關於初三作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初三作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

那年，父親正爲她婚事發愁時，她卻在遊玩時遇一鍾情男子，兩心相悅。只是，美好卻是短暫的。他是將門之子，領旨要去帶兵打仗，離別前，他道：“默兒，不管怎樣，你都要等我回來，那是我定娶你進門。她笑着，點點頭。她相信他。

她獨愛梔子花，她望着滿園梔子花開，已是他離別一年之後了，不知他過得怎麼樣，忽然震驚之色溢於臉上，她竟看到一枝紅色的梔子花，一枝獨秀，紅的那樣刺眼，她有不祥的預感。

她貌若天仙，皇上不知如何得知，定要封她爲妃他不願意，皇上就逼她說，如若你不從，我便殺了他。她答道：“士可殺不可辱。”便服毒自盡，她望着鮮紅的梔子花，道：“對不起，我等不到你娶我了。”

待他大捷歸來，興沖沖闖進她家門時，看着一院素白，他呆了，問道：“默兒呢？我的默兒呢！”他衝進屋，看着她的屍體，握這她冰涼的手。淚流不止。

第二日，皇宮內，皇上被亂劍刺死，死相慘不忍睹。

看着手中紅的刺眼的梔子花，他苦笑，默兒，我替你報仇了！

陌上花開，古人歸來，可一切早已不復從前，世間帝王皆該死。

初三作文 篇2

雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠處的煙雲勾畫出一個樓房的輪廓，若隱若現，帶有幾分仙境中的神祕。我坐在一家賣豆糕的店鋪前，心中爲自己高興，因爲我守望住了自己的初心。

我有時會問自己，我的初心是什麼？我想是愛心。但是在這忙碌的生活之中，我又是否丟了我的初心呢？我一時不知如何回答自己。一次偶然的機會讓我來到了這裏，一個充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對她的回憶。她是我從小一起長大的朋友，只是如今已遠在國外。這裏是我們分別的地方，她從這裏離開了，我從這裏回了家。但是我不會忘記這裏，一個我們買過豆糕吃的地方。

我找到那家店的店時候已經很晚了，這家店的生意很好。我買到的是最後一個。手中拿着豆糕，我彷彿覺得她就在我的身邊，我想，至少我們中還有快樂的記憶。我正準備將這回憶與歡樂相融合的豆糕吃下，發現有一個小乞丐正在盯着我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自己，把它吃了吧，卻怎麼也下不去口。心裏有兩個聲音在爭吵，一個說：“他這麼可憐，你就幫幫他吧”，另一個說：“世上那麼多人，你不可能每個都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。

我想起她曾經說過的話，“你要多幫助別人哦，這樣你纔會快樂的。”我想起自己不想給這個小乞丐豆糕的想法，心中有幾分看不起自己。反問道，難道我就是這樣的一個人嗎？在別人有難時卻不幫助，你真的丟失了自己的初心嗎？不，不是的，我肯定沒忘，我對自己說。

於是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個小乞丐，心中突然感覺似乎有什麼落了下來，而滿是輕鬆。

雨，停了。遠處的彩虹在陽光與水霧的融合中，描繪出了一個了五彩的世界。我不爲沒有吃到豆糕而傷心，因爲我守望了初心。

初三作文 篇3

那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本裏。

兒時的我調皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出於好奇的我，等父母離開後，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因爲我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來後才發現自己的相機不見了，他們驚慌失措——現在父母的經濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心裏也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發現拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相後，並沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。

記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會願意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看着我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太着急，沒人和你搶。”這句話已深深嵌入我的內心。

因爲那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是着急的流汗。立馬騎着她那已經生鏽的自行車帶我去醫院檢查。等會到家後，你問我好些了嗎?我點了點頭，並沒有說話。

媽媽熬好藥後把我從牀上換扶了起來，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。

窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。

想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在網的心中一直溫暖着我。

初三作文 篇4

昨天的一條熱搜"王思聰調侃楊超越"，點開來看後才發現是因爲吳宣儀和孟美歧退出火箭少女了，楊超越就順勢喜提c位了。

不得不說，楊超越真是一條錦鯉啊，運氣也真的太好了吧。我請求越妹妹這條錦鯉祝我8月份一直快樂哈哈哈。

注意到楊超越的`時候，第一感覺是"心疼"。她讓我想起來我自己。剛來到一個陌生的環境的時候，不會說地方語言，加上性格孤僻，屬於最不討喜的那種吧。那個時候我除了拼命的學習，壓力大到一個人呆着就會想哭。所以呢，我總是心疼她，就像心疼那時候的我。沒記錯的話，她今年才20歲。

舞蹈一朝一夕練不好，唱歌需要天賦加成，當身邊所有很都比她好幾倍，覺得她不配這個位置的時候，我想，她是比我還要害怕的吧。

一樣的，我也愛哭。很多時候我也不願意給別人留下軟弱的印象"你看那個人，動不動就哭。"可是很多時候我控制不住自己，眼淚不由自主的就會下來，這是非我所願的，可卻無能爲力的。

