照耀着祖國，推動着祖國的發展。亦或者崇尚一位默默無聞的人的十年如一日的堅守。在漫漫歷史長河中，一直堅守傳承，十年如一日。他們也在默默地爲國家做出貢獻。雖然並不名揚遠外，可以在自己的小領域裏發光發亮。