可是楊超越是比我堅強的多的。她20歲了，假設我也是20歲的話，那我可能也不會有她的這份勇氣。騰訊賽制是喜歡就投票，所以我覺得，她這個位置完全沒有問題。羅志祥在第一期就說過，她很有路人緣。如果非要說不公平，騰訊就應該加入導師的評價，而不是一昧的去看觀衆的喜好。可是沒辦法，騰訊也要賺錢的。所以那些說楊超越頂了你家小姐姐的位置的人，我想問你們一句，確定是楊超越的問題嗎？

我也不是讚揚黑粉說的誰弱誰有理，是騰訊本身的問題，我明白欲帶皇冠，必承其重的道理，可是把所有的鍋都甩到楊超越的身上，合適嗎？

在我看來，實力強確實應該得到肯定，大部分時候確實都是實力強又努力的人獲得的成功。可是也有一小部分的時候，就是幸運的人取勝。這種事情的發生無法避免，也無法因爲這個去酸別人。

初三作文 篇5

對於一個喜於月夜的人，像我，就覺得月夜裏的繁星是最美的，欣欣然，張開着眼，不時還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。

所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實現在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有餘時，隨便趴一窗臺，便能欣賞到滿天的點點繁星。可現在，一擡頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。

其實，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的，但我卻不怎麼喜歡，因爲我知道“寡不敵衆”，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛。

星，在茫茫宇宙裏是很渺小的，甚至是不能佔據萬分之一的地位。不過在我心裏，星多了也就比那一個孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風吹拂，一邊欣賞繁星，看着寥無止境的夜空，一邊聽着池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺別提有多愜意！

在欣賞繁星的同時，又看到那廣闊的夜空，忽覺得自己原來在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。

又擡頭望星空，宇宙是無限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍着，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留着那顆星星，讓下一代，下下一代繼續閃耀，變成今夜、明夜，永遠的繁星！

我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠的發出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。

遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。

初三作文 篇6

課程?難道就是數學、語文、英語、科學這些嗎？不！課外實踐也是一門課程啊！ 今天，我們就去了溫州市實踐中學去課外實踐，聽說課外活動有一項是課程是烹飪。哎！於是我早早的裝備好蝦仁、腰果、玉米，來了個玉米蝦仁炒腰果。

一大早，我將東西裝好放進書包裏，便高高興興的出發了。

坐了40分鐘的“過山車”終於到了溫州市實踐中學，一所與衆不同的中學。大家興奮到極點了，連隊伍都不排了，星星點點，零零散散的，到達類似餐廳的地方，這所中學的校長出來了，拿着話筒在那裏形象生動的演講着：“我們學校總共有1.6億畝地，相當於22所十四中了......

”我情緒低落，哎呦！到底什麼時候才能開始活動啊？好一會兒老師才發號施令：“去鍋竈那煮飯！”“餐廳”全場歡騰，魯浩源誇張起來，站在座位上，雙手舉起，大喊：“中國共產黨成立啦，中國共產黨萬歲！”真無語。

到了烹飪的場地，我目瞪口呆，納尼！這裏的鍋竈好古老，是石頭搭的那種，將包放好，我們組的組長湯晶晶喊道：“開工。”“是！”我、李依依、王馨悅、徐穎穎異口同聲的回答道。

我去洗鍋蓋,沒有洗潔，手上黑不溜秋洗不掉。晶晶生火，火應該怎麼生呢？正當大家爲難的時候，我們的白衣天使，救世主----“曼麗姐”吳老師來了，老師用打火機將報紙點燃，放進草堆裏，不一會兒，火升起來了，第一個掌廚的是馨悅，她炒的是玉米香腸炒黃瓜，可憐的是“迅哥”，不小心把馨悅的材料弄撒了，還好沒撒光，馨悅的菜還是完成了。馨悅將菜放進盒子裏的時候，大家就已經放下手中的活，紛紛拿上筷子爭先恐後的去搶，吃完後讚不絕口。 第二是徐穎穎，她做的是炒茄子，“啊！火快滅了，草也燒光了！”我趕緊去找草。燒火也是件大難事啊！

晶晶不愧是隊長，是領頭羊，我在一旁扇火就已經累得夠嗆了，晶晶可是一直蹲在那，一刻也沒有消停過！徐穎穎做好了，我看着那茄子口水都流出來了。 接下來是我，我將蝦仁醃好後倒入油鍋，我小心翼翼的炒着，“當！當！當！”玉米蝦仁炒腰果完成了。李依依是最搞笑的，炒的是四季豆，將油放入鍋中，豆子好像火燒屁股，燙得不行了，從鍋子裏跳到了外面，陳益輝在旁哈哈大笑：“李依依，你炒的不是四季豆，這分明是爆米花。”

嘎嘎嘎嘎...... 晶晶的雞腿也炒好了，放在桌上鄒兼旭好像經不住雞腿的誘惑，夾了一個又一個。 這一次我學到了好多，這就是自然的課堂，我在自然的課堂中學會了快樂！

初三作文 篇7

半命題作文是指作文題目只出現一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然後細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的範圍內，選擇自己認爲最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

例：____給予____

提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經感受過他人給予的關懷，社會給予的磨鍊，生活給予的啓迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀實作文。

審題解讀：這個題目的關鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也爲文章定下了情感的基調，那就是“快樂”。

“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關懷，社會給予的磨鍊，生活給予的啓迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予 “我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活”，“我”是實施者。後面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。